... quả của nó cũng cao hơn .BTLS được xây dựng trên cơ sở một sự kiện quan trọng, một số bài học hay cả khoá trình. Nó vừa phù hợp với năng lực nhận thức của HS lại vừa có yêu cầu cao đối với các ... tư liệu lịch sử mới hay phục vụ giảng dạy. 2. Đề nghị với cấp trên.Chúng tôi ước mong thiết bị trường được bổ sung thêm nhiều máy mới nhằm trang bị dều khắp các lớp học, tạo diều kiện thuận ... …cho HS. Qua đó, kỹ năng viết và nângcao nhận thức cho HS sẽ được tiến hành trong thời gian ngắn nhất, phù hợp với thời gian củng cố mà hiệu quả cũng sẽ cao hơn (vì làm được nhiều bài hơn)....
... Trang- 11 Xây dựng k ế hoạch giúp nângcaochấtlượngdạyhọcmơn tốn ở trường trung học cơ sở ” +Sau khi nghe đọc nội dung câu hỏi xong, mỗi đội chơi sẽ suy nghĩ trả lời trong thời gian 10 giây, ... Trang- 24 Xây dựng k ế hoạch giúp nângcaochấtlượngdạyhọcmơn tốn ở trường trung học cơ sở ” B/ Cơ sở lí luận I/ Căn cứ lý luận khoa học1/Dạy nângcaochấtlượngmơn Tốn để phát triển tư ... tự có logic từ đầu đến cuối , từ thấp đến cao , từ đơn giản đến phức tạp và sát với thực tế ,gần gũi với đời sống. Do đặc thù của mơn Tốn nên mỗi bước suy diễn phải chỉ ra căn cứ cụ thể địi hỏi...
... môn Vật lý đủ số lượng, đảmbảo tính chính xác, đồng bộ để kết quả học tập của bộ môn được nângcao hơn 6. Những việc cần làm ngay để giúp đỡ HS yếu kém và đề xuất :1. Trong trường, trước mắt ... sinh dựa trên nguyên tắc giáo viên giúp họcsinh tự khám phá trên cơ sở tự giác và được tự do (tự suy nghĩ, tranh luận, đề xuất vấn đề đanggiải quyết). Cụ thể hơn, dạyhọc tích cực hoá là nhằm ... cho đếnkiểm tra đánh giá kết quả dạy học. Kiểm tra đánh giá có vai trò rất to lớn đến việc nângcao chấtlượng đào tạo. Kết quả của kiểm tra đánh giá là cơ sở để diều chỉnh hoạt động dạy, hoạt...