... NÂNG CAO)” với mong muốn hỗtrợ hoạt động dạy học, góp phần vào việc đổi phương pháp dạyhọc 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế E-book hỗtrợ hoạt động tự học phát triển tư học sinh phần hóa hữu lớp ... Phần mềm dạyhọc (PMDH) giúp HS học lớp nhà - Công nghệ kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm máy tính - Sử dụng mạng Internet để dạyhọc Sử dụng phần mềm dạyhọc làm phương ti n hỗtrợdạyhọc cách ... hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động người học không hướng vào việc phát huy tính tích cực người dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học tập...
... phương pháp dạyhọc - Tìm hiểu việc ứng dụng CNTT hỗtrợdạyhọc - Nghiên cứu sở lý thuyết việc thiết kế website dạyhọc - Nghiên cứu thực trạng sử dụng website hỗtrợ trình dạyhọc cách phát ... có tác dụng khuyến khích tự học Thầy thầy dạy : dạy chữ, dạy nghề, dạy Thầy thầy học, chuyên gia việc học, dạy người cách học cho trò tự học chữ, tự học nghề, tự học nên nguời Khi áp dụng PPDH ... đổi dạyhọc hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Bảng 1.1 So sánh mô hình dạyhọc thụ động mô hình dạyhọc tích cực Mô hình dạyhọc thụ động Mô hình dạy học...
... chọn đề tài: “Thiết kế ebook hỗtrợviệcdạyhọc hóa hữu lớp 11 chương trình bản” Mục đích nghiên cứu Sử dụng phần mềm tin học để thiết kế ebook hỗtrợ cho việcdạyhọc phần hóa hữu lớp 11 chương ... Phần mềm dạyhọc (PMDH) giúp HS học lớp nhà - Công nghệ kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm máy tính - Sử dụng mạng Internet để dạyhọc Sử dụng phần mềm dạyhọc làm phương tiện hỗtrợdạyhọc cách ... trung học nước quốc tế Như vậy, ta khẳng định “Đổi phương pháp dạyhọc hóa học CNTT xu thời đại ngày nay” Song việc ứng dụng để khai thác hợp lí hiệu ICT vào dạyhọc nói chung dạyhọc hóa học...
... NÂNG CAO)” với mong muốn hỗtrợ hoạt động dạy học, góp phần vào việc đổi phương pháp dạyhọc 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế E-book hỗtrợ hoạt động tự học phát triển tư học sinh phần hóa hữu lớp ... Phần mềm dạyhọc (PMDH) giúp HS học lớp nhà - Công nghệ kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm máy tính - Sử dụng mạng Internet để dạyhọc Sử dụng phần mềm dạyhọc làm phương ti n hỗtrợdạyhọc cách ... hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động người học không hướng vào việc phát huy tính tích cực người dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học tập...
... phương pháp dạyhọc - Tìm hiểu việc ứng dụng CNTT hỗtrợdạyhọc - Nghiên cứu sở lý thuyết việc thiết kế website dạyhọc - Nghiên cứu thực trạng sử dụng website hỗtrợ trình dạyhọc cách phát ... có tác dụng khuyến khích tự học Thầy thầy dạy : dạy chữ, dạy nghề, dạy Thầy thầy học, chuyên gia việc học, dạy người cách học cho trò tự học chữ, tự học nghề, tự học nên nguời Khi áp dụng PPDH ... đổi dạyhọc hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Bảng 1.1 So sánh mô hình dạyhọc thụ động mô hình dạyhọc tích cực Mô hình dạyhọc thụ động Mô hình dạy học...
... ứng dụng hỗtrợviệcdạyhọc bậc mầm non” Bởi chương trình có ứng dụng cao cho việcdạyhọc nhằm nâng cao chât lượng học tập để góp phần nhỏ vào việc phổ cập tin học Nhà nước,ở Trường bậc học nói ... 8.5 mạnh như: Hỗtrợ mạnh tạo trang Web cho quảng cáo Hỗtrợ gắn âm thanh,hình ảnh Xây dựng phim hoạt hình Mô hoạt động dạyhọc Hỗtrợ vào việc miêu tả phản ứng hoá học thí nghiệm Phần ... dụng tin học đối việcdạyhọc nhà trường phổ thông theo dõi việcdạyhọc trường mầm non tư thục Hoa Phượng (thành phố Hồ chí Minh) qua kết năm học Theo thống kê đầu năm toàn trường có 443 học sinh...
