... DUNG KIẾN THỨC BÀI “KÍNH LÚP” SGK VẬTLÍ 11 (BAN CƠ BẢN) 24 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Kính lúp” trong chương trình Vật lý THPT. 24 2.2. Nội dung kiến thức bài “Kính lúp” ... DẠY HỌC THEO GÓC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI “KÍNH LÚP” SGK VẬTLÍ 11 (BAN CƠ BẢN) 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Kính lúp” trong chương trình Vật lý THPT. t. ... 2.3. Tìm hiểu thực tế dạy học nội dung kiến thức bài “Kính lúp” SGK Vậtlí 11 cơ bản 27 2.3.1. Mục đích điều tra 27 2.3.2. Phương pháp điều tra 27 2.3.3. Kết quả điều tra 28 2.4. Thiết kế tiến...
... nhau?ãTr li:ãnh quan sỏt c trong ba gng:ãGing nhau: u l nh oãKhỏc nhau: nh nhỡn thy trong gương cầu lồi nhỏ hơn trong gương phẳng, ảnh trong gương phẳng lại nhỏ hơn ảnh trong gương cầu lõm. ... phẳng:A / Ảnh ảo bé hơn vật và ở gần gương hơn vật B/ Ảnh ảo bằng vật và cách gương một khoảng bằng khoảng cách từ vật đến gươngC/ Ảnh hứng được trên màn và lớn bằng vật D/ Ảnh không hứng được ... ứng trên gươngc/ Để mắt trong vùng nào sẽ nhìn thấy đồng thời ảnh của cả hai điểm sáng trong gương? Gạch chéo vùng đó.S2S1 Câu 7: Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó....
... song với trục chính thì tia ló qua tiêu điểm.∆OF∆F’ Học bài, đọc có thể em chưa biết. Tìm hiểu đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ. Học và nhớ kĩ đường truyền của ... đặc biệt qua thấu kính hội tụ để vận dụng dựng ảnh của vật qua thấu kính hội tụ Tìm hiểu cách dựng ảnh của một điểm sáng và ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ. Kí hiệu của thấu kính hội ... Tia tới qua tiêu điểm thì tia ló song song với trục chính.∆OF 3. Tiêu điểm:∆OF∆OF’F C7 Vẽ tia ló cho các tia tới 1, 2, 3.∆ OF’F(1)(2)(3)S Đường truyền của các tia sáng đặc biệtĐường...
... SGK BT: 15.1 -> -15.6 SBT12 17 17 Bài 16: Tổng kết chương II:Âm thanh-Các kiến thức cơ bản trong chương -Luyện tập để chuẩn bị thi họckì - Ôn tập - Vận dụng - Đàm thoại gợimở ... 10 Tháng/ Tuần TiếtTên bàiTrọng tâm Phương pháp dạyhọc Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyệnTrọng tâm chương ,bảo vệ tính mạng con ngườivà sinh vật. 100808 Bài 8:Gương cầu lõm-Nêu ... Tháng/ Tuần TiếtTên bàiTrọng tâm Phương pháp dạyhọc Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyệnTrọng tâm chương -được hai biểu hiện của vật đãbị nhiễnm điện.-Vận dụng giải thích được mộtsố hiện...
... kiến thức cơ bản trong - Ôn tập tranh veõ to hình Trang 8 Tháng/ Tuần TiếtTên bàiTrọng tâm Phương pháp dạy học Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyệnTrọng tâm chương 17 17 kết chương II: ... Btaäp 7. 1-> 7. 4 SBT Trang 2 Tháng/ Tuần TiếtTên bàiTrọng tâm Phương pháp dạy học Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyệnTrọng tâm chương các kiến thức cơ bản của các bài đã học có trong ... dụng của dòng điện.Trang 7 Tháng/ Tuần TiếtTên bàiTrọng tâm Phương pháp dạy học Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyệnTrọng tâm chương cụ dùng điệnđầu bóng đèn trong mạch kín.-Nêu được...
... gạch-C1 ->C 4,- Btập 7. 1-> 7. 4 SBT Trang 2 Tháng/ Tuần TiếtTên bàiTrọng tâm Phương pháp dạyhọc Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyệnTrọng tâm chương cụ đó.31 31 Bài 27: TH và Ktra ... TiếtTên bàiTrọng tâm Phương pháp dạyhọc Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyệnTrọng tâm chương 0801020301 Bài 1: Nhận biết ánh sáng-Nguồn sáng- Vật sáng-Nhận biết được rằng ta nhìnthấy các vật ... 10 Tháng/ Tuần TiếtTên bàiTrọng tâm Phương pháp dạyhọc Chuẩn bị ĐDDH Bài tập rèn luyệnTrọng tâm chương ,bảo vệ tính mạng con ngườivà sinh vật. 100808 Bài 8:Gương cầu lõm-Nêu...
... thọ?Chơng IV: hô hấpCâu 6( Bài 2/trang 53 SBT) Hoạt động hô hấp ở ngời diễn ra nh thế nào?Câu 7( Bài 5/trang 53 SBT) Nêu các bớc xử lí thích hợp khi gặp tình huống có một em nhỏ trong một nơi đông ... V: tiêu hóaCâu 8( Bài 1/trang 64 SBT) Các biến đổi lí học của thức ăn trong ống tiêu hóa đà diễn ra nh thế nào?Câu 9( Bài 2/trang 64 SBT) Các biến đổi hóa học của thức ăn trong ống tiêu hóa ... thấtC, Máu từ tâm thất vào động mạch1.2.3.Câu 3( Bài 17/ trang 57 SBT) Hoạt động hô hấp có vai trò:A, Cung cấp oxi cho tế bào để phân giải các chất hữu cơ tạo năng lợngB, Thải loại khí CO2...
... cầu của các bàitập nghe thì giáo viên phải thiết kế l một số bàitập ở một sốđơn vị bài học trongsách giáo khoa lớp 8+9 cho phù hợp với học sinh nhằm đơn giản hoá bàitậptrong sách giáo khoa ... mục tiêu của bàibàitập nghe để từ đó thiết kế các bàitập một cách phùhợp. Nhiều đơn vị bài học trong chương trình Tiếng Anh khối 8+ 9 ta phải thiết kế thêm môït hoặc hai bài tập thì học sinh ... hoàn thành bàitập của sách giáo khoa hiện hành. Nhưng cũng có những bàitập ta phảithiết kế lại hoàn toàn thì học sinh mới có thể luyện nghe được vì phần bàitập hiện hành trongsách giáo khoacòn...