Trờng THCS Hải Vân Ôn Thi vào THPT A-Phần đại số I-Căn Bậc hai bậc ba A- Lí thuyết ( Đề cơng ôn tập) B- Bài tập Bài 1: Không dùng máy tính hãy so sánh a, 2 31 và 10 -3 26 và 15 -3 11 và -12 2 5 và 5 2 5335 va 23 .3 và 3 32 (căn bậc 3) b, 3 3 7 15+ và 15 1 và 3 3 1 3 3 37 15 và 2 14 và 3 3 13. 15 c, 3+ 3 8 và 6+ 3 2 2 3 3 2 6+ và 3+ 3 5 Bài 2: Biểu thức sau đây xác định với giá trị nào của x A= x 2 B= x7 C= 124 + x D= 13 2 + x E= 14 2 x F= 12 2 + xx G= 542 2 ++ xx H= 105 x I= 7 5 x J= 7 5 x x K= 2 2 1 xx M= 4 2 x N= 3 2 x x P= 44 2 + xxx Q= 42 1 2 ++ xx R= 3 1 2 x U= x x x 3 3 ++ Bài 3a, Cho A= 6 2 5+ và B= 6 2 5 Tính A+B ;A-B ; A.B; A:B 3b, Cho C= 111036 + và D= 111036 Tính C+D;C-D ; C.D ; C:D Bài 4 Thực hiện phép tính A= 423 2 423 2 + B= 10067 1 6734 1 341 1 + + + + + C= + + 35 35 35 35 + D= ( 3).135415312 + E= 448)1008700252( + F=2 48537521240 Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 1 Trờng THCS Hải Vân H= 3253 ++ . 3253 + G=(15 10:)4503200550 + I= )154)(610)(154( + J=( ) 32 1 :1(:) 12 22 23 323 ++ + + + + Bài 5:Rút gọn các biểu thức sau A= 549 - 5 B= 7823 - 7 C= 3242 32 ++ + + 3242 32 D= 25353 + E= 77474 + F= 62125,6125,6 +++ G= 1247 1 1247 1 + + H= ++ 154 154 -2 53 I= 4 24057223 ++ J= 223 246 + Bài 6: Tính A= 2062935 B= 4813526 ++ C= 34710485354 +++ D= 5122935 Bài 7: Rút gọn biểu thức a, x-4- 42 816 xx + với x>4 d, 9696 22 ++++ aaaa với a bất kì b, 12 12 ++ + xx xx với x 0 e, 12 + aa + 12 aa với 21 a c, + ba ba ba ba + với a bab ;0;0 g, ba ba ba ba 33 với a bab ;0;0 h,Tìm đk xác định của biểu thức sau đây rồi rút gọn H 1 = 4444 ++ xxxx H 2 = 44 2 + xxx Bài 8: Chứng minh đẳng thức a, 1)).(( 2 33 = + + + ba ba ab ba ba với mọi a>0 ; b>0 ; a b b, ba baba abba = + + 1 : 2 với mọi a>0 ; b>0 ; a b c, (2+ 2).( 1a aa a a aa = + + 4) 1 với mọi a>0 ; a 1 d, 3612 +++ xx - 3612 ++ xx =6 với mọi x 6 e, ( 1 21 ). 1 2 12 2 = + ++ + a a a a a aa a với mọi a>0 ; a 1 f, ( 2 )1() 1 1 ).( 1 1 aa a aa a a aa = + + + với mọi a 0 ; a 1 Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 2 Trờng THCS Hải Vân g, > =++++ 622 624 224224 neuxx xneu xxxx Bài 9:Tìm gía trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất của biểu thức sau A=x 2 - 4x +1 B=4x 2 +4x+11 C=3x 2 -6x+1 D=2+x-x 2 E=x 2 -2x+y 2 -4y+6 F= x 2 -2xy +3y 2 -2x-10y +20 H=x (x+1) (x+2) (x+3) G= 176 1 2 + xx Bài 10 Cho biểu thức sau 10.1 A= 824 22 2 + xx x - 824 22 2 ++ + xx x a,Rút gọn A b,Tính gía trị của A tại x=3 ( KQ: A= .