0

giáo án hình học chương 4

Giáo án Hình học 7 chương III

Giáo án Hình học 7 chương III

Toán học

... ∆ABC cọ AF=FBAE=ECBE=CFKL: ∆ABC cán∆BGC cán ⇒ 1Bˆ = 1Cˆ⇒ ∆BFC = ∆CEB (c.g.c)⇒ Bˆ = Cˆ ⇒ ∆ABC cán.Âáy l mäüt dáúu hiãûu nháûn biãút ∆ cán.Bi 28 SGK:HS: Âải diãûn nhọm lãn ... mäüt tam giạc. Hc cạch chỉïng minh dënh l 1.- Gii cạc bi táûp: 3, 4, 7 SGK v 1-3 SBT.Thỉï ngy thạng nàm 200 Tiãút 49 &apos ;49 . LUÛN TÁÛPA. MỦC TIÃU:95AB CABMCB'12nhoùm laỡm ... gọc.D. TIÃÚN TRÇNH CẠC BỈÅÏC LÃN LÅÏP: 1. ÄØn âënh låïp hc:2. Kiãøm tra bi c: Tia phán giạc ca mäüt gọc l gç? V tia phán giạc?3. Ging bi:Hoảt âäüng 1ÂËNH L VÃƯ CẠC ÂIÃØM THÜC TIA PHÁN GIẠC CA MÄÜT GỌCGV: u cáưu HS âc mủc a v...
  • 18
  • 1,825
  • 8
Giáo án Hình học 10 chương I (nâng cao)

Giáo án Hình học 10 chương I (nâng cao)

Toán học

... d)72a 14 Giáo án hình học 10 Cao Thị Thu Thủy - Gợi mở, vấn đáp, giải quyết các vấn đề thông qua các hoạt động nhómIV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:Tiết thứ 1:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học ... toán 1: Trung điểm của đoạn thẳng: (Sgk)16 Giáo án hình học 10 Cao Thị Thu ThủyCâu 34: Cho hình vuông ABCD có canh bằng 2a. Khi đó giá trị AB BC+uuu uuu bằng bao nhiêu?A. 2 2a.B. 4a.C. ... việc.II. CHUẨN BỊ : HS: - Đồ dùng học tập, - Bài cũ. GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học, - Phiếu học tập.III. PHƯƠNG PHÁP:15 Giáo án hình học 10 Cao Thị Thu ThủyHĐ 5: Điều kiện để hai vectơ cùng...
  • 43
  • 2,501
  • 12
Giáo án Hình học 10 chương II (nâng cao)

Giáo án Hình học 10 chương II (nâng cao)

Toán học

... nhóm vẽ hình -Các kiến thức cần sử dụng để giải bài toán - Tái hiện các kiến thức đã học - Giáo viên hướng dẫn học sinh giải- Giáo viên đánh giá kết quả INMODCAB Học sinh vẽ hình , ... là …. Giáo viên nhận xét đánh giá kết quảGọi học sinh lên bảng giải bài 2, giáo viên nhận xét , đánh giá kết quả.Tổng quát hơn : bài 3( trang 70) Giáo viên hướng dẫn học sinh giải , giáo ... giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Giáo viên chia học sinh thành các nhóm, phát phiếu học tập hoặc chiếu đề toán lên màn hình Học sinh tiếp nhận đề toán , trao đổitheo nhóm,...
  • 26
  • 4,132
  • 21
Giáo án Hình học 10 chương III (nâng cao)

Giáo án Hình học 10 chương III (nâng cao)

Toán học

... +*ĐÁP ÁN: Câu 1: a 1→ Câu2: Đáp án đúng là C b 4 Câu3:Đáp án đúng là B c 5→ Câu4:Đáp án đúng là D d 3→ Câu5:Đáp án đúng là ATiết 30: BÀI TẬP I/Mục tiêu: a/Về kiến thức:10 giáo án hình ... 25y2 225 = 0 a=5,b=3,c= 34 F1(- 34 ;0),F2( 34 ;0),e= F1F2=2 34 ,y=53xHs:Ghi nh v khc sõu.50X225Y29= 1 34 5 giáo án hình học1 0 cao thị thu thuỷ I/Mc tiờu:- ... = cú h s gúc k tho món iu kin no?(A) 4 03k < <(B) 4 03k< <35 giáo án hình học1 0 cao thị thu thuỷ xy21P2IBO-510A 4 - T ú nờu cỏch gii quyt bi toỏn.-Cú th...
  • 74
  • 2,523
  • 30
Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Toán học

