hệ thống bài tập toán 8

Hệ thống bài tập toán - THPT Lý Thường Kiệt - Hải Phòng pptx

... f(n)(x) Tính: f(n)(x) x 9x + 18 Bài5 : Cho f(x) = cosx Tính: f(n)(x) Bài6 : Cho f(x) = cos(ax + b) Tính: f(n)(x) Bài7 : Cho f(x) = x.ex Tính: f(n)(x) Bài8 : Cho f(x) = x ln x Bài9 : Cho f(x) = ln( ax + ... log x 5x + 3x + 2x < Bài2 : Giải hệ bất phơng trình: x 3x + > ( ) log x log x < Bài3 : Giải hệ bất phơng trình: x 3x + x + > x = y + y + y Bài4 : Giải hệ phơng trình: x = z + z ... điểm phân biệt Bài8 : Tìm m để (Cm): y = x3 + 3x2 - 9x + m cắt Ox điểm phân biệt Bài9 : Tìm m để (Cm): y = x3 - 3(m + 1)x2 + 3(m2 + 1)x - m3 - cắt Ox điểm Bài toán khoảng cách giao điểm Bài1 : Tìm m...

hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao

Danh mục: Toán học

... 40.4 40.3 42.0 44.5 49 .8 50.6 51.2 53.4 55.5 56.0 56.4 57.2 57.4 58. 0 58. 7 58. 8 58. 9 59.1 59.3 59.4 60.0 60.3 60.5 62 .8 - 10 - Trường THPT Nguyễn Cơng Trứ ĐỂ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN 10- NC a) Tinh sơ ... 81 , 144} g G = { − 3, 9, − 27, 81 } Bài 7: Xét quan hệ bao hàm giũă tập hợp sau: a A = {x | x − 3x + = 0} B = {x | x − = 0} b B = {x | x + = 0} F = {x | x − = 0} c G = {2, 3} H = [2, 3] .Bài 8: ... ƠN TẬP TỐN 10- NC BÀI TẬP: Bài 1: Tìm tập xác định hàm số sau: 3x + x2 − x+ d/ y = 2x + 5x + a/ y = b/ y = ( x − 3) − x ( x − 3).( x − 2) e/ y = − x − c/ y = x − + − 3x (2 x − 3).(1 − x) x− Bài...

26
7,472
8

Hệ thống bài tập toán lớp 12

Danh mục: Toán học

... ۰Dùng đồ thị để biện luận số nghiệm phương trình II .Bài tập bản: Bài Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số: Lưu hành nội Trang HỆ THỐNG BÀI TẬP TỐN 12 * http://ebooktoan.com/forum/index.php 1 ... 3log3 x   ; 8) log x  log x  ; Trang 25 HỆ THỐNG BÀI TẬP TỐN 12 * http://ebooktoan.com/forum/index.php  10)(KTCN01) log log 0,5  x   x 1 9) log3 log 27  x  ; III .Bài tập nâng cao: ... 9)   e2 x  e2 x  dx ; 12)  sin x.sin x dx 15)  tan x dx ; HỆ THỐNG BÀI TẬP TỐN 12 * ebooktoan.com * Bài tập nâng cao: Bài Tính: dx dx 1)  dx ; 2)  dx ; 3)  ; 4)  ;  x  3 2x 1...

Hệ thống bài tập Toán luyện thi học sinh giỏi lớp 5

Danh mục: Lớp 5

... tÝch tư sè ta cã: 19 98 × 1996 + 1997 × 11 + 1 985 = 19 98 × 1996 + (1996 + 1) × 11 + 1 985 = 19 98 × 1996 + 1996 × 11 + 11 +1 985 = 19 98 × 1996 + 1996 × 11 +1996 = 1996 × (19 98 + 11 + ) = 1996 × 2010 ... + + 0) + + 22 23 27 19 (1 + + + 8) + (1 + + + 9) = 382 27 28 * Vậy tổng chữ số số tự nhiên cho : 28 000 – 382 = 27 6 18 Bài : Viết số chẵn liên tiếp : 2, 4, 6, 8, , 2000 Tính tổng dãy số Giải ... 2005 × (125 + 1) − 88 0 126 × 2005 − 88 0 = 2005 × 125 + 125 + 1000 2005 × 125 + 2005 − 88 0 = 2005 × 125 + 1125 =1 2005 × 125 + 1125 (Vì 2005 X 125 + 1125 = 2005 X 125 + 1125 ) Bài 11:Tính nhanh:...

