... Năm học 20 09- 2010: Lao động tiên tiến QĐ số , ngày tháng năm, 8- Nhiệm vụ, công tác được phân công: Dạy môn TiếngAnh lớp 8A,8D, môn Tin học lớp 6B, 6C, dạy đội tuyển học sinh giỏi môn TiếngAnh ... Giáo viên: Đặng Thanh Hải ( Email: dangthanhhai@moet.edu.vn ) Page 39 Kếhoạch cá nhân năm học 2010 – 2011 Trường THCS Thị Trấn Yên Bình 4/10-> ;9/ 10 09 23- 25I. Tên bài dạy: Unit 4 Big ... Giáo viên: Đặng Thanh Hải ( Email: dangthanhhai@moet.edu.vn ) Page 41 Kếhoạch cá nhân năm học 2010 – 2011 Trường THCS Thị Trấn Yên Bình6/5->12/5/2011 33 94 - 96 I. Tên bài dạy: Unit15B3,4;C1,2,3;...
... hoàn thành Đề xuất kếhoạch FDS theo mẫu 3840Bước 11. Các bên tham gia thống nhất và ký vào Bản kếhoạch gửi cho Phòng giáo dục 40Bước 12. Kết hợp kếhoạch FDS vào kếhoạch phát triển nhà ... 12: Kết hợp kếhoạch FDS vào kếhoạch phát triển tổng thể của trường Như đã trình bày ở trên, kếhoạch FDS là một phần trong quy trình xây dựng và phát triển nhà trường và cần đưa vào kếhoạch ... sửa kếhoạch phát triển, cần kết hợp công việc cụ thể của kếhoạch FDS vào các nội dung điều chỉnh để giảm sự khác biệt giữa hai bản kế hoạch. Dần dần, sẽ không có sự khác biệt giữa kế hoạch...
... trình dạyhọc của cấp học. - Những nguyên tắc cấu tạo chương trình dạyhọc môn học, nội dung phạm vi kiến thức của từng môn học. - Phương pháp dạyhọc đặc trưng của từng môn học. - Kếhoạchdạy ... trình dạyhọc ở đại học, từ việc vạch kế hoạch, chương trình dạyhọc đến nội dung và phương pháp giảng dạy, từ việc hoạt động trên lớp, việc tổ chức tự học đến việc kiểm tra, đánh giá kết quả dạy ... dạy của thầy [16, tr. 56 – 58]: Người thầy giáo đại học phải dạy cách học cho SV, dạy cách học cho SV bao gồm: Dạy cách lập kếhoạchhọc tập; Dạy cách nghe giảng và ghi bài trên ngày càng...
... ngoại ngữ mà tôi đang đảm trách, cụ thể là môn tiếng Anh. Những năm trở lại đây môn tiếngAnh dần chiếm ưu thế . Nay, tiếngAnh dã thực sự trở thành môn học chính thức trong trường phổ thông, tầm ... của học sinh hay việc vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. Chính vì vậy nhiều em học sinh cho rằng môn tiếngAnh thật là khó.Thực tế cho thấy phần lớn học sinh còn lơ là trong việc họctiếng ... theo mô hình hệ thống máy tính, khi học từ kết hợp với quan sát tranh làm cho học sinh cảm thấy dễ hiểu, hứng thú, say mê học hơn và thuộc từ nhanh hơn.Ngoài tranh ảnh, vật thật hay mô hình thu...
... pháp dạy học B. LẬP KẾHOẠCHDẠYHỌC CHO MÔN HỌC1- Vai trò, vị trí của môn học trong chương trình đào tạoa. Vị trí- Tin học đại cương là học phần nhận vì học phần được bố trí sau các học phần ... hai ngôn ngữ chủ yếu là tiếnganh và tiếng việt. Do vậy học môn anh văn trước sẽ giúp ích cho người học tiếp thu nhanh chóng.- Là học phần cho do nó đứng trước khi học các môn đào tạo chuyên ... kiến thức về tin học còn được học phương pháp nhận thức.- Các kiến học mà học sinh được học trong môn tin học đại cương còn hỗ trợ cho học động học tập của sinh viên. Tin học tạo ra môi trường...
