... khác. Thúc đẩy mối liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp nhằm gắn kết đào tạo, khoa học và sản xuất kinh doanh. Liên kết với doanh nghiệp, các cơ sở giáo dục khác nhằm đưa SV đi thực ... dự án, Thanh tra giáo dục và Y tế. Tổng số cán bộ viên chức hiện này là 407. Trình độ đào tạo của cán bộ viên chức được chia ra như sau: Tiến sĩ: 04 (chiếm 0, 98% ), Nghiên cứu sinh: 08 (1,96%), ... lực tiếngAnh của SV không chuyên ngữ hiện nay, đưa ra thực trạng về việc họctiếngAnh của SV không chuyên ngữ, trong đó tác giả nêu lên ba yếu tố quan trọng trong học môn tiếngAnh là động...
... Hưng hiện không có đủ như các môn khác. Trên thực tế trên cấp về chỉ có khoảng 12 tranh lớp 8, một số tranh lớp 6 nên hầu hết phải tự làm. Đây cũng là một thách thức không nhỏ đối với tôi cũng ... môn học ngoại ngữ mà tôi đang đảm trách, cụ thể là môn tiếng Anh. Những năm trở lại đây môn tiếngAnh dần chiếm ưu thế . Nay, tiếngAnh dã thực sự trở thành môn học chính thức trong trường phổ ... thống máy tính, khi học từ kết hợp với quan sát tranh làm cho học sinh cảm thấy dễ hiểu, hứng thú, say mê học hơn và thuộc từ nhanh hơn.Ngoài tranh ảnh, vật thật hay mô hình thu nhỏ được chuẩn...
... (Tính từ TiếngAnh thờng đứng trớc danh từ : a red book, a pretty girl)phải chú ý đến cách kết hợp cố định của một số từ trong các cách sử dụng của chúng.ví dụ to take / make a decision : ... biến đổi của từ trong ngữ cảnh, ngữ pháp nào đó .Ví dụ. Take (thì hiện tại ) -> took (thì quá khứ ) -> taken (quá khứ phân từ) Like + To_infinitive. Woman (1 ngời phụ nữ) -> Women (những ... triển của bộ môn TiếngAnh nói riêng trong các bậc đào tạo. Hiện nay bộ môn tiếngAnh đà đợc đa vào hệ thống đào tạo của nền giáo dục nớc nhà. Đặc biệt bộ môn TiếngAnh đà đa vào giảng dạy...
... môn học ngoại ngữ mà tôi đang đảm trách, cụ thể là môn tiếng Anh. Những năm trở lại đây môn tiếngAnh dần chiếm ưu thế . Nay, tiếngAnh dã thực sự trở thành môn học chính thức trong trường phổ ... thống máy tính, khi học từ kết hợp với quan sát tranh làm cho học sinh cảm thấy dễ hiểu, hứng thú, say mê học hơn và thuộc từ nhanh hơn.Ngoài tranh ảnh, vật thật hay mô hình thu nhỏ được chuẩn ... Hưng hiện không có đủ như các môn khác. Trên thực tế trên cấp về chỉ có khoảng 12 tranh lớp 8, một số tranh lớp 6 nên hầu hết phải tự làm. Đây cũng là một thách thức không nhỏ đối với tôi cũng...
... Kém9A2 42 8 12 18 4 0- Như vậy so với khảo sát chất lượng ban đầu học sinh có sửù chuyeồn bieỏntớch cửùc:ã Hoùc sinh gioỷi: 8 ủaùt tổ leọ: 19%ã Hoùc sinh khaự: 12 ủaùt tổ leọ: 28, 6%ã Hoùc ... là: Sử dụng tranh ảnh: Tranh ảnh được dùng để học sinh ghép hình ảnh với hành động , thời của động từ trong câu và hoàn cảnh sửdụng câu đó.Ví dụ: Giáo viên có thể lợi dụng những tranh ảnh trong ... and remember:giáo viên viết một câu tiếngAnh lên bảng rồilần lượt xóa đi từng thành phần hay một nửa câu rồi yêu cầu học sinh đọcđồng thanh câu tiếngAnhđầy đủ đó.-Lucky numbers: học sinh...
... three friends about their mothers. Describe what she looks like and what her likes and dislikes are. 5) Substitution boxes: Make as many sentences as you can from the words in the box about ... gian.II. Sử dụng tiếnganh thông dụng trên lớp- Việc sử dụng tiếngAnh trên lớp nhiều hay ít là phụ thuộc vào trình độ của HS. - Với HS lớp 6 cha thể nghe và nói tiếngAnh đợc nê GV dùng tiếng ... câu tiếngAnh đơn giản kết hợp với động tác hoặc điệu bộ để HS có thể dễ hiểu hơn.- Trờng hợp dùng tiếngAnh mà HS cha hiểu đợc bài thì GV hÃy nói tiếng Việt.III. Sử dụng tiếnganh tiếng...
... diễn đàn dạyhọctiếngAnh trên website:http//:lamdong.dayhoc.vn để chia sẽ nguồn tài liệu và thông tin. Động viên, khuyến khích họcsinh tham gia cuộc thi Olympic TiếngAnh trên mạng. Các Phòng ... hùng biện tiếngAnh cấp trường.- Thành lập câu lạc bộ tiếngAnh (nếu chưa thành lập)- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt cụm. Tham gia thi kiểm tra kiến thức giảng dạytiếng Anh (TKT) do Sở ... Phòng GD, các trường THPT trực thuộc Sở tổ chức thi hùng biện tiếngAnh để chọn học sinh tham gia hội thi hùng biện tiếng Anh cấp Tỉnh.- Các giáo viên phải nâng cao ý thức tự bồi dưỡng về trình...
