khẩu hiệu dùng trong trường tiểu học
60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC
... hoa, dùng bàn tay để canh tư *Canh búp: dùng bàn tay chụm lại *Canh nở: dùng bàn tay chụm, để miệng *Canh tàn: xòe lòng bàn tay *Canh gươm: để ngón tay thẳng đứng 18 Trò chơi: OẲN TÙ TÌ Trong ... lối chơi khác nhau, số người chơi chia làm hai phe, phe dùng sức mạnh để kéo cho bên ngã phía Có hai bên nam, có bên nam, bên nữ Trong trường hợp bên nam bên nữ, dân làng thường chọn trai gái ... BANH THẺ Gồm 10 đũa tre với trái banh lông nhỏ thường dùng để đánh Tennis, banh thay banh trái chanh Dùng banh có độ phản hồi trái banh dễ đánh dùng chanh, thảy lên chụp lại Số người đánh thẽ gồm...
- 26
- 645
- 4
60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC
... hoa, dùng bàn tay để canh tư *Canh búp: dùng bàn tay chụm lại *Canh nở: dùng bàn tay chụm, để miệng *Canh tàn: xòe lòng bàn tay *Canh gươm: để ngón tay thẳng đứng 18 Trò chơi: OẲN TÙ TÌ Trong ... lối chơi khác nhau, số người chơi chia làm hai phe, phe dùng sức mạnh để kéo cho bên ngã phía Có hai bên nam, có bên nam, bên nữ Trong trường hợp bên nam bên nữ, dân làng thường chọn trai gái ... BANH THẺ Gồm 10 đũa tre với trái banh lông nhỏ thường dùng để đánh Tennis, banh thay banh trái chanh Dùng banh có độ phản hồi trái banh dễ đánh dùng chanh, thảy lên chụp lại Số người đánh thẽ gồm...
- 26
- 446
- 0
60 TRÒ CHƠI DÂN GIAỐCC THỂ SỬ DỤNG TRONG TRƯỞNG TIỂU HỌC
... hoa, dùng bàn tay để canh tư *Canh búp: dùng bàn tay chụm lại *Canh nở: dùng bàn tay chụm, để miệng *Canh tàn: xòe lòng bàn tay *Canh gươm: để ngón tay thẳng đứng 18 Trò chơi: OẲN TÙ TÌ Trong ... lối chơi khác nhau, số người chơi chia làm hai phe, phe dùng sức mạnh để kéo cho bên ngã phía Có hai bên nam, có bên nam, bên nữ Trong trường hợp bên nam bên nữ, dân làng thường chọn trai gái ... BANH THẺ Gồm 10 đũa tre với trái banh lông nhỏ thường dùng để đánh Tennis, banh thay banh trái chanh Dùng banh có độ phản hồi trái banh dễ đánh dùng chanh, thảy lên chụp lại Số người đánh thẽ gồm...
- 26
- 497
- 0
BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2008 – 2013 Trường tiểu học S ơn Lai tách vào tháng 9/1994, Bộ Giáo dục & Đào tạo công nhận trường tiểu ... tạo học sinh học tập hoạt động xã hội Với làm được, Trường tự thấy vận dụng biện pháp để thực “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học Huyện Năm học 2009-2010 Trường tiểu ... 19/8/2008 phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, tham...
- 12
- 2,193
- 17
Hiệu trưởng phối hợp với Công đoàn cơ sở để tổ chức thi đua thực hiện kế hoạch năm học và phong trào quần chúng trong trường Tiểu học Quang Trung
... nht cỏc bin phỏp thc hin cú kh thi Trong ú ó c th húa trỏch nhim ca mi bờn v thc hin cỏc ni dung nh sau: + Danh hiu thi ua c nm hc c ng ký: chin s thi ua (trong ú CBQL, TPT, giỏo viờn ) 31 lao ... cuc thi ngnh t chc ngoi cũn tham gia cụng tỏc ca trng v a phng phỏt ng III CC BIN PHP, GII PHP TRONG CễNG TC PHI HP CA HIU TRNG VI CễNG ON C S V CễNG TC THI UA V PHONG TRO QUN CHNG TRNG TIU ... tỡnh hỡnh ca nh trng nờu trờn, qua s ch o trc tip ca Phũng Giỏo dc v o to CMgar v din bin thc t Trong quỏ trỡnh phi hp ca Hiu trng vi Ch tch Cụng on c th hin vi vic c th c bn nh sau: u thỏng ca...
