0

khuyến khích học sinh tìm nhiều lời giải cho một bài toán

Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh khá giỏi lớp 9 qua việc tìm nhiều lời giải cho một bài toán hình học lớp 9

Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh khá giỏi lớp 9 qua việc tìm nhiều lời giải cho một bài toán hình học lớp 9

Toán học

... có nhiều cách giải khác toán việc sử dụng yếu tố vẽ thêm đường phụ vấn đề quan trọng cho việc tìm lời giải vấn đề khó học sinh toán giáo viên cần cho học sinh kiến thức vận dụng vào giải toán ... tạo, tìm nhiều cách giải thân người thầy, người dạy phải người tìm nhiều cách giải hướng dẫn học sinh tìm lời giải cho toán Trong đề tài khuôn khổ, giới hạn đề tài đưa số dạng tập điển hình cho ... để biết tìm cách giải vấn đề trường hợp 6)Việc tìm nhiều lời giải cho toán vấn đề khơng đơn giản đòi hỏi học sinh phải có lực tư logic, kiến thức tổng hợp Không phải tốn tìm nhiều lời giải Mà...
  • 26
  • 288
  • 0
skkn dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH tìm NHIỀU CÁCH GIẢI CHO các bài TOÁN vật lý

skkn dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH tìm NHIỀU CÁCH GIẢI CHO các bài TOÁN vật lý

Trung học cơ sở - phổ thông

... lớp 10, dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh thể thông qua việc tác động, gợi mở để học sinh đào sâu suy nghĩ, tìm nhiều cách giải cho tốn vật lý Việc làm giúp cho học sinh hiểu chất ... áp dụng cho đối tượng học sinh học theo chương trình chuẩn học theo chương trình nâng cao; cho đối tượng học sinh giỏi cho đối tượng học sinh trung bình yếu Tùy đối tượng mà đặt yêu cầu cho tác ... cầu kiến thức học sâu sắc hơn, nhiều vận dụng ngắn gọn, vận dụng khơng khó khăn Với phương pháp giảng dạy mới, gợi mở cho học sinh để học sinh cố gắng tìm cách giải khác cho học sinh phát triển...
  • 41
  • 1,066
  • 2
skkn hướng dẫn học sinh giải và tìm nhiều lời giải cho một bài tập hình học 9

skkn hướng dẫn học sinh giảitìm nhiều lời giải cho một bài tập hình học 9

Giáo dục học

... gọi học sinh vẽ hình yêu cầu học sinh tìm trường hợp lại B A C B A D O O C D  Tìm cách giải khác tốn Một tốn thường có nhiều cách giải ; học sinh thường có cách suy nghĩ khác trước toán, nhiều ... học sinh nhiều mặt III – CÁC BƯỚC GIẢI MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC: Tìm hiểu tốn : Để giải tốn, trước hết phải hiểu tốn phải có hứng thú giải tốn đó.Đầu tiên giáo viên cần ý hướng dẫn học sinh giải toán ... số đông học sinh Điều khơng khó khắc phục giáo viên nhận thức rõ tác hại lâu dài học sinh có yêu cầu cao, có thái độ nghiêm khắc học, làm học sinh Kiểm tra nghiên cứu lời giải tìm : Học sinh thường...
  • 14
  • 640
  • 0
skkn hướng dẫn học sinh giải và tìm nhiều lời giải cho một bài tập hình học 9

skkn hướng dẫn học sinh giảitìm nhiều lời giải cho một bài tập hình học 9

Mầm non - Tiểu học

... gọi học sinh vẽ hình yêu cầu học sinh tìm trường hợp lại B A C B A D O O C D  Tìm cách giải khác tốn Một tốn thường có nhiều cách giải ; học sinh thường có cách suy nghĩ khác trước toán, nhiều ... học sinh nhiều mặt III – CÁC BƯỚC GIẢI MỘT BÀI TỐN HÌNH HỌC: Tìm hiểu tốn : Để giải tốn, trước hết phải hiểu tốn phải có hứng thú giải tốn đó.Đầu tiên giáo viên cần ý hướng dẫn học sinh giải toán ... số đông học sinh Điều khơng khó khắc phục giáo viên nhận thức rõ tác hại lâu dài học sinh có yêu cầu cao, có thái độ nghiêm khắc học, làm học sinh Kiểm tra nghiên cứu lời giải tìm : Học sinh thường...
  • 14
  • 355
  • 0
skkn bồi dưỡng năng lực toán học cho học sinh tiểu học theo định hướng tìm nhiều cách giải cho một bài toán

skkn bồi dưỡng năng lực toán học cho học sinh tiểu học theo định hướng tìm nhiều cách giải cho một bài toán

