... tập hóa học, đàm thoại, dạyhọc cộng tác nhóm nhỏ, graph dạy học, algorit dạy học, dạy học nêu vấn đề… Bảng 1.2. Bảng tổng kết các ý kiến của GV về việc lựa chọn phương pháp dạyhọc thích ... ôn tập, khi dạy lý thuyết, định luật, sản xuất hóa học. - Dạyhọc nêu vấn đề được GV ưa chuộng khi dạy hầu hết các kiểu bài lên lớp. - Nhiều bài sản xuất hóa học được GV dạyhọc với máy tính ... thức tổ chức dạyhọc hiện đại 1.4.1. Dạyhọc cộng tác nhóm nhỏ [16], [23], [26], [27], [39] 1.4.1.1. Nội dung, ý nghĩa Dạy học cộng tác trong nhóm nhỏ là hình thức tổ chức dạyhọc trong đó...
... định chấtlượngdạyhọc ở trường trung học [28, tr 16]. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng một số BLL có sử dụng grap, algorit phần hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nângcaochấtlượngdạy học. ... Năm 1965, nhà lí luận dạyhọc hóa học V.X.Poloxin dựa theo cách làm của A.M.Xokhor đã mô tả trình tự các thao tác dạyhọc (algorit dạy học) trong một tình huống dạy học hóa học (một bộ phận của ... toán hóa học. - Triển khai bài học hóa học bằng phương pháp grap. Về Algorit dạy học, tác giả đã đề cập tới các vấn đề: - Khái niệm về algorit dạy học. - Hai kiểu algorit dạy học. - Ba...
... Website đã thiết kế để nângcaochấtlượngdạy học 5T 96 5T2.7.1. Hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng Website5T 96 5T2.7.2. Sử dụng Website để nângcaochấtlượngdạy học 5T 99 5TTóm ... cho người học góp phần nângcao hứng thú học tập. − Tự học qua mạng giúp người học có thể tìm kiếm nhanh chóng và dễ dàng một khối lượng lớn thông tin bổ ích. Về mặt này, người học hoàn toàn ... tự học của học sinh, nângcao chất lượngdạy học. Nhưng thực tế hầu hết các trường phổ thông đều chưa xây dựng cho mình kho dữ liệu điện tử bộ môn hóa học và mang vào trong giảng dạy. − Thậm...
... bài tập nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc bộ môn. - Phát phiếu lấy ý kiến (xem phụ lục số 3 của 56 GV dạy hoá ở nhiều trường THPT thuộc nhiều tỉnh thành gồm GV là học viên lớp caohọc khoá 18, ... cố, chính xác hoá, khắc sâu, mở rộng và nâng cao. Trong nhiều năm gần đây, việc đổi mới phương pháp để nângcao hiệu quả dạyhọc nói chung, dạy học hóa học nói riêng đã và đang được quan tâm, ... Trong quá trình dạy học, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp kết hợp với phương tiện dạy học nhằm đạt được hiệu quả cao nhất. Bài tập hoá học được xem là một phương pháp dạyhọc cụ thể,...
... vậy chất lợng học tập của học sinh luôn tỷ lệ thuận với việc dạy của thầy, thầy dạy tốt, trò học tốt. Vì vậy việc nângcaochất lợng dạyhọc của giáo viên có ảnh hởng rất lớn đến việc học tập ... dung đề tài:Nội dung: Đi sâu, nângcaochất lợng dạyhọc của giáo viên tiểu học qua các giờ dạyhọc trên lớp.Qua sinh hoạt chuyên môn, trao đổi kinh nghiệm các tiết dạy mẫu.Phạm vi: Trong các ... từ năm học 2005-2006 và tay nghề của giáo viên đà đợc nâng lên rõ rệt.Qua chất lợng giờ dạy trên lớp của mỗi giáo viên có thể khẳng định rằng: Càng chú trọng nângcaochất lợng giờ dạy thì...