... việcdạyhọc Văn hóa Mỹ cần sử dụng phim làm công cụ hỗtrợ 2.2 Mức độ tham gia vào học phim Mỹ trình chiếu Qua việc quan sát trình thực nghiệm, 40 sinh viên nhóm thực nghiệm số 2, tức nhóm dạy ... nghiên cứu Bài nghiên cứu đề cập đến tính hiệu việc sử dụng phim Mỹ việchỗtrợviệcdạyhọc môn Văn Hóa Mỹ cho sinh viên năm khoa tiếng Anh trường đại học Ngoại Ngữ Đà Nẵng Dữ liệu nghiên cứu giới ... phim Mỹ lớp học sử dụng phim công cụ hỗtrợviệcdạyhọc Văn hóa Mỹ Tìm hiểu khả tiếp thu yếu tố văn hóa mức độ cảm thụ yếu tố văn hóa Mỹ sau xem phim sử dụng để phục vụ cho mục đích dạyhọc 1.3...
... tài liệu hỗtrợviệcdạyhọc môn Hóa học cho HSTBY 2.3.1 Ý tưởng thiết kế Tài liệu hỗtrợdạyhọc giúp cho học sinh sử dụng SGK hóa học tốt hơn, hiệu Khi thiết kế tài liệu hỗtrợdạy học, đặc ... liệu dạyhọc [20], [28] • Khái niệm tài liệu dạyhọc Theo cách hiểu nhiều người, tài liệu dạyhọc tài liệu dành cho việcdạy (của thầy) việchọc (của trò) Tài liệu dạyhọc gọi tài liệu hỗtrợdạy ... liệu hỗtrợdạyhọc Tìm hiểu trình dạy học, dạyhọc phân hóa để thấy rõ tầm quan trọng việc phân hóa đối tượng học sinh để thuận tiện cho việc sử dụng tài liệu hỗtrợ giúp HSTBY lấy lại Kết học...
... liệu 41 2.5.1 Tài liệu hỗtrợdạyhọc chương Sư điện li 41 2.5.2 Tài liệu hỗtrợdạyhọc chương Ni tơ – Photpho 101 2.5.3 Tài liệu hỗtrợdạyhọc chương Cacbon – Silic 101 ... liên quan đến việc nghiên cứu thiết kế tài liệu hỗtrợviệcdạyhọc chủ yếu tập trung vào nội dung: − Thiết kế ebook, website hỗtrợdạyhọc − Thiết kế, biên soạn hệ thống tập hóa học (tự luận, ... Thời gian áp dụng chuẩn KTKN vào dạyhọc chưa lâu (từ năm 2009), nguồn tài liệu hỗtrợviệcdạyhọc theo chuẩn KTKN hạn chế Trên thị trường, tài liệu hỗtrợdạyhọc thường trọng đến phần tập, phần...
... trình dạyhọc hóa học phổ thông - Đối tượng nghiên cứu: Việc thiết kế website hỗtrợviệcdạyhọc phần Hóa học hữu lớp 11 ban trường THPT Phạm vi nghiên cứu Thiết kế website hỗtrợviệcdạyhọc ... “ Thiết kế website 151 nhằm hỗtrợviệcdạyhọc Hóa học hữu lớp 11 ban trường THPT ” Mục đích việc nghiên cứu Thiết kế website nhằm hỗtrợviệcdạy tự học phần Hóa học hữu lớp 11 ban trường THPT ... với môn học - Gắn dạyhọc với nghiên cứu khoa học mức độ ngày cao (theo phát triển học sinh, theo cấp học, bậc học) 1.2.4 Đổi phương pháp dạyhọc với hỗtrợ CNTT Bên cạnh phương tiện dạyhọc truyền...
... NÂNG CAO)” với mong muốn hỗtrợ hoạt động dạy học, góp phần vào việc đổi phương pháp dạyhọc 2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế E-book hỗtrợ hoạt động tự học phát triển tư học sinh phần hóa hữu lớp ... Phần mềm dạyhọc (PMDH) giúp HS học lớp nhà - Công nghệ kiểm tra, đánh giá trắc nghiệm máy tính - Sử dụng mạng Internet để dạyhọc Sử dụng phần mềm dạyhọc làm phương tiện hỗtrợdạyhọc cách ... hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động người học không hướng vào việc phát huy tính tích cực người dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học tập...
... việcdạyhọc tự học 20 1.6 Các phần mềm hỗtrợ thiết kế website dạyhọc 25 1.7 Mục tiêu kiến thức hóa hữu lớp 11 (nâng cao) 33 Chương THIẾT KẾ WEBSITE HỖTRỢVIỆCDẠYVÀHỌC HÓA ... Website hỗtrợviệcdạyhọc 1.5.1 Website dạy – học Theo tài liệu [16], [47], [48], Website dạyhọc gọi Giáo trình điện tử (GTĐT) học liệu điện tử (HLĐT)- hay gọi phần mềm học tập hay phần mềm DạyHọc ... qua trình học tập em - học có hướng dẫn giáo viên tự họchọc sinh Muốn vậy, cần phải có đổi nội dung lẫn phương pháp dạyhọc Tuy nhiên, tư liệu hỗtrợ cho việc giảng dạy giáo viên việchọc tập,...
