0

giáo án hóa học 10 bài 6

Giáo án hóa học 10: Andehit và Xeton

Giáo án hóa học 10: Andehit và Xeton

Trung học cơ sở - phổ thông

... xetonC. Propyl xeton D. Dietyl xeton TIẾT 78:TIẾT 78:BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1)BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1)HÓA HỌC 11 - BAN NÂNG CAOGV: NGUYỄN HỮU HƯNG - QV1 2.Phân loại ... đây là no,không no,thơm . Điền vào bảng sau?(1),(2)(1),(2)(5), (6) (5), (6) (3)(3)(7)(7)(4)(4)(8)(8) BÀI 58:BÀI 58: ANDEHIT-XETON ANDEHIT-XETONI. ĐỊNH NGHĨA, CẤU TRÚC, PHÂN ... Hiđrocacbon mạch chính + alXeton : R1 – CO – R2 Anđehit : R-CHOIUPAC Thông thườngC 6 H5CHOC 6 H5COCH3CH3 – CH2 –CO –CH3 HCHOCH3CHOCH3 –CO –CH3MetanalFomandehit (andehit...
  • 11
  • 2,611
  • 9
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban

Hóa học

... kontumGV: Lê Thị SửuBan KHXH và nhiệm vụTiết PP: Bài 12Ngày soạn: 16/ 7/2004 Giáo án: Bài 12 liên kết Ion tinh thể ionhoạt động 1: Vào bài - Sử dụng phiếu học tập số 1 có 2 câuhỏi a/ Viết cấu hình ... có khuynh hớng gìđối với e ở lớp ngoài cùng của mình ? Bài tập 2: Ví dụ : Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN)Phần mục tiêu và chuẩn bị nh trên III. tiến ... -> 2Cl-Mg + Cl2 = MgCl2ã Hớng dẫn HS làm bài tập 2 + 4 GSKã Chuẩn bị: Tìm hiểu sự hình thành phân tử H2, HCL. Giáo án lớp 10 Môn: Hoá học Ban KHXH và NVNgời thực hiện: Trần Thuý Quỳnh2e2x2eMg2+...
  • 14
  • 1,071
  • 12
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Hóa học

... chính là vì vật chất luôn luôn đợc bảo toàn. Bài 17: Phản ứng oxi hoá - khửásás bài 17: phản ứng oxihóa - khửI - Chuẩn bị1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:ã Các khái niệm sự ô xi hoá, ... ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đà học ở THCS.ã Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đà học ở chơng trớc.2. Phơng pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở.II Tiến trình giảng ... ?b. Điều đó luôn diễn ra đồng thời không ? Vì sao ?Củng cố:Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 78. Đó là cơ sở để học tiếp tiết sau.H02 + Cl02 > 2H+1Cl-1H02 - 2.1e ->...
  • 6
  • 738
  • 4
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Hóa học

... động 6: Đa phiếu học tập số 6 :Kết thúc phàn tính chất hóa học. HÃy rút rakết luận về Clo.4 6 2122420OSHClH2OH2OSCl+++++Kết luận:- Clo là phi kim hoạt động mạnh.- Tính chất hóa học ... 4 _ Giáo viên đa ra ví dụ , học sinh dự đoansản phẩm của phản ứng ?Hoạt động 5 : Giáo viên đa ra ví dụ học sinh dự đoán sản phẩm và phân tích vai tròcủa Cl2- Giáo viên sử dụng phiếu họcc ... Tính chất hóa học. ứng dụng1. Tính chất hóa học Hoạt dộng 2- Độ âm điện của Flo.- Cấu hình e của Flo.- Viết các phơng trình phản ứng minh họatính ôxi hóa mạnh.- So sánh tính ôxi hóa của Cl2...
  • 26
  • 1,449
  • 6
Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Giáo án hóa học 10- Chuyên ban (tiếp)