- 19
- 3,712
- 25
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học năm học 2008 – 2009 giai đoạn 2008 – 2013 Trường tiểu học Hàm Thắng thành lập vào tháng 9/2000, Bộ Giáo dục & Đào tạo công nhận trường ... được, Trường tự thấy vận dụng biện pháp để thực “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học Huyện 3 Một số kinh nghiệm bước đầu : - “Xây dựng trường học thân thiện, học ... phong trào “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Hàm Thắng định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, tham...
- 12
- 522
- 0
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NHIỆM - CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO VÀ QỦAN LÝ ỨNG DỤNG CNTT TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC pptx
... giao học Quận thông trường Tiểu học Triển khai định 14- 10 đánh giá chuẩn giáo viên Tiểu học Triển khai - Cô Trần Thị cho toàn thể giáo Khanh viên 11 Tổng kết tháng giáo dục ATGT Toàn thể học ... giảng dạy nhà trường có đổi tích cực phương pháp Giáo viên chủ động đầu tư soạn giảng GAĐT với tiết học thật lôi học sinh Tất hoạt động đạt hiệu mong muốn suốt năm học 2006-2007, toàn trường có 06 ... chức kết có 02 học sinh đạt giải cấp quận tham dự hội thi cấp Thành phố Đây thành đáng khích lệ em học sinh năm học - Kết thực giảng dạy GAĐT: Từ đầu năm học 2007 – 2008 đến nay, toàn trường thực...
- 14
- 804
- 2
Hội thảo tập huấn công tác chủ nhiệm trong trường tiểu học có hiệu quả
... cư xử lớp học: - Xây dựng quy tắc rõ ràng quán: + Xây dựng quy tắc ứng xử mối quan hệ: Học sinh -học sinh, Học sinh-giáo viên, HS với sở vật chất với khung cảnh lớp học với trường học (Các ... lớp học, tự giác chấp hành, tạo chỗ dựa, tin tưởng học sinh học sinh quý trọng + Xây dựng mối quan hệ thân thiện thầy trò + Xây dựng đoàn kết hợp tác cao lớp học + Nâng cao hiệu quản lý lớp học ... diện Hiệu trưởng (Hiệu trưởng nhỏ) : quản lí hoạt động học tập, quản lí sinh hoạt lớp học Trước THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC CÁC QUAN HỆ PHỐI HỢP T T Trước Hiện cần làm Chủ nhiệm quản lí lớp học...
- 42
- 1,052
- 2
Chuyên đề nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: đưa hát đúm vào nội dung giáo dục truyền thống quê hương trong trường tiểu học lập Lễ
... phù hợp, để giáo viên học sinh có thời gian luyện tập Thực : 4.1 Mục tiêu: Thực nội dung thứ phong trào xây dựng trờng học thân thiện Học sinh tích cực Học xong tiểu học, học sinh biết hát số ... lứa tuổi học sinh Ngoài ra, việc luyện tập, học thuộc câu hát nhiều thời gian Nếu kế hoạch phù hợp ảnh hởng đến thời gian học tập học sinh Để khắc phục nhợc điểm nh nêu trên, Ban giám hiệu từ ... CB-GV-CNV : 49 ; Trong CBQL : 3; Tổng phụ trách : 1; Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 41; 100 % trình độ đạt chuẩn - Cơ sở vật chất: Đủ phòng học cho lớp 1, 4, học buổi/ ngày; Các lớp 2-3 học buổi /...
- 25
- 1,411
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ ĐIỀU HÀNH HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... trạng cán quản lý trường học nào? Hiệu trưởng có phải nghề, nghề cần có chuẩn không? Thế hiệu trưởng giỏi? Muốn trở thành hiệu trưởng giỏi cần có chuẩn gì? Hiệu trường phải học tập để phấn đấu ... đẹp Học tập suốt đời” phải trở thành phẩm chất quan trọng người Hiệu trưởng Học tập không thiết từ nhà trường mà từ tất nơi tự học, học từ bạn bè, học từ kinh nghiệm thành công thất bại, học ... kinh tế Trong tương lai thực hiệu trưởng tự chủ với đầy đủ ý nghĩa nó.Thực tế tất hiệu trưởng trường phổ thông có máy tính riêng, trường học nối mạng intenet thuận lợi lớn Do vậy, ngày Hiệu trưởng...
