... Chuyển động cơ. Chất điểm:
1. Chuyển động cơ:
- Chuyển động cơ của một vật (gọi tắt là
chuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật
đó so với các vật khác theo thời gian
2. Chất điểm:
- Một vật chuyển ... chương trình Vậtlý lớp 10 THPT. Giới thiệu
về Phần một – Cơ học và Chương I - Động học chất điểm.
b) Nội dung: 30 phút
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
*Hoạt động ... Yêu cầu HS chỉ ra vật làm
mốc trong hình 1.1 SGK.
- Phân tích cách xác định vị
trí của vật trên quỹ đạo bằng
vật làm mốc. Và nêu nhận
xét.
- Phân tích cách xác định vị
trí của vật trong không gian
bằng...
... câu hỏi và bài tập về nhà
Câu hỏi 4 5 6 BT : 10, 11, 12
- Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài sau
Giáo án
vật lý10 nâng cao - bài 19
Giáo án
vậtlý10 nâng cao - bài 6
sự rơi tự do
1. Mục tiêu ... một
HS chứng minh công thức
Ví dụ:
)/(2,8
10. 7000
)10. 57,7(
2
3
23
sma
ht
=
Ngày 12 tháng 08 năm 2006
GV Thái DoÃn Mại
bài 6
(sgk vậtlý10cơ bản)
I/ Mục tiêu
1. a) Trả lời câu hỏi thế ... tập 10, 11, 12.
- Mời 3 hs làm 3 bài tập 10, 11, 12 (trang 27 -
SGK).
- Yêu cầu hs ở nhà học kỹ lý thuyết; làm bài
tập 4.3; 4.5; 4.14.
Giáo án: đổi mới phơng pháp dạy học
( Lớp 10Bancơ bản...
... của trọng lực.
- Tìm phơng án xác định trọng tâm của
vật bằng thực nghiệm.
- Làm việc nhóm xác định trọng tâm
của một số vật phẳng có hình dạng khác
nhau.
- Nêu câu hỏi về trọng tâm
- Treo một vật ... thức tính cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trờng.
Vận dụng định luật bảo toàn cơ năng của một vật chuyển động trong trọng trờng để giải
một số bài toán đơn giản.
chuẩn bị
Giáo viên:
Một ... biểu thức cơ năng của vật chuyển động trong trọng trờng.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Nhớ lại khái niệm cơ năng ở THCS.
Viết biểu thức cơ năng của vật chuyển
động trong trọng trờng.
-...
... là
→
P
. Trọng lực tác dụng
lên vật đặt tại trọng tâm của vật.
b) Trọng lượng.
Độ lớn của trọng lực tác dụng lên một vật
gọi là trọng lượng của vật, kí hiệu là P. Trọng
lượng của vật được ... đối với mỗi vật.
+ Khối lượng có tính chất cộng.
3. Trọng lực. Trọng lượng.
a) Trọng lực.
Trọng lực là lực của Trái Đất tác dụng vào
vật, gây ra cho chúng gia tốc rơi tự do. Trọng
lực được ... do.
Hoạt động 2 ( 15 phút) : Khảo sát chuyển động của vật ném ngang.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản
Nêu bài toán.
Đánh giá nhận xét của hs.
Cho hs chọn trục toạ độ...
... động cơ không đồng bộ ba pha.
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẩN Bị
1. Giáo viên: Chuẩn bị một động cơ không đồng bô ba pha đà tháo ra để chỉ cho HS nhìn thấy
đợc các bộ phận chính của động cơ.
2. ... 3 ( phút): Tìm hiểu về cấu tạo cơbản của động cơ không đồng bộ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Y/c HS nghiên cứu Sgk và nêu cấu tạo của động cơ
không đồng bộ.
- Rôto để tăng thêm hiệu quả, ... lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc
sóng cơ học nào sau đây?
A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần số 30kHz.
C. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0às. D. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0ms.
Bài 5. Phát...