42
3,527
1

Hệ thống bài tập Toán lớp 9 chuyên đề Các hằng đẳng thức đáng nhớ, Phân tích đa thức thành nhân tử

Danh mục: Toán học

... ñương Bài t p : Bài t p 1: So sánh và 3 2 19 1 48 5 45 3,5 3 và 7 13 12 16 12 16 Bài t p 2: So sánh 17 19 2 1 82 3 − 2 Bài t p 3: So sánh s sau + 21 − 7 − 49 20 − 2 + 11 1 82 +5 30 − 29 29 − 28 Trang ... 2)2 C = 27 + 12 - 48 D = 147 + 54 - 27 E = ( 15 - 3)2 + 12 F = 50 - + 12 18 G = 80 - 245 + 180 H = 28 - 63 + 112 10 I = 44 - 176 + 275 11 J = 50 - 12 K = 27 - 48 + 12 13 L = - 48 + 75 - 14 M = 20 ... 3+ 15 289 + 72 16 13 129 + 16 16 28 - 10 17 - 18 + 15 19 5-2 20 227 - 30 21 22 + 23 123 + 22 24 10 - 21 25 26 11 + 27 12 - 9- Trang 59 + 25 H th ng t p toán l p Biên so n : Lê Kỳ H i 28 2- 29...

15
1,218
6

hệ thống bài tập toán lớp 1

Danh mục: Lớp 1

... 5-0= 7-3= 8- 5= 9-4= 7-6= 10-6= 8- 6= 6-5= 4-3= 7-3= 9-7= 3-3= 8- 4= 9-3= 5-1= 7-6= 8- 8 2-2= 9-5= 8- 0= 3-1= 7-7= 5-3= 3.TÍNH 6-2= 1+5= 7-7= 5+2= 7-6= 4+3= 9-5= 7+1= 7+3= 2+0= 3+5= 5-2= 8+ 2= 2-1= ... 8+ 2= 2-1= 6-5 4-4= 6+3= 8- 6= 7-3= 5+2= 6-4= 3+6= 9-4= 7-3= 7+2= 6+4= 10+0= 9-5= 4+2= 5+4= 3+6= 6+1= 8- 2= Khoanh vào số nhỏ 8, , 10 , 12 , 11, 18, 19, 16, 13, 14, 20 3, 6, 9, 8, 12 12, 11, 10, 15 ... lớn 12, 11, 10, 15 8, , 10 , 12 , 3, 6, 9, 8, 12 6, 9, 16, 13, 14, 20 11, 18, 19, 56 10  15 33 5+3  6-2 99  5+2 12  14 18  13 2+5  7+1 4+4  6+3 10  40 11+1  12  10 8- 3  10, 1, Điền...

6
1,723
15

hệ thống bài tập Toán lớp 8 rất tuyệt

Danh mục: Toán học

... HKII Bi 4: Hai lp 8A3 v 8A4 cú 100 hc sinh, nu lp 8A3 bt i 2em v lp 8A4 nhn thờm em thỡ s hc sinh hai lp bng Tớnh s hs ca mi lp Bi 5: Cho tam giỏc ABC cú = 900, AB= 24 cm, AC = 18cm, M l trung ... vi tc d nh 15 km/h Nhng i vỡ xuụi giú nờn tc thc t l 18 km/h, vỡ vy ngi y n B sm hn d nh 20 phỳt Tớnh quóng ng AB GV: TRNG QUC BO Trang :8 TRNG THCS LAI UYấN ễN TP TON HKII Bi 3: Cho tam giỏc ... = 8cm, BC = 6cm V ng cao AH ca ADB ADB a) Tớnh DB b) Chng minh ADH c) Chng minh AD2 = DH.DB BCD d) Chng minh AHB e) Tớnh di on thng DH, AH Bi 2: Cho ABC vuụng A, cú AB = 6cm , AC = 8cm...

