... định y là hàmsố của x không ?Bảng 1x3 4 3 5 8y 6 8 4 8 16Bảng 2 Chương II - Hàmsốbậc nhất lớp 7 chúng ta đà được làm quen với kháiniệmhàm số, một số ví dụ hàmsố ,khái niệm mặt phẳng ... thị hàmsố y = ax . Chương II- Đại số 9, ngoài việc ôn tập các kiến thức trên ta còn được bổ sung thêm một sốkhái niệm: Hàmsố đồng biến, hàmsố nghịch biến; Nghiên cứu kỹ vềhàmsốbậcnhất ... )21;4,32;31;22;14;216;31FEDCBA Tiết 19 Nhắc lại và bổ sung các kháiniệm về hàm số 1/ kháiniệmhàm số - K/n : Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x thay đổi sao cho với mỗi...
... NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁINIỆM VỀHÀM SỐI. Mục tiêu :+ Về kiến thức cơ bản: HS được ôn lại và nắm vững các nội dung sau:- Các kháiniệmvềhàmsố , “biến số , hàmsố có thể được cho bằng bảng, ... là hàm hằng 2. Đồ thị của hàm số: (Sgk)3. Hàmsố đồng biến, nghịch biến:Tuần 10, Tiết 19 Ngày soạn: 10/11/07Lớp dạy: 9A1,A4,A5 CHƯƠNG II: HÀMSỐBẬC NHẤTBài 1: NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁI ... gọi là biến số. TL: hsố cho bằng bảng hoặc công thức TL: Vì có đại lương y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi 1. Kháiniệmhàm số: *Đại lượng y ………………… được gọi là biến số. *Hàm số có thể cho...
... hµm sè2-Đồ thị của hàmsố 1 -Khái niệmhàmsố 3 -Hàm số đồng biến,nghịch biến :BT1/sbt:Trong các bảng sau ghi các giá trị tương ứng của x vày.Bảng nào xác địnhy là hàmsố của x? Vì sao?ãa)ãb)x ... là hàm số của x và x được gọi là biến số * Hàmsố có thể cho bằng bảng hoặc cho bằng công thức.Ví dụ :a)Tiết 19: nhắc lại và bổ xung các kháiniệm Tiết 19: nhắc lại và bổ xung các kháiniệm ... :a)Tiết 19: nhắc lại và bổ xung các kháiniệm Tiết 19: nhắc lại và bổ xung các kháiniệm về hàmsố về hàm số x 1 2 3 4y 6 4 2 131213221...
... CHƯƠNG II: HÀMSỐBẬC NHẤTTiết 18: Nhắc lại và bổ sung các kháiniệmvềhàm số 1. 1. Khái niệmvềhàm số: Khái niệmvềhàm số: 2.2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3.3. Hàmsố đồng biến, ... CHƯƠNG II: HÀMSỐBẬC NHẤTTiết 18: Nhắc lại và bổ sung các kháiniệmvềhàm số 1. 1. Khái niệmvềhàm số: Khái niệmvềhàm số: 2.2. Đồ thị hàm số: Đồ thị hàm số: 3.3. Hàmsố đồng biến, ... Oxyb)b)Vẽ đồ thị hàmsố y = 2x Vẽ đồ thị hàmsố y = 2x CHƯƠNG II: HÀMSỐBẬC NHẤTTiết 18: Nhắc lại và bổ sung các kháiniệmvềhàm số 1. 1. Khái niệmvềhàm số: Khái niệmvềhàm số: 2.2....
... hiểu sâu hơn về đồ thị hàmsốbậc nhất I. LÝ DO CHỌN SÁNG KIẾN :Vấn đề vẽ đồ thị hàmsốbậcnhất là bước cơ bản chủ yếu để học sinh tập dầncách vẽ đồ thị của một hàm số. Tuy nhiên, bước đầu ... Bài học kinh nghiệm :Để học sinh hiểu sâu sắc về đồ thị hàmsốbậcnhất giáo viên cần :- Truyền đạt kiến thức liên quan đến đồ thị hàmsốbậc nhất. - Dành nhiều thời gian cho học sinh thực ... biến của hàm số, hệ số góccủa đường thẳng, điều kiện để hai đường thẳng cắt nhau , song song, trùng nhau . . . Sáng kiến kinh nghiệm này trình bày sâu sắc hơn về đồ thị hàmsốbậc nhất giúp...
... f(x1) > f(x2) thì hàmsố y = f(x) nghịch biến trên R.3. Hàmsốbậc nhất: a) Kháiniệmhàmsốbậc nhất: Hàm sốbậcnhất là hàmsố có dạng y = a.x + b trong đó a, b là các số cho trước và a ≠0.b) ... biến của hàm số) Hàmsốbậcnhất y = a.x + b (a ≠ 0) +) Đồng biến ⇔ a > 0 +) Nghịch biến ⇔ a < 0.Ví dụ: Hàmsố y = 2x – 1 là hàmsố đồng biến. (vì a = 2 > 0) Hàmsố y = –3x ... biệt là ở phần định hướng cách giải một số dạng toán cơbản vềhàmsốbậc nhất. Trong chương trình Đại số lớp 9 việc rèn kỹ năng vẽ đồ thị hàmsốbậcnhất là mộttrong những nội dung kiến thức...
