0

ke hach day hoc tieng anh 8

Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang

Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang

Quản trị kinh doanh

... khác. Thúc đẩy mối liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp nhằm gắn kết đào tạo, khoa học và sản xuất kinh doanh. Liên kết với doanh nghiệp, các cơ sở giáo dục khác nhằm đưa SV đi thực ... dự án, Thanh tra giáo dục và Y tế. Tổng số cán bộ viên chức hiện này là 407. Trình độ đào tạo của cán bộ viên chức được chia ra như sau: Tiến sĩ: 04 (chiếm 0, 98% ), Nghiên cứu sinh: 08 (1,96%), ... lực tiếng Anh của SV không chuyên ngữ hiện nay, đưa ra thực trạng về việc học tiếng Anh của SV không chuyên ngữ, trong đó tác giả nêu lên ba yếu tố quan trọng trong học môn tiếng Anh là động...
  • 115
  • 882
  • 4
MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM  NNG CAO HIỆU QUẢ  TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH

MỘT SỐ THỦ THUẬT SỬ DỤNG ĐỒ DNG TRỰC QUAN NHẰM NNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY - HỌC TIẾNG ANH

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hưng hiện không có đủ như các môn khác. Trên thực tế trên cấp về chỉ có khoảng 12 tranh lớp 8, một số tranh lớp 6 nên hầu hết phải tự làm. Đây cũng là một thách thức không nhỏ đối với tôi cũng ... môn học ngoại ngữ mà tôi đang đảm trách, cụ thể là môn tiếng Anh. Những năm trở lại đây môn tiếng Anh dần chiếm ưu thế . Nay, tiếng Anh dã thực sự trở thành môn học chính thức trong trường phổ ... thống máy tính, khi học từ kết hợp với quan sát tranh làm cho học sinh cảm thấy dễ hiểu, hứng thú, say mê học hơn và thuộc từ nhanh hơn.Ngoài tranh ảnh, vật thật hay mô hình thu nhỏ được chuẩn...
  • 12
  • 1,646
  • 19
Dạy học tiếng anh trong trường trung học

Dạy học tiếng anh trong trường trung học

Trung học cơ sở - phổ thông

... (Tính từ Tiếng Anh thờng đứng trớc danh từ : a red book, a pretty girl)phải chú ý đến cách kết hợp cố định của một số từ trong các cách sử dụng của chúng.ví dụ to take / make a decision : ... biến đổi của từ trong ngữ cảnh, ngữ pháp nào đó .Ví dụ. Take (thì hiện tại ) -> took (thì quá khứ ) -> taken (quá khứ phân từ) Like + To_infinitive. Woman (1 ngời phụ nữ) -> Women (những ... triển của bộ môn Tiếng Anh nói riêng trong các bậc đào tạo. Hiện nay bộ môn tiếng Anh đà đợc đa vào hệ thống đào tạo của nền giáo dục nớc nhà. Đặc biệt bộ môn Tiếng Anh đà đa vào giảng dạy...
  • 8
  • 591
  • 2
Nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Anh

Nâng cao hiệu quả dạy học Tiếng Anh

Trung học cơ sở - phổ thông

... môn học ngoại ngữ mà tôi đang đảm trách, cụ thể là môn tiếng Anh. Những năm trở lại đây môn tiếng Anh dần chiếm ưu thế . Nay, tiếng Anh dã thực sự trở thành môn học chính thức trong trường phổ ... thống máy tính, khi học từ kết hợp với quan sát tranh làm cho học sinh cảm thấy dễ hiểu, hứng thú, say mê học hơn và thuộc từ nhanh hơn.Ngoài tranh ảnh, vật thật hay mô hình thu nhỏ được chuẩn ... Hưng hiện không có đủ như các môn khác. Trên thực tế trên cấp về chỉ có khoảng 12 tranh lớp 8, một số tranh lớp 6 nên hầu hết phải tự làm. Đây cũng là một thách thức không nhỏ đối với tôi cũng...
  • 12
  • 578
  • 2
Giải pháp khoa học về dạy học tiếng Anh