Giáo dục học

... lực giải toán cho học sinh theo định hớng tìm nhiều cách giải cho toán Tôi hớng cho học sinh huy động nhiều loại kiến thức giải vấn đề toán học Mỗi loại kiến thức giúp cho việc đa định hớng giải ... cách giải toán Kết khảo sát lớp 5A cho học sinh đại trà áp dụng phơng pháp để tìm nhiều cách giải toán Năm học 2007- 2008 Sĩ số Số học sinh biết tìm Số học sinh cha biết tìm nhiều cách giải Số ... Số học sinh cha biết tìm nhiều cách giải Số lợng % 26 86,6 13,4 30 Kết khảo sát hớng dẫn học sinh giải phơng pháp với yêu cầu tìm nhiều cách giải toán cho học sinh đại trà Năm häc 2006-2007 cho...
  • 35
  • 538
  • 1
Tích cực hoạt động nhận thức cho học sinh tiểu học thông qua gợi động cơ nhằm tìm tòi lời giải cho các bài toán có nội dung hình học ở những lớp cuối bậc tiểu học

Tích cực hoạt động nhận thức cho học sinh tiểu học thông qua gợi động cơ nhằm tìm tòi lời giải cho các bài toán có nội dung hình học ở những lớp cuối bậc tiểu học

Khoa học xã hội

... học lớp 4,5 Học toán học cách giải toán, giải toán công việc thờng ngày học sinh Vì vậy, trớc toán giáo viên cần dành thời gian cho HS thảo luận, thực hành giải toán Nhiều toán đợc giải theo thời ... thức cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học tìm tòi lời giải cho toán có nội dung hình học lớp 4, Tại bậc tiểu học, hình học cha phải môn học độc lập Nó đóng vai trò năm chủ đề lớn môn toán ... toán nhiều góc độ (Bài toánnhiều lời giải) Các toán dạng thiếu yếu tố xác định hiểu theo nhiều cách khác nên có nhiều lời giải khác nhau, nhằm rèn luyện lực tìm đợc nhiều giải pháp nhiều...
  • 97
  • 1,167
  • 2
skkn hướng dẫn cho học sinh cách khai thác và tìm tòi lời giải từ một bài toán

skkn hướng dẫn cho học sinh cách khai thác và tìm tòi lời giải từ một bài toán

Giáo dục học

... thuyết học để biết cách chứng minh hình học, giải toán nhiều cách khác Đối tượng phạm vi kế hoạch nghiên cứu: *Đối với lớp 7: Trong trình giảng dạy cho học sinh, thấy việc cần thiết làm cho học sinh ... lúng túng Từ ý thức , nên học sinh hay bị hổng kiến thức, dẫn đến đà cho năm học sau Để khắc sâu lý thuyết, rèn kĩ giải toán đồng thời gây hứng thú cho học sinh học hình học 7, tơi có số cải tiến ... hình học áp dụng chuyên đề không dạy bồi dưỡng cho học sinh giỏi mà cho học sinh đại trà Đặc biệt học sinh khối 7, chứng minh hình học bước đầu em lạ, tương đối khó, đòi hỏi tư cao nên lúc đầu nhiều...
  • 19
  • 1,096
  • 0
skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán

Giáo dục học

... lớp, học sinh mà vận dụng hướng dẫn học sinh giải toán cách phù hợp Vì đòi hỏi người giáo viên đầu tư lớn việc nghiên cứu kiến thức sgk, hệ thống tập phương pháp hướng dẫn học sinh tìm lời giải ... tìm lời giải Từ giúp học sinh có lực độc lập sáng tạo, phát giải vấn đề hiệu - Chỉ qua VD tốn có nhiều điều bổ ích cho việc hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập khai thác nhiều kiến thức phát ... kiÕn kinh nghiƯm - - Nếu điều áp dụng nhiều tốn khác, tơi chắn hiệu giáo dục cao, giúp học sinh có kết tốt học tập phát triển trí tuệ tạo hứng thú học tập học sinh Ngêi viÕt : Hoµng Thị Phơng 11...
  • 11
  • 658
  • 0
SKKN Hướng dẫn cho học sinh cách khai thác và tìm tòi lời giải từ một bài toán hình học 7

