0

giáo án lịch sử địa lý lớp 5

Giáo án lịch sử , địa lý  lớp 4 cả năm

Giáo án lịch sử , địa lớp 4 cả năm

Tiểu học

... xét, bổ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 43 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sửđịa líBài : MÔN LỊCH SỬĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ... đối tượng địa trên bản đồ.II.Chuẩn bị : -Một số bản đồ Việt Nam, thế giới.III.Hoạt động trên lớp :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Ổn định:2.KTBC: -Môn lịch sửđịa giúp em ... chỉnh.-Hs mô tả lại -3 HS đọc.-HS trả lời.-HS cả lớp. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 38 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 -Để học tốt môn lịch sử , địa các em cần quan sát, thu nhập tài liệu và...
  • 106
  • 16,707
  • 348
giáo án lich sử, địa lý lớp 4 phần 1

giáo án lich sử, địa lớp 4 phần 1

Mầm non - Tiểu học

... . Lịch sửđịa líBài : MÔN LỊCH SỬĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , ... bổ sung. -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi .-HS cả lớp. LỊCH SỬÔN TẬPI.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơnmột nghìn năm ... thi đua lên đính .-Cả lớp nhận xét.-HS cả lớp .LỊCH SỬCHÙA THỜI LÝùI.Mục tiêu : -HS biết đến thời ,đạo phật phát triển thịnh đạt nhất . -Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều nơi . -Chùa...
  • 41
  • 2,668
  • 9
giáo án lich sử, địa lý lớp 4 phần 2

giáo án lich sử, địa lớp 4 phần 2

Mầm non - Tiểu học

... luận. -GV nhận xét ,kết luận . Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch sử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . ... chơi.-HS cả lớp. LỊCH SỬÔN TẬP HỌC KÌ II. MỤC TIÊUHọc xong bài này HS biết:- Bốn giai đoạn: Buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời Trần.- Các sự kiện lịch sử tiêu biểu ... dung -Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn.-Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán của nước ta .-Kiến thức toán học.-HS...
  • 38
  • 1,672
  • 8
giáo án lich sử, địa lý lớp 4 phần 3

giáo án lich sử, địa lớp 4 phần 3

Mầm non - Tiểu học

... quan đẹp, công trình kiến trúc mang tính lịch sử của Huế.III.Hoạt động trên lôùp 15 Giáo viên: Thị Ngọc Dung Trang 15 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4ĐỊA LÍÔN TẬP HỌC KÌ III.Mục tiêu - ... luận. -GV nhận xét ,kết luận . Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịch sử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịch sử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . ... liền với các địa danh, di tích LS, văn hóa đó. -GV nhận xét, kết luận.4.Củng cố -Gọi một số em trình bày tiến trình lịch sử vào sơ đồ. -GV khái quát một số nét chính của lịch sử Việt Nam...
  • 33
  • 1,435
  • 8
Giáo án Lịch sử - Địa lí lớp 4 (T1-7)

Giáo án Lịch sử - Địalớp 4 (T1-7)

Tiểu học

... quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn .II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Địa lí tự nhiên Vieät Nam. Tuần 1 Môn : Lịch sửĐịa líTiết : 1Bài : Môn Lịch sửĐịa ... Giới thiệu bàiGhi bảng Môn Lịch sửĐịa lí.TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 8’ 8’* Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp. - Giới thiệu vị trí địa lí của đất nước ta vàcác ... hoá riêng song đềucó cùng một Tổ quốc, một lịch sử ViệtNam.* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - GV dặt vấn đề * GV kết luận : Môn Lịch sửĐịa lí ở lớp 4 giúp các em hiểu biết thiên nhiênvà...
  • 24
  • 4,230
  • 33
giáo án lịch sử địa ly 4

giáo án lịch sử địa ly 4

Địa lý

... -NguyễnTrãi -LươngThế Vinh-Đạiviệt sử kí toànthư-LamSơn thựclục-Dư địa chí -Đạithànhtoánpháp Lịch sử nước tatừ thời HùngVương đến đầuthời Lê. -Lịch sử cuộckhởi nghóa LamSơn.-Xác ... các bước sử dụng bản đồ. -Xác định được 4 hướng Bắc, Nam, Đông, Tây theo qui ước trên bản đồ. -Tìm 1 số đối tượng địa dựa vào bản chú giải của bản đồ.II.Chuẩn bị : -Bản đồ địa tự nhiên ... theo nhóm : -Muốn sử dụng bản đồ ta phải làm gì? +Đọc tên bản đồ để biết thể hiện nộidung gì? +Xem bảng chú giải để biết ký hiệu đốitượng địa lý. +Tìm đối tượng địa dựa vào ký hiệu....
  • 142
  • 976
  • 5
GIÁO ÁN LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ 4