... tra học sinh có hiểu từ không bằng cách cho học sinh dịch sang tiếng việt.-Kết quả thu đợc qua 2 lớp dạy Lớp 9C 50% học sinh nhớ các từ và sau một thời gian một số em quên nghĩa của từ lớp 9D ... của bộ môn TiếngAnh nói riêng trong các bậc đào tạo. Hiện nay bộ môn tiếngAnh đà đợc đa vào hệ thống đào tạo của nền giáo dục nớc nhà. Đặc biệt bộ môn TiếngAnh đà đa vào giảng dạy trong ... Anh9. III. Mục đích nghiên cứu. Đề tài nghiên cứu Phơng pháp giới thiệu nghĩa của từ đối với một tiết dạy Tiếng Anh lớp 9 trờng THCS Hải L . Nhằm mục đích cho bản thân học hỏi, đúc kết...
... của học sinh hay việc vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. Chính vì vậy nhiều em học sinh cho rằng môn tiếngAnh thật là khó.Thực tế cho thấy phần lớn học sinh còn lơ là trong việc họctiếng ... trò hỗ trợ tích cực trong dạyhọctiếng Anh, giúp kích thích sự hứng thú và khắc sâu kiến thức của học sinh. Ở đây tôi xin nói thêm về sự hứng thú trong học tập của học sinh đó là điều kiện ... QUẢ TRONG DẠY - HỌCTIẾNG ANH PHẦN MỘT: ĐẶT VẤN ĐỀTrong những năm gần đây việc dạy và học đã có nhiều chuyển biến tích cực, đặc biệt luôn trú trọng việc đổi mới phương pháp giảng dạy. Cụ thể...
... tiểu học lợng minh o0o Sổ Kế hoạchdạy học Họ và tên: Đào Xuân HảiNăm häc: 2007 - 2008 Kếhoạchdạyhọc tháng: Thời gian: Từ đến Ghi chú: Tuần dạy Thứ Lớp Tiết Khối bản Môn dạy ... tháng: Thời gian: Từ đến Ghi chú: Tuần dạy Thứ Lớp Tiết Khối bản Môn dạy Mục bài dạy ...
... học một cách hợp lý, hiệu quả, linh hoạt, phù hợp với đặc trng của cấp học , môn học ; nội dung , tính chất của bài học ; đặc điểm và trình độ học sinh ; thời lợng dạyhọc và các điều kiện dạy ... việc học từ, làm bài tập của những học sinh này. -Tập hợp những học sinh học yếu để có kèm, hoặc dạy thêm cho các em.- Đỗi với những học sinh khá , giỏi giáo viên cần tạo điều kiện cho học sinh ... quy định.- Có kếhoạch «n tËp hÖ thèng kiÕn thøc cho häc sinh chuÈn bị thi học kỳ.- Đi họp đầy đủ đúng giờ .Hoàn thành kế hoạch 5- Giảng dạy theo thời khóa biểu- Kiểm tra học kỳ II- Họp...
... ngữ liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tậpthành công” nhằm mong muốn cải thiện kết quả học tập của học sinh lớp 9 và nâng cao chất lượng bộ môn Tiếng Anh. III. Nội dung đề tài:1/ ... remember:giáo viên viết một câu tiếngAnh lên bảng rồilần lượt xóa đi từng thành phần hay một nửa câu rồi yêu cầu học sinh đọcđồng thanh câu tiếngAnhđầy đủ đó.-Lucky numbers: học sinh được yêu cầu ... trong dạy ngoại ngữ “lấy người học làm trung tâm”thầy chỉ là người gợi mở vấn đề,hướng dẫn học sinh làm việc, học sinh tự tìmtòi nắm bắt kiến thức cho bản thân mình.Đặc biệt, TiếngAnh là...
... thực hiện kế hoạch. -Công tác quản lí, chỉ đạo phải thờng xuyên, cụ thể và có kếhoạch chỉ đạo sớm-Tạo điều kiện thuận lợi tốt nhất cho GV thực hiện nhiệm vụ4 Phần II: kếhoạch giảng dạy cụ thể- ... 464 8D 423 Năm học 2008-20 09 Kế hoạch giảng dạy môn sinh 8Một số thông tin cá nhân1.Họ tên: Nguyễn Tiến Thi2.Chuyên ngành đào tạo: Sinh KTNN3.Trình độ đào tạo: Đại học 4.Tổ: Sinh hoá5.Năm ... GD-ĐT: Tháng 9. 20016.Số năm đạt danh hiÖu GVDG cÊp trêng: 7; CÊp HuyÖn: 4; CÊp TØnh: 1.7.Kết quả thi đua năm học trớc: LĐG, GVG tỉnh8.Tự đánh giá trình độ, năng chuyên môn: Giỏi 9. Nhiệm vụ...