Giải pháp khoa học về dạy học tiếng Anh

Tiếng anh

... Kém9A2 42 8 12 18 4 0- Như vậy so với khảo sát chất lượng ban đầu học sinh có sửù chuyeồn bieỏntớch cửùc:ã Hoùc sinh gioỷi: 8 ủaùt tổ leọ: 19%ã Hoùc sinh khaự: 12 ủaùt tổ leọ: 28, 6%ã Hoùc ... là: Sử dụng tranh ảnh: Tranh ảnh được dùng để học sinh ghép hình ảnh với hành động , thời của động từ trong câu và hoàn cảnh sửdụng câu đó.Ví dụ: Giáo viên có thể lợi dụng những tranh ảnh trong ... and remember:giáo viên viết một câu tiếng Anh lên bảng rồilần lượt xóa đi từng thành phần hay một nửa câu rồi yêu cầu học sinh đọcđồng thanh câu tiếng Anh đầy đủ đó.-Lucky numbers: học sinh...
  • 25
  • 510
  • 1
PHUONG PHAP DAY HOC TIENG ANH-CUC HAY

PHUONG PHAP DAY HOC TIENG ANH-CUC HAY

Tiếng anh

... three friends about their mothers. Describe what she looks like and what her likes and dislikes are. 5) Substitution boxes: Make as many sentences as you can from the words in the box about ... gian.II. Sử dụng tiếng anh thông dụng trên lớp- Việc sử dụng tiếng Anh trên lớp nhiều hay ít là phụ thuộc vào trình độ của HS. - Với HS lớp 6 cha thể nghe và nói tiếng Anh đợc nê GV dùng tiếng ... câu tiếng Anh đơn giản kết hợp với động tác hoặc điệu bộ để HS có thể dễ hiểu hơn.- Trờng hợp dùng tiếng Anh mà HS cha hiểu đợc bài thì GV hÃy nói tiếng Việt.III. Sử dụng tiếng anh tiếng...
  • 18
  • 833
  • 20
Hướng dẫn việc dạy học tiếng Anh THCS, THPT năm học 2010 - 2011

Hướng dẫn việc dạy học tiếng Anh THCS, THPT năm học 2010 - 2011

Tư liệu khác

... diễn đàn dạy học tiếng Anh trên website:http//:lamdong.dayhoc.vn để chia sẽ nguồn tài liệu và thông tin. Động viên, khuyến khích họcsinh tham gia cuộc thi Olympic Tiếng Anh trên mạng. Các Phòng ... hùng biện tiếng Anh cấp trường.- Thành lập câu lạc bộ tiếng Anh (nếu chưa thành lập)- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt cụm. Tham gia thi kiểm tra kiến thức giảng dạytiếng Anh (TKT) do Sở ... Phòng GD, các trường THPT trực thuộc Sở tổ chức thi hùng biện tiếng Anh để chọn học sinh tham gia hội thi hùng biện tiếng Anh cấp Tỉnh.- Các giáo viên phải nâng cao ý thức tự bồi dưỡng về trình...
  • 4
  • 499
  • 1
skkn nang nang cao chat luong day hoc tieng anh hot

skkn nang nang cao chat luong day hoc tieng anh hot

Tiếng anh

... Độc lập –Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO HỘI THẢOCÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH I.Tóm tắt về tình hình địa phương Cẩm La và trường THCS Cẩm La1/Địa phương -Tình hình kinh ... 176 học sinh chia làm 7 lớp -Giáo viên và công nhân viên là 24 trong đó có 01 giáo viên tiếng Anh II.Thuận lợi và khó khăn A/Thuận lợi 1.Nhà trường-Phòng thư viện ,phòng thiết bị ĐD dạy ... học sinh có hoàn cảnh khó khăn ,thiếu tập trung tư tưởng .3.Giáo viên- Chỉ có 01 GV dạy tiếng Anh - Việc tuyên chuyển GV gây cho GV và HS làm quen với nhau chưa được nhiều.- GV sống ở địa...
  • 4
  • 451
  • 0
Tài liệu KẾ HẠCH DẠY HỌC MÔN TT TỰ CHỌN : BÓNG CHUYỀN – KHỐI 9

Tài liệu KẾ HẠCH DẠY HỌC MÔN TT TỰ CHỌN : BÓNG CHUYỀN – KHỐI 9

Toán học

... Tiết 11 (Tiết 57- 58 PPCT)- Bài tập phối hợp- Đấu tậpTiết 12 (Tiết 59- 60 PPCT)- Phát bóng thấp tay nghiêng mình- ... cho điểm:- Điểm 9- 10: Thực hiện đúng kĩ thuật, cả 3 lần bóng đều qua sân đối phương- Điểm 7- 8: Thực hiện đúng kĩ thuật, cả 2 lần bóng đều qua sân đối phương- Điểm 3- 4: Thực hiện kĩ thuật...
  • 3
  • 1,244
  • 19
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh trường đại học trà vinh