SKKN Hướng dẫn cho học sinh cách khai thác và tìm tòi lời giải từ một bài toán hình học 7

Giáo dục học

... Hướng dẫn tìm tòi, khai thác lời giải từ toán" với mong muốn tạo cho học sinảìen cho học sinh tính kiên trì có khả sáng tạo làm thấy phong phú, đa dạng toán học Do thời gian không cho phép , ... lúng túng Từ ý thức , nên học sinh hay bị hổng kiến thức, dẫn đến đà cho năm học sau Để khắc sâu lý thuyết, rèn kĩ giải toán đồng thời gây hứng thú cho học sinh học hình học 7, tơi có số cải tiến ... để khai thác toán nhằm tìm lời giải hay, ngắn nhìn tốn nhiều góc độ cho tốn hình học Mô tả giải pháp Người thực hiên: Lê Thị Hồng Vân - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm A BÀI TOÁN: Cho tam giác...
  • 19
  • 2,284
  • 4
hướng dẫn học sinh biết cách khai thác và mở rộng nhiều cách giải cho một bài toán giải hệ phương trình khá đơn giản trong sgk toán 10

hướng dẫn học sinh biết cách khai thác và mở rộng nhiều cách giải cho một bài toán giải hệ phương trình khá đơn giản trong sgk toán 10

Toán học

... dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho tốn giải hệ phương trình đơn giản SGK toán 10” Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Liên PHẦN II: BÀI TOÁN I .Bài toán:  x + y = 18 Giải ... từ 20 xuống học sinh, lớp 10C3 giảm từ 17 học sinh xuống học sinh biết cách khai thác mở rộng mức độ yếu Như “Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho tốn giải hệ phương ... tài:“Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho toán giải hệ phương trình đơn giản SGK tốn 10” 21 Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Liên giảm từ 15 học sinh xuống học sinh, lớp...
  • 22
  • 827
  • 2
skkn Phương pháp tìm nhiều cách giải của một bài toán ở tiêu học ngĩa châu

skkn Phương pháp tìm nhiều cách giải của một bài toán ở tiêu học ngĩa châu

Giáo dục học

... hướng dẫn giải toán giáo viên dừng lại hay cách giải chưa khuyến khích học sinh gợi cách giảI hay - Mặt khác học sinh khơng tích cực tư sáng tạo để tìm nhiều cách giải khác nhau, từ tìm đừơng ... cao chất lượng học sinh II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đứng trước toán học sinh tìm cách giải theo mẫu nội dung ngày học hơm Giáo viên phải hướng dẫn học sinh nhiều cách tư toán, dạng toán giúp em biết ... nghiên cứu tìm tòi nhiều cách giải hay tốn Trong giảng dạy, tơi ln coi học sinh trung tâm, tổ chức hướng dẫn học sinh tóm tắt tốn, hướng dẫn học sinh phân tích tốn để tìm cách giải, giúp học sinh có...
  • 14
  • 496
  • 0
Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN doc

Tài liệu PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN doc

Mầm non - Tiểu học

... nghiên cứu tìm tòi nhiều cách giải hay tốn Trong giảng dạy, tơi ln coi học sinh trung tâm, tổ chức hướng dẫn học sinh tóm tắt tốn, hướng dẫn học sinh phân tích tốn để tìm cách giải, giúp học sinh có ... II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đứng trước toán học sinh tìm cách giải theo mẫu nội dung ngày học hơm Giáo viên phải hướng dẫn học sinh nhiều cách tư toán, dạng toán giúp em biết vận ... tiền là: 10800 x 10 = 108000 (đồng) Sau tơI cho học sinh kết với cách rút kết luận: Đó cách giải thứ toán Hướng dẫn tương tự tơi giúp học sinh tìm cách giải thứ ba, tư, năm, sáu, bảy, tám Cụ thể:...
  • 10
  • 1,068
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp khai thác bài toán để tìm lời giải cho một bài toán

