... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 ... sẽ giải được bài toán đã cho. ♦ Ưu điểm: Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thể Mục đích sư phạm Xác dịnh kiểu hướng dẫn Phương pháp hướngdẫn giải ... dựng lập luận trong giảibàitập tính toán 15 V. Hướngdẫn học sinh giảibàitậpvậtlý 16 1. Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) 17 2. Hướngdẫn tìm tòi (Ơrixtic) 17 3. Định hướng khái quát chương...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... giải được bài toán đã cho.♦ Ưu điểm: Trang 16 Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác dịnh kiểu hướng dẫn Phương pháp hướngdẫn giải ... Xây dựng lập luận trong giảibàitập tính toán 15V. Hướngdẫn học sinh giảibàitậpvậtlý 16 1. Hướngdẫn theo mẫu (Angorit) 172. Hướngdẫn tìm tòi (Ơrixtic) 173. Định hướng khái quát chương...
... 3M1qt1WF3qtP3P3εXY1P11O1FtNMε22qtMcXY2P22O2NFt'' HướngdẫngiảiBàitập Cơ lý thuyết - Hệ: Liờn thụng Trng HGTVT Page 1 Phần động lực học(9 bài) Bài 1 Cho M,Mc=const; Khối lợng các vật 1;2;3 tơng ứng m1;m2;m3 Biết vật 1 ... HÕt HướngdẫngiảiBàitập Cơ lý thuyết - Hệ: Liờn thụng Trng HGTVT Page 6 Bài 4 Cho Mc, P=const; Khối lợng các vật 1;2;3 tơng ứng m1;m2;m3 Bán kính vành trong và ngoài của vật 1 ... M13Mε11qtW3F3qtT2XY1P11O1P3Mc2M2qtε2T2'XY2P2O22W3F3qtP3T HướngdẫngiảiBàitập Cơ lý thuyết - Hệ: Liên thông – Trường ĐHGTVT Page 2 */ Tách vật (2) và (3) rồi giải phóng liên kết: (Lập phương trình mô men đối với O2) Giải 2 phương...
... kiểu hướngdẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướngdẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác dịnh kiểu hướng ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... sinh. Vì vậy, việc giải bàitậpvậtlý là phương tiện kiểm tra kiến thức, kĩ năng của học sinh.2. Tác dụng của bàitậpvậtlý trong dạy học vật lý: 2.1. Bàitập giúp cho việc ôn tập, đào sâu, mở...
... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9II.Phân loại bàitậpvậtlý 101. Phân ... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... giải được bài toán đã cho.♦ Ưu điểm: Trang 16 Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác dịnh kiểu hướng dẫn Phương pháp hướngdẫn giải...
... dẫn hoạt động giảibàitập phù hợp với trình độ của học sinh. Chính vì những lý do này mà em xin chọn đề tài: “Lựa chọn hệ thống bài tập, hướng dẫn giải và giảibàitậpvậtlý – chương Lượng ... Sơ đồ Cách lựa chọn phương pháp hướngdẫn 2.4.2- Hoạt động giảibàitậpvậtlý Mục tiêu cần đạt tới khi giảibàitậpvậtlý là tìm được câu trả lời đúng đắn, giải đáp được vấn đề đặt ra một ... 0T3.2.3- Bàitập thí nghiệm0T 33 0T3.2.4- Bàitập trắc nghiệm0T 33 0T3.3- HƯỚNGDẪN VÀ GIẢI0T 34 0T3.3.1- Bàitập định tính0T 34 0T3.3.2- Bàitập định lượng0T 38 0T3.2.3- Bàitập thí nghiệm0T...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... dụng kiến thức vậtlý để giải quyết các nhiệm vụ học tập và những vấn đề Trang 2 LỜI NÓI ĐẦU Luận văn “Lựa chọn hệ thống bài tập, hướngdẫngiải và giảibàitậpvậtlý (Chương “Dòng ... và hướng dẫn cho học sinh cách giải để tìm ra được bản chất vậtlý của bài toán vật lý. I. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giải...