... xác.Trường THPT Châu Thành 7 Giáo án Đại số 11 ChuẩnGV: Mỗi số có 2 chữ số là một hoán vị của 2 phần tử. Giáo viên giới thiệu VD1(Trang 56)b)Ví dụ:+Dùng qui tắc nhân tính số hoán vị củatập hợp X+ ... là:A:32x5+80x4+80x3+40x2+10x+1B:16x5+40x4+20x3+20x2+5x+1C:32x5-80x4+80x3-40x2+10x-1D: 32x5+80x4-80x3+40x2-10x-1.2.Hệ số của x 11 trong khai triển :(2-x)15 là: 11 15 11 15 11 45 11 45: 16:16: 2: 2A CB CC CD C−−II)TAM GIÁC PASCAL:Ngoài ... =Trường THPT Châu Thành 11 Giáo án Đại số 11 Chuẩn• Rèn luyện tính nghiêm túc khoa học.• Xây dựng bài một cách tự nhiên chủ động.II. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:• Chuẩn bị các bảng nhỏ ghi đề bài...
... động cơ không đồng bộ ba pha.2. Kĩ năng: 3. Thái độ: II. CHUẩN Bị1. Giáo viên: Chuẩn bị một động cơ không đồng bô ba pha đà tháo ra để chỉ cho HS nhìn thấy đợc các bộ phận chính của động cơ. 2. ... 3 ( phút): Tìm hiểu về cấu tạo cơbản của động cơ không đồng bộ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Y/c HS nghiên cứu Sgk và nêu cấu tạo của động cơ không đồng bộ. - Rôto để tăng thêm hiệu quả, ... lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nào sau đây?A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần số 30kHz.C. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0às. D. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0ms.Bài 5. Phát...
... quang phổ của ánh sáng Mặt Trời hay quang phổ của Mặt Trời.- Ánh sáng Mặt Trời là ánh sáng trắng.- Sự tán sắc ánh sáng: là sự phân tách một chùm ánhsáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc.Hoạt ... … → ánh sáng thể hiện tích chất gì?- Liệu rằng ánh sáng chỉ có tính chất sóng?- Lưu ý: Dù tính chất nào của ánh sáng thể hiện ra thì ánh sáng vẫn có bản chất là sóng điện từ.- Ánh sáng ... =1000km.97GIÁO ÁNVẬTLÝ 12 BANCƠBẢNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨ- Niu-tơn gọi các chùm sáng đó là chùm sáng đơn sắc.- Thí nghiệm với các chùm sáng khác kết quả vẫn tương tự → Bảy chùm sáng có...
... quang phổ của ánh sáng Mặt Trời hay quang phổ của Mặt Trời.- Ánh sáng Mặt Trời là ánh sáng trắng.- Sự tán sắc ánh sáng: là sự phân tách một chùm ánhsáng phức tạp thành các chùm sáng đơn sắc.Hoạt ... trường hợp, ta thấy tia sáng có thể đi quành ra phía sau vật cản. Khi đó, ta nói là vật cản đã nhiễu xạ ánh sáng, và ánh sáng cũng có tính chất sóng.- Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có tần số hoặc ... thoa ánh sáng. Hai khe Iâng cách nhau 3mm, hình ảnh giao thoa đợchứng trên màn ảnh cách hai khe 3m. Sử dụng ánh sáng trắng có bớc sóng từ 0,40 àm đến 0,75 àm.108GIÁO ÁNVẬTLÝ 12 BANCƠBẢN GIÁO...