14
2,415
6

HỆ THỐNG BÀI TẬP TOÁN 9

Danh mục: Toán học

... x + ay = -5 a/ Giải hệ a = b/ Với giá trị a hệ có nghiệm Bài 5: Cho hệ phương trình sau : ax + y = x + 2y = 10 a/ Giải hệ a = b/ Với giá trị a hệ có vơ số nghiệm Bài 6: Cho hệ phương trình sau ... −x + BÀI TẬP TỰ LUYỆN ĐẠI SỐ BÀI TẬP CHƯƠNG III Bài : Giải hệ phương trình 2 x + y = x + y = a/  b/  3 x − y = 3 x − y = c/ x +2 y =3   x − y =9 *** x + y = d 3 x − y = −11 Bài 2: ... sau : ax + 2y = x + 4y = a/ Giải hệ a = b/ Với giá trị a hệ vơ nghiệm Gv: Lê Thiện Đức Trang BÀI TẬP TỰ LUYỆN ĐẠI SỐ *** Trang Giải toán cách lập hệ phương trình Bài Một xe tải lớn chở chuyến xe...

HỆ THỐNG bài tập TOÁN lớp 11

Danh mục: Toán học

... không chứa x x Bài 12 Tìm hệ số x8 khai triển [1 + x²(1 – x) ]8 Bài 13 Cho khai triển: (1 + 2x)10 = ao + a1x + a2x² + + a10x10, có các hệ số ao, a1, a2, , a10 Tìm hệ số lớn nhất Bài 14 Tìm ... Sn = n(u1 + u n ) n[2u1 + (n − 1)d] = 2 BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài Xác định số hạng cần tìm cấp số cộng đây: a 2, 5, 8, Tìm u15 b + 3, 4, − 3, Tìm u20 Bài Xác định cấp số cộng có công sai ... TRUNG TAM GIA SU DUC TRI Bài Cho cấp số nhân có u3 = 18 u6 = – 486 Tìm số hạng u1 công bội q CSN đó u − u = 72 u − u = 144 Bài Tìm u1 q cấp số nhân biết:  Bài Tìm u1 q cấp số nhân...

hệ thống bài tập toán lớp 10

Danh mục: Toán học

... ước chung 14} L= { n ∈ ¥ | n bội 8} 2.2 Viết tập sau theo cách tính chất đặc trưng A={2;3;5;7} B= {1;2} C={2;4;6 ;8; ;88 ;90} D={4;9;16;25} 2.3 Trong tập sau tập tập rỗng? A = {x ∈ ¡ | x2-x+1=0 ... −31 HD: hệ VN -49- Ví dụ 3:  x + y = 164 x − y = Giải hệ  HD: đặt t =-y ; nghiệm (10 ;8) , ( -8; 10) Ví dụ 4: x − y =  x y = 90 Giải hệ  HD: đặt t =-y ; nghiệm (15;6) , (-6;-15) BÀI TẬP Bài 1: ... trình hệ (x , y0) gọi nghiệm hệ phương trình Giải phương trình tìm tập nghiệm phương trình Các khái niệm hệ phương trình tương đương, hệ phương trình hệ tương tự phương trình * Giải biện luận hệ...

130
5,043
4

hệ thống bài tập và các đề thi ôn toán vào 10

Danh mục: Toán học

... = Bài 14: Cho hệ phơng trình a) Giải hệ a=3 ; b=-2 b) Tìm a;b để hệ có nghiệm (x;y)=( ; ) c) Tìm a;b để hệ có vô số nghiệm ax y = x + ay = Bài 15: Cho hệ phơng trình a) b) c) a) d) Giải hệ ... = 3m Bài 24:a) cho hệ ph /t Tìm m để hệ có nghiệm kép (kq; 2 x + y = 25 =0=>m=- ) x + y = b) Cho hệ ph /t x + y = m y x Tìm m để hệ có nghiệm kép (kq: a=2=>(x;y)=(4;4) Bài 25: Cho hệ ph ... +8x +7 ) (x2 + 8x + 15) +15 =0 (2) *Đặt (x2 +8x +7 ) =t (3) thay vào (2) ta có (2) t( t+ 8) + 15=0 y2 +8y +15 =0 nghiệm y1=-3 ; y2=-5 Thay vào (3) ta đợc phơng trình 1/x2 +8x +7 = -3 x2+ 8x...

