hiện trạng bảo tồn các loài lưỡng cư
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " Các biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan quy ước kết hợp với tài liệu thành văn trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông " pdf
... (1976-1986), m c I.1 Cách m ng Vi t Nam chuy n sang giai ño n m i, vào ti t d y, giáo viên cho h c sinh ñ c trư c m c ñó, sau ñó giáo viên s ñ t câu h i: Nhi m v cách m ng giai ño n m i c a cách m ng Vi ... c l p c a em mà rèn luy n cách di n ñ t trư c ñám ñông, giúp em t tin giao ti p Phương pháp ti n hành b ng cách giáo viên ñưa câu h i t ch c em trao ñ i, th o lu n Các câu h i ñưa không khó không ... chưa b quét s ch, v n ti p t c ho t ñ ng phá ho i Các t n n xã h i ch ñ cũ ñ l i r t n ng n ” [2, trang 406407] ñ giúp em lĩnh h i ki n th c m t cách nhanh chóng sâu s c dung lư ng ki n th c ñã...
- 11
- 577
- 1
Một số biện pháp phát triển kỹ năng tự học cho học sinh qua sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
... với TLTK HS đƣợc GV phát triển Các biện pháp phát triển kỹ tự học cho HS qua sử dụng TLTK - Cách thu thập TLTK kiến thức - Kỹ ghi chép nội dung TLTK 16 61,5 - Cách sử dụng TLTK kết hợp SGK để ... nhân thực trạng dạy - tự học Lịch sử qua sử dụng TLTK dạy học Lịch sử trường THPT Thực trạng cho thấy, hiệu tự học qua sử dụng TLTK học tập lịch sử chưa cao Tìm hiểu nguyên nhận thực trạng này, ... giác, tích cực, tự lực phát huy nội lực thân nhằm tìm cách học để lĩnh hội tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, hình thành phát triển tàn diện nhân cách người học” Hoạt động tự học diễn với nhiều hình thức...
- 155
- 1,215
- 2
Sử dụng tài liệu tham khảo trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1945 – 1975 ở trường THCS
... dịch Hiện vật trưng bày Bảo tàng Chiến dịch Hồ Chí Minh Trung đoàn 115 sử dụng pháo phản lực DKB để phóng 200 đạn vào sân bay Tân Sơn Nhất chiều ngày 29 tháng năm 1975 Hiện vật trưng bày Bảo tàng ... II: Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954 – 1960) Tiểu mục 1: Hoàn thành cải cách ruộng đất: Về hoàn thành cải cách ruộng đất giáo viên khắc ... học lịch sử: Khi giáo viên sử dụng tài liệu cách sáng tạo, có hiệu giáo dục giúp học sinh nhận thức số vấn đề chủ nghĩa Mác – Lênin quan Giáo viên thực hiện: Lâm Thị Xuân Thúy Trường THCS Mỹ Lộc...
- 25
- 1,087
- 1
skkn sử dụng tài liệu ngữ văn trong dạy học lịch sử
... mang tớnh tng trng nh: Mt ting lụi ỡnh kinh v tr, Chic thõn ó gi cho dũng nc * Bài 19 Phong tro Cách mạng năm 1930-1935 Sau trỡnh by cho hc sinh din bin ca phong tro Cỏch mng 1930-1931 v Xụ Vit ... ny, xó n kt liờn Ta hũ, ta hột, thột lờn th no (T Hu) * Bi 21 - Chng III: Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng Tám 1945 a) Nhm khc hỡnh nh lónh t H Chớ Minh v tỡnh cm ca Ngi tr v quờ hng sau...
- 29
- 609
- 0
HN DN: STGT về lý luận dạy học
... tượng, độc lập phối hợp cách thức hoạt động biết vào tình mới, nhận thấy cấu trúc đối tượng, nhận thấy cách giải tối ưu hàng loạt cách thức giải quyết, xây dựng cách giải hồn tồn mới, độc đáo khơng ... học, gồm nhóm sau: - Các chức lý luận q trình dạy học ( Các chức điều hành q trình dạy học) - Các phương pháp giới thiệu tài liệu mới; - Các phương pháp củng cố tài liệu - Các phương pháp vận ... gồm: - Các tri thức kiện, khái niệm thuật ngữ khoa học, quy luật, quy định, học thuyết - Các tri thức cách thức hoạt động, phương pháp nhận thức lịch sử thu thập tri thức lịch sử khoa học - Các...
- 111
- 2,072
- 12
Tài liệu về }DCNTT trong dạy học(hay)
... Thursday, June Thụng tin v ng d 31 Những thay đổi Thay đổi t Thay đổi phong cách lao động Thay đổi việc làm Cải thiện chất lợng số lợng dịch vụ Thursday, June Thụng tin v ng d 32 Thursday, ... triển ( Trích thị số 58-CT/TW ngày 17-10-2000 Bộ Chính trị ) Thursday, June Thụng tin v ng d 25 Các khái niệm CNTT Phần cứng (Hardware) Phần cứng thiết bị liên quan đến thu nhận thông tin, lu ... tác quản lý GD S cú nhiu ng cho cỏc Nh Qun lý giỏo dc la chn ! Thursday, June Thụng tin v ng d 29 Các nhà quản lý cần biết quản lý việc ứng dụng CNTT&TT Hiểu khái niệm, yêu cầu lợi ích việc ứng...
