... Học các nội dung: Bài toán và thuật toán Bài tập: Viết thuật toán tính tích P = 1. 1/2 . 1/3 1/n với n là số nguyên Giáo ÁnTinHọc10 46 Lưu Phi Hoàng Năm Học 2009-2 010 I.MỤC TIÊU: Qua bài ... số Giáo ÁnTinHọc10 29 Lưu Phi Hoàng Năm Học 2009-2 010 Ngày soạn: TIẾT 9: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (TIẾT 1)I.MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần nắm được:1.Về kiến thức: -Biết khái niệm bài ... tích bài toán, xây dựng ý tưởng và giải thuật để giải quyết bài toán.-Rèn luyện khả năng chuyển bài toán về mặt toán học thành thuật toán giải quyết bài toán đó trong Tinhọc (Thuật toán có...
... NMUnhiều hạt, hạt ít rụng, chín Trang 35Đ 6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu 6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này, học sinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây ... chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật.- Hình thành ở học sinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền phôi, ĐB xoma) để giảng ... khó áp dụng các biện pháp gây ĐB?5. H ớng dẫn học tập :- Su tầm tài liệu về đặc điểm của từng tác nhân vật lý, hoá học để hiểu sâu kiến thức bài này- Su tầm tài liệu và các hình vẽ về hiệu...
... Bài 16: Bài 16: Tạo và làm việc với bảngTạo và làm việc với bảngLớp : K38-sư phạm Tin Cao BằngLớp : K38-sư phạm Tin Cao Bằng Cách1. Để đánh dấu một ô nào đó Cách1. Để đánh dấu ... các thành phần trong văn bản trước tiên ta phải đánh dấu chúng. bản trước tiên ta phải đánh dấu chúng. để đánh dấu ô hàng hay cột ta dùng để đánh dấu ô hàng hay cột ta dùng Table/select hoặc ... nó.CCáách2. để đánh dấu cả hàng ta ch2. để đánh dấu cả hàng ta nháy chuột bên trái một hàng.nháy chuột bên trái một hàng.Cách3. Để đánh dấu một cột ,nháy Cách3. Để đánh dấu một cột ,nháy...
... nội dung sai hoặc bị đảo lộn, yêu cầu học sinh sử dụng các thao tác đà học để sửa lại.- Yêu cầu học sinh ghi tệp với tên khác4. Rút kinh nghiệm Bài 16 Ngày soạn: ./ ./ Ngày giảng: ./ / ... nhớ một trong 2 cách gõ văn bản.II. Lên lớp1. ổn định lớp Lớp Sĩ số Vắng Có phép 10A1 . 10A2 .2. Bài mớiNội dung Hoạt động của gv và hs1. Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn ... tạm là Document1Gv: Để ghi ta làm: File Save - đánh tên file.Gv: Làm mẫu trên máy.Gọi học sinh lên thực hành.Gv: Làm mẫu trên máy.Gọi học sinh lên thực hành.Ngày soạn: ./ ./ Ngày giảng:...
... làm việc với hệ điều hành chúng ta phải thực hiện như thế nào?Mời các em mở SGK, trang 66 để học tiếp bài 12. Giao tiếp với hệ điều hành.GV: Các trên có thể có sẳn, nếu không chúng ta có ... đường dẫn đầy đủ đến thư mục Lớp 10? Nếu ta tạo thêm thư mục Lop10B là con của thư mục Lop10 có được không?2. Hệ thống quản lý tệp:Có nhiệm vụ tổ chức thông tin trên đóa từ, cung cấp các phương ... hiệu quả.+ Tổ chức bảo vệ thông tin ở nhiều mức.- Với người sử dụng:+ Xem nội dung thư mục, tập tin. + Sao chép thư mục, tập tin. + Xóa, đổi tên thư mục, tập tin. * Đặc trưng của hệ thống quản...