Hệ thống bài tập ôn tập toán 9 theo kiến thức cơ bản

Danh mục: Toán học

... THCS Hải Vân Bài 14: Cho hệ phơng trình x ay = b ax + by = a) Giải hệ a=3 ; b=-2 b) Tìm a;b để hệ có nghiệm (x;y)=( c) Tìm a;b để hệ có vô số nghiệm 2; 3) ax y = Bài 15: Cho hệ phơng trình ... a) d) Giải hệ a= C/m hệ có nghiệm với a Tìm a để hệ có nghiệm (x;y) cho x+y=

46
3,249
64

Hệ thống bài tập kế toán tài chính

Danh mục: Kế toán - Kiểm toán

... Bài tập KẾ TOÁN TÀI CHÍNH Giảng viên : Bùùi Đan Thanh BÀI TẬP KẾ TỐN TÀI CHÍNH Bài tập KẾ TOÁN TÀI CHÍNH Giảng viên : Bùùi Đan Thanh KẾ TỐN VỐN BẰNG TIỀN- NỢ PHẢI THU - KHOẢN ỨNG TRƯỚC BÀI TẬP ... khoản 334 : 8. 000.000 - Tài khoản 3 38 : 6 .80 0.000 chi tiết gồm : 3 383 : 6.000.000 – 3 384 : 80 0.000 B Trong tháng 04/200X có tài liệu tiền lương BHXH : Ngày 05/04 chi lương kỳ II tháng 03 8. 000.000 ... Định khoản nghiệp vụ BÀI TẬP : Tại DN có tình hình tăng giảm TSCĐ sau: 16 Bài tập KẾ TOÁN TÀI CHÍNH Giảng viên : Bùùi Đan Thanh Doanh nghiệp đem TSCĐ hữu hình có ngun giá 80 0.000.000 khấu hao...

Xây dựng hệ thống bài tập giải nhanh bằng phương pháp bảo toàn

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... cũn cú mui NH4NO3 8Al + 30HNO3 8Al(NO3)3 + 3N2O + 15H2O 0, 08 0, 08 0,03 10Al + 36HNO3 10Al(NO3)3 + 3N2 + 18H2O 0,1 0,03 0,1 8Al + 30HNO3 8Al(NO3)3 + 3NH4NO3 + 9H2O 0, 28 0, 28 0,105 Khi lng ... bi ra: nO = 1,904 22,4 = 0, 085 mol Ta cú: 1 ,88 gam A + 0, 085 mol O2 4a mol CO2 + 3a mol H2O p dng PP BTKL ta cú: mCO2 + mH O = 1 ,88 + 0, 085 .32 = 46 gam 44.4a + 18. 3a = 46 a = 0,02 mol p dng ... RCOOC2 H 5OH + mC maxit H OH = + H2O meste + mH 2O = 5,3 + (0,1.46) (0,1. 18) = 8, 1 gam H% = 80 % meste = 8, 1 80 100 = 6, 48 gam Chn ỏp ỏn D Khi gii bi toỏn ny HS cú th mc nhng sai lm sau, dn n...

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Danh mục: Khoa học xã hội

... dựng sử dụng hệ thống tập 2.3 Cấu trúc hệ thống tập 2.4 Tiềm phát triển TDST chủ đề “Phương trình hệ phương trình” Đại số 10 59 71 85 2.5 Một số tập bổ sung chủ đề “Phương trình hệ phương trình” ... thể qua hệ thống tập chủ đề “Phương trình hệ phương trình” Đại số 10 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xác định số xây dựng hệ thống cấu trúc hệ thống tập (Lấy nội dung cụ thể chủ đề “Phương trình hệ phương ... trúc biện pháp sử dụng hệ thống tập chủ đề “Phương trình hệ phương trình” (Đại số 10) 49 50 2.1 Một số định hướng dạy học sáng tạo thông qua hệ thống tập chủ đề “Phương trình hệ phương trình” (Đại...