- 152
- 928
- 0
Tài liệu về lý luận nhà nước và pháp luật 1
... để bảo vệ sở hữu tư nhân- sở kinh tế xã hội bóc lột bảo vệ chế độ người bóc lột người Thứ hai, pháp luật tư sản ghi nhận bảo vệ thống trị trị giai cấp tư sản Thứ ba, pháp luật tư sản ghi nhận bảo ... công dân Các quyền tự do, dân chủ mà pháp luật tư sản quy định mang chất giai cấp thể ý chí giai cấp tư sản 34 Các quyền tự do, dân chủ cá nhân pháp luật tư sản bảo đảm mặt pháp lý Song bảo đảm ... âm mưu phản cách mạng khác; + Chức tổ chức quản lý văn hóa, giáo dục, khoa học v công nghệ; + Chức bảo vệ trật tự pháp luật, bảo vệ quyền v lợi ích công dân - Chức đối ngoại + Chức bảo vệ tổ quốc...
- 43
- 1,058
- 3
Tài liệu về lý luận nhà nước và pháp luật 2
... Phải xâm hại ñến quan hệ mà pháp luật bảo vệ Các quan hệ ñược quy ñịnh pháp luật - Do chủ thể có lực pháp lý thực hiện, nghĩa phải ñược thực người, với tư cách cá nhân hay với tập thể (tổ chức) ... nhà nước Những biện pháp tăng cư ng pháp chế ðể bảo ñảm pháp chế, cần phải tăng cư ng: - ðẩy mạnh công tác xây dựng pháp luật - Tổ chức công tác thực pháp luật - Tăng cư ng kiểm tra, giám sát xử ... tắc pháp chế Các nguyên tắc cở mang tính ñịnh hướng cho việc xây dựng pháp chế bao gồm: - Bảo ñảm tính thống hệ thống pháp luật - Mọi chủ thể ñều nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật - Bảo ñàm tính...
- 27
- 2,123
- 6
Tài liệu về đồ dùng dạy học
... vẽ) - Bảo đảm yêu cầu độ an toàn không gây độc hại cho thầy trò * Tính thẩm mỹ Các phương tiện dạy học phải phù hợp với tiêu chuẩn tổ chức môi trường sư phạm: - Phương tiện dạy học phải bảo đảm ... phải bảo đảm đặc trưng việc dạy lý thuyết thực hành nguyên lý sư phạm - Phương tiện dạy học phải phù hợp với nhiệm vụ sư phạm phương pháp giảng dạy, thúc đẩy khả tiếp thu động học sinh - Các phương ... thầy trò Cụ thể là: - Phương tiện dạy học dùng để biểu diễn trước học sinh phải nhìn rõ khoảng cách 8m Các phương tiện dạy học dùng cho cá nhân học sinh không chiếm nhiều chỗ bàn học - Phương tiện...
- 5
- 661
- 4
Luận văn: Xây dựng và sử dụng hồ sơ tư liệu điện tử trong dạy học lịch sử lớp 10 THPT(chương trình chuẩn) theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... tư liệu, tìm kiếm cách bị động, hàng ngày sử dụng SGK giảng dạy lớp cách đơn Thứ ba, cách thức xây dựng PP sử dụng nhiều hạn chế, bất cập Co nhiều nguyên nhân dẫn đến thực trạng này, đo co nguyên ... bày cách tổng quan kĩ xây dựng sử dụng loại hồ sơ tư liệu DHLS Các tác giả nêu mục đích, ý nghĩa hồ sơ tư liệu việc DHLS, loại hồ sơ, kĩ sưu tầm, tích lũy thiết lập hồ sơ tư liệu DHLS Cuốn Các ... Hùng Vương Thi xã Phú Thọ (Phú Thọ); THPT Bảo Lộc (TP Bảo Lộc-Lâm Đồng) Một số trường huyện vùng cao khu vực miền núi, điều kiện kho khăn, chưa trang bị cách đầy đủ đồng bộ, song với cố gắng cấp,...
- 139
- 565
- 1
Luận văn: Khai thác và sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn
... với trình nhận thức loài người Nếu trình nhận thức loài người diễn theo đường “mò mẫm” “thử sai” tức khám phá chưa biết, vào giới khách quan cách độc lập, phát chứng minh mà loài người chưa biết ... kiện khác tình hình ảnh trực quan Ví dụ dạy Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 – 1921), để tạo biểu tượng cho HS “Cách mạng tháng Mười”, GV cho HS quan sát kênh ... tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc” [6].Thực...