... quyết định chấtlượng giảng dạy trong nhà trường.Vì vậy một trong những giải pháp quan trọng để nângcaochấtlượng giảng dạy là phải nângcaochấtlượng đội ngũ .Mà để nâng caochấtlượng đội ... CHUYÊN MÔN NHẰM NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG DẠY-HỌC CỦA THẦY-TRÒ TRƯỜNG THPT HIỀN ĐA, TỈNH PHÚ THỌ.1. Một số cơ sở lý luận của việc quản lý công tác chuyên môn nhằm nângcaochất lượng dạy- học của thầy-trò ... với chấtlượngdạy và học trong nhà trường.IV. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 1.Xác định đúng cơ sở khoa học của việc quản lý công tác chuyên môn trong nhà truờng nhằm nângcaochấtlượngdạy và học...
... nhằm nângcaochấtlượngdạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTOphương pháp dạyhọc và quản lý học sinh, học tập đổi mới chương trình sách giáo khoa, học tin học ... " ;dạy học, học tốt"e. Sử dụng các biện pháp kinh tế sư phạm và tâm lý xã hội nhằm nâng cao chấtlượngdạy học. 2.1.4. Người dạy và người học là hai thành tố cơ bản của quá trình dạy học, trong ... tự học tập nângcao trình độ, vươn tới trình độ bồi dưỡng học sinh giỏi tầm cao. Nguyễn Thị Minh Thúy - THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội27Một số biện pháp quản lý nhằm nângcaochấtlượngdạy - học...
... giờ học đạt hiệu quả cao. Xuất phát từ cơ sở này, là giáo viên trực tiếp dạy lớp 4, tôi chọn nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp nângcaochấtlượngdạyhọc lý thuyết văn miêu tả cho học sinh ... PHÁPNÂNG CAOCHẤTLƯỢNGDẠYHỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 - I. Đặt vấn đề: Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung và lí thuyết văn miêu tả nói riêng như thế nào để giúp học sinh ... nghiệm để giảng dạy lý thuyết văn miêu tả tốt hơn.Để nângcaochấtlượng giảng dạy và học tập tôi xin đề nghị Phòng giáo dục tổ chức nhiều buổi hội thảo cụm, Huyện về tiết dạy lý thuyết tập...
... của hoạt động dạyhọc ở trường phổ thông, đòi hỏi phải nângcaochấtlượng công tác quản lí hoạt động dạyhọc với những nhiệm vụ sau:- Gắn hoạt động dạyhọc với việc nângcaochấtlượng giáo ... nhằm nâng cao chấtlượngdạyhọc ở đơn vị mình công tác như sau:1. Nângcao nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên và cán bộ công nhân viên về sự cần thiết phải nângcaochấtlượngdạy học. ... hoạt động dạyhọc nhằm ngày càng nângcaochấtlượng đào tạo của nhà trường, đạt với yêu cầu ngày càng cao của xã hội3. Nhiệm vụ quản lí hoạt động dạy học: 3.1. Các nhiệm vụ dạy học: - Tổ...
... pháp quản lý nhằm nângcaochấtlượngdạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTOCHƯƠNG IIIMỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNGCAOCHẤT LƯỢNG DẠYHỌC Ở TRƯỜNG THPT ... quản lý, giáo viên và cán bộ công nhân viên về sự cần thiết phải nângcaochấtlượngdạy học. Để có thể nângcaochấtlượngdạyhọc trước hết phải tạo được trong tập thể sư phạm nhà trường một ... nhằm nângcaochấtlượngdạy - học ở trường THPT Nguyễn Siêu - Hà Nội trong thời kỳ hội nhập WTOphương pháp dạyhọc và quản lý học sinh, học tập đổi mới chương trình sách giáo khoa, học tin học...
... trò điều chỉnh việc dạy và học có thể biểu dương, khuyến khích, giúp đỡ từng học sinh, ngăn chặn tình trạng học kém và nângcaochất lượng học tập, nhằm đạt kết quả dạyhọccao hơn, đồng thời ... về chất: Chất, hỗn hợp, sự biến đổi chất, nguyên tố hoá học, nguyên tử, phân tử, đơn chất, hợp chất; Axit – Bazơ - Muối.2. Định luật hoá học đơn giản:Định luật bảo toàn khối lượng của các chất, ... CỨU.-Nhằm nângcaochấtlượngdạyhọc Hoá học, chuẩn bị tốt cho việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá và thi cử phổ biến hiện nay.-Nhằm giúp học sinh củng...