0

hãy phân tích những nét đặc sắc trong cách dùng từ đặt câu của tác giả

90 đề cảm thụ văn học lớp 5 có gợi ý

90 đề cảm thụ văn học lớp 5 có gợi ý

Đề thi lớp 5

... quý Em có nhận xét cách dùng từ, đặt câu đoạn văn trên? Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu đó? Gợi ý -Nhận xét: Dùng từ ngữ (điệp ngữ) đầu câu; câu đảo bổ ngữ lác đác lên trớc; câu đảo vị ngữ trắng ... phân tích nét đặc sắc cách dùng từ, đặt câu tác giả Gợi ý -Dùng từ gợi tả sinh động, làm cho cảnh vật mạng hồn ngời: ôm, bát ngát, mênh mông, vẫy gọi, mớt mát, xanh ngát, ấu thơ, xuân -Cách đặt ... nhận xét cách dùng từ, đặt câu đoạn văn trên? Nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu BàI LàM: Có lẽ cha có tác giả tả cảnh Sa Pa lại đẹp đẽ, tinh tế sống động nh nhà văn Nguyễn Phan Hách Tác giả khéo...
  • 58
  • 5,454
  • 11
Từ ngữ vè biện pháp so sánh tu từ trong truyện ngắn ma văn kháng

Từ ngữ vè biện pháp so sánh tu từ trong truyện ngắn ma văn kháng

Khoa học xã hội

... lớp từ ngữ có giá trị biểu đạt cao số biện pháp tu từ bật truyện ngắn Ma Văn Kháng thể lựa chọn tác giả - Phân tích, miêu tả đặc điểm lớp từ ngữ biện pháp tu từ bật qua cách dùng tác giả hiệu cách ... mà cách đặt từ tung toé lên đầu khẳng định rõ điều 2.1.2.2 Kết hợp từ láy với động từ Động từ từ miêu tả hoạt động có trình Đặt từ láy bên cạnh động từ cụm động từ cách kết hợp nhằm mang lại sắc ... ngữ tác giả, dấu hiệu cho thấy lựa chọn ngôn ngữ tác giả chỗ lựa chọn, ưa dùng lớp từ láy, từ ngữ mang tính ngữ Trong biện pháp tu từtác giả sử dụng, so sánh tu từ biện pháp ông dùng nhiều...
  • 117
  • 1,116
  • 5
Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ xuân diệu ở trường trung học phổ thông

Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ xuân diệu ở trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... sánh giảng dạy thơ Xuân Diệu với biện pháp khác 9.5 Phương pháp phân tích hệ thống Sử dụng phương pháp phân tích hệ thống đặt tác phẩm nghiên cứu biện pháp giảng dạy vào hệ thống mang tính đặc ... hay nhân vật điển hình thời đại Cũng phân tích cách so sánh với tác phẩm chủ đề, đề tài thân tác giả tác giả khác Nhóm so sánh thứ ba Nhóm so sánh yếu tố thân tác phẩm 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 ... PGS.TS.Nguyễn Viết Chữ đề gợi ý phân tích tác phẩm “Thơ duyên” “Vội vàng” Xuân Diệu”;; “Thiết kế giảng ngữ văn 11” Nguyễn Văn Đường… Ngoài có số khóa luận như: “Phương pháp phân tích tác phẩm trữ tình Xuân...
  • 18
  • 1,510
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ - ĐẠI SỐ LỚP 6 pptx

CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ - ĐẠI SỐ LỚP 6 pptx

Toán học

... (Ta lấy phân số 15 làm phân số trung gian) 31 12 19 47 17 12 19 1 Giải: hai phân số xấp xỉ nên ta dùng phân số làm 47 77 4 b) Ví dụ : So sánh trung gian ... Bài 1: So sánh n n ( n N*) n2 n3 64 73 H-ớng dẫn: b) Dùng phân số (hoặc ) làm phân số trung gian 81 85 n n b) dùng phân số (hoặc ) làm phân số trung gian n3 n2 a) 64 73 85 81 b) Bài 2: So sánh ... Mẫu hai phân số tử số đơn vị nên ta sử dụng so sánh "phần bù "của hai phân số tới đơn vị Bài 3: So sánh: a) 11 16 12 49 b) H-ớng dẫn: a) Hai phân số 58 36 89 53 11 16 1 xấp xỉ nên ta dùng phân số...
  • 4
  • 18,989
  • 193
MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ ppt

MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ ppt

Toán học

... (Ta lấy phân số 15 làm phân số trung gian) 31 12 19 47 17 12 19 1 Giải: hai phân số xấp xỉ nên ta dùng phân số làm 47 77 4 b) Ví dụ : So sánh trung gian ... Bài 1: So sánh n n ( n N*) n2 n3 64 73 H-ớng dẫn: b) Dùng phân số (hoặc ) làm phân số trung gian 81 85 n n b) dùng phân số (hoặc ) làm phân số trung gian n3 n2 a) 64 73 85 81 b) Bài 2: So sánh ... Mẫu hai phân số tử số đơn vị nên ta sử dụng so sánh "phần bù "của hai phân số tới đơn vị Bài 3: So sánh: a) 11 16 12 49 b) H-ớng dẫn: a) Hai phân số 58 36 89 53 11 16 1 xấp xỉ nên ta dùng phân số...
  • 4
  • 1,117
  • 2
Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường Trung học phổ thông

Sử dụng biện pháp so sánh trong dạy học thơ Xuân Diệu ở trường Trung học phổ thông

Sư phạm

... Cũng phân tích cách so sánh với tác phẩm chủ đề, đề tài thân tác giả tác giả khác Phân tích số thơ Xuân Diệu so sánh với thơ văn Việt Nam với số nhà thơ trung đại, nhà thơ thời Chẳng hạn phân tích ... nhân vật với tác giả Khi nhắc đến phương pháp nghiên cứu Lênin, N.K.Krupxkaia có viết: “Lấy tác phẩm Mác có phân tích tình tương tự, đem phân tích tỉ mỉ tình tương tự, đem phân tích tỉ mỉ tình ... phong phú mà thân việc phân tích tác phẩm thuận lợi sâu sắc Nhóm so sánh thứ hai So sánh đối tượng phân tích với sống lớn nhỏ tác phẩm Việc so sánh để khám phá vẻ đẹp riêng tác phẩm mà vấn đề vận...
  • 118
  • 1,165
  • 1
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 hiểu về biện pháp so sánh tu từ trong bài tập đọc

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 hiểu về biện pháp so sánh tu từ trong bài tập đọc

Giáo dục học

... cảm nhận sâu sắc giá trị hình ảnh dòng sông So sánh tu từ ý nghĩa so sánh ra, có đặc điểm cực cấp tính chất thành ngữ có sắc thái ngoa dụ Khi sử dụng so sánh tu từ tác giả thường dùng hình thức ... gạo, tháp nến) có nét giống đặc từ (đều có có độ cao) Còn nếu hình ảnh hay vật tượng mức độ so sánh hai hay nhiều vật tượng có nét giống mà đặc điểm không nói thẳng từ ngữ mà suy từ A B người ta ... so sánh ta thấy hình ảnh rau lớp tuyết mỏng có nét giống sắc thái không ví từ ngữ Còn so sánh tu từ khác với hai hình thức so sánh tác dụng vế dùng để so sánh chức gợi hình, gợi cảm đối tượng...
  • 4
  • 1,550
  • 17
Phân tích tìm hiểu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao khả năng nhận biết biện pháp so sánh trong phân môn luyện từ và câu của học sinh lớp 3

Phân tích tìm hiểu thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao khả năng nhận biết biện pháp so sánh trong phân môn luyện từcâu của học sinh lớp 3

Báo cáo khoa học

... Luyện từ 03 So sánh Dấu chấm 25/9/2013 câu Luyện từ 05 So sánh 09/10/2013 câu Luyện từ 07 Ôn từ hoạt động, trạng 30/11/2013 câu Luyện từ 10 thái So sánh So sánh Dấu chấm 13/11/2013 câu Luyện từ ... dạy phân môn luyện từ câu Để phục vụ cho mục đích nghiên cứu đề tài, thống kê phân tích hướng nghiên cứu biện pháp so sánh phân môn: "Luyện từ câu" chương trình SGK lớp phục vụ cho việc giảng ... cố cho HS kiến thức kĩ nào? b Đặt phân môn luyện từ câu nằm mối quan hệ phân môn khác Tiếng Việt, đặc biệt phân môn Tập đọc HS muốn làm tập phải hiểu yêu cầu đề Trong Tập đọc, tập làm văn nhấn...
  • 38
  • 729
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp Nghệ thuật nhân hóa, so sánh trong các tác phẩm thơ ở chương trình tiếng việt tiểu học

Khóa luận tốt nghiệp Nghệ thuật nhân hóa, so sánh trong các tác phẩm thơ ở chương trình tiếng việt tiểu học

Giáo dục học

... tu từ Thông qua cách sử dụng biện pháp tu từ tác giả tác phẩm thơ, học sinh giá trị đích thực nội dung học, biết tâm Tình cảm tác giả hết qua em cảm thụ sâu sắc học ý nghĩa, nội dung tác giả ... thiệu cụ thể đặc điểm chức phong cách báo chí Bên cạnh tác giả trình bày số biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ… Tác giả Cù Đình với “Phong cách học đặc điểm tu từ Tiếng Việt” ... pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp phân tích tổng hợp: Phương pháp phân tích dùng để làm rõ chức biện pháp nhân hóa, so sánh nét đặc sắc nhân hóa, so sánh tác phẩm thơ chương trình Tiếng Việt...
  • 88
  • 2,132
  • 15
Hiệu quả của biện pháp so sánh tu từ trong thơ chế lan viên

Hiệu quả của biện pháp so sánh tu từ trong thơ chế lan viên

Văn học - Ngôn ngữ học

... M U Lý chn ti Trong quỏ trỡnh sỏng tỏc chng, ngi ngh s luụn bit cỏch tỡm n v khai thỏc nng lc biu cm c bit ca cỏc phng tin v bin phỏp tu t biu hin ti u ý tng ngh thut ca mỡnh Trong nhiu phng ... lm c s i vo nghiờn cu phộp so sỏnh tu t th Ch Lan Viờn Trong cun 99 phng tin v phng phỏp tu t ting Vit PGS.TS inh Trng Lc cũn phỏt hin Trong li núi ngh thut, so sỏnh tu t ó biu hin y nhng kh ... cho chỳng ta i ti cuc cỏch mng xó hi'' Trong i hi Quc t Cng sn ln th hp Mỏtxcva nm 1924, vi t cỏch l i biu ca B thuc a ng Cng sn Phỏp, Bỏc c tham lun: ' 'Trong nhiu nc thuc a, nhõn dõn ó vi ln...
  • 59
  • 354
  • 0
Một số biện pháp hướng dẫn học sinh nhận biết và cảm thụ biện pháp so sánh tu từ qua các bài văn, bài thơ trong sách tiếng việt lớp 3

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh nhận biết và cảm thụ biện pháp so sánh tu từ qua các bài văn, bài thơ trong sách tiếng việt lớp 3

Giáo dục học

... chân từ đặc điểm (về màu sắc, hình dạng, tính chất …) đứng liền trước từ so sánh - Bước 2: Những từ gạch chân từ đặc điểm so sánh hay đặc điểm giống hai vật so sánh với Dựa 17 vào ý nghĩa từ đặc ... học, phân môn Luyện từ câu lớp gồm có hai phần : Một ôn lại kiến thức học lớp : - Về từ loại (từ vật, từ hoạt động, từ đặc điểm), - Về kiểu câu (Ai gì? Ai làm gì? Ai nào?) - Về thành phần câu ... kiến thức lí thuyết từ, câu số biện pháp tu từ Qua việc ôn tập từ loại, kiểu câu, thành phần câu, học sinh có vấn đề để làm quen với biện pháp tu từ so sánh nhân hóa, đặt câu có hình ảnh so sánh,...
  • 36
  • 657
  • 0
rèn kỹ năng nhận biết biện pháp so sánh cho học sinh lớp 3 trong môn luyện từ và câu

rèn kỹ năng nhận biết biện pháp so sánh cho học sinh lớp 3 trong môn luyện từcâu

Giáo dục học

... cốt yếu với tiết Luyện từ câu cung cấp kiến thức rèn luyện kĩ tìm từ, dùng từ đặt câu cho học sinh Học sinh phải giải nghĩa số từ ngữ đơn giản, so sánh vật tranh câu hỏi Do đặc thù lớp, nhà trường, ... cho em biết cách dùng từ đặt câu, hiểu nghĩa từ, tìm từ so sánh Thêm thực tế loại sách tham khảo tràn lan thị trường như: Để học tốt phân môn Luyện từ câu; Giúp em học giỏi Luyện từ câu lớp 3; ... khăn vận dụng đặt câu (nói, viết) có dùng phép so sánh, tìm từ, đặt câu, phép nhân hóa vốn từ chưa có thói quen chưa biết cách quan sát, nhận xét vật, tượng để tìm đặc điểm giống Bởi câu văn em...
  • 36
  • 972
  • 0
Nghiên cứu khoa học Sư phạm Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp ba nhận biết biện pháp so sánh trong phân môn Luyện từ và câu

Nghiên cứu khoa học Sư phạm Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp ba nhận biết biện pháp so sánh trong phân môn Luyện từcâu

Báo cáo khoa học

... 04/12/2013 Môn Luyện từ câu Luyện từ câu Luyện từ câu Luyện từ câu Luyện từ câu Luyện từ câu Luyện từ câu Tiết 01 03 05 07 10 12 15 Tên dạy Ôn từ vật so sánh So sánh Dấu chấm So sánh Ôn từ hoạt động, trạng ... biện pháp so sánh phân môn luyện từ câu b Đặt phân môn luyện từ câu nằm mối quan hệ phân môn khác Tiếng Việt, đặc biệt phân môn Tập đọc HS muốn làm tập phải hiểu yêu cầu đề Trong Tập đọc, tập ... phân môn luyện từ câu Để phục vụ cho mục đích nghiên cứu đề tài, thống kê phân tích hướng nghiên cứu biện pháp so sánh phân môn: "Luyện từ câu" chương trình SGK lớp phục vụ cho việc giảng dạy Kiến...
  • 16
  • 285
  • 0
CÁCH DÙNG BIỆN PHÁP SO SÁNH TU từ TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC tư

CÁCH DÙNG BIỆN PHÁP SO SÁNH TU từ TRONG TRUYỆN NGẮN NGUYỄN NGỌC

Văn học - Ngôn ngữ học

... thuật”, “các lớp từ vựng giàu sắc thái tu từ ,… Ngày có nhiều báo nghiên cứu nữ tác giả Mặc dù vậy, chưa có viết tập trung khai thác cách mà Nguyễn Ngọc đưa hình ảnh so sánh vào sáng tác Hy vọng ... Truyện ngắn Gió lẻ tác giả sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh tập trung gần đầy đủ kiểu hình ảnh so sánh VI NHỮNG ĐẶC ĐIỂM NỔI BẬT VÀ VAI TRÒ CỦA VIỆC SỬ DỤNG HÌNH ẢNH SO SÁNH TRONG TRUYỆN NGẮN ... sáng tác chị, ta bắt gặp nhiều kiểu so sánh “ngồ ngộ” Tất nét riêng đó, chúng tạo nên nét đặc sắc riêng, phong cách riêng cho truyện ngắn chị TỔNG KẾT Tóm lại, rút rằng, biện pháp so sánh tu từ...
  • 14
  • 1,295
  • 1
Phương pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh,

Phương pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh,

Hóa học - Dầu khí

... Kĩ thuật phân tích, so sánh,… Câu 2: Có đồng phân cấu tạo, mạch hở có công thức phân tử C 5H8 tác dụng với H2 dư (Ni, to) thu sản phẩm iso-pentan ? A B C D Câu 3: Tách nước hoàn toàn từ hỗn hợp ... H2SO4 đặc, dư thể tích khí lại nửa Thành phần phần trăm theo thể tích NH3 X là: A 25,0% B 50,0% C 75,0% D 33,33% Câu 14: Một hiđrocacbon X mạch thẳng có công thức phân tử C 6H6 Khi cho X tác dụng ... Phương pháp 17: Kĩ thuật phân tích, so sánh,… Câu 8: Đốt cháy hoàn toàn 3,7 gam chất hữu X chứa nhóm chức cần dùng vừa đủ 3,92 lít O (đktc) thu CO2 H2O có tỉ lệ số mol 1:1 X tác dụng với KOH tạo...
  • 8
  • 516
  • 0
Báo cáo

Báo cáo "Thực thi quyền sở hữu trí tuệ tại biên giới - so sánh quy định của Hiệp định TRIPS/WTO với quy định của pháp luật Việt Nam " pptx

Báo cáo khoa học

... tiêu dùng phân bi t nh n bi t hàng vi ph m quy n tác gi , hàng hoá quà bi u, quà t ng tiêu chu n c mi n thu , hành lí cá nhân theo quy nh không thu c ph m vi hàng hoá c yêu c u b o h quy n tác ... thông tin v kênh phân ph i hàng hoá ó V i yêu c u c a Hi p nh TRIPs hi n nư c ang phát tri n n , Malaysia, Thailand, Singapore ó có c Vi t Nam u b t kì th t c t t ng c t cho quy nh Trong tương lai ... quy n tác gi lĩnh v c quy n s h u công nghi p chưa có quy nh c th Theo Thông liên t ch s 58/2003/TTLT-BVHTT-BTC ngày 17/10/2003 c a B văn hoá thông tin B tài hư ng d n b o h quy n tác gi...
  • 7
  • 588
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008