... dạy học: h) Thực tiễn:Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng vectơi) Phương tiện:- Sách giáo khoa, sách bài tập- Chuẩn bò phiếu học tập j) Phương pháp: Cơ bản ... bò các bảng kết quả mỗi hoạt động- Chuẩn bò phiếu học tập c) Phương pháp: Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các HĐ điều khiển tư duy, đan xen HĐ nhóm3. Tiến trình bài học và ... thái độ:- Cẩn thận, chính xác- Biết được Toán họccó ứng dụng trong thực tiễn2. Chuẩn bò phương tiện dạy học: a) Thực tiễn:Khi học vật lý lớp 8 học sinh đã được làm quen với biểu diễn lực bằng...
... THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNHHỌCCƠ BẢNTRONG SÁCH GIÁO KHOATrong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hìnhhọc nói riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận một bài toán cơbản dưới nhiều ... thông, việc dạy toán học cho học sinh thực chất là việc dạy các hoạt động toán học cho họ. Cụ thể như khi truyền thụ cho học sinh một đơn vị kiến thức thì ngoài việc cho học sinh tiếp cận, nắm ... quan điểm trên, vấn đề khai thác và cùng học sinh khai thác một bài toán cơbản trong sách giáo khoa để từ đó xây dựng được một hệ thống bài tập từ cơbản đến nâng cao đến bài toán khó là một...
... Trường THPT Phủ Thông Đề kiểm tra 15 phútLớp : Môn : Hìnhhọc 10Họ và tên :Nội dung đề số : 748 1). Cho hình chữ nhật ABCD có cạnh AB = 2 và AD = 4. Độ dài của vectơ AC→ ... 1AG AB AC3→ → → = + ÷ D). GA GB GC→ → →+ = 8). Cho hình thoi ABCD, I là tâm của hình thoi. Hệ thức nào sau đây là đúng?A). AB AD AI→ → →+ =B). AB CA→ ... ~03. ; / = ~ 06. ; / = ~ 09. ; / = ~ Trường THPT Phủ Thông Đề kiểm tra 15 phútLớp : Môn : Hìnhhọc 10Họ và tên :Nội dung đề số : 936 1). Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng, trong đó B nằm giữa...
... giáChính xác cho học sinh Giao nhiệm vụ cho học sinh:Hớng dẫn học sinh hoạt động có kết quảNhận xét đánh giáChính xác cho học sinhGiao nhiệm vụ cho học sinh:Hớng dẫn học sinh hoạt động ... giáChính xác cho học sinhGiao nhiệm vụ cho học sinh:Hớng dẫn học sinh :Dựa vào định nghĩaNhận xét đánh giáChính xác cho học sinhGiao nhiệm vụ cho học sinh:Hớng dẫn học sinh :Nhận xét ... rLàm ví dụ sgkGiao nhiệm vụ cho học sinh:Hớng dẫn học sinh hoạt động có kết quảNhận xét đánh giáChính xác cho học sinhGiao nhiệm vụ cho học sinh:Hớng dẫn học sinh hoạt động có kết quảNhận...
... trên bảng và hỏi: Mẫu vẽ hình gì+ Muốn vẽ được hình tam giác chúng taphải nối mấy điểm với nhau ?+ Yêu cầu HS tự vẽ hình 4/ DẶN DÒ – NHẬN XÉT:- GV nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về nhà học ... CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( tiếp theo )I / MỤC TIÊU : SGVMTR: Giúp em có ý thức tự giác học tậpII / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : SGVIII / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt dộng dạy Hoạt động học HĐR ... số chữ cái ở cuối bảng chữ cáiB / ĐỒ DÙNG –DẠY HỌC:SGVC / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR1 / KTBC :GV cho HS viết một số từ khó vào bảngcon – HS khác...
... phẳng.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng- Cho học sinh mở sách giáokhoa và theo dõi yêu cầu củabài 2/ SGK – 104.Yêu cầu học sinh vẽ hình vàbiểu diễn tập điểm?- Hỏi: ... động điều khiển tư duyvà hoạt động nhóm.- Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa, đồ dùng dạy học. D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1. n đònh tình hình lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Câu hỏi: Em hãy nêu các ... Sai. c) Sai. d) Sai.- 1 -Nguyễn Đức Cường104.- Yêu cầu học sinh đọc và hiểuyêu cầu của bài toán.- Yêu cầu học sinh vẽ hình vàhỏi: hình thoi ABCD có tínhchất gì?a) Làm thế nào chứng minhđường...
... IV. HÌNH LĂNG TRỤ VÀ HÌNH HỘPHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh+GV treo hình 2.57 và các khái niệm hình lăngtrụ và một số hình lăng trụ thường gặp. Hình lăng trụ:+ Đáy của hình ... M thuộc H , ta nói F biến hình H thành hình H‘ hay hình H’ ‘là ảnh của hình H qua phép biến hình F.* Phép biến hình mỗi điểm M thành chính nó được g là phép biến hình đồng nhất.Hoạt động ... mặt phẳng đã choHoạt động 4 : IV. HÌNH CHÓP VÀ HÌNH TỨ DIỆNHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGv giới thiệu các mô hình về hình chóp và hìnhHình gồm miền đa giác A1A2A3....
... là trục đ/x của hình chữ nhật.CH2: Nêu đn trục đối xứng của hình? CH3: Trong các hình tứ giác, hình nào có trục đ/x?CH4: trong các hình tam giác hình nào có trục đ/x?CH5: Hình tròn có bao ... trục đx của hình, Hãy định tâm đối xứng của hình? CH3: Trong các chữ sau, chữ nào có tâm đx:Ha noi.CH4: Trong các hình tứ giác hình nào có tâmđối xứng? Trong các hình tam giác hình nào có ... độ.- Nắm đợc các tính chất cơbản của phép đ/x tâm.- Hiểu rõ khái niệm tâm đ/x của hình và hìnhcó tâm đ/x trong thực tế.II) Chuẩn bị:- GV: Giáo án, bài tập, hình vẽ.- HS: SGK, thớc kẻ,...
... để thiền học thời Trần phát triển rực rỡ.1Thiền học lấy tâm làm khái niệm căn bản để chỉ bản thể của thế giới. Trần Thái Tông đã kế thừa quan niệm bản thể thế giới là không của thiền học thời ... tính, bản thể. Trần Thái Tông tuân thủ nguyên lý căn bản của thiền học là “kiến tính thành Phật”. Ông cho rằng, “người học đạo chỉ cốt thấy được bản tính”(8). Theo nguyên tắc thiền học, Trần ... mang tính siêu hình của thiền học. Nhờ đó, người học đạo dễ dàng tiếp cận tới chân lý thiền học hơn là những bài kệ súc tích mang tính yếu chỉ thiền dưới thời Lý. Cũng do vậy, thiền học, qua cách...
... imag(2 + 3j)y = 39. Lệnh LOG a) Công dụng:Tìm logarithm cơ số e.b) Cú pháp:Trang 3Vietebooks Nguyễn Hồng CươngVII. CÁC HÀM TOÁN HỌCCƠ BẢN1. Một số hàm lượng giác: a) Cú pháp:kq = hlg(x)b) ... 0.999910. Lệnh LOG2 a) Công dụng:Tìm logarithm cơ số 2.b) Cú pháp:y = log2(x)d) Ví dụ:y = log2(2)y = 111. Lệnh LOG10 a) Công dụng:Tìm logarithm cơ số 10.b) Cú pháp:y = log10(x)d) Ví dụ:y...