0

giải sbt toán 8 tập 2

truong hop dong dang thu nhat (toan 8 tap 2)

truong hop dong dang thu nhat (toan 8 tap 2)

Toán học

... AC = 18, 33 3 3 11 11 + B ' C ' = BC = 25 , 67 3 Vì ABC Học nắm vững định lí : Trường hợp đồng dạng thứ Nắm bước chứng minh định lí Làm tập: 31 tr 74 (SGK) 29 ; 30; 31; 32; 33 Tr71; 72 (SBT) Đọc ... giác đồng dạng 2/ áp dụng ?2 Tìm hình 34 cặp tam giác đồng dạng: A H B a) C D E K F b) Hình 34 I c) ?2 Tìm hình 34 cặp tam giác đồng dạng: H A B a) ABC D C E F b) Hình 34 Lời giải K I c) AB AC ... có: BC=4cm A' A N M B B' AB =4Cm; AC =6Cm ; BC =8Cm GT M : AM = AB = 2Cm AB N : AN = AC = 3Cm AC C' KL Tính MN = ? Cm C Bài giải AB: AM = AB =2Cm Và N AC: AN = AC =3Cm Ta có: M AM = AN = ...
  • 13
  • 2,176
  • 3
GIAO AN TOAN 8 - TAP 2 (4COT)

GIAO AN TOAN 8 - TAP 2 (4COT)

Toán học

... sai = x2 + 2x.3 + 32 = (x + 3 )2 b) 10x − 25 − x2 = − (x2 − 10x + 25 ) = − (x− 5 )2 = − (5 − 4 )2 c) 8x3 − = (2x − = (2x)3 − ( )(4x2 + + d) 25 x2−64y2= )3 ) (5 x )2 (8y )2 τ Bài 44 b ; e tr 20 SGK ... (b2 − ab + a2) = a3 + b3(Đ) c) Chữa tập 37 tr 17 SGK (x − y)(x2 + xy + y2) x3 + y3 (x + y)(x − t) x3 − y3 x2 − 2xy + y2 x2 + 2xy + y2 (x + y )2 x2 − y2 (x + y)(x2− xy + y2) (y − x )2 y3 + 3xy2 ... : 5’ (2n + 5 )2 − 25  với số nguyên n Giải Ta có : (2n + 5 )2 − 25 = (25 n + 5 )2 − 52 = (2n(2n + 10) = 4n( n + 5) = 2n(2n + 10) = 4n(n + 5) nên : (2n + 5 )2 − 25  14’ HĐ : Củng cố luyện tập : τ...
  • 31
  • 745
  • 5
hinh hop chu nhat toan 8 tap 1

hinh hop chu nhat toan 8 tap 1

Thể dục

... HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Bài tập 3, trang 97 SGK 1, 3, trang 104, 105 SBT - Học sinh tập vẽ hình hộp chữ nhật, lập phương - Ôn tập công thức tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật (toán lớp 5) ... phẳng (ABCD) Hoạt động 4: LUYỆN TẬP (6 phút) Bài tập 1:( trang 96 SGK) Học sinh trả lời miệng: cạnh Kể tên cạnh hình hộp hình hộp chữ nhật chữ nhật ABCD.MNPQ (hình 72) ABCD.MNPQ là: AB = MN = QP ... phẳng vuông góc Hôm ta học hình không gian quen thuộc, hình hộp chữ nhật Hoạt động 2: 1.HÌNH HỘP CHỮ NHẬT ( 12 phút ) Giáo viên đưa hình hộp chữ nhật nhựa giới thiệu mặt hình hộp chữ nhật, đỉnh,...
  • 4
  • 758
  • 2
74 DE+HD GIAI HSG TOAN 8

74 DE+HD GIAI HSG TOAN 8

Toán học

... = 2BD Nguyễn Văn Quốc THCS Gio Hải 21 22 22 22 22 23 23 23 23 24 24 24 24 24 BD HSG Toán Câu 6: Cho tam giác ABC (AB = AC) có góc đỉnh 20 0; cạnh đáy a, cạnh bên b Chứng minh: a3 + b3 = 3ab2 2x ... HSG Toán HD: a) P(x) = 2x4 7x3 2x2 + 13x + = 2x4 6x3 x3 + 3x2 5x2 + 15x 2x + = (x 3)(2x3 x2 5x 2) = (x 3)(2x3 4x2 + 3x2 6x +x 2) =(x 3)(x 2) (2x2 + 3x + 1) = (x 3)(x 2) (x + 1)(2x ... dạng 2) Chứng minh đờng thẳng CE DF qua O Câu 5: Câu 3: Cho a + b + c = Chứng minh rằng: a + b + c2 Nguyễn Văn Quốc THCS Gio Hải 25 25 25 25 25 26 26 26 26 26 27 27 27 27 27 28 BD HSG Toán...
  • 32
  • 456
  • 2
bai tap toan 8 tap 2

