giáo án toán nhận biết phân biệt các buổi sáng trưa chiều tối
Giáo án toán nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai đối với trẻ
... Con học vào buổi nào? + Buổi sáng hôm qua học gì? Tờ lịch có màu tím ạ! Ngày 16 dương lịch ạ! Trẻ đọc Trẻ trả lời Buổi sáng ạ! Buổi sáng học Chữ ạ! + Đến trưa sao? Đến trưa ngủ ạ! + Chiều hôm qua ... gì? + Sáng mai làm gì? + Thế buổi trưa sao? + Buổi chiều mai làm gì? + Thế buổi tối sao? - Vậy hôm thứ năm thứ sáu gọi ngày gì? - Ngày mai ngày đến dự định công việc làm vào buổi sáng mai, trưa ... 18 ngày đầu tháng hay ngày tháng nhỉ? - Đúng ngày tháng âm lịch Ngày tháng ạ! - Ngày hôm làm gì? Trẻ trả lời + Thế buổi nào? Chúng Buổi chiều ạ! Đang học làm gì? toán …! - Điều đặc biệt ngày hôm...
- 6
- 31,889
- 262
bài tính chất của phép nhân - giáo án toán 6 - gv.phan ngọc vy
... động 1: Tính chất giáo hốn GV.Từ kết tập Nội dung 1)Tính chất giao hốn: so sánh (-16).12 12.(-16) HS.(-16).12 = 12.(-16) (-7).(-8)và (-8).(-7) (-7).(-8) = (-8).(-7) GV Rút nhận xét ? HS.Nếu đổi ... CỦA PHÉP NHÂN(TT) I-MỤC TIÊU : Kiến thức: HS ôn lại tính chất phép nhân: Giao hoán, kết hợp, nhân với biết tính chất phân phối phép nhân phép cộng Kĩ năng: Bước đầu có ý thức vận dụng tính chất ... 246 98) làm vào = -98 GV: Cho học sinh lớp HS: Nhắc lại tính chất cho nhận xét kết làm bảng GV: Nhắc lại tính chất phân phân phối phép nhâmn phép cộng? GV:Hãy ôn lại tính chất phép nhân 4.Dặn...
- 12
- 1,590
- 6
SKKN Phương pháp giải bài toán “Nhận biết các chất riêng biệt” TRONG HÓA HỌC THCS
... NaNO3 MgCl2 Al(NO3)3 FeCl2 FeCl3 - đỏ Trắng Trắng Trng Tan xanh , hoá nâu kiềm d đỏ nâu k k Các phơng trình phản ứng xảy : 2NH4Cl + Ba(OH)2 = BaCl2 + 2NH3 Khai + 2H2O (NH4)2SO4 + Ba(OH)2...
- 18
- 2,592
- 6
Giáo án toán lớp 2-Phần 1
... đọc yêu cầu - Đề cho biết ? - Đọc đề - Cho biết buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán 20 xe đạp - Bài toán yêu cầu tìm ? - Số xe đạp bán hai buo - Muốn biết hai buổi bán xe ta làm phép tính ... Thò Lan – Lớp 2A - Bài toán cho biết ? - Bài toán yêu cầu ? - Bài toán yêu cầu cách tìm ? - Yêu cầu HS quan sát mẫu nêu cách tính phép tính - Hãy nêu cách viết phép tính, cách thực phép tính ... giải Tóm tắt Sáng bán : 12 xe đạp Chiều bán : 20 xe đạp Tất bán : xe đạp ? Bài giải Số xe đạp hai buổi bán : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đáp số : 32 xe đạp - Có thể yêu cầu HS nêu cách trả lời...
- 106
- 1,180
- 6
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP - Các bài toán về phép trừ và tính nhẩm docx
... -Học sinh nêu cách thực Bài : Viết phép tính thích hợp -Treo bảng phụ gọi học sinh nhìn tóm tắt đọc lại đề toán * Có : 12 xe máy -Học sinh tìm hiểu đề toán cho biết ? Đề - Đã bán : xe máy -Còn ... sửa -Giáo viên nhận xét sửa sai chung Bài : -Cho học sinh tham gia chơi Giáo viên gắn biểu thức lên bảng Mỗi đội cử đại diện lên Đội gắn dấu nhanh, đội thắng -Giáo viên quan sát, nhận xét đánh ... 12 -2 +Nhắc lại cách thực biểu thức so sánh + Nhận xét cũ – KTCB Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Rèn kĩ so sánh số tính nhẩm Mt : Rèn kỹ so sánh số Kỹ cộng...