- 159
- 1,782
- 5
Đề tài Khai thác và sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 trung học phổ thông- chương trình chuẩn
... trình nhận thức loài ngƣời Nếu nhƣ trình nhận thức loài ngƣời diễn theo đƣờng “mò mẫm” “thử sai” tức khám phá chƣa biết, vào giới khách quan cách độc lập, phát chứng minh mà loài ngƣời chƣa biết ... kiện khác tình hình ảnh trực quan Ví dụ dạy Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 – 1921), để tạo biểu tƣợng cho HS “Cách mạng tháng Mười”, GV cho HS quan sát kênh ... tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc” [6]...
- 146
- 1,274
- 8
Sử dụng nguồn sử liệu địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 ở trường Trung học phổ thông tỉnh Đồng Tháp
... dạy học kiện - Cách mạng miền Nam từ năm 1954 chuyển sang đấu tranh chống Mĩ – Diệm, đòi thi hành Hiệp định, bảo vệ hòa bình, giữ gìn phát triển lực lượng cách mạng 15 1959) 3.4 Các hình thức ... triệt số yêu cầu sau: - Đảm bảo mục tiêu học - Đảm bảo tính trực quan nguồn sử liệu vừa sức HS 17 - Đảm bảo tính linh hoạt, sáng tạo phát huy tính tích học tập HS 4.2 Các biện pháp sử dụng nguồn ... giả Nguyễn Thị Côi xuất Bảo tàng lịch sử, cách mạng dạy học lịch sử trường Phổ thông trung học” bổ sung thêm cho lí luận DHLS vấn đề khai thác sử dụng nguồn sử liệu bảo tàng để nâng cao hiệu...
- 25
- 670
- 0
SKKN một số KINH NGHIỆM về PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử
... học sinh phải ghi nhớ Ví dụ, CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH (bài 29, lịch sử 10), có nhiều kiến thức như: Tình hình nước Anh trước cách mạng: - Sự phát triển kinh tế Anh trước cách mạng: thủ công nghiệp, ... học sinh sâu sắc bền vững Các loại đồ dùng trực quan phương tiện dạy học có khả chứa truyền thông tin đa dạng phong phú Các phương tiện đóng vai trò quan trọng việc bảo đảm tính trực quan tạo ... phải đảm bảo cho học sinh sử dụng, tránh tình trạng xem cho biết mà không hiểu Khi sử dụng đồ dùng trực quan, giáo viên cần sâu phân tích chất kiện để tiếp thu hiểu sâu kiến thức Cần đảm bảo việc...
- 36
- 537
- 0
skkn một số KINH NGHIỆM về PHƯƠNG PHÁP dạy học LỊCH sử
... học sinh phải ghi nhớ Ví dụ, CÁCH MẠNG TƯ SẢN ANH (bài 29, lịch sử 10), có nhiều kiến thức như: Tình hình nước Anh trước cách mạng: - Sự phát triển kinh tế Anh trước cách mạng: thủ công nghiệp, ... học sinh sâu sắc bền vững Các loại đồ dùng trực quan phương tiện dạy học có khả chứa truyền thông tin đa dạng phong phú Các phương tiện đóng vai trò quan trọng việc bảo đảm tính trực quan tạo ... phải đảm bảo cho học sinh sử dụng, tránh tình trạng xem cho biết mà không hiểu Khi sử dụng đồ dùng trực quan, giáo viên cần sâu phân tích chất kiện để tiếp thu hiểu sâu kiến thức Cần đảm bảo việc...
- 36
- 544
- 1
Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx
... luận việc đổi PPDH PPDH cách thức hoạt động người thày, thực trình dạy học để tác động đến người học việc học họ, nhằm hướng dẫn họ học tập giúp họ đạt mục tiêu học tập PPDH tồn thực lớp học, học, ... đây, trò tăng cư ng tính tự chủ tự lập, phát triển khả tư duy, kỹ trình bày, hùng biện, chia sẻ, hợp tác, tổng hợp tài liệu…, thầy nêu vấn đề, việc giải vấn đề việc trò, trò tự tìm cách giải vấn ... động để giúp người thày thiết kế nên PPDH cụ thể, hiệu Nói cách khác, thiết kế PPDH phải thích hợp, hài hòa với thiết kế tổng thể học 2.1 .Các thành phần thiết kế học gồm: thiết kế mục tiêu, thiết...
- 10
- 1,105
- 12
Tài liệu ly luan day hoc chuong 2
... thói quen, thói quen tạo nên tính cách, tính cách tạo nên số phận Hãy trình bày ý kiến anh, chị quan điểm Hãy chọn học thuộc chương trình phổ thông từ nội dung cách để đạt nhiệm vụ dạy học Đánh ... mực Học sinh không học chữ mà phải học làm người Giáo dục nhân cách nhiệm vụ quan trọng trình dạy học Hình thành phẩm chất nhân cách cho học sinh mục đích trình dạy học Kết giáo dục kết tổng ... khoa học, phẩm chất nhân cách Phát triển trí tuệ vừa kết quả, vừa điều kiện việc nắm vững tri thức, kỹ năng, kỹ xảo sở để hình thành giới quan khoa học phẩm chất nhân cách Phải có trình độ phát...
- 4
- 819
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25