... 4718/BGDĐT-GDTrH ngày 11/8 /20 10 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướngdẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 20 10 -20 11, Bộ GDĐT hướngdẫn cụ thể thực hiện dạyhọc2 buổi/ ngày hoặc ... buổi/ ngày hoặc trên 6 buổi/ tuần (gọi chung là dạyhọc2 buổi/ ngày) trong các trường trung học như sau:I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG1. Mục đích: Việc dạyhọc2 buổi/ ngày ở các trường trung học nhằm thực ... đối với việc tổ chức dạyhọc2 buổi/ ngày - Việc tổ chức dạyhọc2 buổi/ ngày chỉ được thực hiện ở những nơi học sinh có nhu cầu, cha mẹ học sinh tự nguyện cho con em tham gia học tập; được sự đồng...
... chức học tập (quạt, điện, nước uống, phương tiện, tổ chứccâu lạc bộ ….). II. NỘI DUNG VÀ KẾ HOẠCH DẠYHỌC2 BUỔI/NGÀY1. Nội dungNội dung dạyhọc2 buổi/ ngày đối với các trường trung học thực ... tăng thời gian dạyhọc các nội dung khó, học sinh tự học có hướngdẫn của giáo viên; tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồidưỡng học sinh giỏi phù hợp từng đối tượng học sinh; dạyhọc các môn tựchọn ... 2. Đối với các trường trung học - Hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm trước Sở/Phòng GDĐT vềviệc xây dựng kế hoạch dạyhọc2 buổi/ ngày, quản lý nội dung và chất lượng dạy học và các...
... móc tinh thần chỉ đạo theo Hướngdẫndạyhọc2 buổi/ ngày (Công văn số 76 32/ BGD&ĐT, ngày 29 /8 /20 05) là không đưa thêm nội dung, kiến thức mới vào dạybuổi2 mà chủ yếu là khai thác kiến ... Trường Tiểu học Diễn Kỷ, Diễn Châu, Nghệ An Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạyhọc2 buổi/ ngày ở bậc Tiểu học Một số ít HS học yếu, lười học, ngại học, ít nghe lời GV dạy buổi 2 hơn GV ... Thị Bích Lựu - Trường Tiểu học Diễn Kỷ, Diễn Châu, Nghệ An Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạyhọc2 buổi/ ngày ở bậc Tiểu học dạy buổi 2, nhất là trong dạyhọc phân hoá GV phải có tâm...
... 4718/BGDĐT-GDTrH ngày 11/8 /20 10 của BộGiáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướngdẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dụctrung học năm học 20 10 -20 11, Bộ GDĐT hướngdẫn cụ thể thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày hoặc ... buổi/ ngày hoặc trên 6 buổi/ tuần (gọi chung là dạyhọc2 buổi/ ngày) trongcác trường trung học như sau:I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG1. Mục đích: Việc dạyhọc2 buổi/ ngày ở các trường trung học nhằmthực hiện ... đối với việc tổ chức dạyhọc2 buổi/ ngày - Việc tổ chức dạyhọc2 buổi/ ngày chỉ được thực hiện ở những nơi học sinhcó nhu cầu, cha mẹ học sinh tự nguyện cho con em tham gia học tập; được sựđồng...
... 4718/BGDĐT-GDTrH ngày 11/8 /20 10 của BộGiáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướngdẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dụctrung học năm học 20 10 -20 11, Bộ GDĐT hướngdẫn cụ thể thực hiện dạy học 2 buổi/ ngày hoặc ... buổi/ ngày hoặc trên 6 buổi/ tuần (gọi chung là dạyhọc2 buổi/ ngày) trongcác trường trung học như sau:I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG1. Mục đích: Việc dạyhọc2 buổi/ ngày ở các trường trung học nhằmthực hiện ... đối với việc tổ chức dạyhọc2 buổi/ ngày - Việc tổ chức dạyhọc2 buổi/ ngày chỉ được thực hiện ở những nơi học sinhcó nhu cầu, cha mẹ học sinh tự nguyện cho con em tham gia học tập; được sựđồng...