... môn vật lí
lớp 10bancơ bản
ng ời giảng dạy : phạm văn điềng
chức vụ : giáo viên vật lí
Tổ: vậtlý - hoá - kỹ thuật
Năm học 2007 - 2008
ngày soạn 5 / 9 / 2007
ngày dạy / 9 / 2007
phần I. Cơ ... biệt trọng lực và trọng lợng
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
Nhớ lại các đặc điểm của trọng lực và biểu diển
trọng lực tác dụng trọng lực lên một vật
Xác định ccông thức tính trọng ... Một nơi trên trái đất các vật rơi tự do có:
a/ Gia tốc khác nhau b/ Vật nặng rơi nhanh hơn vật nhẹ
c/ Các vật nặng nhẹ rơi nhanh nh nhau d/ Gia tốc vật nhẹ lớn hơn vật nặng
Câu 2. Khi ném ngang...
... lượng vật
lý. Hệ đơn vị SI:
1).Phép đo các đại lượng
vật lý:
Phép đo một đại lượng vậtlý là
phép so sánh nó với đại lượng
cùng loại được qui ước làm đơn
vị.
Phép đo trực tiếp: là phép so
sánh ...
Ngµy so¹n: 13 /10/ 2008 - Ngµy d¹y: 14 /10/ 2008
TiÕt 12 - BÀI 7: SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƯNG VẬT LÝ
I.Mục tiêu:
1)Kiến thức:
Phát biểu được định nghóa về phép đo các đại lượng vật lý. Phân biệt ... bao
nhiêu?
I. Chuyển động cơ. Chất điểm:
1.Chuyển động cơ:
Chuyển động của một vật là
sự thay đổi vị trí của vật đó so với các
vật khác theo thời gian.
2.Chất điểm:
Chất điểm là vậtcó kích thước
rất...
... hiểu bảng chú giải bản đồ .
2.Về kĩ năng
Qua các kí hiệu của bản đồ, học sinh nhận biết đợc các đối tợng địa lí thể hiện
ở từng phơng pháp .
II. Thiết bị dạy học :
- Bản đồ khí hậu , bản đồ khoáng ... đất & các thảm thực vật
- Các đai áp & các đới gió trên TĐ
49
Giáo án địa lí - 10- CB
ờng xảy ra các hệ tợng kiến tạo ,động
đất ,núi lửa .
IV.Đánh giá :
-Hoàn thành bảng sau :
Các lớp của
Trái ... nghiệm .
- Hs nghe và chọn phơng án trả lời vào giấy .
TT Câu hỏi Đáp án
1 Để vẽ bản đồ các nớc ở vĩ độ trung bình ta dùng phép
chiếu nào sau đây.
B
29
Giáo án địa lí - 10- CB
-GVdùng tấm bìa , quả...
... quang phổ của ánh
sáng Mặt Trời hay quang
phổ của Mặt Trời.
- Ánh sáng Mặt Trời là
ánh sáng trắng.
- Sự tán sắc ánh sáng: là
sự phân tách một chùm ánh
sáng phức tạp thành các
chùm sáng đơn sắc.
Hoạt ... B. =2000km. C. =100 0m. D. =100 0km.
97
GIÁO ÁNVẬTLÝ 12 BANCƠBẢNGIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ VŨ
- Niu-tơn gọi các chùm sáng đó là
chùm sáng đơn sắc.
- Thí nghiệm với các chùm sáng khác
kết quả ... mọi ánh sáng đơn sắc.
B. Chiết suất của môi trờng lớn đối với những ánh sáng có bớc sóng dài.
C. Chiết suất của môi trờng lớn đối với những ánh sáng có bớc sóng ngắn.
107
GIÁO ÁNVẬTLÝ 12 BAN CƠ...
... quang phổ của ánh
sáng Mặt Trời hay quang
phổ của Mặt Trời.
- Ánh sáng Mặt Trời là
ánh sáng trắng.
- Sự tán sắc ánh sáng: là
sự phân tách một chùm ánh
sáng phức tạp thành các
chùm sáng đơn sắc.