GIÁO ÁN LỊCH SỬ - ĐỊA 4

Lịch sử

... Tư – Trường tiểu học Lê Thị Hồng Gấm – Giáo án Lịch sửĐịa 41 Bài 1Tiết 1 MÔN LỊCH SỬĐỊA LÍ I. MỤC TIÊU :- HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta .- Trên đất nước ... tiểu học Lê Thị Hồng Gấm – Giáo án Lịch sửĐịa 4Năm 40Naêm 248Naêm 54 2Naêm 55 0Naêm 722Naêm 776Naêm 9 05 Naêm 931Naêm 938Kn hai Bà Trưng .Kn Bà Triệu .Kn Bí .Kn Triệu .Q.Phục ... nhóm trình bày trước lớp. - 4 HS kể sự kiện lịch sử. - HS khác nhận xét, bổ sung.- Cả lớp lắng nghe. 1 Ngô Thị Tư – Trường tiểu học Lê Thị Hồng Gấm – Giáo án Lịch sửĐịa 4- GV hỏi :+Xã...
  • 121
  • 930
  • 1
Đề thi cuối kỳ I - Khoa học, Lịch sử & Địa lý lớp 4

Đề thi cuối kỳ I - Khoa học, Lịch sử & Địa lớp 4

Tư liệu khác

... Trờng Tiểu Học số 2 Bắc Lý Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I năm học 2007 - 2008Môn : Khoa học- Lịch sử - Địa lớp 5 Số báo danh:. Khoa hocCâu 1: Đánh dấu ì vào ô trống trớc câu ... đọc bản Tuyên ngôn độc lập tại Quảng trờng Ba ĐìnhCách mạng mùa thu 5 - 6 - 1911Tháng 8 năm 19 45 3 - 2 - 19302 - 9 - 19 45 ... ?.... Lịch sử Câu 1: Nối ô bên trái với ô bên phải sao cho phù hợp:Câu 2: Đánh dấu ì vào ô trống trớc ý đúng nhất:Quân ta chủ động mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1 950 nhằm mục đích:...
  • 2
  • 4,909
  • 43
Giáo án Lịch sử & Địa lí (cả năm)

Giáo án Lịch sử & Địa lí (cả năm)

Địa lý

... sung.-HS thi đua lên đính .-Cả lớp nhận xét.-HS cả lớp .LỊCH SỬCHÙA THỜI LÝùI.Mục tiêu : -HS biết đến thời ,đạo phật phát triển thịnh đạt nhất . -Thời Lý, chùa được xây dựng ở nhiều ... câu hỏi sau :-Cả lớp hát.-HS chuẩn bị .-HS theo dõi và dựa vào kí hiệu để tìm.-HS trả lôøi . Trang 4 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sửđịa líBài : MÔN LỊCH SỬĐỊA LÍI.Mục tiêu ... được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịch sử , 1 tổ quốc . - HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịch sử , địa lí và...
  • 108
  • 1,197
  • 11
Sử dụng kênh hình trong môn Lịch sử - Địa Lý Lớp 4

Sử dụng kênh hình trong môn Lịch sử - Địa Lớp 4

Tư liệu khác

... giáo dục.2/ Sách giáo khoa Lịch sử - Địa 4, Sách giáo viên môn Lịch sử - Địa 4của BGD – ĐT , nhà xuất bản giáo dục.3/ Phương pháp dạy học môn Lịch sử - Địa 4 – của BGD – ĐT . Tác giả:Lương ... Ngọc Trác .4/ Hướng dẫn sử dụng tranh ảnh, lược đồ trong SGK Lịch sử - Địa lớp 4 ,5. Nhà xuất bản giáo dục . 5/ Chương trình BDTX chu kì III của BGD – ĐT . 11 Sáng kiến kinh nghiệm Tổ ... xác lập mối quan hệ Địa đơn giản.III: Cơ sở thực tiễn1/ Thực trạng về chương trình SGK Địa 4: * Chương trình Địa 4 gồm tất cả 32 bài và chung Lịch sử - Địa 3 bài. Trongđó gồm các...
  • 12
  • 4,161
  • 10
giáo án lịch sử địa phương