... GiáoánVật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan Ngày soạn:10/1/2009Tiết: 40 Chương V. SÓNG ÁNH SÁNG TÁN SẮC ÁNH SÁNGA. MỤC TIÊU1. Kiến thức :- - Trình bày được thí nghiệm về sự tán sắc ánh sáng ... nhiều chùm sáng có màu sắc Năm học:2008-2009 Giáo ánVật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan HS:Ghi nhận khái niệm. Ghi nhận hiện tượng tán sắc ánh sángkhác nhau gọi là hiện tượng tán sắc ánh sáng.Hoạt ... hiện tượng tán sắc ánh sáng. I. Thí nghiệm về sự tán sắc ánh sáng của Newton Chiếu một chùm sáng song song, hẹp của ánh sáng Mặt Trời qua một lăng kính ta thấy ta thấy chùm sáng không những...
... Kiến thức cơ bản - Y/c HS đọc Sgk và cho biết sựphát quang là gì?- Chiếu chùm tia tử ngoại vàodung dịch fluorexêin → ánh sángmàu lục.+ Tia tử ngoại: ánh sáng kíchthích.+ Ánh sáng màu lục ... điểm là ánh sángphát quang bị tắt rất nhanh sau khitắt ánh sáng kích thích gọi là sựhuỳnh quang.- Sự phát quang của các chất rắn40Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản - Minh ... sốPlăng3. Thuyết lượng tử ánh sáng:sgk34Zn---Trường THPT Đầm Dơi Tiết PPCT: 52Tổ VậtLý Ngày soạn: …………BÀI TẬPI. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Tính chất lượng tử ánh sáng và các ht liên quan-...
... Chuyển động cơ. Chất điểm:1. Chuyển động cơ: - Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt làchuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian2. Chất điểm:- Một vật chuyển ... chương trình Vậtlý lớp 10 THPT. Giới thiệu về Phần một – Cơ học và Chương I - Động học chất điểm.b) Nội dung: 30 phútHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng*Hoạt động ... Yêu cầu HS chỉ ra vật làmmốc trong hình 1.1 SGK.- Phân tích cách xác định vịtrí của vật trên quỹ đạo bằng vật làm mốc. Và nêu nhậnxét.- Phân tích cách xác định vịtrí của vật trong không gianbằng...
... câu hỏi và bài tập về nhà Câu hỏi 4 5 6 BT : 10, 11, 12 - Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau Giáo án vật lý 10 nâng cao - bài 19 Giáo án vậtlý 10 nâng cao - bài 6sự rơi tự do 1. Mục tiêu ... nhà:Trả lời các câu hỏi SGKTrờng THPT Lơng Thế Vinh giáo án dạy học Bộ môn: Vật lý Ngời soạn: Đinh Thị Phúc Ngày soạn: 17/8/2006 Giáo án bài 2: ( Tiết 1). VậN TốC TRONG CHUYểN Động thẳng ... 10, 11, 12.- Mời 3 hs làm 3 bài tập 10, 11, 12 (trang 27 -SGK).- Yêu cầu hs ở nhà học kỹ lý thuyết; làm bàitập 4.3; 4.5; 4.14. Giáo án: đổi mới phơng pháp dạy học ( Lớp 10 Bancơ bản...
... của trọng lực.- Tìm phơng án xác định trọng tâm của vật bằng thực nghiệm.- Làm việc nhóm xác định trọng tâmcủa một số vật phẳng có hình dạng khácnhau.- Nêu câu hỏi về trọng tâm- Treo một vật ... thức tính cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trờng.Vận dụng định luật bảo toàn cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trờng để giảimột số bài toán đơn giản.chuẩn bị Giáo viên:Một ... biểu thức cơ năng của vật chuyển động trong trọng trờng.Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viênNhớ lại khái niệm cơ năng ở THCS.Viết biểu thức cơ năng của vật chuyểnđộng trong trọng trờng.-...