- 23
- 1,730
- 15
THỰC HIỆN HIỆU QUẢ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
... ĐÀO TẠO NAM ĐÔNG TRƯỜNG TIỂU HỌC THƯỢNG QUẢNG THỰC HIỆN HIỆU QUẢ ĐỔI MỚI CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC Người thực hiện: Trần Uyên Thông Đơn vị: Trường tiểu học Thượng Quảng ... đạt danh hiệu LĐTT có CB GV-CNV đạt danh hiệu CSTĐCS) III KẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Kết đạt được: Thực tế từ trước đến nay, đơn vị trường tiểu học Thượng Quảng thành tích thi đua khiêm ... nhận Tập thể Lao Động Tiên Tiến Cụ thể năm học 2004-2005 có CBGV công nhận danh hiệu Chiến sĩ Thi đua sở, Trong năm học 2006-2007 có CBGV công nhận danh hiệu Lao Động Tiên Tiến Nhưng phải nói từ...
- 7
- 5,807
- 27
skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học
... môn thờng thức Mĩ thuật tiểu học đạt kết tốt nhất. thày giáo Hứa Việt Hùng giáo viên trờng Tiểu học Minh Khai năm học 2009-2010 Tôi áp dụng đề tài vào giảng dạy thấy có hiệu rõ rệt, từ vận dụng ... phải đợc kết hợp hài hoà, khoa học với phơng pháp sử dụng đồ dùng dạy học để dạy học môn Mĩ thuật đạt chất lợng cao Và năm học cố gng nghiên cứu sâu hn phơng pháp dạy học lại III Điểm đề tài Mĩ thuật ... trực quan dạy học môn Mĩ thuật trờng Tiểu học III Mục đích nghiên cứu Tụi suy ngh, nghiờn cu vit đề tài: Kinh nghiệm sử dụng phơng pháp trực quan giảng dạy môn Mĩ thuật trờng Tiểu học vi mc tiờu...
- 33
- 1,099
- 1
skkn công tác chỉ đạo và quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong trường tiểu học võ thị sáu
... E-mail:vodinhtruc@yahoo.com.vn Chức vụ: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường tiểu học Võ Thị Sáu II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân tiểu học - Năm nhận bằng: 2007 ... năm học 2010-2011 giáo dục tiểu học. Tập trung đẩy mạnh ứng dụng CNTT dạy học, quản lý Bản thân tập trung đạo, tiếp tục khuyến khích động viên đội ngũ sử dụng CNTT trình giảng dạy, trường tiểu học ... Internet cho máy tính phục vụ nhà trường, phục vụ giảng dạy giáo viên học tập học sinh - Nhà trường tạo điều kiện, động viên giáo viên học tập nâng cao trình độ Tin học Về khó khăn: - Kiến thức CNTT...
- 14
- 914
- 0
XÂY DỰNG TỔ HÀNH CHÍNH-QUẢN TRỊ HOẠT ĐỘNG CÓ HIỆU QUẢ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC docx
... tác lâu dài cho nhà trường công việc xúc, đòi hỏi quan tâm sâu sắc Hiệu trưởng trường Tiểu học giai đoạn phát triển nghiệp GDĐT Từ thực trạng nêu trên, Hiệu trưởng trường Tiểu học, xây dựng kế hoạch ... lượng học tập học sinh Từ cách làm đồng bộ,đã thực thực tiễn xây dựng tổ HCQT,đã nâng cao hiệu phục vụ hoạt động dạy học, phát triển hoạt động phong trào nhà trường Qua cho thấy vai trò CBQL nhà trường ... học với lương tâm Kiểm nghiệm: -Việc xây dựng tổ HCQT hoạt động có hiệu trường Tiểu học cần thiết,quan trọng ,không giải công việc hành thông thường mà tác động không nhỏ đến chất lượng dạy học, các...
- 16
- 623
- 0
skkn xây dựng phong trào “vở sạch chữ đẹp trong trường tiểu học
... phong trào “Vở - Chữ đẹp” trường Tiểu học mẫu chữ viết trường Tiểu học ban hành ngày 14/6/2002 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhằm đáp ứng nguyên tắc bản: - Bảo đảm tính khoa học, tính hệ thống - Có ... nhiều - Vở ghi chép môn học học sinh lẫn lộn, trình bày không khoa học, tùy tiện Trang:2 SKKN: Xây dựng phong trào “Vở - Chữ đẹp” trường Tiểu học Nhận định nguyên nhân - Học sinh nếp thói quen ... sau: A Cá nhân học sinh: I Vở sạch: Quy định chung: a) Số lượng: (Căn vào điều kiện học sinh học buổi/ngày, buổi sáng học sinh học môn Tiếng Việt; buổi chiều học môn Toán môn học lại) - Đủ số...