... luận văn học 1. Những vấn đề lý luận xoay quanh việc văn học phản ánh hiện thực đời sốnga. Tính chân thật trong văn học * Câu hỏi: Anh chị hiểu thế nào là tính chân thật trong văn học? b. ... khám phá chính của văn học là gì? c. Đặc trng của văn học: * Câu hỏi : hÃy cho biết nét khác biệt trong đặc tr ng phản ánh của văn học so với các loại hình nghệ thuật khác? 2. Những vấn đề lý luận ... đề tác động của văn học đối với đời sốnga. Chức năng văn học * Câu hỏi : Theo anh chị bộ môn văn học trong nhà tr ờng có những chức năng cơ bản nào?b. Nhiệm vụ của văn học * Câu hỏi : Theo...
... các đặc điểm cơ bản của sóng dừng. 2.2. Quang học (Optics)a. Giới thiệu công cụ: Quang học là một trong ba phần chính trong chương trình SGK vật lý lớp 12, trong phần mềm có đầy đủ các dụng ... nghiệm như các công cụ điện học, quang học, sóng, động lực học … Sau đây chúng ta sẽ xét đến hai phần chính trong chương trình vật lý THPT đó là sóng (Waves) và quang học (Optics)(là hai phần ... quan sát hiện tượng sóng dừng.Bước 2: Khi thấy xuất hiện sóng phản xạ chỉ rõ cho học sinh thấy sóng tới, sóng phản xạ và tổng hợp sóng của nó. Bước 3:Để cho học sinh thấy được chiều truyền của...
... (10- 20 % nội dung đề) hướng dẫndạyhọc và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn L ch s & Địa lí theo chuẩn kiến thức, kĩ năngĐà Nẵng, 10- 12/ 12/ 2008 Thực hiện chuẩn KTKN trong dạy ... hiện chuẩn KTKN trong dạy học SGKChuẩnQuản lý, chỉ đạoĐánh giá Dạy học 3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập Môn Lịch sử và Địa lí ở tiểu học là một trong bốn môn học đánh giá bằng điểm ... tượng HS với những năng lực học tập khác nhau. 1.3. Mối quan hệ giữa Chuẩn và SGK, giữa Chuẩn và công tác tổ chức dạy học SGKChuẩnQuản lý, chỉ đạoĐánh giá Dạy học Chuẩn và SGKSGK:...
... câu hỏi cho đề kiểm tra - Xây dựng đáp án và hướngdẫn chấm Vấn đề, ý kiếnThực hiện Dạyhọc theo chuẩn KTKN như thế nào? (soạn bài, dạy học, quản lí chỉ đạo, khó khăn vướng mắc, ) Kiểm ... cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa cho học sinh. II.1. Đánh giá kết quả học tập môn TVĐộng viên, khuyến khích HS; hướngdẫn HS tự học, chăm häc, tù tin; rÌn phÈm chÊt; độc lập ... tiếp theo Dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ting Việt theo chuÈn KTKNI. Híng dÉn thùc hiÖn chuÈn KTKN môn TVII. Kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KTKN môn TV I. Hướngdẫn thực hiện chuẩn...
... 896/BGDĐT- GDTH ngày 13/ 02/ 2006Công văn 896/BGDĐT- GDTH ngày 13/ 02/ 2006Công văn 98 32/ BGDĐT- GDTH ngày 01/9 /20 06Công văn 98 32/ BGDĐT- GDTH ngày 01/9 /20 06Công văn 9890/BGDĐT- GDTH ngày 17/9 /20 07Công ... 9890/BGDĐT- GDTH ngày 17/9 /20 07Công văn số 10398/BGDĐT-GDTH ngày 28 /9 /20 07 Công văn số 10398/BGDĐT-GDTH ngày 28 /9 /20 07 Nhằm hướngdẫn GV vận dụng linh hoạt CT và SGK Nhằm hướngdẫn GV vận dụng ... Hướng dẫndạyhọc Hướng dẫndạyhọc theo chuẩn kiến thức kỹ năngtheo chuẩn kiến thức kỹ năng Tài liệu Tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng Hướng dẫn thực...