... việcdạyhọc tự học 20 1.6 Các phần mềm hỗtrợ thiết kế website dạyhọc 25 1.7 Mục tiêu kiến thức hóa hữu lớp 11 (nâng cao) 33 Chương THIẾT KẾ WEBSITE HỖTRỢVIỆCDẠYVÀHỌC HÓA ... Website hỗtrợviệcdạyhọc 1.5.1 Website dạy – học Theo tài liệu [16], [47], [48], Website dạyhọc gọi Giáo trình điện tử (GTĐT) học liệu điện tử (HLĐT)- hay gọi phần mềm học tập hay phần mềm DạyHọc ... qua trình học tập em - học có hướng dẫn giáo viên tự họchọc sinh Muốn vậy, cần phải có đổi nội dung lẫn phương pháp dạyhọc Tuy nhiên, tư liệu hỗtrợ cho việc giảng dạy giáo viên việchọc tập,...
... việcdạyhọc tự học 20 1.6 Các phần mềm hỗtrợ thiết kế website dạyhọc 25 1.7 Mục tiêu kiến thức hóa hữu lớp 11 (nâng cao) 33 Chương THIẾT KẾ WEBSITE HỖTRỢVIỆCDẠYVÀHỌC HÓA ... Website hỗtrợviệcdạyhọc 1.5.1 Website dạy – học Theo tài liệu [16], [47], [48], Website dạyhọc gọi Giáo trình điện tử (GTĐT) học liệu điện tử (HLĐT)- hay gọi phần mềm học tập hay phần mềm DạyHọc ... qua trình học tập em - học có hướng dẫn giáo viên tự họchọc sinh Muốn vậy, cần phải có đổi nội dung lẫn phương pháp dạyhọc Tuy nhiên, tư liệu hỗtrợ cho việc giảng dạy giáo viên việchọc tập,...
... tập hỗtrợviệcdạy tự học 35 2.1.1 Khái niệm tập hỗtrợ tự học .35 2.1.2 Đặc điểm tập hỗtrợ tự học 35 2.2 Nguyên tắc xây dựng HTBT hỗtrợviệcdạy tự học phần hóa học ... dạy 1.4 Quá trình dạyhọc 1.4.1 Khái niệm trình dạyhọc [46, tr 15] - Quá trình dạyhọc hệ toàn vẹn bao gồm nội dung dạy học, việcdạyviệchọc + Việc dạy: Đó toàn hoạt động thầy trình dạyhọc ... thâm nhập vào bổ sung cho Quan niệm mối quan hệ dạyhọc xem việchọc người học lí tồn việcdạy người dạyViệcdạy phải thực đôi với việc học, người dạy phải gắn bó với người họcViệcdạy có hiệu...
... máy tính) việchỗtrợdạyhọc nói chung dạyhọc sinh học phổ thông nói riêng Vận dụng lý luận dạyhọc đại vào việc lựa chọn hình ảnh, trình sinh học để thiết kế xây dựng phần mềm tế bào học Xây ... có vấn đề dạy - học định hớng học tập tích cực học sinh dạyhọc sinh học phổ thông 2 Nghiên cứu lý luận dạyhọc liên quan đến định hớng đổi phơng pháp dạy học, vai trò phơng tiện dạy học, máy ... khoa học giáo dục, tài liệu lý luận dạyhọc đại, định hớng đổi phơng pháp dạy học, sử dụng PMDH, công nghệ dạy học, yếu tố việc tổ chức tình học tập định hớng hành động học tập học sinh dạy học...
... công cụ vào việc giảng dạy giúp người học có hứng thú dễ dàng tiếp thu Cung cấp điện môn học quan trọng sinh viên ngành Điện Công Nghiệp Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việcdạyhọc giúp ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH - ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP SINH VIÊN XÂY DỰNG CÔNG CỤ HỖTRỢ GIẢNG DẠYVÀHỌC MÔN CUNG CẤP ĐIỆN ... Nghiên cứu phần mềm E-learning hỗtrợhọc tập giảng dạy môn cung cấp điện hệ thống điện tổ chức Hydro Quebéc (Canada) • Xây dựng phần mềm E-learning hỗtrợhọc tập giảng dạy môn cung cấp điện va hệ...
... bớt thời gian đạt kết Tăng hiệu suất Việchọctrở nên đơn giản lôi Hỗtrợ kết nối I.Tổng Quan Xu hướng học tập Chủ động việchọc Học lúc Học nơi I Tổng Quan Công nghệ tương lai ... môn học khác lớp khác đặc biệt môn học tiếng anh Ứng dụng có liên kết người học , người dạyhọc tạo mạng xã hội ứng dụng Ứng dụng dành cho trẻ em tương tác trò chơi vào tạo lôi việchọc ... Học nơi I Tổng Quan Công nghệ tương lai Điện thoại thông minh Máy tính bảng Các phần mền hỗtrợhọc tập đánh giá cao có tiềm phát triển đặc biệt thiết bị cầm tay Thống kê số lượng Smartphone...