... động cơ không đồng bộ ba pha.2. Kĩ năng: 3. Thái độ: II. CHUẩN Bị1. Giáo viên: Chuẩn bị một động cơ không đồng bô ba pha đà tháo ra để chỉ cho HS nhìn thấyđợc các bộ phận chính của động cơ. 2. ... 3 ( phút): Tìm hiểu về cấu tạo cơbản của động cơ không đồng bộ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Y/c HS nghiên cứu Sgk và nêu cấu tạo của động cơ không đồng bộ. - Rôto để tăng thêm hiệu quả, ... 100m/sCâu 15: Sóng cơ lan truyền trong không khí với cờng độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nàosau đây?A. Sóng cơcó tần số 30000Hz B. Sóng cơcó tần số 30HzC. Sóng cơcó tần số 100000Hz...
... Vậy: u = 180 sin (120πt) (V)4. a. Viết biểu thức biểu diễn độ lớn củacảm kháng? Dung kháng? b. Cảm kháng và dung kháng có tác dụngnhư thế nào đối với dòng điện xoay chiều cótần số khác nhau?Dòng ... 55a. Biểu thức độ lớn của cảm kháng: ZL = Lw Biểu thức độ lớn của dung kháng: ZC = Cw1b. Mà ω = 2πf => cảm kháng: ZL = Lω = L(2πf) => dung kháng: ZC = ωC1 = )f2(C1πNhận ... và bụng.* Trọng tâm: Hiện tượng giao thoa, lý thuyết về giao thoa, sóng dừng* Phương pháp: Pháp vấn, diễn giảng, thực nghiệmII. Chuẩn bị: GV: cần rung có hai nhánh, trên hai nhánh được gắn...
... và nêu các phương án kích thích cho vật m daođộng . Trî gióp cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh Néi dung Trường DTNT Ngọc Hồi N¨m häc: 2008-2009 m Giáo ánVật Lí 12 Cơbản GV Võ Thị Hồng ... sóng trên vật cản cố định- Khi phản xạ trên vật cản cố định sóng phản xạ luôn luôn ng-ợc pha với sóng tới .Trng DTNT Ngc Hi Năm học: 2008-2009 tmhWhW( Giáo ánVật Lí 12 Cơbản GV ... aTT6_yx'bb`cxxTT6E*==bcb`c Giáo ánVật Lí 12 Cơbản GV Võ Thị Hồng Lệ!+&ŸHOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu dao động cưỡng bứcTrợ giúp của giáo viên Hoạt động của học sinh...
... SBT.Rút kinh nghiệm: Giáoán11 - CơBản - Năm Học 2009-2010 Giáo viên : Lê Thị TìnhTrờng THPT cẩm thủy 3 Tổ VậtLý - KTCN+ Đọc SGK, tìm hiểu về cân xoắn Culông.+ Nêu đợc các bộ phận chính của ... Giáoán11 - CơBản - Năm Học 2009-2010 Giáo viên : Lê Thị TìnhTrêng THPT cÈm thđy 3 Tỉ VËt Lý - KTCNHiệu điện thế ở hai đa u bóng đèn:àUN2 = I2Rđ ≈ 2,57 V > UN1. Vậy đèn sáng ... sau.Cho baứi taọp trong SBT.Rút kinh nghiệm: Giáoán11 - CơBản - Năm Học 2009-2010 Giáo viên : Lê Thị TìnhTrêng THPT cÈm thđy 3 Tỉ VËt Lý - KTCNNgày soạn: 28/10/2007Tiết 20: PHƯƠNG...
... là →P. Trọng lực tác dụng lên vật đặt tại trọng tâm của vật. b) Trọng lượng. Độ lớn của trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật, kí hiệu là P. Trọng lượng của vật được ... đối với mỗi vật. + Khối lượng có tính chất cộng.3. Trọng lực. Trọng lượng. a) Trọng lực. Trọng lực là lực của Trái Đất tác dụng vào vật, gây ra cho chúng gia tốc rơi tự do. Trọng lực được ... do.Hoạt động 2 ( 15 phút) : Khảo sát chuyển động của vật ném ngang.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Nêu bài toán. Đánh giá nhận xét của hs. Cho hs chọn trục toạ độ...