130
1,739
7

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh thông qua dạy học hệ thống bài tập chương các định luật bảo toàn lớp 10 chương trình nâng cao luận văn thạc sỹ giáo dục học

Danh mục: Khoa học xã hội

... dạy học tập vật lí THPT + Soạn thảo hệ thống tập soạn thảo tiến trình sử dụng hệ thống tập + Thực nghiệm sư phạm trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên theo nội dung đề tài + Sử dụng toán học thống kê ... học sinh Hệ thống tập từ dễ đến khó, trước hết tạo không khí thích học học sinh Đồng thời tập cần có lạ thu hút khám phá tạo tiền đề cho tập sau Phải bao gồm tập lẫn tập tổng hợp Bài tập tổng ... Trong việc giải tập vật lí, buộc học sinh phải phân chia tập vật lí nhiều giai đoạn, giai đoạn tập nhỏ đơn giản 15 tập tạo thành hệ thống gồm nhiều tập nhỏ Đi tìm ẩn số ta giải tập nhỏ Qúa trình...

93
1,889
14

Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn

Danh mục: Khoa học xã hội

... tợng nội dung Bài tập trừu tợng, tập cụ thể Phơng thức giải Bài tập định tính, tập định lợng, tập đồ thị, tập thực nghiệm Nội dung giáo khoa hay thực tế Bài tập giáo khoa đơn thuần, tập có nội dung ... nội dung thực tế Mức độ phức tạp Bài tập tập dợt, tập tổng hợp Yêu cầu luyện tập kỹ năng, phát triển t học sinh Bài tập luyện tập, tập sáng tạo 1.3 Phơng pháp giải tập Vật Lý Trong trình dạy học ... pháp giải tập cụ thể Nh học sinh bắt đầu việc giải tập tập định tính, sau đến tập định lợng, tập thí nghiệm, tập đồ thị đến tập tổng hợp phức tạp hơn.Việc giải tập có tính toán tổng hợp, tập có...

73
1,058
2

Xây dựng hệ thống bài tập nâng cao về chủ đề giới hạn dãy số, giới hạn hàm số nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh khá giỏi

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... học sinh THPT…………… 14 3.1 Bài toán ………………………………………………… 14 3.2 Chức tập toán học…………………………… 16 3.3 Vai trò giải tập toán …………………………… 18 3.4 Năng lực giải toán trường phổ thông…………………… ... chỉnh lực toán học Cô đọng lực toán học đặc trưng tư khái quát gọn, tắt linh hoạt lĩnh vực quan hệ toán học, hệ thống kí hiệu dấu số khuynh hướng toán học trí tuệ Theo quan điểm cấu trúc lực toán ... n! (Xem lại số toán sử dụng nguyên lý kẹp giải phần 2.1. 1bài tập điển hình SGK Đại số Giải tích 11) Bài tập đề nghị ( n Bài Tìm lim 2 ) ( 2n −1)!!! Bài Tìm limu n với u n = (2n)!! Bài Tìm limu...

81
3,833
6

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán

Danh mục: Kinh tế

... định hớng xây dựng hệ thống tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh 2.2.1 Phát huy tính tích cực dạy học giải tập Toán 2.2.2 Định hớng xây dựng hệ thống tập Toán 2.2.3 Hệ thống tập ba đờng cônic ... dựng đợc hệ thống tập phù hợp với nét đặc trng tính tích cực - Lựa chọn đợc hệ thống tập ba đờng cônic phục vụ cho việc dạy học 6.3 Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên Toán Trung ... là: "Xây dựng sử dụng hệ thống tập ba đờng cônic nhằm phát huy tính tích cực học sinh THPT dạy học Toán" Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận văn xây dựng hệ thống tập ba đờng cônic có...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25