=2) 10.2 B=( )1 1 1 (:)1 1 1 2 + + + x x x với -1<x<1 a,Rút gọn B bTính gía trị của B tại x=4 52 ( KQ: B= x 1 = =2- 2 ) 10.3 C= 131 155 + xx xx với x 10;1 > x a,Rút gọn C KQ; :C= 1 21 x x b,Tìm x để C<3 (đúng với mọi x ; x 10;1 > x ) 10.4 D= x x x x x x + + + + + 4 51 2 2 2 1 với mọi x 4;0 x ) a,Rút gọn D b,Tìm x để D=2 10.5 Đ =( ) 2 1 (:) 1 1 11 2 + ++ + + x xxx x xx x a,Rút gọn Đ ( KQ:Đ= 1 2 ++ xx ) b, C/m rằng Đ >0 với mọi đk của x để Đ có nghĩa 10.6 E= ( x 1 - 1 1 x ) : ( ) 2 1 1 2 + + x x x x ( với x>0 ;x 1 và x 4) 1; Rút gọn E 2; Tìm x để E=0 10.7 F= x x x x xx x + + + + 3 32 1 23 32 1115 a,Rút gọn F ( KQ:F= 3 52 + x x ) Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 3 Trờng THCS Hải Vân bTìm gía trị của x để F=0,5 ( x=1/121) c, Tìm x để F nhận giá trị lớn nhất .Tìm giá trị lớn nhất đó (E MAX =2/3<=>x=0) 10.8 G= 1 )1(22 1 2 + + ++ x x x xx xx xx a,Rút gọn G b, Tìm x để G nhận giá trị nhỏ nhất .Tìm giá trị đó 10.9 H= 4 12 + x xx ,Rút gọn H ( KQ: H=3- x 3 vì . bTìm x để H có giá trị lớn nhất .Tìm giá trị lớn nhất đó 10.10 I= x x x x xx x 1 ). 1 2 12 2 ( + ++ + với x>0; x 1 a,Rút gọn I ( KQ : I = 1 2 x ) bTính gía trị nguyên của x để I có giá trị nguyên 10.11 J = x x x x xx xx + + + + + + 1 2 2 1 2 393 (với mọi x 1;0 x ). a,Rút gọn J ( KQ J = 1 3 x x bTính gía trị nguyên của x để J có giá trị nguyên ( x=0;4;9) 10.12 K= x x x x xx x + + + + + 2 3 3 12 65 92 a,Rút gọn K ( KQ:K= 3 1 + x x bTính gía trị nguyên của x để K có giá trị nguyên ( x=1;16;25;49) 10.13 M = xxx x xx x ++ + + + 1 1 1 1 1 2 a,Rút gọn M bTính gía trị của M nếu x=28-6 3 ( M= 1 ++ xx x = .= 3328 133 = . ) c, C/m rằng M < 3 1 (xét hiệu và c/m hiệu <0) 10.14 N =1+( 12 ). 1 2 1 12 + + x xx xx xxxx x xx a,Rút gọn N b, C/m N > 3 2 Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 4 Trờng THCS Hải Vân c,Tìm x biết N= 61 6 + 10.15 P= )1 3 22 (:) 9 )3(3 33 2 + + + x x x x x x x x với mọi x 9;0 x ) a,Rút gọn P b,Tìm x để P<-1 (KQ: 1 3 )3(3 < + x x <=> 0 3 )6(4 < + x x .) c,Tìm x đẻ P có giá trị nhỏ nhất 10.16 Q= 1 2 1 2 + + + + x xx xx xx a,Rút gọn Q b,Biết x>1so sánh Q và / Q/ c,Tìm x đẻ Q=2 d,Tìm x đẻ Q có giá trị nhỏ nhất Hàm số y=a x+b (a 0) hệ phơng trình Bài 1: Cho hàm số y=f(x)=(3-a) x+8 a, Với giá trị nào của a thì hàm số là hàm số bậc nhất b,Với giá trị nào của a thì hàm số đồng biến trên R ? c, Với giá trị nào của a thì hàm số nghịch biến trên R ? d,Nếu a=5 thì hàm số đồng biến hay nghịch biến ? e, Tính f(-4); f(0); f(5) Bài 2: Cho hàm số y= k x+(k 2 -3) (d) a, Tìm k để đờng thẳng (d) đi qua gốc toạ độ b, Tìm k để đờng thẳng (d) song song với đờng thẳng có phơng trình y=- 2x+10 Bài 3: Cho đờng thẳng (d) có phơng trình : y=k 2 x+(m+3),và đờng thẳng (d) có phơng trình : y=(3k-2)x+(5-m) .Xác