... với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên: Hình vẽ 48 đến 54 trong ... thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên: Hình vẽ 2.1 đến ... dạng.- Có nhiều sáng tạo trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên: Hình vẽ 64 đến 68 trong SGK,...
  • 61
  • 1,727
  • 5
Giáo án Hình học 11 chương IV: Giới hạn

Giáo án Hình học 11 chương IV: Giới hạn

Toán học

... 1; ; , , 4 16 64 4nnu u u u= = = =b) Xẹt dy: u1; u2; u3; ;un; l mäüt cáúp säú nhán li vä hản våïi11 4 u = v 1 4 q =. Váûy:111 4 lim11 31 4 nuSq= = =−−Bi 4: 2 11 ... 35 lim lim53 5 .4 4 4 lim lim 5 4 21 11 lim1 lim2 2n nn nn n n n   + + ÷  ÷+   = = =+   + + ÷  ÷   b) 221 199 1 3lim lim2 4 2 4 4n nnnnn− +− ... coù giồùi haỷn bũng 0?.a) 5 4 n ữ b) 1 4 n ữ c) 32n ữ d) 4 3n ữ 8/. 3 2.5lim 4 5n nn n++ bũng:a) 1 b) 3 4 c) 2 d) 259/. ( ) 4 lim 2 15n n+ bũng:a) b)...
  • 29
  • 529
  • 1
Giáo án Hình học 12 chương I(Ban cơ bản)

Giáo án Hình học 12 chương I(Ban cơ bản)

Toán học

... vấn đáp, nêu vấn đề2.Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… XXIV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1.Ổn định lớp: 1 phút2. Kiêm tra bài ... vấn đáp, nêu vấn đề2.Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… XXI. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1.Ổn định lớp: 1 phút2.Kiêm tra bài cũ: ... vấn đáp, nêu vấn đề2.Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… XII. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1.Ổn định lớp: 1 phút2.Kiêm tra bài cũ:...
  • 12
  • 822
  • 8
giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10

giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10

Toán học

... nhóm nhận xét và đánh giá kq .HS lên bảng giải.Các nhóm nhận xét và đánh giá kq .19) Cho ∆ ABC có A = 600, B = 45 0 và b = 4 .Cạnh a = 4 32c = 004sin 75sin 45 20) Cho ∆ ABC có ... = +β nên 0 0ˆ 43 25D0= α −β = 68 − =Do đó AD = 00sin 32sin 43 sin( ) sin 25AB β= ≈α −β51, 64 Trong tam giác vuông ACD ta có h = CD = AD sin ≈ 47 ,88 (m).Bài toán 2. Tính khoảng ... = 45 và A = 870 . a = 53, 8 . B = 360 , C = 570 .Nhắc lại định lý cosin , tính góc biết 3 cạnh tam giác .35) Giải tam giác biết ba cạnh :c) a = 4, b = 5, c = 7 .A = 34 0, B = 44 0...
  • 23
  • 542
  • 0
Giáo án hinh học 12  chương I (nang cao)

Giáo án hinh học 12 chương I (nang cao)

Toán học

... H¶iNgµy so¹n: 24/ 8/2008Trờng THPT Nh Thanh Thanh Hoá Giáo án: Hình học 12 (NC)- Nhúm 1. M = 4 - Nhúm 2. M = 6- Nhúm 3. M = 8- Nhúm 4. M = 10hin.+ Dựng bng ph v hỡnhtrc.+ S mt ca khi ... Lª Ngäc H¶i.V S h= B C A D B’ C’ H A’ D’ Trờng THPT Nh Thanh Thanh Hoá Giáo án: Hình học 12 (NC) 4 TH TCH CA KHI A DIN ( tit 10,11,12)I. MC TIấU: Giỳp hc sinh1. V kin thc : Hiu ... (NC)CHƯƠNG I : KHỐI ĐA DIỆN VÀ THỂ TÍCH CỦA CHÚNG( 14 tiết)§1. KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN (tiết 1,2)I. MỤC TIÊU.1. Về kiến thức : Học sinh hình dung được thế nào là một khối đa diện và một hình...
  • 19
  • 890
  • 9
Giáo án Hình học 11 chương IV

Giáo án Hình học 11 chương IV

Toán học

... là ngoại tiếp hình chóp hoặc hình lăngtrụ nếu nó đi qua mọi đỉnh của hình chóp hoặc hình lăng trụ đó.Pp xác định tâm và bán kính mcầu ngoại tiếp hình chóp:Tâm mcầu ngoại tiếp hình chóp là giao ... định tâmvà bán kính mcầu ngoại tiếphchóp.*Tâm và bán kính mcầu ngoạitiếp hchóp S.ABCD là gì? 4. Củng cố:-Nhắc lại các pp làm bài tập.5.Dặn dò: Học bài và làm các bài tập của chương IV.Tiết ... hchóp là gì?(Có đtròn ngtiếp đáy của hình 8BÀI KIỂM TRA 45 ’ GIỮA CHƯƠNG IV. I./Mục đích yêu cầu: -Kiểm tra các kiến thức trọng tâm của chương IV.-Phân loại học sinh Giỏi-khá-trung bình.II./Kiến...
  • 20
  • 492
  • 0
Giáo án Hình học 11 chương V

