... pháp dạyhọc phức hợp hình thức tổ chức dạyhọc theo hướng dạyhọc tích cực 1.1.5.1 Dạyhọc cộng tác nhóm nhỏ [24],[28] Thiết kế lên lớp theo dạyhọc cộng tác nhóm nhỏ : Giáo viên chia lớp thành ... toán học khoa họcgiáo dục Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận phương pháp dạyhọc tích cực 1.1.1 Những phương hướng đổi phương pháp dạyhọchóahọc Việc đổi phương pháp dạyhọc ... cao độ tính tích cực người học nên giáo viên nên ý sử dụng với lên lớp phù hợp 1.1.3 Khái niệm phương pháp dạyhọc tích cực dạyhọchóahọc - Phương pháp dạyhọchoáhọc nói chung hiểu cách thức...
... nghiên cứu trớc 16: phơng trình hóahọcGiáoánHoáhọc Trang:45 GiáoánHoáhọc Ngày soạn :08 /11/ 2013 Ngày dạy: 11/ 11/2013 Tiết 22 Phơng trình hoáhọc A Mục tiêu -học sinh hiểu đợc:Phơng trình ... (T37) - Học thuộc hóa trị số nguyên tố hóa họcvà phân loại nguyên tố có hóa trị - Đọc nghiên cứu trớc nội dung II2 GiáoánHoáhọc Trang:28 GiáoánHoáhọc Ngày soạn :11/ 10/2013 Ngày dạy: 14/10/2013 ... đời sống phân biệt tợng vật lý hóahọcHọc nghiên cứu trớc định luật bảo toàn khối lợng GiáoánHoáhọc Trang:43 GiáoánHoáhọc Ngày soạn : 02 /11/ 2013 Ngày dạy: 05 /11/ 2013 Tiết 21 Định luật bảo...
... Xá Giáoán ôn tập Ngữ Văn Năm học 2013-2014 GIÁOÁN ÔN TẬP HỌC KÌ II – VĂN Ngày soạn : Ngày dạy : Lớp 9C : Tuần : : Ôn tập VB nghị luận + Luyện tập văn nghị luận tư tưởng đạo lí A/ Mục tiêu học: ... định kết học tập người (2) Thân bài: a, Giải thích *Học gì? Học hoạt động thu nhận kiến thức hình thnàh kĩ chủ thể học tập Hoạt động học diễn hai hình thức: + Học hướng dẫn thậy, cô giáo : Hoạt ... ngày… tháng năm 2014 Kí duyệt Lãnh đạo trường GV : Đỗ Thị Hoa Kiểm tra Tổ chuyên môn 15 THCS Đinh Xá Giáoán ôn tập Ngữ Văn Năm học 2013-2014 Ngày soạn : Ngày dạy : Lớp 9C...
... tốn xác định lực tác dụng đại lượng động học chuyển động * Xác định lực đại lượng động học ngược lại GV: Bïi Kh¾c HiƯp 17 Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân Dạythêm lý 10 ================================================================ ... C t = s D t = s Cũng toán trên, hỏi vận tốc vật chạm đất ? A v = 9,8 m/s B v = 19,6 m/s C v = 29,4 m/s D v = 38,2m/s GV: Bïi Kh¾c HiƯp Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân Dạythêm lý 10 ================================================================ ... Chuyển động đầu van bánh xe đạp xe chuyển động thẳng chậm dần B Chuyển động quay Trái Đất quanh Mặt Trời C Chuyển động điểm đầu cánh quạt trần quay ổn định D Chuyển động điểm đầu cánh quạt vừa tắt...
... nhiều tôn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Kitô giáo, ấn Độ giáo 17 Giáoán Địa lí Họ tên: Lớp: 8 Điểm Năm học 2012 2013 Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2008 Kiểm tra 45 phút Môn: Địa lí Lời nhận xét giáo ... Ô-xtra-lô-it - Châu nơi đời nhiều tôn giáo lớn: Phật giáo, Hồi giáo, Kitô giáo, ấn Độ giáo 19 Giáoán Địa lí Năm học 2012 2013 Ngày soạn:30/10/2012 Ngày dạy: 2 /11/ 2012 Tiết 10 Bài 7: Đặc điểm phát ... (2) - Học cũ - Nghiên cứu trớc mới: Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông 28 Giáoán Địa lí 2008 Họ tên: Lớp: Điểm Năm học 2012 2013 Thứ ngày tháng năm Kiểm tra 15 phút Môn: Địa lí Lời nhận xét giáo...
... 11 tuổi - học tiểu học Chú ghi lại th bố, mẹ, truyện đọc hàng ngày, kỉ niệm sâu sắc, cảm động thầy cô giáo, bạn bè, ngời bất hạnh đáng thơng Cuốn nhật kí khởi đầu từ tháng 10 năm trớc đến tháng ... đồng trinh Em bán rựơu qua dinh ông Nghè + Tỉ: Là so sánh:trực tiếp hay so sánh gián tiếp VD: So sánh trực tiếp: - Công cha nh núi thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc nguồn chảy So sánh gián tiếp: vận dụng ... Giáoán bồi dỡng Ngữ Văn Nm hc:2 011- 2012 + Bức th thủ lĩnh da đỏ (thiên nhiên môi trờng ) - Lớp 7: Học tác phẩm (VB) + Cổng trờng mở - Lí Lan + Mẹ (trích NTLCC) - ét môn đô...
... hai ln, ngh thut i xng nhn mnh hỡnh nh trng v ngi ú l t th ngm trng tuyt p, hng ti cỏi p ca cuc i 11 Bi Vit on ngn ( 10-12 dũng ) nờu cm ngh ca em v hỡnh nh Bỏc H bi th Ngm trng ca H Chớ Minh, on ... Thu mỏu: - Thu mỏu- nhan búc trn lun iu khai húa, bo h ca thc dõn Phỏp Ngời dân thuộc địa phải gánh chịu nhiều thứ thuế bất công vô lí Song có lẽ thứ thuế tàn nhẫn, phũ phàng bị bóc lột xơng máu, ... máu gọi lên số phận thảm thơng ngời dân thuộc địa, bao hàm lòng căm phẫn, thái độ mỉa mai tội ác đáng ghê tởm quyền thực dân - Nhan c ỏo, cú giỏ tr t cỏo ti ỏc ca thc dõn Phỏp * Nhn xột v ngh thut...
... little C much D lots of 11 TUẦN 2/ THÁNG I Objectives: By the end of the lesson, Ss will be able to revise Unit 10 ,11 II Contents: A T reminds Ss the content of Unit 10, 11 - Like/ favorite - Countable ... apples? 10 Usually, I (have) _lunch at 12.00 - _ you (have) _lunch at 11. 00? 11 He can (swim) _but I can’t(swim) 15 12 At the moment, my sister (read) ... vegetables 8.They don’t want _ chicken There isn’t milk in the jar 10 She’d like orange 11 There are oranges and bananas 12 Is there meat? 13 There aren’t noodles 14 There is meat...
... Saturday afternoon/ he/ play basketball 11. we/ raise/ funds/ by/ collect/ waste paper/ and break/ glass 12.We/ going/ clean/ lakes’ banks/ weekend TUẦN 2/ THÁNG I Objectives: By the end of the lesson, ... ……………….… that? 11 I don’t know what your father [say]………………….when he [see] …………………….….what a mess your puppy [make]…………………… 12 The boy (ride) his bike to school is Nam 29 TUẦN 2/ THÁNG I Objectives: ... _ 10 The weather wasn’t warm We couldn’t go swimming The weather _ 11 Jane is a skillful swimmer Jane _ 12 Lan learns English very well Lan is ...
... ………………….(8) a beautiful beach Last night we ………………(9) to the cinema We ………………(10) till about 11p.m., so we……………… (11) late this morning and we ……………… (12) to have a relaxing day by the hotel swimming ... the tenses learnt before - Revise Unit 9-10 -11 for the 45’test number II Content: A - Teacher revise vocab and some model sentences leart in Unit 10 ,11 B- Give SS a trying test 45 - minute TEST ... the tenses learnt before - Revise Unit 9-10 -11 for the 45’test number II Content: A - Teacher revise vocab and some model sentences leart in Unit 9,10 ,11 B- Give SS a trying test A PHẦN TRẮC NGHIỆM.(7,0...
... ancol có bậc CH3 - Ở lớp11 em biết - Ancol hợp chất hữu có bậc, nào? - Yêu cầu HS nhắc lại khái - Bậc ancol tính số nguyên tử C niệm bậc ancol liên kết với nguyên tử - So sánh bậc amin bậc C có ... +Bậc 1: CH3CH2CH2CH2NH2 amin C4H11N - Các gốc quen thuộc CH CHCH NH - Vd2: Viết đồng phân 2 C3H7, C4H9 cần phải nhớ có amin C4H11N CH3 đồng phân mạch +Bậc 1: nhánh để làm trắc nghiệm CH3CH2CH ... aminoaxit protein Chúng ta qua chương “amin-aminoaxit-protein”, amin Tiến trình giảng dạy: Thời Hoạt động giáo viên gian Hoạt động 1: Khái niệm phút - Để biết khái niệm amin thầy bắt đầu với hợp...
... TÍNH CHẤT HOÁHỌC AXIT AXETIC (17’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi - GV yêu cầu HS nhắc lại -HS: làm quỳ tím hóa đỏ, tác III Tính chất hóahọc tính chất hóahọc dụng với bazơ ... nhân Tổ chức hoạt động theo nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠYHỌC Ổn định lớp: (1’) Bài cũ: (3’) Em ghi CTCT viết phương trình hóahọc thể tính chất hóahọc rượu etylic? Bài mới: *Giới thiệu (2’): Giấm ... -GV đặt vấn đề CH3COOH -HS dự đoán tính chất hóahọc axit hữu có axit axetic mang đủ tính chất hoáhọc axit hay không? Từ đó, GV yêu cầu HS dự đoán tính chất hoáhọc axit axetic -GV tiến hành TN...
... CH2 = CH2 + Br2 Hướng dẫn học tập: * Đối với học tiết này: - Học - Học làm BT 1,2,3,4 trang 114 SGK * Đối với học tiết học tiếp theo: Trần Vũ Yên Trang Trang Hóahọc 9, tiết 46 THCS Thạnh Bình ... hiểu tính chất hóahọc III Tính chất hóa học: GV nêu: tương tự metan etilen đốt Etilen có cháy không tạo khí C02 nước, đồng thời tỏa nhiều nhiệt Trần Vũ Yên Trang Trang Hóahọc 9, tiết 46 HS ... Hóahọc 9, tiết 46 THCS Thạnh Bình + Viết PTHH dạng công thức phân tử CTCT thu gọn Thái độ: Thói quen: GD HS yêu thích mônhọc Tính cách: Giáo dục học sinh hiểu ứng dụng...
... đến vấn đề văn hóagiáo dục, quyền trẻ em, gia đình xã hội … II CHUẨN BỊ *Gv: Tham khảo tài liệu ,soạn giáoán Tích hợp số văn học * Hs: Ơn tập lại kiến thức III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định Bài ... từ Hán Việt : - Phải hiểu nghĩa từ Hán Việt để sử dụng cho đúng, cho hợp lí, cho hay lúc giao tiếp, để hiểu văn thơ văn cổ Tiếng Việt sáng, giàu đẹp phần cha ơng ta sử dụng cách sáng tạo từ Hán ... vào việc viết văn… II CHUẨN BỊ Gv: Tham khảo tài liệu, soạn giáoán Tích hợp số văn học Hs: Ơn tập lại kiến thức III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định Bài cũ Bài *Giới thiệu *Tiến trình hoạt động I ...
... B/ Phơng tiện dạyhọc Sách giáo khoa, tài liệu Bảng Máy chiếu máy tính C/ Nôi dung I/ Tổ chức lớp học: ổn định lớp kiểm tra sĩ số II/ Kiểm tra cũ: Không III/ Tiến trình dạyhọc Tiết 46 Hoạt ... chức lớp học: ổn định lớp kiểm tra sĩ số II/ Kiểm tra cũ: Gọi hs lên bảng thực việc mở tệp hôm trớc vừa làm thực số thay đổi số ô Học sinh lên làm, lớp quan sát hỗ trợ bạn cần III/ Tiến trình dạy ... Đặt câu hỏi gợi ý để học sinh quan sát đa lựa chọn Mỗi lựa chọn tiến hành thực in văn giáo viên chuẩn bị sẵn để học sinh quan sát Gọi học sinh lên thực theo yêu cầu đa để lớp quan sát, tham gia...
... dự đoán tính chất hóahọc cacbon: có tính oxi hóa (oxi hóa hiđro kim loại) tính khử (khử oxi, oxit kim loại) Trong hợp chất C thường có số oxi hóa +2;+4 - Từ kiến thức họclớp từ số oxi hóa cacbon ... oxi hóa N NH3 dự đoán tính chất hóahọc amoniac (tính bazơ, tính khử) đưa phương trình hóahọc làm thí nghiệm để kiểm chứng dự đoán - Dựa vào đặc điểm muối amoni muối bazơ yếu, dễ bay để dự đoán ... tác dụng với kiềm) tính oxi hóa( tác dụng với kim loại Ca, Mg,Fe) , viết PUHH để chứng minh - Từ kiến thức họclớp từ số oxi hóa Si SiO2 , H2SiO dự đoán tính chất hóahọc đặc trưng SiO2, H2SiO...
... nguyên tố C có số oxi hóa âm.Viết phương trình hóahọc chứng minh tính chất - Luyện tập: + Viết phương trình hóahọc phản ứng biểu diễn tính oxi hóa – khử cacbon + Bài toán cân hóahọc với phản ứng ... viết phương trình hóahọc để chứng minh dự đoán - Luyện tập: + Viết phương trình hóahọc tính chất (có thể dạng so sánh, giải thích dạng sơ đồ) + Bài toán phản ứng thể tính oxi hóa – khử photpho ... chất vô hữu Kĩ - Dự đoán tính chất hóa học, kiểm tra dự đoán thí nghiệm kết luận - Tiến hành quan sát thí nghiệm, hình ảnh , rút nhận xét tính chất HNO3 - Viết phương trình hóahọc dạng phân tử,...
... sử dụng giáoán điện tử” tiết dạy - Việc sử dụng giáoán điện tử” giảng dạymônhóahọclớp tuỳ thuộc vào nội dung học, dạng kiến thức, c sở vật chất có việc áp dụng thực tiễn dạyhọcGiáo viên ... củ, dạy mới, củng cố Đề cương giáoán gợi ý dạy sử dụng “ Giáoán điện tử” Môn :Hóa họclớp Bài 12 : Sự biến đổi chất Giáo viên dạy minh hoạ:Trần Anh Huy Hoạt động : Hiện tượng vật lí - Cho học ... Đĩa hìnhThí nghiệm hóahọc – Dự án phát triển giáo dục THCS – Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo 15 Tài liệu tập huấn giáo viên cốt cán mônhóahọc trường THCS – Cục nhà giáo cán quản lí giáo dục – NXB Hà...