... kinh nghiệm:Chương1: Kháiniệmvề cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệuTiết 2 §1. Kháiniệmvề cơ sở dữ liêu (tiết 2/2 tiết)a) Mục đích, yêu cầu : HS nắm được kháiniệm CSDL là gì? Biết ... QTCSDL(3)csdlcsdlGiáo án số 3: Lớp 12Sinh viên thực hiện : Lê Vương ThiênGiảng viên hướng dẫn : TS.Trần Doãn VinhChương 1 :Khái niệmvề cơ sở dữ liệu và hệ quản trị cơ sở dữ liệuTiết 1 §1. Kháiniệmvề cơ sở ... về tính không dư thừa có trong bài: - Đã có cột soluong và dongia, thì không cần phải có cột thành tiền. (=soluong*dongia). Hãy giải thích vì sao?5. Rút kinh nghiệm:9Chương 1 :Khái niệm về...
... hàmsố f(x) = |x + 2| - |x - 2|, g(x) = - |x|a) f(x) là hàmsố chẵn, g(x) là hàmsố chẵn;b) f(x) là hàmsố lẻ, g(x) là hàmsố chẵn;c) f(x) là hàmsố lẻ, g(x) là hàmsố lẻ;d) f(x) là hàmsố ... các hàmsố sau đây: y = |x|; y = x2 + 4x; y = -x4 + 2x2 có bao nhiêu hàmsố chãn?a) Không có; b) Một hàmsố chẵn; c) Hai hàmsố chẵn; d) Ba hàmsố chẵn.13. Hàmsố nào sau đây là hàmsố ... ?a) Hàmsố đồng biến khi a > 0; b) Hàmsố đồng biến khi a < 0;c) Hàmsố đồng biến khi x > ba−; d) Hàmsố đồng biến khi x < ba−.17. Giá trị nào của a và b thì đồ thị hàm số...
... xác định được hàm. III. Hàmsố chẵn, hàmsố lẻ.1. Kháiniệmhàmsố chẵn, hàmsố lẻ.Định nghĩa (sgk).Ví dụ: Cmr hàm số: ( ) 1 1y f x x x= = + − −là hàm lẻ.2. Đồ thị của hàmsố chẵn.Đlí. ... (sgk)CHƯƠNG II. HÀMSỐBẬCNHẤT VÀ BẬC HAIBài 1. ĐẠI CƯƠNG VỀHÀMSỐ ( 3 tiết)I. Mục tiêu: qua bài học, học sinh nắm được1) Về kiến thức:- Chính xác hóa kháiniệmhàmsố và đồ thị của hàmsố mà học ... học kháiniệmhàm số, biết cách tìm điều kiện xác định của một hàmsố ở THCS.- Học sinh đã nắm kháiniệmhàmsố đơn điệu trên một khoảng; biết cách kiểm tra một điểm có thuộc đồ thị hàmsố không.2)...
... tọa độ.Cho hàmsố y = f(x), tập hợp tất cả các điểm biểu diễn cặp giá trị (x; f(x)) được gọi là đồ thị của hàmsố y = f(x)4. Hàmsốbậcnhất • Định nghĩa : Hàmsốbậcnhất là hàmsố được cho ... Trong đó, a, b là các số cho trước, a ≠ 0• Tính chất : • Hàmsốbậcnhất y = ax + b xác định với mọi giá trị x ∈ R• Hàmsốbậcnhất đồng biến trên R khi a > 0• Hàmsốbậcnhất nghịch biến trên ... thì hàmsốbậcnhất y = (5 – k)x + 1 nghịch biến ?d) Với những giá trị nào của m thì hàmsố y = (m – 3)x đồng biến, nghịch biến ?4. Cho hàmsốbậcnhất y = (m + 1)x + 5. Tìm m đề :a) Hàm số...
... bổ sung các kháiniệmvềhàm số. Tiết19. nhắc lại và bổ sung các khái niệmvềhàm số. 1. Kháiniệmhàm số: *Đồ thị hàmsố là gì?Ví dụ1:?12. Đồ thị hàm số: 2. Đồ thị hàm số: * Tập hợp ... bổ sung các khái niệmvềhàm số. Tiết19. nhắc lại và bổ sung các khái niệmvềhàm số. 1. Kháiniệmhàm số: ?12.Đồ thị hàm số: ?2 Hàm số đồng biến, nghịch biến:b) Xét hàmsố y = -2x + ... R(gọi tắt là hàmsố nghịch biến). Tiết19. nhắc lại và bổ sung các khái niệmvềhàm số. Tiết19. nhắc lại và bổ sung các khái niệmvềhàm số. 1. Kháiniệmhàm số: ?1?23. Hàmsố đồng biến,...