Hoạt ... thoa ánh sáng. Hai khe Iâng cách nhau 3mm, hình ảnh giao thoa đợc
hứng trên màn ảnh cách hai khe 3m. Sử dụng ánh sáng trắng có bớc sóng từ 0,40 àm đến 0,75 àm.
108
GIÁO ÁNVẬTLÝ 12 BANCƠBẢNGIÁO ... trường hợp, ta thấy tia sáng có thể đi quành ra phía sau vật cản. Khi đó, ta nói là vật
cản đã nhiễu xạ ánh sáng, và ánh sáng cũng có tính chất sóng.
- Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có tần số hoặc...
... GiáoánVật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan
Ngày soạn :10/ 1/2009
Tiết: 40
Chương V. SÓNG ÁNH SÁNG
TÁN SẮC ÁNH SÁNG
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- - Trình bày được thí nghiệm về sự tán sắc ánh sáng ... nhiều chùm sáng có màu sắc
Năm học:2008-2009
Giáo ánVật Lý1 2 GV:Võ Thị Ngọc Lan
HS:Ghi nhận khái niệm.
Ghi nhận hiện tượng tán sắc ánh sáng
khác nhau gọi là hiện tượng tán sắc ánh sáng.
Hoạt ... hiện tượng tán sắc ánh sáng.
I. Thí nghiệm về sự tán sắc ánh sáng của
Newton
Chiếu một chùm sáng song song, hẹp của ánh
sáng Mặt Trời qua một lăng kính ta thấy ta thấy
chùm sáng không những...
... Kiến thức cơ bản
- Y/c HS đọc Sgk và cho biết sự
phát quang là gì?
- Chiếu chùm tia tử ngoại vào
dung dịch fluorexêin → ánh sáng
màu lục.
+ Tia tử ngoại: ánh sáng kích
thích.
+ Ánh sáng màu lục ... điểm là ánh sáng
phát quang bị tắt rất nhanh sau khi
tắt ánh sáng kích thích gọi là sự
huỳnh quang.
- Sự phát quang của các chất rắn
40
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản
- Minh ... số
Plăng
3. Thuyết lượng tử ánh sáng:
sgk
34
Zn
-
-
-
Trường THPT Đầm Dơi Tiết PPCT: 52
Tổ VậtLý Ngày soạn: …………
BÀI TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tính chất lượng tử ánh sáng và các ht liên quan
-...
... động cơ không đồng bộ ba pha.
2. Kĩ năng:
3. Thái độ:
II. CHUẩN Bị
1. Giáo viên: Chuẩn bị một động cơ không đồng bô ba pha đà tháo ra để chỉ cho HS nhìn thấy
đợc các bộ phận chính của động cơ.
2. ... D. 100 m/s
Câu 15: Sóng cơ lan truyền trong không khí với cờng độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng cơ học nào
sau đây?
A. Sóng cơcó tần số 30000Hz B. Sóng cơcó tần số 30Hz
C. Sóng cơcó ... 3 ( phút): Tìm hiểu về cấu tạo cơbản của động cơ không đồng bộ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Y/c HS nghiên cứu Sgk và nêu cấu tạo của động cơ
không đồng bộ.
- Rôto để tăng thêm hiệu quả,...
... Vậy: u = 180 sin (120
π
t) (V)
4. a. Viết biểu thức biểu diễn độ lớn của
cảm kháng? Dung kháng?
b. Cảm kháng và dung kháng có tác dụng
như thế nào đối với dòng điện xoay chiều có
tần số khác nhau?
Dòng ... 55
a. Biểu thức độ lớn của cảm kháng: Z
L
= Lw
Biểu thức độ lớn của dung kháng: Z
C
=
Cw
1
b. Mà ω = 2πf
=> cảm kháng: Z
L
= Lω = L(2πf)
=> dung kháng: Z
C
=
ω
C
1
=
)f2(C
1
π
Nhận ... HÒA
I. Mục đích yêu cầu:
- Hs hiểu được sự bảo toàn cơ năng của một vật dao động điều hòa.
- Nhớ các biểu thức của động năng, thế năng, cơ năng.
* Trọng tâm: Cả 2 phần
* Phương pháp: Pháp vấn.
II....