- 8
- 1,560
- 1
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - ÔN TẬP Các Số Từ 0 đến 10 doc
... tóm tắt giải - Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi ? - Muốn tìm số vịt em phải làm ? - Gọi học sinh lên bảng – Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét, sửa 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - ... lớp làm bảng - Giáo viên sửa Bài : Treo bảng phụ gọi học sinh đọc đề - Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng - Gọi em lên bảng, lớp đo Sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét, cho ... sinh đọc đề - Nhắc học sinh cách đặt thước, cách đo độ dài đoạn thẳng - Gọi em lên bảng, lớp đo Sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét, cho điểm 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn học...
- 12
- 1,481
- 3
Tài liệu Gíao án toán lớp 1 - ÔN TẬP Các Số đến 100 doc
... Giáo viên nhận xét sửa Bài : học sinh đọc đề toán - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn tìm độ dài sợi dây lại ta làm ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào - Giáo viên nhận xét ... đọc toán - Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ? - Muốn tìm số gà em làm ? - Gọi học sinh lên bảng Cả lớp giải vào Bài : Cho học sinh tiến hành đo độ dài đoạn thẳng AB 4.Củng cố dặn dò : - Nhận ... cho nhóm thi đua - Giáo viên nhận xét, tổng kết Bài : Yêu cầu học sinh làm bảng - Gọi học sinh lên bảng chữa Bài : Gọi học sinh đọc đề toán - Giáo viên hướng dẫn tóm tắt cách giải - Học sinh...
- 9
- 1,325
- 1
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 1-14
... có điểm phân biệt thẳng hàng Nhận xét vectơ uuu uuu AB, AC uuu uuu - Nếu có AB = k AC , nhận xét vị trí điểm A, B, C → điều kiện để ba điểm phân biệt thẳng hàng HĐ 6: Bài toán - Chiếu ... phát biểu điều cảm nhận - Điều kiện cần đủ để ba điểm phân biệt A, B, C thẳng hàng làuuu số k cho có - Đọc đề bài toán 3, uuu - Các thành viên nhóm AB = k AC vẽ hình Bài toán - Tìm lời giải ... HD nhóm cần thiết - Nhận xác kết nhóm hoàn thành nhanh - Nhận xét nhóm lại HĐTP 2: Biểu thức toạ độ phép toán vectơ - Từ toán trên, GV hình thành biểu thức toạ độ phép toán vectơ: phép cộng,...
- 41
- 778
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 15-25
... việc giải tam giác- toán thực tế Thành thạo việc sử dụng bảng số MTBT 3.Tư duy: Biết quy toán thực tế toán giải tam giác Hiểu giải toán thực tế 4.Thái độ: Cẩn thận, xác Biết toán học có ứng dụng ... việc cần phải tính toán liên quan đến toán học đặc biệt ứng dụng hệ thức lượng tam giác Chúng ta cần phải biết cách đưa toán học vào ứng dụng thực tế + HĐ3: Nhận nhiệm vụ Đề toán: Trung học phổ ... Hương Thủy Giáo án 10 nâng cao ( từ tiết 15 đến tiết 25) 29 giải toán + HĐ2: HS độc lập tiến hành tìm lời giải ba toán Hoạt động học Hoạt động GV Ghi bảng sinh -Đọc kỹ toán GV: Kết Bài toán 1: giao...
