... RƠI TỰ DO Bài 3. 5b. Thời gian cần thiết để vật đi hết 1m đầu và 1m cuối của độ cao h. ( 0,45s; 0,05s ) 10 . Một vật rơi tự do trong thời gian 10 s. Hãy tính thời gian vật rơi trong 10 m đầu ... thời gian vật rơi trong 10 m cuối cùng? Lấy g = 10 m/s2 ( Đs. 1, 41s; 0,1s ) 11 .Một vật rơi tự do, trong giây cuối cùng rơi được một đoạn bằng ¾ toàn bộ độ cao.Tính thời gian của vật và độ ... Trường THPT Đại an Bàitậpvậtlý10 nâng caoCHƯƠNG I : ĐỘNG HỌC CHẤT DIỂM Bài 1. Hai thành phố A,B cách nhau 40km. Cùng một lúc xe thứ I qua A với vận tốc 10 km/h, xe thứ 2 qua B với...
... 2 010 – 2 011 Thực hiện điều 16 , Điều lệ trường Trung học ban hành ngày 02/4/2007.Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, Đại hội Cơng đồn ngày 11 /9/2 010 và Hội nghịcán bộ cơng chức ngày 13 /9/2 010 . ... vào ngày 16 /9/2 010 . Cuộc họp kết thúc lúc 17 giờ 30 phút cùng ngày. Chủ tọa Thư ký Chữ ký các thành viên BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG TƯ VẤN(V/v cơ cấu nhân sự năm học 2 010 – 2 011 )I/ THỜI GIAN, ... với cơ cấu nhân sự như sau : 1/ Đối với tổ chun mơn : 1. 1/ Tổ Tốn – Lý :Tổ trưởng : Đinh Đức Hn; Tổ phó : Phạm Minh Tuấn Đạt ; Tổ phó – thư ký : Nguyễn Thanh Phong 1. 2/ Tổ Hóa – Sinh :Tổ trưởng...
... chung 13 12.2. Bàitập về máy biến áp và truyền tải điện năng 13 12.3 Hướng dẫn giải và giải 13 2C. Một số bàitập trắc nghiệm rèn luyện 13 8 1. Đề bài 13 8 2. Đáp án 14 7 3. Hướng dẫn giải 14 7Trang ... điện 12 5 1.1 Phương pháp giải chung 12 5 1. 2. Bàitập về máy phát điện và động cơ điện 12 5 1. 3. Hướng dẫn giải và giải 12 62. Dạng 2: Máy biến áp và truyền tải điện năng 13 12 .1. Phương pháp giải ... 5 240 .12 .10 1, 5 .10 o oEω π− −= Φ = = (V) Vậy 2 1, 5 .10 sin 40E tπ−= (V) Hay 2cos2 1, 5 .10 40E tππ− ÷ = −(V) Bài 2:Tóm tắt:N = 10 0 vòngS = 60cm2 = 60 .10 -4m2no...
... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, tóm ... Hướng dẫn giải và giải10 7 8. Dạng 8: Giải toán nhờ giản đồ vec-tơ 11 6 8 .1. Phương pháp giải chung 11 6 8.2. Bàitập về giải toán nhờ giản đồ vec-tơ 11 6 8.3. Hướng dẫn giải và giải 11 7Chủ đề ... quát chương trình hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giải...
... Uran2cot4)4( 1 220422202θπεπσgEeZzb==Thay số ta được 2 21 10 7 3.0 cm−×≈σ5 .15 ) a)Áp dụng kết quả của bài 5 .14 13 Chương I Các mẫu nguyên tử cổ điển−=222 11 1kiiknnRZλTa ... Lyman2 21 34RZ=λVạch đầu của dãy Balmer232536RZ=λDo đó 2 15 88RZ=∆λ ⇒ λ∆=2 1 1588ZRThay số ta được 15 10 0 97 .1 −×= cmR5.30) Tương tự bài trên ta có:λ∆=2 1 1588ZR⇒ ... λ∆=RZ 1 1588Thay số ta được:3=Z Ion đã cho là ++Li5. 31) Khoảng giữa vạch đầu và vạch cuối:+−−=∆=∆2222 )1( 11 12 1 2nnncRZcπλπω⇒222 )1( 1 cRZnπω∆=+⇔ωπ∆=+cRZn2 1 Từ...
... biệt các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo 11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập 12 5. Phân loại theo hình thức làm bài 12 III. Phương pháp giảibàitậpvậtlý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, tóm ... quát chương trình hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giải ... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bài tập...
... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý101. ... khái quát chương trình hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương ... giảibàitập định tính 14 2. Xây dựng lập luận trong giảibàitập tính toán 15 V. Hướng dẫn học sinh giảibàitậpvậtlý 16 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit) 17 2. Hướng dẫn tìm tòi (Ơrixtic) 17 ...