... Biên6. Chơng trình chăm sóc giáodụctrẻ 3- 4tuổi vụ giáodục mầm non Hà Nội 19 94 7. Đề cơng bài giảng- Thầy giáo Đinh Hồng Thái8. Tạp chí giáodục mầm non số 2, số 3, số4 Bộ hg và đào tạo9. Gia ... với trẻ. Ch ơng III : Mộtsốbiệnpháp phát triển vốn từ chotrẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi qua hoạt động chung: LQVMTXQ A - Căn cứ vào lí luận và thực tiễn ta có mộtsốbiệnpháp :1. Thờng xuyên cho ... Đối chứng Thực nghiệm KiểmđịnhMức độ Số lợng Tính % Số lợng Tính %I 3 25% 3 25% -II 4 33 ,3% 5 41 ,7% -III 5 41 ,7% 4 33 ,3% -IV 0 0 0 0 -Kết quả bảng 1 cho thấy kết quả đo thực nghiệm của 2...
... phương pháp, biệnpháp để vận dụng vào các đề tài của môn học nhằm truyền thụ kiến thức chotrẻ Nguyễn Thị Thu (Mẫu giáo3 - 4 tuổi) 5 Mộtsốbiệnpháp nâng cao chất lượng chotrẻ3 - 4 Làm ... GIÁĐẠTCHƯA ĐẠTTốt KháTrung Bình Số trẻ Tỷ lệ% Số trẻ Tỷ lệ% Số trẻ Tỷ lệ% Số trẻ Tỷ lệ%1 Trẻ đọc thuộc thơ, truyện, ca dao, dân ca11 31 ,4 14 40 6 17 4 11 ,4 2 Trẻ đọc và kể diễn cảm, rõ ... Thu (Mẫu giáo3 - 4 tuổi) 13 Mộtsốbiệnpháp nâng cao chất lượng chotrẻ3 - 4 Làm Quen với văn học giáo viên thường sử dụng tranh minh hoạ làm đồ dùng chính trong hoạt động cho trẻ làm quen...
... bình Số trẻ Tỉ lệ % Số trẻ Tỉ lệ % Số trẻ Tỉ lệ % Số trẻ Tỉ lệ %1 Khả năng ghép các từ thành câu7 26 9 33 11 41 2 Khả năng diễn đạt từ gắn với tình huống giao tiếp7 26 10 37 10 37 3 ... chuyện với trẻ 3. Lắng nghe trẻ phát âm và uốn nắn từ ngữ 4. Mở rộng phạm vi tiếp xúc cho trẻ 5. Sử dụng mộtsố trò chơiII. Các biệnpháp tổ chức thực hiện:1. Tạo môi trường chotrẻ hoạt động ... phát âm, uốn nắn từ ngữ cho trẻ, chotrẻ phát âm nhiều lần và sửa lỗi kịp thời cho trẻ 4. Mở rộng phạm vi tiếp xúc cho trẻ Chotrẻ tiếp xúc với nhau, với cộng đồng một cách thường xuyên: qua...
... để tìm ra mộtsố giải pháp dạy tốt môn giáodục âm nhạc chotrẻ 3- 4 tuổi 2- Mục đích.Nghiên cứu đề tài này để tìm ra mộtsố giải pháp, cách tổ chức môn giáo dục âm nhạc chotrẻ 3- 4tuổi để đạt ... Kết quả: Qua một năm nghiên cứu đề tài và áp dụng mộtsố giải phápgiáodục âmnhạc chotrẻ mẵ giáo ( 3- 4 tuổi) dô tôi phụ trách đà đạt đợc mộtsố kết quả nhsau: * Đối với giáo viên : Qua ... dụng mộtsố giải pháp dạy tốt môn giáodục âm nhạc cho trẻ mẫu giỏo bé ( 3- 4tuổi ) do tôi phụ trách tại trờng Mầm Non Đại Thànhđà đạt đợc mộtsố kết quả nhất định . Tôi mong rằng mộtsố giải pháp...
... phát triển ngôn ngữ chotrẻ 4- 5 tuổi qua tổ chức hoạt động đọc thơ ở trƣờng mầm non. Xây dựng mộtsốbiệnpháp phát triển ngôn ngữ chotrẻ mẫu giáo trong độ tuổi từ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt ... ngôn ngữ chotrẻ 5 -6 tuổi qua hoạt động đọc thơ. Ở chƣơng này tôi đã xây dựng mộtsốbiện pháp, quy trình vận dụng phƣơng pháp giáodục mầm non mới để tổ chức dạy thơ chotrẻ 5 -6 tuổi với ... – 6 tuổi) tăng lên đáng kể. Trẻ có khoảng 30 00- 40 00 từ vào cuối tuổi [35 ]. Việc phát triển vốn từ chotrẻ không chỉ là cung cấp từ mới chotrẻ mà cần giúp trẻ mở rộng nghĩa của từ mà trẻ...
... thẩm mỹ cho trẻ. 2.Về phía trẻ: 3/ 4sốtrẻ trong lớp chưa qua nhà trẻ nên kỹ năng cầm bút, tô vẽ chưa có. Trẻ còn nhút nhát không tích cực hoạt động. Ngôn ngữ của trẻ còn hạn chế, trẻ phát ... khắc phục mộtsố khó khăn còn tồn tại, tôi đi sâu vào nghiên cứu “ Mộtsốbiệnpháp giúp trẻ3 tuổi học tốt môn tạo hình”. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em ... vò… theo ý của trẻ đẻ tạo ra 1 Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Một sốbiệnpháp phát triển thẩm mỹ chotrẻ3tuổi thông qua...
... vốn từ chotrẻ 3- 4tuổi “làm quen một số hoa quả” địnhMức độ Số lượng Tính % Số lượng Tính %I 5 41 ,7% 4 33 ,3% -II 5 41 ,7% 6 50% -III 1 8 ,3% 1 8 ,3% -IV 1 8 ,3% 1 8 ,3% -Kết quả bảng 3cho ta ... với trẻ. Chương III: Mộtsốbiệnpháp phát triển vốn từ chotrẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi qua hoạt động chung: LQVMTXQA - Căn cứ vào lí luận và thực tiễn ta có mộtsốbiện pháp: 1. Thường xuyên chotrẻ ... t cho tr 3- 4 ố ệ ể ố ừ ẻtuiổ Nhóm Đối chứng Thực nghiệm KiểmđịnhMức độ Lần đo 1 Lần đo 2 Lần đo 1 Lần đo 2I 41 ,7% 50% 33 ,4% 58 ,3% -II 41 ,7% 33 ,4% 50 % 33 ,4% -III 16,6% 16,6% 16,6% 8 ,3% ...
... Mộtsốbiệnpháp phát triển ngôn ngữ chotrẻ3tuổi I. ĐẶT VẤN ĐỀ - Ông bà ta xưa có câu “ Trẻ lên 3 cả nhà học nói” Thật đúng như thế dạy tiếng mẹ đẻ chotrẻ3tuổi có một ý nghĩa ... đều, mộtsốtrẻ mới lần đầu tiên đến lớp. Nên việc hình thành các thói quen, nế nếp rất vất vả, mộtsố cháu nói chưa rõ còn nói ngọng. - Trên đây là mộtsốbiệnpháp hữu ích nhằm giúp trẻ ... trẻ, giúp trẻ có thêm nhiều vốn từ mới làm giàu cho kho tàng kiến thức của trẻ. - Việc rèn luyện chotrẻ nói mạch lạc hiện nay là một vấn đề quan trọng nên mỗi giáo viên không chỉ rèn cho trẻ...
... “ Mộtsốbiệnpháp hình thành thói quen chotrẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe” PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN DẦU TIẾNG TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐỊNH HIỆP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề Tài: “BIỆN PHÁP ... THÀNH MỘTSỐ THÓI QUEN CHOTRẺ MG 5 TUỔI, BẢO VỆ SỨC KHỎE” Năm học 20 13- 20 14 Họ và tên: Liễu Thị Hải Yến Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Mộtsốbiệnpháp ... quen chotrẻ 5 tuổi ,bảo vệ sức khỏe” Đơn vị: Trường Mẫu Giáo Định Hiệp Giáo viên: Liễu Thị Hải Yến Trang Trường MG Định Hiệp Đề tài: “ Mộtsốbiệnpháp hình thành thói quen chotrẻ 5 tuổi...
... và việc giảng dạy của giáo viên. Để đạt được mục tiểu giáodục theo chương trình giáodục mầm non đổi mới hiện nay đồi hỏi giáo viên phải chủ động thực hiện xã hóa giáodục để tạo ra những cơ ... học của trẻ. Là giáo viên lớp lá 5 tuổi của trường trong những năm tham gia dạy trẻ, mặc dù đã được ngành giáo dục, nhà trường quan tâm nhưng trang thiết bị, đồ dùng dạy học, đồ chơi chotrẻ vẫn ... mộtsố nội dung phối hợp sau đây :* Nội dung phối hợp giữa lớp với gia đìnha) Phối hợp thực hiện chương trình chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho trẻ b) Phối hợp thực hiện chương trình giáodục trẻ c)...
... giáo viên chỉ đóng vai trò là người tổng kết vấn đề. 4. VẤN ĐỀ GIÁODỤC HỌC SINH CÁ BIỆT : - GVCN muốn làm tốt công tác chủ nhiêm cần vận dụng nhiều phương phápgiáo dục khác nhau để giáodục ... xin đề xuất mộtsốbiệnpháp nhằm hạn chế sự phát triển và giáo dục HSCB :ã Giỏo dc HS thụng qua gi sinh hot trường : Tổ chức cho HS thảo luận nội qui nhà trường và hướng dẫn cho các em thực ... học sinh .- Giáodục học sinh cá biệt .III. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU :- Trên cơ sở vai trò nhiệm vụ của người giáo viên chủ nhiệm đề ra những biệnpháp nhằm quản lý giáodục học sinh...
... của trẻ. 14 - 16 2 .3. 4 Biện pháp 4: Tạo môi trường ngôn ngữ phong phú, đa dạng 16 - 18 2 .3. 5 Biện pháp 5: Tích hợp qua các hoạt động khác 18 - 21 2 .3. 6 Biện pháp 6: Giáodục cá nhân trẻ ... thiểu số làm quen với tác phẩm văn học 8 -10 2.2 .3 Một sốbiệnpháp phát triển ngôn ngữ chotrẻ Mẫu giáo lớn dân tộc thiểu số làm quen với tác phẩm văn học. 11 - 23 2 .3. 1 Biện pháp1 : ... sinh lý của từng trẻ, trẻ dân tộc thiểu số trong lớp từ đó tôi đưa ra những biệnpháp chăm sóc giáodụctrẻ và chủ động điều chỉnh linh hoạt, sáng tạo, phù hợp. 2 .3. 4.Biệnpháp 4: Tạo môi trường...
... trên trẻ mẫu giáo lớn 5- 6 tuổi tại trường Mầm non Hoa HồngCầu Giấy- Hà Nội.b. Đối tượng nghiên cứu Mộtsốbiệnpháp nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình chotrẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi. 4. Giả ... trình giáodục mầm non, theo mục tiêu của giáodục mầm non mà bộ giáo dục và đào tạo đã ban hành.15 Các vấn đề, nội dung giáodục mà giáo viên tìm hiểu, thu thập được vàmuốn đưa đến cho trẻ. ... động.Phân loại các biệnpháp đó thành các nhóm:Các biệnpháp vui chơi tìm hiểu thế giới xung quanh.Các biệnpháp chơi- miêu tả có chủ đề.Các biệnpháp chơi- ôn luyện.Các biệnpháp “trò chơi hóa”...
... lên Trẻ có sản phẩm xé dán đạt yêu cầu trở lên Nội dung Số lượng ( 34 trẻ) Tỷ lệ (%) Số lượng ( 34 trẻ) Tỷ lệ (%) Số lượng ( 34 trẻ) Tỷ lệ (%) Trước khi thực hiện đề tài 15 44 ,1 ... 79 ,4 32 94, 1 20 58,8 So sánh (+, _ ) + 12 + 35 ,3 + 15 + 44 ,1 + 13 + 38 ,2 14 Nhìn vào bảng so sánh kết quả trước và sau khi thực hiện đề tài " ;Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho ... khi thực hiện đề tài Nội dung Số lượng ( 34 trẻ) Tỷ lệ (%) Số trẻ có sản phẩm vẽ đạt yêu cầu trở lên 27 79 ,4 Số trẻ có sản phẩm nặn đạt yêu cầu trở lên 32 94, 1 Số trẻ có sản phẩm xé dán đạt yêu...