- 39
- 620
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 37-49
... giạc OAB cán tải âènh A nãn cọ mäüt âỉåìng phán giạc cọ phỉång trçnh x = v phỉång trçnh phán giạc gọc O cọ phỉång trçnh x - 2y = tỉì âọ suy tám I ca âỉåìng trn l giao âiãøm ca hai âỉåìng phán giạc ... ca phỉång trçnh âỉåìng trn HS phạt hiãûn tam giạc OAB cán tải âènh A nãn cọ mäüt âỉåìng phán giạc cọ phỉång trçnh x = v phỉång trçnh phán giạc gọc O cọ phỉång trçnh x - 2y = tỉì âọ d Viãút phỉång ... âỉåìng trn l giao âiãøm tam giạc OAB ca hai âỉåìng phán giạc nãn cọ ta âäü l Ngoi cạch tçm tám bàòng cạch tçm giao (3, ) âiãøm ca hai âỉåìng phán giạc ta cn cọ thãø Bạn kênh r = d (I; OB) = ạp dủng...
- 42
- 610
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 27-35
... thức - Cách giải toán viết phương trình đường thẳng - Làm đựoc số toán liên quan đến đường thẳng Về kĩ -Thành thạo cách xác định véctơ phương, véctơ pháp tuyến đường thẳng, cách xác định tọa ... song với đường thẳng d: 5x - 7y + = Hoạt động HS - Nhận nhiệm vụ - Tìm cách giải toán - Trình bày kết - Chỉnh sửa, hoàn thiện (nếu có) - Ghi nhận kiến thức Hoạt động GV - Giao nhiệm vụ cho HS, ... Về kĩ -Thành thạo cách xác định véctơ phương đường thẳng -Viết phương trình tham số, phương trình tắc đường thẳng Về tư -Biết quy lạ quen Về thái độ -Cẩn thận, xác -Biết Toán học có ứng dụng...
- 10
- 712
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 28
... H (0;6) xN + xN’ = 2xH xN’ = ⇔ yN + yN’ = 2yH yN’ = Tổ Toán Trường THPT Bình Điền H (0;6) Vậy N’(2;3) Tổ Toán Trường THPT Bình Điền Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền N’(2;3) ... lệ thức Do ta có: 1 2 Hs: song song hay trùng vị trí tương đối ( ∆ 1) ( ∆ 2)? Tổ Toán Trường THPT Bình Điền Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Hoạt động 4: Xét vị trí tương đối cặp đường thẳng sau? ... Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền x O Hoạt động 2: ( ∆ 1) : 2x + 2y – = ( ∆ 2) : x – y + = Chỉ hệ số góc...
- 4
- 619
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 35
... kvck khoảng cách từ tâm đtròn đến đthẳng bk đtròn - Nếu M ∈ ( ε ) ta có cách giải đơn giản -> xét toán + Bài toán 2: (Treo bảng phụ nd toán) > yêu cầu HS làm theo nhóm -Hdẫn HS cách làm: M(xo;yo) ... Gọi vài HS nhận xét làm nhóm Chiếu kết lên hình - HS theo dõi ghi - HS trả lời câu hỏi - Đọc đề toán - Giải toán theo nhóm (5’) - Đại diện nhóm lên trình bày làm trước lớp, nhóm khác nhận xét ... HS nhận phiếu học tập với nội dung tập cố Đọc hiểu nhiệm vụ - Thực theo nhóm, nhóm câu theo phân công GV (Thực vòng 5’) - Đại diện nhóm lên trình bày kết chiếu làm lên hình nêu cách làm + Bài toán...
- 4
- 1,318
- 1
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 29
... song với đường thẳng d: 5x - 7y + = Hoạt động HS - Nhận nhiệm vụ - Tìm cách giải toán - Trình bày kết - Chỉnh sửa, hoàn thiện (nếu có) - Ghi nhận kiến thức Hoạt động GV - Giao nhiệm vụ cho HS, ... Tìm tọa độ điểm M thuộc d cho OM = Hoạt động HS -Nghe, hiểu -Tìm cách giải toán -Trình bày kết -Chỉnh sửa, hoàn thiện (nếu có) -Ghi nhận kiến thức Hoạt động GV Hướng dẫn HS thực a) Tìm tọa độ I ... đường thẳng thông qua giải toán: Cho đường thẳng d có phương trình tham số: x = x0 + at với a ≠ 0, b ≠ y = y0 + bt Hãy khử tham số t từ hệ phương trình Hoạt động HS Nhận nhiệm vụ thực Từ phương...