- 14
- 2,247
- 1
skkn thực trạng và biện pháp phối hợp giữa hiệu trưởng và công đoàn để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong trường tiểu học
... dục - giảng dạy trường Tiểu học KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG 3.1 Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý giáo dục Hiệu trưởng trường Tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Công tác phối hợp Hiệu trưởng với ... giúp người hiệu trưởng giải tốt công việc quản lý trường học ứng xử với tình nảy sinh trình quản lý điều hành.Tuy nhiên trường Tiểu học bậc học gắn bó chặt chẻ với cộng đồng người hiệu trưởng ... giáo dục toàn diện trường Tiểu học 1.4.1 Hiệu trưởng kết hợp với Công đoàn thực phong trào quần chúng nhà trường Căn vào chương trình kế hoạch công tác Hiệu trưởng nhà trường, Hiệu trưởng với Công...
- 24
- 1,165
- 2
skkn sử dụng một số phương pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, giúp các em ham thích học tốt môn thể dục trong trường tiêủ học
... nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, giúp em ham thích học tốt môn thể dục trường tiêủ học +Rèn luyện thân thể nhà trường luyện tập nhà học sinh tiểu học PHẦN THỨ NHẤT: THỰC TRẠNG Nghiên ... dùng phiếu vấn để hỏi 100 học sinh trường (học sinh từ khói lớp1 đến khối lớp 5) nội dung học sách giáo khoa khối lớp đến khối lớp * Bảng 1: Mức độ hứng thú học tập luyện số nội dung học TD học ... pháp nhằm kích thích gây nhiều hứng thú học tập, giúp em ham thích học tốt môn thể dục trường tiêủ học Phạm vi đề tài +Đề tài nghiên cứu tai trường Tiểu học Minh Hà vấn đề “Sử dụng số phương pháp...
- 10
- 758
- 1
skkn thu thập và xử lý thông tin trong quản lý nhằm nâng cao hiệu quả quản lý trong trường tiểu học
... nhà trường: Trường tiểu học Bồng Sơn có khu vực học học sinh việc quản lý lãnh đạo nhà trường có phần khó khăn định Chính lẽ công tác quản lý nhà trường, lãnh đạo nhà trường xây dựng điểm trường ... điểm sáng để tìm hiểu, trao đổi, học tập cách làm hay, nhân điển hình tiên tiến 1.2 Cơ sở thực tiễn Lâu đơn vị trường học mà đặc biệt trường tiểu học có nhiều điểm trường khác việc thu thập thông ... bình chọn em học sinh xuất sắc có cố gắng tiến rõ rệt học tập phong trào thi đua khác lớp đề nghị nhà trường cấp giấy chứng nhận học sinh tiêu biểu tháng vật học sinh Lãnh đạo nhà trường kiểm...
- 14
- 10,594
- 13
Ứng dụng CNTT vào dạy học trong trường tiểu học
... CBGV học sinh viết gửi cho tập san, chuyên san website điện tử… 3.3.5.6 Tổ chức dạy học tin học cho học sinh Trường Tiểu học Quỳnh Hồng trường tiểu học Quỳnh Lưu triển khai dạy tin học cho học ... học tự chọn, nên bước đầu nhà trường chủ trương dạy cho học sinh khối 3-4-5, ưu tiên em có học lực môn văn hóa trở lên Quan điểm trường để học môn học tự chọn trước tiên HS phải học tốt môn học ... là: Cùng em học tin học Ngoài nhà trường triển khai dạy cho học sinh số phần mềm học toán từ lớp - lớp 5, phần mềm vẽ máy tính trò chơi trí tuệ cho học sinh Việc học tập tin học, giúp học sinh làm...
- 17
- 8,462
- 38
- sử dụng thiết bị dạy học trong trường tiểu học
- công tác xây dựng đảng trong trường tiểu học
- xây dựng môi trường thân thiện trong trường tiểu học
- xây dựng thư viện thân thiện trong trường tiểu học
- xây dựng đề án vị trí việc làm trong trường tiểu học
- nội dung sinh hoạt chuyên môn trong trường tiểu học
- kế hoạch xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trong trường tiểu học
- sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao công tác quản lý và điều hành hiệu quả các hoạt động trong trường tiểu học
- hội thảo tập huấn công tác chủ nhiệm trong trường tiểu học có hiệu quả
- đề tài nckhspud âm nhạc mĩ thuật hiệu quả dạy học mĩ thuật trong trường tiểu học theo dự án
- ích lợi của sử dụng công nghệ thông tin trong trường tiểu học
- skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học
- giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả trong trường tiểu học
- khẩu hiệu dùng trong trường học
- khẩu hiệu trong trường tiểu học
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008