Hóa học

... Trong tự nhiênHoạt động 7: học sinh liên hệ và rút ra- Ôxi tạo ra trong quá trình quang hợp++ 261 26 as22O6OHCOH6CO6- Trồng cây gây rừng tạo ôxi 6) Củng cố bài Hoạt động 8Kết luận: - Ôxi ... hydroxit của các nguyên tốnhóm ôxi.Hoạt động 6: củng cố bài. Làm bài tập số 1, 2, 3 trang 155, 1 56 Nguyên tử của nguyên tố S, Se, Te có 4v hoặc 6 eđộc thân tham gia liên kết với nguyên tố có ... Okkkhôlamlanhkk lỏng chungcatO23- Trong tự nhiên :6CO2 + 6H2O qhasC 6 H12O 6 + O2Cây xanh Môi trờng.Hoạt động 8 : Củng cố bài :- Tính ôxi hoá mạnh của ôxi.1- T/d Kim loại...
  • 9
  • 670
  • 4
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... 24,47%.Hoạt động 3: Củng cố bài. Phiếu học tập số 3 gồm 2 câu hỏi:a. Tính ng.tử khối trung bình của N- biết: 5828Ni, 60 28Ni, 61 28Ni, 62 28Ni 67 , 76% 26, 16% 2,42% 3 ,66 %b. Tính % của mỗi ... phiếu học tập số 3.a. A P e n3517Cl 35 17 17 183717Cl 37 17 17 2012 6 C 12 6 6 6 13 6 C 13 6 6 714 6 C 14 6 6 8b. Các nguyên tử của cùng 1 nguyên tố Clo, cacbon có số khối khác nhau ... bản:Electron: Ký hiệu e, qe = -1 ,6 .10 -19C; me = 9,1 .10 -31 kgPrôton: Ký hiệu p, qp = +1 ,6 .10 -19C; mp = 1 ,67 .10 -27 kgNơtron: Ký hiệu N, qN = 0; mN = 1 ,67 .10 -27 kg+ Trong hạt nhân...
  • 25
  • 2,451
  • 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... lỏng màu vànglinh động, quánh nhớt màu đỏ nâu, hơimàu da cam). Bài 46. Bài thực hành số 6 Tính chất các hợp chất của oxi, lu huỳnh(1 tiết - tiết 66 )I. Mục tiêu bài thực hành- Củng cố các ... số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm:Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửanút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiếtcủa hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.a. Lấy hóa chất lỏng:- Rót hóa ... chất phải dùng phễu.- Lấy hóa chất phải dùng ống hút nhỏ giọt,phải dùng kẹp gỗ để kẹp ống nghiệm tránh hóa chất dây ra tay.b. Hòa tan hóa chất trong ống nghiệm:- Lấy hóa chất rằn phải dùng thìa...
  • 10
  • 1,638
  • 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... Ca2+ + Cl- 1s22s22p 6 3s23p5 1s22s22p 6 3s23p 6 4s2 1s22s22p 6 3s23p5 1s22s22p 6 3s23p 6 1s22s22p 6 3s23p 6 1s22s22p 6 3s23p 6 - Liên kết ion là gì ... quả bong bóng).- Góc lai hoá: 109 o28b) Lai hoá SP2 (kiểu tam giác).Ví dụ: Bài 16: Liên kết cộng hoá trị ( Sách giáo khoa hoá học lớp 10 Ban KHTN)I. Mục tiêu Học sinh hiểu: - Liên kết cộng ... nhận)hoạt động 5: Củng cố bằng bài tập số 2,5 trang 74 SGKHọ và tên: Vơng Ngọc YênTỉnh Tuyên QuangNgày soạn: 16/ 7/ 2004 Bài 16 (tiết 16) Liên kết cộng hoá trịA Mục tiêu:- Học sinh hiểu: + Liên kết...
  • 23
  • 1,037
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạy Bài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40)I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu:+ Cách ... x 166 = 6, 6 (gam)GV: Kết luận bài này cho h/s biết cách tính theo số mol.Hoạt động 4:+ Củng cố bài bằng cách nhấn mạnh các kết luận có trong bài tập ở phần trên.+ H/s về nhà làm nốt các bài ... nhận+ Đặt hệ số vào phơng trình.3. Bài tập:Hoạt động 3:GV: Dùng các bài tập trong SGK trang 109 110. HS: Giải các bài toán về phân loại phản ứng hoá học. ...
  • 15
  • 964
  • 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... (Z=17): 1s22s22p 6 3s23p5Br (Z=35): 1s22s22p 6 3s23p 6 3d 10 4s24p5I (Z=53): 1s22s22p 6 3s23p 6 3d 10 4s24p 6 4d 10 5s25p5chất đó ? Phiếu học tập số 9 Viết phơng ... 2 , 3 , 4, 5, 6, trang139 ( Sách Ho 10 )PHAN KIM TUYếN GIáO áN ( 16 07 2004 ) c, HBrO + HBr t d, HBrO2 + HBr ; Làm các bài tập sách giáo khoa . VƯƠNG THI QUỳNH NGA GIáO áN Trờng PTTH ... 2NaCl + I2 - Giáo viên hớng dẫn học sinh viết và cân bằng phơng trình phản ứng: 0 +4 -1 +6 Cl2 + 2SO2 + H2O > 2HCl + H2SO4 Kết luận: Hoạt động 6: - Giáo viên hớng dẫn học sinh rút...
  • 50
  • 1,067
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Hóa học