- 3
- 444
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 34
... =25 Hãy chọn khẳng định đúng? a) Toạ độ tâm (-7;5) bán kính b) Toạ độ tâm (7;-5) bán kính c) Toạ độ tâm (-7;5) bán kính 25 Toạ độ tâm (7;-5) bán kính 25 Chiếu câu hỏi lên hình, giao nhiệm vụ ... Nhận dạng phương trình đường tròn Nếu gọi I(-A;-B); M(x;y) phương trình x2 + y2 + 2Ax +2By + C=0 với điều Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền nhóm Giao nhiệm vụ cho nhóm (4 nhóm) - Hướng dẫn HS cách ... câu theo phân công GV) - Đại diện nhóm lên trình bày kết (chiếu làm nhóm lên máy chiếu) - HS theo dõi ghi kiện A2+ B2-C >0 phương trình đường tròn tâm I(-A;-B), bán kính R= A + B − C Tổ Toán - Trường...
- 5
- 586
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 27
... thẳng a : 3x – 2y + = Các điểm sau thuộc đường thẳng a: A(1;1); B(-1;-1); C(2;3); Bài toán: Trong mặt phẳng Oxy cho điểm I (x0;y0) n = (a;b) ≠ ( ∆ ) đường thẳng qua I nhận n làm véctơ pháp tuyến ... Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Hoạt động 2: Trong mặt phẳng Oxy cho điểm I (x0;y0) n = (a;b) ≠ ( ∆ ) đường thẳng qua I nhận n làm véctơ pháp tuyến Tìm điều ... (1;2) n = (1;0) n = (0;2) Hs: k ≠0 ĐS: A ∉ (a); B ∈ (a); C ∉ (a) Hs: + Thảo luận + Trả lời Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Hoạt động 5: Cho ∆ ABC có A(-1;-1); B(-1;3); C(2;4) Viết phương trình...
- 3
- 492
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 30
... song song b) cắt c) trùng Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Hoạt động HS - Nhận nhiệm vụ - Tìm cách giải toán - Trình bày kết - Chỉnh sửa, hoàn thiện (nếu có) - Ghi nhận kiến thức Hoạt động GV ... Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền Hoạt động 3: Bài tập sgk Hoạt động HS - Nghe, hiểu - Tìm cách giải toán - Trình bày kết - Chỉnh sửa, hoàn thiện (nếu có) - Ghi nhận kiến thức Hoạt ... HS - Nghe, hiểu - Tìm cách giải toán - Trình bày kết - Chỉnh sửa, hoàn thiện (nếu có) - Ghi nhận kiến thức Hoạt động GV * Hướng dẫn HS thực hiện: - Đườngrthẳng qua A(-5;2) nhận véctơ u = (1;-2)...
- 3
- 510
- 0
giáo án toán 10 nc phần hình học bài 31
... lải vãư phỉång trçnh âỉåìng phán giạc ca hai âỉåìng thàóng Giạo viãn hỉåïng dáùn HS lm vê dủ Váûy ta dỉûa vo âiãưu gç âãø nháûn biãút Vê dủ âỉåìng phán giạc trong, phán giạc ngoi mäüt tam giạc ... âỉåìng thàóng - Cạch xạc âënh vë trê hai âiãøm âäúi våïi mäüt âỉåìng thàóng - Phỉång trçnh âỉåìng phán giạc ca hai âỉåìng thàóng BTVN 17, 18, 19 ...
- 2
- 428
- 0
- giao an toan nhan biet so luong trong pham vi 2
- giao an toan nhan biet so luong 2
- giao an toan nhan biet so luong 1 2
- giáo án toán nhận biết hình vuông
- giáo án toán nhận biết hình vuông hình chữ nhật
- giáo án toán nhận biết hình vuông hình tròn
- giáo án toán nhận biết hình tam giác hình chữ nhật
- giao an mam non nhan toan nhan biet cac hinh
- giao an power point mon toan nhan biet cac hinh
- giao an mam non mon toan nhan biet cac hinh
- giao an mam non mon toan nhan biet cac hinh du thi thanh pho
- giáo án toán nhận biết hôm qua hôm nay ngày mai đối với trẻ
- nhận biết phân biệt các buổi sang trưa chiều tối
- giao an toan nhan biet hinh tron hinh tam giac
- giáo án toán nhận biết cao thấp
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose