... đề: Để dạy và chăm sóc trẻ ở một lứa tuổi nào đó, chắc chắn người giáo viên phải luôn hiểu rõ về khả năng tâm sinh lý vềtrẻ ở lứa tuổi đó. Năm 2006 -2007 vừa Website hỗ trợ giảng dạy và ... định: Đối với trẻ: Khả năng tư duy logic và tính trật tự của trẻ phát triển đáng kể. Nó sẽ là nền tảng vững chắc cho các hoạt động nhận thức sau này. _ Việc này cho trẻ 3- 4tuổi nhận biết ... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Ví dụ: Khi dạyvề chủ đề nước, dạytrẻ phân biệt nước sạch, nước bẩn. Tôi...
... đề: Để dạy và chăm sóc trẻ ở một lứa tuổi nào đó, chắc chắn người giáo viên phải luôn hiểu rõ về khả năng tâm sinh lý vềtrẻ ở lứa tuổi đó. Năm 2006 -2007 vừa Website hỗ trợ giảng dạy và ... phát triển đáng kể. Nó sẽ là nền tảng vững chắc cho các hoạt động nhận thức sau này. _ Việc này cho trẻ 3- 4tuổi nhận biết ký hiệu chữ viết như một loại ký hiệu đặc biệt nhằm giúp trẻ bước ... sóc và giáo dục trẻ. Thành phố năm 2007 Nguyễn Thị Lệ Phú Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Ví dụ: Khi dạy về...
... do 2I 25% 33 ,3% 25% 50% -II 33 ,3% 41 ,7% 41 ,7% 50% -III 41 ,7% 25% 33 ,3% 0 -IV 0 0 0 0 -Kết quả bảng 4 cho ta thấy ở nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm khối l-ợng ngôn ngữ củatrẻ tăng lúc ... Tính %I 3 25% 3 25% -II 4 33 ,3% 5 41 ,7% -III 5 41 ,7% 4 33 ,3% -IV 0 0 0 0 -Kết quả bảng 1 cho thấy kết quả đo thực nghiệm của 2 nhóm đối chứng và thực nghiệm về khối lợng từ của trẻ, ở thời ... Điều tra ba lớp 3- 4 tuổi: Trẻ hai lớp 3- 4tuổi trờng mầm non Hồng Gai Trẻ một lớp 3- 4tuổi trờng mầm non Hồng Gai III/ Nội dung điều tra : Điều tra về thực trạng về vốn từ củatrẻ ở thành phhó...
... do 2I 25% 33 ,3% 25% 50% -II 33 ,3% 41 ,7% 41 ,7% 50% -III 41 ,7% 25% 33 ,3% 0 -IV 0 0 0 0 -Kết quả bảng 4 cho ta thấy ở nhóm đối chứng và nhóm thực nghiệm khối l-ợng ngôn ngữ củatrẻ tăng lúc ... nghiệm Kiểm địnhMức độ Lần đo 1 Lần đo 2 Lần đo 1 Lần đo 2I 41 ,7% 50% 33 ,4% 58 ,3% -II 41 ,7% 33 ,4% 50 % 33 ,4% -III 16,6% 16,6% 16,6% 8 ,3% -IV 0 0 0 0 -Kết quả bảng 6 cho thấy cả hai nhóm đối ... 1 về khả năng sử dụng từ của trẻ. Nhóm Đối chứng Thực nghiệm KiểmđịnhMức độ Số lợng Tính % Số lợng Tính %I 3 25% 3 25% -II 4 33 ,3% 5 41 ,7% -III 5 41 ,7% 4 33 ,3% -IV 0 0 0 0 -Kết quả bảng...
... yêu cầu bài - Cả lớp làm bài trên bảng con. - Hai học sinh lên bảng thực hiện . 24 22 11 33 x 2 x 4 x 5 x 3 48 88 55 33 -Một em đọc đề bài sách giáo khoa .-Cả lớp làm vào vào vở bài tập ... học trớc.- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dâi. 49 Nông Thị Thành Giáoán lớp 3 Ngày soạn : 11/ / 9 /2008 Tuần thứ 4 Ngày giảng : ./ 9 /2008 Tập đọc + Kể chuyện ( tiết 7 + 4 ) Ngời mẹI ... : sgk ( 14) . 3 Hoạt động 2 : Làm việc với sgk .+ Bớc 1: Làm việc theo cặp . HS quan sát hình 4 sgk (15) .- ? Chỉ trên hình vẽ đâu là tim, đâu là các mạch máu ? - ? Dựa vào hình vẽ mô tả...
... bài.- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, giao bài tập về nhà.Tiết 4 :Trình độ 3 Trình độ 4 3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.Tiết 3 :Trình độ 3 Trình độ 4 Môn Tên bàiA. ... bài, nhận xét- HS: Chữa bài nhận xét3Phút Dặn dò - Nhận xét giờ học, hớng dẫn học ở nhà.Tiết 3 :Trình độ 3 Trình độ 4 Tiết 4 :Trình độ 3 Trình độ 4 Môn Tên bàiA. Mục tiêu :B. Đồ dùng ... so sánh giá trị của3 biểu thøc :(9 x 15) : 3; 9 x ( 15 : 3 ); (9 : 3) x 158phót2 - GV : Hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài.- HS: Thực hiện tính kết quả và so sánh7phút 3 -...
... trong SGK trang 62, 63. Mỹ thuật :Tập nặn tạo dáng : tạo dáng con vật hoặc ô tô bằng vỏ hộp- HS biết cách tạo dáng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp.- HS tạo dáng đợc con vật hay đồ vËt ... bảng con - GV: HD học sinh thực hiện phép chia 945 0 : 35 = ?6phót2 - GV: HD häc sinh viết từ ứng dụng, viết bảng con - HS: Thực hiện đặt tính và tính phép tính : 244 8 : 24 =?6phút 3 - HS: ... vào phiếu- GV: HD cách tạo dáng một số con vật hoặc đồ vật6phút 3 - GV: Yêu cầu đại diện trình bày kết quả- HS: Thực hành tạo dáng một số con vật, đồ vật6phút 4 - HS: Thảo luận nhóm ghi...