bai tap toan 8 tap 2

Toán học

... 3) < (x + 2) 2 + Phần hướng dẫn: Bước 1, tương tự câu c) Bước 3: Thực giải: (x – 3)(x + 3) < (x + 2) 2 +  x2 – 32
  • 3
  • 2,704
  • 14
Tiểu luận ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN 8 SỐ TRÊN MÁY TÍNH

Tiểu luận ỨNG DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC VÀ ỨNG DỤNG GIẢI BÀI TOÁN 8 SỐ TRÊN MÁY TÍNH

Toán học

... QUYẾT VẤN ĐỀ BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC 21 2. 1 Mục đích nghiên cứu giải toán tin học 21 2. 2 Các phương pháp thường dùng để giải vấn đề toán máy tính 21 2. 2.1 Phương pháp trực ... 21 2. 2 .2 Phương pháp gián tiếp tìm kiếm lời giải 24 2. 2.3 Các phương pháp Heuristic 25 2. 2.4 Các phương pháp trí tuệ nhân tạo 25 CHƯƠNG 3: LÝ THIẾT TRÒ CHƠI SỐ 26 ... A 12, B 12 + Muốn xếp A11 ta chia đôi đến ta có dãy A21={ 12} A 22= {13} Sắp dãy (đơn giản có phần tử) A21={ 12} A 22= {13} Sắp xong ta merge lại thành A11={ 12 13} + Tương tự xếp cho B11 , A 12 , B12...
  • 42
  • 1,097
  • 0
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1

Toán học

... a) (x2y2 xy + 2y) (x 2y) = x y (x 2y) xy (x 2y) + 2y (x 2y) = x3y2 2x2y3 x2y + xy2 + 2xy 4y2 b) (x2 xy + y2) (x + y) = x2 (x + y) xy (x + y) + y2 (x + y) = x3 + x2y x2y xy2 + xy2 + ... b )2 = a2 + 2ab + b2 (a b )2 = a2 2ab + b2 a2 b2 = (a + b) (a b) Các phép biến đổi sau hay sai ? a) (x y )2 = x2 y2 b) (x + y )2 = x2 + y2 c) (a 2b )2 = (2b a )2 d) (2a + 3b) (3b 2a) = 9b2 ... (sai) thích ? 1) x (2x + 1) = 2x2 + 2) (y2x 2xy) ( 3x2y) = 3x3y3 + 6x3y2 3) 3x2 (x 4) = 3x3 12x2 4) x (4x 8) = 3x2 + 6x 5) 6xy (2x2 3y) = 12x2y + 18xy2 6) x (2x2 + 2) = x3 + x http://tuhoctoan.net...
  • 471
  • 4,165
  • 6
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2

Toán học

... HS2 giải ph ơng trình x 20 01 x 20 01 20 01 20 03 x 20 01 x 20 02 1 x 20 02 20 02 2003 x 20 02 x 20 03 20 03 20 03 20 03 x 20 03 http://tuhoctoan.net 20 03 x 20 01 20 03 x 20 02 2003 x 20 03 (20 03 x) 20 01 1 20 02 ... tích H ớng dẫn 25 (c) tr SBT x 20 01 1 x 20 02 x 20 03 Cộng vào hai vế ph ơng trình chia nhóm : x 20 01 x 20 02 x 20 01 20 01 20 03 x 20 01 x 20 03 1 x 20 02 20 02 2003 x 20 02 x 20 03 20 03 20 03 x 20 03 Chuyển ... Chữa 27 (b) tr 22 SGK Chữa 27 (b) SGK Khi HS2 trả lời xong, chuyển sang chữa GV gọi tiếp tục HS Giải ph ơng trình : x2 x x ĐKXĐ : x 2( x 6) 2x 2x 3x 2x Suy : 2x2 12 = 2x2 + 3x 2x2 2x2 3x = 12 ...
  • 372
  • 948
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25