... Độc lập –Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO HỘI THẢOCÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠYTIẾNG ANH I.Tóm tắt về tình hình địa phương Cẩm La và trường THCS Cẩm La1/Địa phương -Tình hình kinh ... 176 học sinh chia làm 7 lớp -Giáo viên và công nhân viên là 24 trong đó có 01 giáo viên tiếngAnh II.Thuận lợi và khó khăn A/Thuận lợi 1.Nhà trường-Phòng thư viện ,phòng thiết bị ĐD dạy ... học sinh có hoàn cảnh khó khăn ,thiếu tập trung tư tưởng .3.Giáo viên- Chỉ có 01 GV dạytiếngAnh - Việc tuyên chuyển GV gây cho GV và HS làm quen với nhau chưa được nhiều.- GV sống ở địa...
... Tiết 11 (Tiết 57- 58 PPCT)- Bài tập phối hợp- Đấu tậpTiết 12 (Tiết 59- 60 PPCT)- Phát bóng thấp tay nghiêng mình- ... cho điểm:- Điểm 9- 10: Thực hiện đúng kĩ thuật, cả 3 lần bóng đều qua sân đối phương- Điểm 7- 8: Thực hiện đúng kĩ thuật, cả 2 lần bóng đều qua sân đối phương- Điểm 3- 4: Thực hiện kĩ thuật...
... họctiếngAnh ở nhà trường. 7 a. Đội ngũ giảng viên bộ môn Ngoại ngữ Trong tổng số 20 GV tiếngAnh có 05 nam và 15 nữ, đa số đều là GV trẻ tuổi từ 28 đến 44 tuổi. GV tiếngAnh đều có ... tiếngAnh ở Trường Đại học Trà Vinh. Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạyhọctiếngAnh ở Trường Đại học Trà Vinh. Phần 3: Kết luận và kiến nghị Danh mục tài liệu tham khảo 8. Tổng ... DẠYHỌC TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 2.3.1. Thực trạng hoạt động dạyhọctiếngAnh 21 Đảm bảo đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy họctiếng Anh, tạo điều kiện...
... Control group (N = 25)Pretest Posttest Pretest PosttestM 6.12 7. 48 6.64 6.60Mode 6 8 6 6Median 6 8 7 7Low 4 5 4 5High 8 9 8 8Range 4 4 4 3SD 1.01 1.12 1.15 1.04*N = Number of casesTable ... simplified as a result. In this case, the two authors, Kennedy21 - For motivation and stimulation- For referenceKennedy and Bolitho (1 984 ), on their comments on a case if the course content ... at higher or lower levels than those in this study like third-year or first-year students at the college would make any progress if they take part in such a program.Other limitations of the...
... Language. 18. Tickoo, M.L. (1 988 ), ESP. State of the Art, Seameo RELC. 18 - Xây dựng kế hoạch sử dụng trang thiết bị dạyhọc - Xây dựng hệ thống bài giảng điện tử cho việc giảng dạytiếngAnh ... hoạt động giảng dạy tại cơ sở kinh doanh trong ngành kinh doanh khách sạn - nhà hàng - Tổ chức hội thi tiếngAnh chuyên ngành cho sinh viên, hội giảng tiếngAnh chuyên ngành QTKD khách sạn - ... lý hoạt động dạyhọctiếngAnh chuyên ngành tại trường Cao đẳng nghề Chương 2: Đánh giá thực trạng Quản lý hoạt động dạyhọctiếngAnh chuyên ngành Quản trị kinh doanh Khách sạn - nhà hàng...
... sử dụng kiến thức tiếngAnh đã được học và sử dụng nó trong quá trình công tác, bộ môn 15 8. Biện pháp 8: Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên 85 % 15% 0% 9. Biện ... phương pháp dạyhọc 85 % 15% 0% 7. Biện pháp 7: Cải tiến công tác kiểm tra - đánh giá 75% 25% 0% 8. Biện pháp 8: Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giảng viên 80 % 15% 5% 9. ... tiếngAnh ở các trường cao đẳng và đại học bao gồm: tiếngAnh cơ bản và tiếngAnh chuyên ngành. Nội dung học liệu tiếngAnh cơ bản và tiếngAnh chuyên ngành phải đảm bảo ba nội dung cơ bản: giáo...
... điểm của tiếngAnh chuyên ngành Tiếng Anh chuyên ngành là tiếngAnh dùng cho các mục đích giao tiếp nghề nghiệp cụ thể. Thuật ngữ này được dùng để phân biệt với thuật ngữ tiếngAnh phổ thông, ... bản giữa tiếngAnh chuyên ngành và tiếngAnh phổ thông là về mặt nội dung giao tiếp mang tính chuyên ngành. 1.2.2.2. Mục tiêu dạyhọc của tiếngAnh chuyên ngành Mục tiêu DH TiếngAnh chuyên ngành ... cho giảng dạytiếngAnh chuyên ngành, nhằm hoàn thiện quản lý HĐDH môn tiếngAnh chuyên ngành tại trường. Keywords. Giáo dục đại học; Giảng dạy; Quản lý giáo dục; TiếngAnh chuyên ngành ...