định k và m để 2 đờng thẳng trùng nhau Bài 4:Cho 2 hàm số : y=(k-1) x+3 và y= (2k+1)x -4 a,Xác định k để 2 đờng thẳng cắt nhau b, Xác định k để 2 đờng thẳng song song với nhau c, Hai đờng thẳng có trùng nhau đợc không? Vì sao? Bài 5: Cho 3 đờng thẳng: y=kx-2 (d 1 ) ; y=4x +3 (d 2 ) ; y=(k-1)x+4 (d 3 ) Tìm k để : a, (d 1 ) song song với (d 2 ) d, (d 1 ) vuông góc với (d 3 ) b, (d 1 ) song song với (d 3 ) e, (d 2 ) cắt (d 3 ) c, (d 1 ) vuông góc với (d 2 ) Bài 6: Cho 2 hàm số : y=2 x+1 và y= 4-x . Tìm toạ độ giao điểm của đồ thị 2 hàm số ? Bài 7: Xác định hàm số y=a x+b biết a, Đồ thị hàm số đi qua M(1;-1)và có hệ số góc là 2 Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 5 Trờng THCS Hải Vân b, Đồ thị hàm số đi qua A(4;3) và B(-2;6) c, Đồ thị hàm số song song với đờng thẳng y=2-3x và cắt trục tung tại điểm có tung độ là 1 d,Xác định toạ độ giao điểm của đờng thẳng AB với trục hoành và trục tung Bài 8:Cho 3 điểm: A(1;2) ; B(2;1) ; C(3 ;k) a, Viết phơng trình đờng thẳng đi qua 2 điểm A và B b, Tìm k để 3 điểm A;B;C thẳng hàng Bài 9: Cho 3 đờng thẳng: y=2x-7 d 1 ) ; y=x +5 (d 2 ) ; y=k x+5 (d 3 ) a,Tìm toạ độ giao điểm của (d 1 ) và (d 2 ) b, Tìm k để 3 đờng thẳng đồng quy tại 1 điểm trong mặt phẳng toạ độ Bài 10: a,Vẽ đồ thị của 3 hàm số sau trên cùng 1 hệ trục toạ độ : y=-x+5 (1) ; y=4x (2) ; y= 4 1 x (3) b, Gọi giao điểm của đờng thẳng có phơng trình (1) với các đờng thẳng có phơng trình (2) và (3) là A và B .Tìm toạ độ các điểm A và B c, tam giác AOB là tam giác gì ? vì sao? d, Tính S ABO =? Bài 11: Cho hàm số y=(m-1)x+m (1) a) Xác định m để hàm số đồng biến , nghịch biến b) Xác định m để đờng thẳng (1) b 1 . Song song với trục hoành b 2 Song song với đờng thẳng có phơng trình x-2y=1 b 3 Cắt trục hoành tại điểm A có hoành độ x=2- 2 3 c) C/m rằng đờng thẳng (1) luôn đi qua 1 điểm cố định khi m thay đổi Bài 12: Cho hàm số y=(m-2)x+ n (1) (m;n là tham số ) a) Xác định m;n để đờng thẳng (1)đi qua 2 điểm : A(1;-2); B(3;-4) b) Xác định m;n để đờng thẳng (1) Cắt trục hoành tại điểm C có hoành độ x=2+ 2 và Cắt trục tung tại điểm D có tung độ y=1- 2 c) Xác định m;n để đờng thẳng (1) c 1 . Vuông góc vớiđờng thẳng có phơng trình x-2y=3 c 2 . Song song với đờng thẳng có phơng trình 3x+2y=1 c 3 .Trùng với đờng thẳng có phơng trình y-2x+3 =0 Bài 13: Cho hàm số y=(2m-1)x+ n -2 (1) a) Xác định m;n để đờng thẳng (1) Cắt trục hoành tại điểm có hoành độ x= 3 và cắt trục tung tại điểm có tung độ y=- 2 b) Xác định m;n để đờng thẳng (1)đi qua gốc toạ độ và vuông góc với đờng thẳng có phơng trình 2x-5y=1 Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 