... không khí. Bài: Lu huỳnh trioxit Axit sunfuric(sách hóa 10 ban tự nhiên) Giáo viên: Nguyễn Nh ChiếnTrờng PTTH Thuận Thành, Bắc Ninh.nghiên cứu ở bài mới.B ớc 1: giới thiệu bài học GV: Đa ... loạiOH2OSSOCuSOH2Cu22442dn42 60 ++++++ Cu0 2e Cu2+S +6 + 2e S+4( )243423tdn4 6 20OS3SOFeOSH6Fe2o+++++ OH62+ 46 30Se2SFee3Fe3x2x++++H OH OSOOH OH OSOOĐều có số ôxi hóa ... học GV: Đa ra sơ đồ chuyển hóa của S từ S0, S+4, S +6 .Hỏi: Chúng ta đà nghiên cứu về những trạng thái ôxi hóa nào của lu huỳnh?Hỏi: Trạng thái ôxi hóa +6 (S +6 ) trong những hợp chất...
  • 33
  • 1,108
  • 3
Giáo án hóa học 10

Giáo án hóa học 10

Hóa học

... III. SO SÁNH TÍNH CHẤT HÓA HỌCCỦA 1 NG_TỐ VỚI CÁC NG_TỐ LÂNCẬNVD : So sánh tính chất hóa học của :P với Si (Z=14) và S (Z= 16) P với N ( Z=7) và As (Z=33) CỦNG CỐ CUỐI TIẾT : Làm bài trong ... ELECTRONNGUYÊN TỬ CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌCGV : Nguyễn Thị LiễuHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌCSINHHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt động 5 : G viết ký hiệu hóa học nguyên tử lên bảng H nêu ý nghóa các chữ số . Từ ... 1s2 2s22p 6 3s1Fe ( Z = 26 ): 1s22s22p 6 3d 6 4s2 hay [Ar] 3d 6 4s2 2- Đặc điểm của electron lớp ngoài cùng : Các electron lớp ngoài cùng quyết định tính chất hóa học của các nguyên...
  • 80
  • 1,505
  • 4
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản

Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản

Hóa học

... gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 = 10 5 = 100 .000cm. = 100 0m = 1km.4.58 .68 ,27 60 . 26 ,10 61 .1,13 62 .3,59 64 .0,91 100 A−+ ... [Ar]4s1 36 Kr: [Ar]3d 10 4s2 4p 6 K, L, M, N5 1837 Rb: [Kr]5s154Xe: [Kr]4d 10 5s2 5p 6 K, L, M, N, O 6 3211Cs: [Xe]6s1(Họ Lantan) 86 Rn: [Xe]4f 14 5d 10 6s2 6p 6 K, L, M, ... 23 6, 022 .10 14 ng.t3. . Nếu HN có đường kính 10cm thì NT là quả cầu có d= 1km. Vì dHN =10 -5nm.Cứ 1nm =⇔ 10 -7cmVậy 10 -5nm ⇔x = 10 -5x10-7 = 10 -12cmTừ 10 -12 tăng lên 10cm...
  • 156
  • 8,140
  • 123
Giáo án Sinh học 12 bài 6

Giáo án Sinh học 12 bài 6

Sinh học

... NMUnhiều hạt, hạt ít rụng, chín Trang 35Đ 6. Đột biến nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu 6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này, học sinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây ... cứu sách giáo khoa và hoàn thành phiếu học tập sau: Đọc sgk, tìm ý điền tiếp vào các cột trống cho phù hợp:Tác nhân ĐBLoại tác nhânCác tia phóng xạ Tia tử ngoại Sốc nhiệt Chất hóa học Loại ... chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật.- Hình thành ở học sinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền phôi, ĐB xoma) để giảng...
  • 7
  • 1,459
  • 1

Xem thêm