Giáo án Hình học 11 chương V

Toán học

... giác tạo nên hình lăng trụ, hình chóp đã được học: -Điểm chung?-Cạnh chung?*Ta gọi các hình đó là các hình đa diện.*Vẽ hình, chhỉ cho học sinh thấy cụ thể trên hình. 1-Mỗi hình đa diện ... CẦU:S =4 πR2V= 4 3πR3 Trong đó: R :bán kính.IX/VÍ DỤ:VD:Cho một mc có bk R và một hình trụ có bán kính đáy là R và chiều cao là 2R.a)So sánh diện tích mc và Sxq của hình trụ.b)So sánh ... và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp: hình chóp, hình lăng trụ.- Tính xqS,tpS,V của hình chóp, hình lăng trụ.- Tính diện tích mặt cầu, thể tích khối cầu.II- BÀI TẬP:Bài 1:Cho hình chóp...
  • 17
  • 471
  • 0
Giáo án hình học 12 chương I (Ban cơ bản)

Giáo án hình học 12 chương I (Ban cơ bản)

Toán học

... loạiA.{3,5} B.{3 ,4} B.{5,3) D. {4, 5}Câu 3:Cho hình lăng trụ và hình chóp có diện tích đáy và chiều cao bằng nhau.Khi đó tỉ số thể tích của chúng bằngcó một phép dời hình biến hình này thành hình kia. ... vấn đáp, nêu vấn đề2. Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… XXI. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1. Ổn định lớp: 1 phút2. Kiêm tra bài ... vấn đáp, nêu vấn đề2. Công tác chuẩn bị:- Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, …- Học sinh: Sgk, vở ghi, dụng cụ học tập,… IX. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC1. Ổn định lớp: 1 phút2. Kiêm tra bài...
  • 12
  • 572
  • 2
Giáo án Hình học 9 chương IV

Giáo án Hình học 9 chương IV

Toán học

... THIỆU VỀ CHƯƠNG IV.GV: Trong chương này, chúng ta sẽ được học về hình trụ, hình nón, hình cầu là những hình không gian có những mặt là mặt cong.Hoạt động 2. (7 ph)1. HÌNH TRỤ.-GV: đưa hình 73 ... động 4. (16 ph) 4. HÌNH NÓN CỤT – DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH HÌNH NÓN CỤT.-GV lấy mô hình hình nón cụt giới thiệu cho HS các khái niệm của hình nón cụt như SGK.- GV hướng dẫn học sinh ... 2007 - 2008 Tiết 60: HÌNH NÓN- HÌNH NÓN CỤTDIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH HÌNH NÓN, HÌNH NÓN CỤT.Ngày soạn:Ngày dạy: A . MỤC TIÊU: Qua bài này học sinh cần:+ Học sinh được giới thiệu...
  • 9
  • 543
  • 2
Giáo án Hình học 7 chương I

Giáo án Hình học 7 chương I

Toán học

... hoới ọn tỏỷp chổồng. - Laỡm baỡi tỏỷp 54, 55, 57 SGK vaỡ 44 SBT.- Giồỡ sau ọn tỏỷp, caùc em ọn trổồùc ồớ nhaỡ.Thổù ngaỡy thaùng nm 200 Tióỳt 14: ' 14. N TP CHặNGA.MUCTIU:- Hóỷ thọỳng hoùa ... âënh låïp hc:2. Bi c: - GV gi 3 HS lãn bng chỉỵa 3 bi táûp 42 , 43 , 44 SGK.3. Ging bi:Hoảt âäüng 1LUÛN TÁÛPGV: Cho HS c låïp lm bi 45 SGK.GV: Âỉa bng phủ cọ ghi bi táûp.HS: Lãn bng v hçnh.C ... chỏỳt, tỏỷp dióựn õaỷt caùc tờnh chỏỳt bũng hỗnh veợ vaỡ kyù hióỷu.- Laỡm baỡi tỏỷp 42 -44 SGK vaỡ 33, 34 SBT.19d''d'ad- n tỏỷp theo hóỷ thọỳng cỏu hoới trong chổồng.-...
  • 31
  • 699
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25