6 Trờng THCS Hải Vân Bài 14: Cho hệ phơng trình =+ = 1 2 byax bayx a) Giải hệ khi a=3 ; b=-2 b) Tìm a;b để hệ có nghiệm là (x;y)=( )3;2 c) Tìm a;b để hệ có vô số nghiệm Bài 15: Cho hệ phơng trình =+ = 3 2 ayx yax a) Giải hệ khi a= 13 b) C/m rằng hệ luôn có nghiệm với mọi a c) Tìm a để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho x+y=<0 a) Tìm a để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho x<0; y<0 d) Tìm a để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho x>0; y>0 Bài 16:Cho hệ phơng trình +=+ = 12 2 ayx ayax a)Giải hệ khi a=-2 b)Tìm a để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho x-y=1 Bài 17:Cho hệ phơng trình =+ =+ 12 12 ymx myx b) Giải và biện luận nghiệm của hệ theo tham số m c) Tìm các số nguyên m để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho x; y là các số nguyên KQ:( Với m 2 hệ có ng duy nhất: x=y= 2 1 + m ; x=y Z <=>1 m+2 <=> . Bài 18:Cho hệ phơng trình =+ =+ 4 104 myx mymx a) Giải và biện luận nghiệm của hệ theo tham số m b)Tìm các số nguyên m để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho x; y là các số nguyên dơng KQ: (m 2 hệ có ng : x= 2 5 ; 2 8 + = + m y m m ; Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 7 Trờng THCS Hải Vân x nguyên dơng<=>x N<=> 2 8 + m m N<=> 2 10 1 2 10)2( + += + ++ mm m N<=>10 m+2 . ) Bài 19:Cho hệ phơng trình += = 52 13)1( myx mmyxm a)Giải và biện luận nghiệm của hệ theo tham số m b)Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) mà S=x 2 +y 2 đạt giá trị nhỏ nhất (min S=8 khi m=1) Bài 20:Cho hệ phơng trình = =++ 2 12)1( 2 mymx mmyxm a)Giải hệ khi m=2 b)Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) mà P=xy đạt giá trị lớn nhất (max P= 4 1 khi m= 2 3 ) Bài 21:Cho hệ phơng trình = =+ 12 2 ymx myx a)Giải hệ khi a=2 b)Tìm m để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho x>0; y<0 c)Tìm các số nguyên m để hệ có nghiệm duy nhất (x;y) sao cho x; y là các số dơng KQ: ( hệ có ng vơi mọi m : x= 2 12 ; 2 4 22 + = + + m m y m m ; ) Bài 22: Giải các hệ phơng trình sau a) = + = + 3 45 2 21 yxyx yxyx b) =+ = 22 843 yx yx Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 8 Trờng THCS Hải Vân c) =+ = 1222 32423 yx yx (đk x;y 2 ) d) =+ = + + + 5 2 1 12 12 1 yx y x x y (đk 0 12 1 <=>> + x y e) =+ =+ 05 2 5 yx x y y x tơng tự câu c đặt ẩn phụ t x y = + 12 1 (t>0) Khi đó ty x 1 1 12 = + Bài 23: Giải các hệ phơng trình sau ( Nâng cao) ) =+ =+ xy yx 31 31 2 2 (Trừ từng vế đợc pt tích ta có hệ =+ =+ 0)3)(( 31 2 yxyx yx <=> =+ =+ = =+ 03 31 0 31 2 2 yx yx yx yx b) =++ =++ 2 4 22 yxyx yxyx (đặt x+y=u; xy=t ta có hệ =+ = 2 4 2 tu tu cộng từng vế và giải đợc u;t c) =+ =+ 31 1 55 yx yx ( đặt x+y=u; xy=t ta có u=1; t 2 t-6=0 =>u = . Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 9 Trờng THCS Hải Vân d) =+ =++ 84 19 22 xyyx xyyx ( đặt x+y=u; xy=t ta có u và v là 2 nghiệm của pt k 2 - 19k+84=0 => k 1 =7; k 2 =12 <=> =+ = 7 12 yx xy . e) =+ =+ 10 4 22 yx yx (hay x+y=4 và x.y=3 f) =+ = 65 18)1)(1( 22 yx yx ( từ (1) => xy-(x+y)=17 ta có hệ mới rồi đặt -(x+y)=u; xy=t g) =+ =++ 6 5 22 xyyx xyyx tơng tự câu d h) =+ =+ 6 13 5 x y y x yx đk x; y 0 Bài 24:a) cho hệ ph /t =+ = 25 43 22 yx mymx Tìm m để hệ có nghiệm kép (kq; =0=>m=- 4 3 ) b) Cho hệ ph /t =+ =+ m x y y x yx 8 Tìm m để hệ có nghiệm kép (kq: a=2=>(x;y)=(4;4) Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 10 [...]... THCS Hải Vân Bài 25: Cho hệ ph /t nghiệm đó 2xy + 1 = 2m 2 2 x + y = 2m Tìm m để hệ có 2 nghiệm phân biệt Tìm ( x y)2 = 1 ( đa về dạng thì xảy ra 2 hệ rồi giải ) 2 xy = 2m 1 x( x + 2 y 4) + 4k 2 = 8 + 4 y y 2 Bài 26: Cho hệ ph /t Tìm k nguyên để hệ có 2 2 y 2 y + 2 = 4 x( y x 1) + 2k + 2k nghiệm Biến đổi từng phơng trình về dạng (a b c)2 =A , Hệ có ng A 0 Bài 27: Cho hệ ph /t nghiệm... IH=IC Bài 5(1đ) Giải phơng trình x 2 4 x + 4 + 4 x 2 12 x + 9 = 1 Đề số 3 (Thời gian 120) Bài 1: (2,5đ) 1) Tính giá trị biểu thức P= 2)Cho biểu thức C= 4 + 2 3 12 +6 3 1 + x 1 x 1 + x 1 + x a) Rút gọn C b)Tìm x để C>0 x 1 1) 2 x3 x x 1 (Với x>1 ;C= x -1 - 2 x 1 +1 =( 0 53 c) Tính giá trị biểu thức C khi x= 9 2 Bài 2: (1,5đ) Cho hệ phơng trình ( kq: C=7 7 ax 2 y = a 2x + y = a + 1 a) Giải hệ. .. xếp Bài 1:Hai công nhân nếu cùng làm chung thì hoàn thành 1 công việc trong 4 ngày Nếu làm riêng thì ngời thứ nhất làm hoàn thành công việc ít hơn ngời thứ hai là 6 ngày Hỏi nếu làm riêng thì mỗi ngời làm hoàn thành công việc trong bao nhiêu ngày ? Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 26 Trờng THCS Hải Vân Bài 2: 2 công nhân làm chung1công việc thì hoàn thành trong 4 ngày.Khi làm ngời thứ nhất làm một nửa công... hàng Bài 5:(1đ) C/m rằng 9x2y2+y2- 6xy-2y+2 0 với mọi x;y Đề số 2 (Thời gian 120) Bài1 : (2đ)Cho biểu thức a 1 B= 2 2 a 2 a 1 a +1 a) Rút gọn B b) Tính giá trị của biểu thức B khi a= c) Tìm các giá trị của a để B >0 Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 34 a +1 a 1 4 +2 3 Trờng THCS Hải Vân Bài 2;(1,5đ) Cho hệ phơng trình ax 2 y = a 2x + y = a + 1 a) Giải hệ phơng trình khi a=-2 b) Tìm a để hệ. .. 