hoạt động 2 hs làm việc cá nhân dựa vào biểu đồ biến đổi dân số của nước ta dưới đây em hãy
Giáo án bồi dưỡng tham khảo hay môn địa lý 9 dân số và gia tăng dân số
... nhân: Dựa vào biểu đồ biến đổi dân số của nước ta dưới em hãy: II- GIA TĂNG DÂN SỐ: a - Nêu nhận xét sự gia tăng dân số của nước ta qua các năm? Trả lời: dân số tăng nhanh ... ĐBSCL Dân tộc Mông phân bố ở MNBB I- DÂN SỐ: Hoạt động 1 :làm việc cả lớp ?1 Dựa vào bảng số liệu bên hãy nhận xét tình hình dân số nước ta qua các năm và cho biết dân số ... số năm 20 03? ?2 dựa vào bảng số liệu bên hãy nhận xét về thứ hạng diện tích và dân số của Việt Nam so với TG và khu vực ĐNA Năm 1979 1989 Dân số 1999 20 02 2003 52, 46 64,41...
- 25
- 697
- 0
CHUYÊN đề số học bài tập CỦNG cố một số nội DUNG cơ bản của lý THUYẾT ĐỒNG dư
... ba2, ba3, , ban, ta có: + b21 + d1, b 22 + d2, , b2k + dk chia hết cho q2 + bn1 + d1, bn2 + d2, , bnk + dk chia hết cho qn Từ phải xác định d1, d2, , dk thoản mãn d1 ≡ - bi1 (mod qi); i = 1 ,2, ... dụng: Ta thấy p,q≠5,7 p p p −1 p −1 TH1: ( − ) ⋮p theo Fermat nhỏ ( − ) ⋮p ⇔ ( p − p−1.7 ) Mp ⇒ 2. 5 p−1 Mp ⇒ 2Mp ⇒ p =2 (7 − 52 ) ( q − q ) q ⇒ 12 ( − 5q ) Mq Mq ⇒ 2. 5 p−1 Mp ⇒ 2Mp ⇒ p = ⇒ 12. 2.5 ... 2. 5 p−1 Mp ⇒ 2Mp ⇒ p = ⇒ 12. 2.5 p−1 Mq ⇒ 12. 2Mq ⇒ q ∈ { 2; 3} Khi ấy: (7 − ) ( q − 5q ) q ⇒ 12 ( − 5q ) Mq Mq ⇒ 12. 2.5 p−1 Mq ⇒ 12. 2Mq ⇒ q ∈ { 2; 3} TH2: (7 p − 5p ) , p ⇒ q − 5q ⋮p q q Nếu ( −...
- 15
- 395
- 0
Đẩy mạnh hoạt động đào tạo tại Tập đoàn Công nghiệp Tàu thủy VN
... hoạch năm 22 .889,033 Kết thực 27 .453, 923 16.091,53 1.768,900 2. 2 82, 000 2. 746,550 19.9 12, 239 17.541 ,25 8 2. 305 ,27 8 3.455,836 4.151,551 22 .796,115 14.011,173 1. 128 ,300 2. 200,000 2. 5 72, 766 15. 025 ,915 ... nguồn nhân lực 20 08 – 20 25 Đơn vị tính: Người Năm 20 08 20 09 20 10 20 15 20 20 20 25 3 .2 Kỹ sư 1.850 2. 300 3.000 22 .000 21 .000 31.500 Nhu cầu bổ sung nguồn nhân lực C.đẳng, Công nhân Lao động Cử nhân ... 32. 155 736.901 547.945 22 1.1 12 2005 1.977.769 33.159.165 920 .370 28 .435.641 7.037.854 583.810 20 06 20 07 3.044.093 8.151.878 51.413.685 106.964.108 66 .20 6 38.681.443 61 .27 7 .22 6 15.776.335 53.904.966...