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh trường đại học trà vinh

Sư phạm

... học tiếng Anh ở nhà trường. 7 a. Đội ngũ giảng viên bộ môn Ngoại ngữ Trong tổng số 20 GV tiếng Anh có 05 nam và 15 nữ, đa số đều là GV trẻ tuổi từ 28 đến 44 tuổi. GV tiếng Anh đều có ... tiếng Anh ở Trường Đại học Trà Vinh. Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh ở Trường Đại học Trà Vinh. Phần 3: Kết luận và kiến nghị Danh mục tài liệu tham khảo 8. Tổng ... DẠY HỌC TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.3.1. Thực trạng hoạt động dạy học tiếng Anh 21 Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học tiếng Anh, tạo điều kiện...
  • 26
  • 742
  • 0
SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

SỬ DỤNG tài LIỆU CHÂN THỰC NHẰM bổ TRỢ SÁCH GIÁO KHOA trong chuong trinh day hoc tieng anh chuyen nghanh cho sinh vien y khoa nam thu 2 truong dai hoc y thu 2

Khoa học xã hội

... Control group (N = 25)Pretest Posttest Pretest PosttestM 6.12 7. 48 6.64 6.60Mode 6 8 6 6Median 6 8 7 7Low 4 5 4 5High 8 9 8 8Range 4 4 4 3SD 1.01 1.12 1.15 1.04*N = Number of casesTable ... simplified as a result. In this case, the two authors, Kennedy21 - For motivation and stimulation- For referenceKennedy and Bolitho (1 984 ), on their comments on a case if the course content ... at higher or lower levels than those in this study like third-year or first-year students at the college would make any progress if they take part in such a program.Other limitations of the...
  • 50
  • 984
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành tại trường cao đẳng du lịch hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành tại trường cao đẳng du lịch hà nội

Khoa học xã hội

... Language. 18. Tickoo, M.L. (1 988 ), ESP. State of the Art, Seameo RELC. 18 - Xây dựng kế hoạch sử dụng trang thiết bị dạy học - Xây dựng hệ thống bài giảng điện tử cho việc giảng dạy tiếng Anh ... hoạt động giảng dạy tại cơ sở kinh doanh trong ngành kinh doanh khách sạn - nhà hàng - Tổ chức hội thi tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên, hội giảng tiếng Anh chuyên ngành QTKD khách sạn - ... lý hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành tại trường Cao đẳng nghề Chương 2: Đánh giá thực trạng Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh chuyên ngành Quản trị kinh doanh Khách sạn - nhà hàng...
  • 21
  • 887
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh ở trung tâm đào tạo – viện khoa học hàng không

Khoa học xã hội

... sử dụng kiến thức tiếng Anh đã được học và sử dụng nó trong quá trình công tác, bộ môn 15 8. Biện pháp 8: Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên 85 % 15% 0% 9. Biện ... phương pháp dạy học 85 % 15% 0% 7. Biện pháp 7: Cải tiến công tác kiểm tra - đánh giá 75% 25% 0% 8. Biện pháp 8: Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên 80 % 15% 5% 9. ... tiếng Anh ở các trường cao đẳng và đại học bao gồm: tiếng Anh cơ bản và tiếng Anh chuyên ngành. Nội dung học liệu tiếng Anh cơ bản và tiếng Anh chuyên ngành phải đảm bảo ba nội dung cơ bản: giáo...
  • 18
  • 678
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành ở trường đại học lao động   xã hội

Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành ở trường đại học lao động xã hội

Khoa học xã hội

... điểm của tiếng Anh chuyên ngành Tiếng Anh chuyên ngành là tiếng Anh dùng cho các mục đích giao tiếp nghề nghiệp cụ thể. Thuật ngữ này được dùng để phân biệt với thuật ngữ tiếng Anh phổ thông, ... bản giữa tiếng Anh chuyên ngành và tiếng Anh phổ thông là về mặt nội dung giao tiếp mang tính chuyên ngành. 1.2.2.2. Mục tiêu dạy học của tiếng Anh chuyên ngành Mục tiêu DH Tiếng Anh chuyên ngành ... cho giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành, nhằm hoàn thiện quản lý HĐDH môn tiếng Anh chuyên ngành tại trường. Keywords. Giáo dục đại học; Giảng dạy; Quản lý giáo dục; Tiếng Anh chuyên ngành ...
  • 20
  • 799
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25