7:Hai lớp 9A và 9B gồm 105 hs; lớp 9A có 44 hs tiên tiến ,lớp 9B có 45 hs tiên tiến, biết tỉ lệ học sinh tiên tiến 9A thấp hơn 9B là 10%.Tính tỉ lệ học sinh tiên tiến của mỗi lớp ,và mỗi lớp có bao nhiêu học sinh Gọi x % là tỉ lệ học sinh tiên tiến của lớp 9A -> 9B là (x+10)% ta có pt: 4400/x +4500/x =105 Kq:80 % và 90 % ; 9A: 55hs , 9B 50 hs Bài 8:Trong tháng đầu 2 tổ sản xuất đợc 800 chi tiết máy Sang... 4x2 - 29+ 24 =0 (1) (x-1 )( x2+5x-24 )=0 Bài 4.2 Giải phơng trình sau 4x 4 109x2+ 225 =0 (1) Bài 4.3 phơng trình hệ số đối xứng bậc 4 : a x4 + bx 3+ cx2 + dx +e =0 ( x là ẩn , a, b, c, d, e là các hệ số ;a 0 ) (Đặc điểm : vế trái các hệ số của các số hạng cách đều số hạng đầu và số hạng cuối thì bằng nhau ) Giáo Viên : Vũ Đức Hạnh 14 Trờng THCS Hải Vân phơng pháp giải gồm 4 bớc -Nhận xét x=0 không... tam giác vuông cân Tính chu vi của các tam giác đó Câu 7 : (1đ) : Chứng minh rằng trong mặt phẳng toạ độ vuông góc Oxy đờng thẳng y=mx+1 luôn cắt parabol y=x2 tại hai điểm A,B phân biệt và OAB vuông Câu 8 : (1đ) : Cho tam giác ABC có ba góc nhọn Trên đờng cao BH lấy điểm M sao cho AMC = 90 và trên đờng cao CK lấy điểm N sao cho ANB = 90 Chứng minh : AM=AN Câu 9 : (1đ) Giả sử a,b,c là ba hệ số cho trớc... (Thời gian 120) Bài 1: (2,5đ) ( ) 4 12 15 + 6 + 11 6 2 3 6 6 +1 1)Tính giá trị biểu thức M= (M=- 115) D= 3 2)Cho biểu thức a) Rút gọn D x 1 1 8 x 3 x 2 + ) : 1 x 1 3 x +1 9 x 1 3 x +1 (Với x 0; x b)Tìm x để D 0 1 9 ; D= x +x 0 3 x 1 ; c)Tìm giá trị x để D= 6 5 ( x +x 6 = 3 x 1 5 2x 1 y + 2 + =m Bài 2: (1,5đ) Cho hệ phơng trình y + 2 2x 1 x+ y = 5 a) Giải hệ khi m= 5 2... 320/x 420/ (x+1) Bài 8; 2 đội công nhân làm chung 1 công việc d định xong trong 12 ngày họ làm chung với nhau 8 ngày thì đội 1 nghỉ đội 2 làm tiếp với năng suất tăng gấp đôi nên đội 2 đã hoàn thành phần việc còn lại trong 3 ngày rỡi Hỏi nếu làm một mình thì mỗi đội phải làm trong bao lâu thì xong công việc trên? Phần hình học (cần bổ xung lí thuyết các chơng ) Các bài tập hình học 9 điển hình *************&*************... 2 điểm A và B Tìm tập hợp trung điểm I của AB Bài 10: Bài thi năm 06-07 và 05-06 Giải Phơng trình Bài 1: Giải các phơng trình sau 1 42 3 = 0 4 1) 1,5x2 -2,5x -1=0 6) x2 + x + 2) -x2 +4x+3=0 3) x 2 -2(1+ 3 )x +2 bảng xét dấu) 7) 8) 4 x + 4 x +1 7 4 3 = 0 4) x 2 ( 5) 3 +1=0 ( Lập x 5 x =1 x 1 x x +1 = 2 x 1 1 + x 1 x 2x 1 10) 2 2 = x 1 1+ x 9) 2 + 3) x + 6 = 0 3 x 2 = 3 2 Bài 2: Giải các phơng . Trờng THCS Hải Vân Ôn Thi vào THPT A-Phần đại số I-Căn Bậc hai bậc ba A- Lí thuyết ( Đề cơng ôn tập) B- Bài tập Bài 1: Không dùng máy tính hãy so. 223 246 + Bài 6: Tính A= 206 293 5 B= 4813526 ++ C= 34710485354 +++ D= 512 293 5 Bài 7: Rút gọn biểu thức a, x-4- 42 816 xx + với x>4 d, 96 96 22 ++++