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp khai thác bài toán để tìm lời giải cho một bài toán

Giáo dục học

... đến bế tắc việc tìm lời giải cho toánlời văn Từ thực tế trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, tìm tòi học tập rút đợc số biện pháp khai thác toán để "tìm lời giải cho toán" Phần Ii: giải vấn đề Trong ... hệ cho phải tìm Bớc 4: Phân tích để tìm cách giải theo trình tự dạng toán điển hình học Bớc 5: Tìm cách giải khác cho toán Vậy toánlời văn góp phần hình thành củng cố kiến thức kỹ toán học ... thác đề toán học sinh giải đợc toán tơng tự khác Bài toán 2: Hai tổ trồng đợc tất 40 cây, số tổ lần số tổ 20 Tìm số tổ trồng đợc Phân tích: Bài toán cho biết số tổ lần số tổ 1, nên coi toán "tổng...
  • 12
  • 460
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN LỚP 5

sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TÌM NHIỀU CÁCH GIẢI CỦA MỘT BÀI TOÁN LỚP 5

Giáo dục học

... rằng: Phương pháp tìm nhiều cách giải toán việc làm quan trọng giúp nâng cao chất lượng học sinh II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Đứng trước toán học sinh tìm cách giải theo mẫu nội dung ngày học hơm Giáo viên ... nghiên cứu tìm tòi nhiều cách giải hay tốn Trong giảng dạy, tơi ln coi học sinh trung tâm, tổ chức hướng dẫn học sinh tóm tắt tốn, hướng dẫn học sinh phân tích tốn để tìm cách giải, giúp học sinh có ... dẫn học sinh nhiều cách tư toán, dạng toán giúp em biết vận dụng linh hoạt kiến thức học, biết phân tích, tổng hợp sáng tạo vấn đề theo chiều hướng khác Từ em thấy hứng thú học toán thấy học toán...
  • 11
  • 504
  • 0
NHIỀU CÁCH GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN THCS docx

NHIỀU CÁCH GIẢI CHO MỘT BÀI TOÁN THCS docx

Toán học

... Từ (1) và (2) suy ra DC = CK.  (đ.p.c.m);  2  Cách 4:  (hình 4)  Trên tia đối của tia CB lấy điểm N sao cho CB = CN; Ta có: DC là đường  trung bình của D ABN => CD = AN  (1);  2  Xét D KBC và D ACN có:  ... D  C  B  H.6 O  A K  D  P  B  O  K  C  H OP là đường trung bình của D CBK nên OP = BK  2  Theo bài ra, ta có BK = AC nên DP = OP;  · · · · · · · · · · OPB = DBP (so le trong, OP//DB); DBP = ACP ... OPC  (c.g.c) => OC = CD mà OC = CK => CD = CK.  (đ.p.c.m).  2  2  Cách 8: (hình 8)  F  Trên tia đối của tia DC lấy điểm F sao cho DF = DC;  Xét D BDF và D ADC có:  · · DF = DC; DA = DB;  FDB = CDA (hai góc đối đỉnh);  D  suy ra:...
  • 4
  • 743
  • 8
ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH TÌM LỜI GIẢI CHO MỘT BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN

ĐỀ TÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH TÌM LỜI GIẢI CHO MỘT BÀI TẬP VỀ MẠCH ĐIỆN

Vật lý

... nhà cho học sinh nghiên cứu giúp học sinh có thái độ tích cực, tự giác tìm lời giải cho toán 16 Đến tiết tập, giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày giải chi tiết, nhiều em tham gia giải ... = 25.1 = 25V Tìm thêm cách giải khác * Nhận xét: - Bài tập đòi hỏi học sinh phải phân tích mạch điện có nhiều điện trở - Khả vận dụng công thức học sinh phải thục Bài toán 4: ( toán đại lượng ... làm học sinh: - Ưu điểm: + Phần lớn học sinh hoàn thành phần + Học sinh nắm cách phân tích vận dụng cơng thức tính tốn + Học sinh thấy lợi ích việc tìm hiểu tập Vật Lý - Nhược điểm: + Một số học...
  • 17
  • 2,485
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25