... dung a, b, c, d, e trongSGK Tinhọc10 Tr.122+123 a) Hãy gõ và trình bày theo GV : Vũ Thị Thơm 105 Tinhọc10 Trường THPT BC Nam Sách Ngày soạn 17/2/2009Tiết 49§. BÀI TẬPA. Mục tiêu 1. ... khoảng cách giữacác đoạn b/ Sửa chính tả GV : Vũ Thị Thơm 103 Tinhọc10 Trường THPT BC Nam Sách GV : Vũ Thị Thơm 108 Tinhọc10 Trường THPT BC Nam Sách- Phần mềm ứng dụng, hệthống? Word ... Chuẩn bị- Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy- Học sinh: Chuẩn bị bài, SGK, Vở ghi - Phương pháp: Hướng dẫn ở phòng máy- Phương tiện: Phòng máy - Thời lượng: 2 tiếtC. Tiến trình bài học 1. Ổn...
... phân: a. 16 n + an-1. 16 n-1 + … + a1. 16 1 +a0. 16 0.HS: Thực hiện việc chuyển đổi các hệ cơsố:215 10 = ?2 = ? 16 413 16 = ? 10 00 1101 0 = ? 10 * Chuẩn kiến thức cho học sinh:- ... ứng dụng tin học. 1. Giải những bài toán khoa học kỹ thuật: những bài toán khoa học kỹ thuật như: xữ lý các số hiệu thực nghiệm, quy hoạch, tối ưu hoá là những bài toán có tính toán lớn mà ... tiết bài toán, thuật toán, chương trình và hướng dẫn sử dụng4- Tổng kết nội dung, đáng giá cuối bài: - Các bước giải bài toán.B1: Xác định bài toán.B2: Lựa chọn và xây dựng thuật toán.B3:...
... mã.Đáp án: b1) VN: 0101 0 110 0100 1 110 Tin: 0101 0100 0 1101 001 0 1101 110 b2) Hoa.c) Biểu diễn số nguyên và số thực.Đáp án; c1) 1 byte.c2) 1100 5 = 0, 1100 5 × 10 +5 25,879 = 0,25879 × 10 +2 ... của giáo viên Hoạt động của học sinh 44 Giáo ánTin 10 • Di chuyển chuột, nháy chuột nháp đúp chuột, kéo thả chuột.Tiết: 10 + 11 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁNBÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁNI. Mục tiêu bài ... F.Ví dụ: 1BE 16 = 1x 16 2 + 11x 16 1 + 14x 16 0 = 4 46 10 . 4 Giáo ánTin 10 Câu 10: Để mã hố số ngun -10 cần dùng ít nhất bao nhiêu byte? a) 1 byte b) 2 byte c) 3 byte d) 2 56 byteII. TỰ...
... ngợc lại. Bài tập:1. 62 10 =?2 2. 100 1 1101 0112 = ? 10 3. 2C5F 16 = ?2 5. 101 1 1101 01 1100 00112=? 16 DA:-111 110 1024128 64 328211259 -101 100 0101 1111-2F5C3Gv: Cho hs làm vào giấy ... loại ngôn ngữ bậc Giáo viên: Nguyễn Đức KỳTrang 36 Giáo án: Tinhọc 10 Ngày soạn: 22 /10/ 2008Tiết CT : 20Đ9 tinhọc và xà hộiI Mục đích, yêu cầu:a. Kiến thức:- Tinhọc có ảnh hởng lớn ... thuật toán trên, i là biến chỉ số và nhận giá trị nguyên lần lợt từ 1 đến N+1 Giáo viên: Nguyễn Đức KỳTrang 24 Giáo án: Tinhọc 10 Ngày soạn: 16 /10/ 2008Tiết CT : 18 6 giải bài toán trên...
... Có bao nhiêu cách bảo mật thông tin? Nhận xét của giáo viên hướng dẫn: Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh Võ Thị Quang Minh Nguyễn Minh Hữu Giáo Án Bài tập và thực hành 7ĐỊNH DẠNG ... có một thông tin như ý muốn người dùng cần phải làm gì?Nhận xét của giáo viên hướng dẫn: Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh Võ Thị Quang Minh Nguyễn Minh Hữu Giáo Án Bài 22: MỘT SỐ ... hàng, cột ta làm bằng cách nào.Nhận xét của giáo viên hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh Võ Thị Quang Minh Nguyễn Minh Hữu 15’’ 10 ’ 10 ’3/ Phân loại mạng:Dưới góc độ địa lí...