- 53
- 300
- 2
Đẩy mạnh hoạt động đào tạo tại Tập đoàn Công nghiệp Tàu thủy VN
... 1.703 .21 0 23 9.911 54.708 22 1. 421 1.677.000 23 9 .22 3 54.486 21 9.310 6.041 338 195 1.594 20 .169 350 27 517 2. 829 .000 3.109.500 2. 555.000 4.400.000 44.174 2. 263. 424 41.517 2. 231.536 565 8.733 2. 0 92 23.155 ... hoạch năm 22 .889,033 Kết thực 27 .453, 923 16.091,53 1.768,900 2. 2 82, 000 2. 746,550 19.9 12, 239 17.541 ,25 8 2. 305 ,27 8 3.455,836 4.151,551 22 .796,115 14.011,173 1. 128 ,300 2. 200,000 2. 5 72, 766 15. 025 ,915 ... sau: Bảng 2. 3 .2. 1 Bảng dự kiến bổ sung nguồn nhân lực 20 08 – 20 25 Đơn vị tính: Người Năm 20 08 20 09 20 10 20 15 20 20 20 25 Kỹ sư 1.850 2. 300 3.000 22 .000 21 .000 31.500 Nhu cầu bổ sung nguồn nhân lực...
- 64
- 303
- 0
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án
... I-Pronunciation: 1-B 6-C 2- C 7-B 3-A 8-C 4-D 9-A 5-B 10-B 4-B 9-A 14-C 19-D 5-B 10-A 15-D 20 -A II-Choose one best answer: 1-C 6-D 11-B 16-B 2- B 7-C 12- C 17-C 3-C 8-A 13-A 18-B III-Correct mistakes: 1-A(has ... passage: It was just before the Second World War.Tom was only 20 at the…(1)and was living with his mother.He was working in a bank and … (2) ….to London everyday.One morning,he received a …(3)…letter.It ... 13-A 18-B III-Correct mistakes: 1-A(has studied) 4-A(breaks) 2- B(was) 3-B(3-course) 5-D(3-room houses) IV-Reading comprehension: 1-B 6-B 2- A 7-C 3-D 8-A 4-C 9-D 5-D 10-B ...
- 3
- 15,770
- 506
Một vài dạng bài tập củng cố kiến thức cơ bản,nâng cao và phuơng pháp bồi dưỡng HSG Môn Lịch Sử ở trường THCS
... Quốc nớc năm 1919- 1 925 theo niên biểu sau Thời gian 1919 7-1 920 12- 1 920 1 921 6-1 923 1 924 cuối 1 924 6-1 925 Hoạt động 10 ti sỏng kin kinh nghim Dng Vn Phỳ- nm hc: 20 08 -20 09 Câu 2( 5 điểm) Cùng với ... Câu 1 (2 điểm) điền ý(0 ,25 điểm) Thời gian 1919 7-1 920 12- 1 920 1 921 6-1 923 1 924 cuối1 924 6-1 925 Hoạt động Đa yêu sách lên hội nghị véc-xai Đọc sơ thảo luận cơng Lê-nin vấn đề dân tộc thuộc địa Tham ... chiếm từ đến 5% số dân, nhng chiếm khoảng 50% ruộng đất; đợc thực dân Pháp dung dỡng để làm tay sai; có thái độ phản động, cấu kết với thực dân( 0,5) -Giai cấp nông dân: chiếm 90% dân số, bị bần cùng,...
- 15
- 2,595
- 11
Phân tích hoạt động kinh doanh bài tập
... 0,0 329 0,0 322 0,0314 0,0307 0,0301 0, 029 4 1,90 0, 028 7 0, 028 1 0, 027 4 0, 026 8 0, 026 2 0, 025 6 0, 025 0 0, 024 4 0, 023 9 0, 023 3 2, 00 0, 022 8 0, 022 2 0, 021 7 0, 021 2 0, 020 7 0, 020 2 0,0197 0,01 92 0,0188 0,0183 2, 20 ... X1 X2 01 /20 06 20 11 41 23 61 02/ 2006 3775 37 3533 03 /20 06 3 120 44 3401 04 /20 06 14 42 49 23 23 05 /20 06 1867 49 25 15 06 /20 06 20 94 52 2837 07 /20 06 324 0 32 3179 08 /20 06 21 82 42 2535 09 /20 06 23 49 48 29 10 ... 0, 322 8 0,31 92 0,3156 0,3 121 0,50 0,3085 0,3050 0,3015 0 ,29 81 0 ,29 46 0 ,29 12 0 ,28 77 0 ,28 43 0 ,28 10 0 ,27 76 0,60 0 ,27 43 0 ,27 09 0 ,26 76 0 ,26 43 0 ,26 11 0 ,25 78 0 ,25 46 0 ,25 14 0 ,24 83 0 ,24 51 0,70 0 ,24 20 0 ,23 89...
- 17
- 8,166
- 5
Bài tập củng cố MS PROJECT
... icon” task 12, bạn quan sát sau: 24 25 BÀI TẬP 6: Nhập Notes Bạn cần ghi vào Task 12 “Ngân hàng yêu cầu khai trương vào 25 Feb05” Bạn thực sau: Đưa mouse vào Task 12 Nhấn đúp vào Task name, ta ... • • • • • • • Task – 0d Task – 2w Taks – 5d Task – 4d Task – 1d Task – 15d Task – 3d Task – 8d Task – 3d Task 10 – 6d Task 11 – 2w Task 12 – 0d Dùng bàn phím để nhập vào Duration cho công tác ... cáo • Task 12 – Khai trương nhà hàng BÀI TẬP 3: Nhập Task Durations Bạn nhập Task Duration vào cột Duration theo liệu ước lượng sau: • • • • • • • • • • • • Task – 0d Task – 2w Taks – 5d Task...
- 43
- 650
- 0
Bài tập củng cố MS project earned value 2000
... sau: 25 Nhập vào 20 Dec 20 04 26 27 Lúc này: Ta có: BCWS = $500, cập nhật BCWS vào cuối ngày 21 Dec 20 04 Bạn quan sát sau: 28 29 30 Lúc này: Ta có: BCWS = $1000, cập nhật BCWS vào cuối ngày 23 ... Baseline, ta được: 24 Bây giờ: Ta xem dự án làm ngày so với ngày khởi đầu (18Dec 20 04) cuối ngày 20 Dec 20 04 Vào Project Chọn Project Information Nhập 20 Dec 20 04 vào cửa sổ Status Date ... cập nhật trạng thái dự án (Status Date)) Bây giờ, ta xem xét đến BCWP SV, ta trở trường hợp Status Date cuối ngày 20 Dec 20 04, xem công tác A hoàn thành 25 %, lúc ta có: giá trò BCWP công tác...
- 45
- 720
- 0
bai tap cung co anh 6
... kilo/ beef/ I/ of/ a 10 sports/ you/ do/ play/ which? 11 how often/ your/ do/ mom/ you/ help? 12 we/ because/ never/ camping/ don’t/ tent/ go/ have/ we/ a 13 my/ like/ warm/ grandfather/ weather ... weekend? 18 she/ to/ go/ swimming/ is/ going/ next week 19 in/ the/ go sailing/ often/ we/ spring 20 what/ travelling/ about/ bus/ by? V Match the two halves A B Do you like iced tea? a I go sailing...
- 2
- 423
- 1
bai tap cung co anh 9#
... not?) 24 25 26 Exercise 8: 27 Conditional sentences I) Complete the sentences Give the correct form of the verbs 1) If you lose your credit card, we (send) _ a new one within 24 hours 2) If ... 10) Thu was practising her music lesson at o’clock yesterday, ? 22 11) Tam and Ba are playing sports now, ? 12) She may not come to class today, ? 13) You’re not going out ... finished (read) _ the book and went to bed Exercise 7: Tag questions 1) Lan enjoys watching TV after dinner, ? 21 2) Tam didn’t go to school yesterday, ? 3) They will buy...
- 43
- 438
- 0
Bài tập củng cố kiến thức anh văn doc
... many years ago 11 She went _ a beauty contest and got a prize 12 Those rust marks will come _ if you rub them with lemon 13 The price of tomatoes usually goes in summer in England ... said that she had a message for me Exercise Complete the suitable prepositions in the blanks for combinations with TAKE and RUN I couldn’t take _ the lecture at all It was too difficult for me ... took _ riding because she wanted to lose weight I can’t start the car : the battery has run _ The policeman ran the thief He takes his mother : he has blue eyes and fair hair too...
- 3
- 823
- 2
The Impact of repetition and recycling on grade 11 students' vocabulary retention at Long Hai-Phuoc Tinh High school = Tác động của việc luyện tập củng cố đối v.PDF
... the test 21 4.1 .2. What to test 22 4.1.3 Test 22 4 .2 Questionnaires 22 4 .2. 1.Questionnaires for students 22 4 .2. 1.1.The pre-treatment ... 23 4 .2. 1 .2. The post-treatment questionnaire 23 4 .2. 2.Questionnaires for teachers 23 Procedure of data collection 23 5.1 Schedules 24 5 .2 Treatment ... vocabulary 2. 1 Memory and storage system 2. 1.1 The Keyword Method 2. 1 .2 The Visual Aids on Vocabulary Learning 2. 1.3 The Semantic Mapping on Vocabulary Learning 2. 2 Frequency of meeting 2. 3 Quality...
- 18
- 491
- 0
The Impact of repetition and recycling on grade 11 students' vocabulary retention at Long Hai-Phuoc Tinh High school = Tác động của việc luyện tập củng cố đối v20150227.PDF
... the test 21 4.1 .2. What to test 22 4.1.3 Test 22 4 .2 Questionnaires 22 4 .2. 1.Questionnaires for students 22 4 .2. 1.1.The pre-treatment ... 26 Std N Minimum Maximum Mean Deviation Variance Statistic Statistic Statistic Statistic SE Statistic Statistic Pre-test of C Gr 28 1.0 6.5 3.8 24 1 .29 1.66 Pre test of E Gr 28 1.5 6.5 3.9 23 ... 23 4 .2. 1 .2. The post-treatment questionnaire 23 4 .2. 2.Questionnaires for teachers 23 Procedure of data collection 23 5.1 Schedules 24 5 .2 Treatment...
- 72
- 593
- 3
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải các bài tập chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học tập
... ( 2) ( 2) v2 mv A mv dv md ( ) d ( ) 2 (1) (1) (1) ( 2) Nên: Trong đó, v1 v2 vận tốc chất điểm vị trí Thực phép tích phân ta mv m 12 A 2 Với m v 12 = động vị trí = Wđ1 2 mv = động ... 10 19 28 29 29 29 31 33 33 33 35 38 39 41 42 43 44 44 45 46 51 51 56 57 59 2. 5.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống tập 2. 5 .2 Hệ thống tập chương “Các định luật bảo toàn” vật lý 10 2. 6 Dự kiến ... bên trình W2 – W1 = A 2. 1.3 .2 Định luật bảo toàn lượng Năng lượng hệ cô lập bảo toàn W = const 2. 1.4 Động 2. 1.4.1 Định nghĩa động Động phần tương ứng với chuyển động vật Wđ mv 2 2.1.4 .2 Định lí...
- 124
- 677
- 1
BAI TAP CUNG CO VE ADJ VA ADV
... late last night a tire b tired c tiring d tiringly 22 Sue is interested in cooking ………… food a tradition b traditions c traditional d traditionally 23 The operation was ……… carried out and she got ... successfully 24 Forest is ……… for our life a use b using c useful d usefully 25 This time Jane did the test ……… and got better result a carefully b more carefully c careful d more careful 26 They ... afterwards a care b careful c carefully d carelessly 29 She is not …… to take over the job a old enough b enough old c too old d such old 30 It’s …… a boring talk that we all felt asleep a too b very c...
- 2
- 2,600
- 48
Hoạt động truyền thông tại tập đoàn công nghệ bkav
... 2. 1.1 Truyền thông doanh nghiệp 31 2. 1 .2 Truyền thông nội 39 2. 2 Đánh giá hoạt động truyền thông BKAV 46 2. 2.1 Ưu điểm 46 2. 2 .2 Nhược điểm 49 Tiểu kết chương ... 1.1 .2 Đặc điểm truyền thông 16 1.1.3 Vai trò truyền thông xây dựng văn hóa doanh nghiệp 19 1 .2 Khái quát tập đoàn công nghệ BKAV 23 1 .2. 1 Lịch sử thành lập 23 1 .2. 2 Sản ... http://genk.vn/do-choi-so/nhin-lai-de-che-bkav-nam -20 10-thanh-congruc-ro -20 10 122 109 122 955.chn Diễn đàn Bkav, http://forum.bkav.com.vn/ 10 http://kinhdoanh.vnexpress.net/tin-tuc/doanh-nghiep/cong-ty-chan-datcua-nguyen-tu-quang -27 10644.html...
- 16
- 344
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008