giáo án lịch sử địa phương

Lịch sử

... Thuận được thành lập. 15. Cách mạng tháng Tám 19 45 ở Bình Thuận thành công vào ngày, tháng, năm nào:a.Ngày 23/08/19 45. b.Ngày 24/08/19 45. c.Ngày 25/ 08/19 45. d.Ngày 26/08/19 45. 16.Hai đại biểu ... đếncác làng xã.- Mở chiến dịch “tố cộng” đợt 1 (1 955 -1 956 ) đợt 2(1 956 -1 958 ) tăng cường tàn sát lùng bắt nhữngngười kháng chiến cũ.- 1 957 , thực hiện chính sách “Thượng du vận” địchtiến hành ... chống Mỹ-Thiệu, tổ chức sinh hoạt chính trị Ngày soạn 9/3/1010 Tiết 33 : LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ( Sử 10 )A.GIÁO ÁN LÊN LỚP: I). Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài học, yêu cầu học sinh phải...
  • 20
  • 12,997
  • 36
giao an lich su dia phuong

giao an lich su dia phuong

Tiểu học

... 1014 103 5 6 103 21 5 3 c, ==++=++- Học sinh làm rồi chữa bài.409 4016 25 5 2 - 8 5 a, =−=4014 4030- 44 43 1011 b, ==−62 6 5 - 3 4 6 5 - 21 32 ... tiêu.- ý thức vơn lên về mọi mặt để xứng đáng là học sinh lớp 5. +) Cách tiến hành: - Giáo viên nhận xét chung và kết luận:Để xứng đáng là học sinh lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, ... 421 2 5 5 1 5 122=ì=ì- Giáo viên chấm một số bài.c, 10 150 1047 10103 1074 - 10310 =+=- Häc sinh nhËn xÐt.- Häc sinh làm tiếp phần c vào vở bài tập.3098 2 5 : 649...
  • 77
  • 4,311
  • 5
Giáo án lịch sử địa phương Lạng Sơn

Giáo án lịch sử địa phương Lạng Sơn

Lịch sử

... Đình Kinh phần lớn là ngời địa phơng ở các thôn xóm dọc đờng số 1 từ Chi Lăng-> Lạng Sơn. Với cách đánh linh hoạt sáng tạo đà chặn đánh, phục kích nhiều toán quân địch, cớp vũ khí tranh ... Lạng Sơn trở thành căn cứ địa quan trọng của cách mạng các tỉnh biên giới phía Bắc.2- Trong kháng chiến chống Pháp, Lạng Sơn nằm trong căn cứ địa Việt Bắc, thủ đô kháng chiến.a- Chiến dịch ... chiến thắng chung. E- Củng cố- dặn dò (4 )H: Em hÃy giới thiệu lịch sử Lạng Sơn qua 2 thời kì: - Khi thực dân Pháp xâm lợc và kháng chiến chống thực dân Pháp?VN: Học bài cũ và ôn tập chơng trình...
  • 3
  • 3,610
  • 13
Giáo án tích hợp Địa lý lớp 5 docx

Giáo án tích hợp Địa lớp 5 docx

Mầm non - Tiểu học

... NỘI DUNG TÍCH HỢP GDBVMT + HCM + KNS + NL MÔN LỊCH SỬĐỊALỚP 5 - PHẦN ĐỊA LÍ BÀI MỤC TIÊU CẦN ĐẠT NỘI DUNG GD tích hợp TÍCH HỢP GIÁO DỤC MỨC ĐỘ Bài 1: Việt Nam- Đất nước ... nước ta. Giáo dục ý thức giữ gìn, bảo vệ đất nước. MT - Liên hệ. Bài 2: Địa hình và khoáng sản. Biết được một số khoáng sản chính của Việt Nam. - Vai trò của khoáng sản đối ... khai thác sử dụng khoáng sản hợp lý. MT - Bộ phận Bài 3: Khí hậu Nắm được ảnh hưởng của khí hậu đến đời sống và sản xuất. Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ rừng và sử dụng tiết...
  • 6
  • 3,075
  • 43

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25