... nguyên tử-Cấu tạo vỏ nguyên tử : lớp, phân lớp e.Số e trong lớp, phân lớp. *Học sinh vận dụng để phân biệt: -Lớp e và phân lớp e ; Số e tối đa trong 1 lớp, 1 phân lớp II-Phương Pháp: Diễn giảng- ... cùng 1 lớp? cùng 1 phân lớp? nhau được xếp cùng 1 phân lớp được xếp cùng 1 lớp -Những e có E bằng nhau đượcxếp cùng 1 phân lớp Hoạt động 2:-Số e tối đa ở lớp n là baonhiêu?-Là 2n2-Có n lớp ... đa ở mỗi phân lớp là baonhiêu?-Phân lớp s,p,d,f có tối đa lần lượt là2e , 6e,10e, 14e-Phân lớp s có tối đa là 2e-Phân lớp p có tối đa là 6e-Phân lớp d có tối đa là 10e-Phân lớp f có tối...
... của lớp: + Lớp 1 (lớp K) có 1 phân lớp: 1s + Lớp 2 (lớp L) có 2 phân lớp: 2s, 2p.+ Lớp 3 (lớp M) có 3 phân lớp: 3s, 3p, 3d.+ Lớp 4 (lớp N) có phân lớp: 4s, 4p, 4d, 4f.=> Lớp n có n phân lớp. III. ... bài mới: Lớp và phân lớp e.Tuần 3 - Tiết PP: 9 Ngày soạn: 17 /9/ 2006Bài6: lớp và phân lớp electronI. Mục tiêu bài học:1. Về kiến thức: a. Học sinh biết:- Thế nào là lớp và phân lớp e.- ... nhiều phân lớp (tuỳ đặc điểm mỗi lớp) , gọi là phân lớp e.- Các e trong cùng một phân lớp có mức năng l-ợng bằng nhau, có 4 loại phân lớp: s, p, d và f.- Số phân lớp có trong mỗi lớp bằng số...
... yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn. Giáo án hóa9 ( 20 09 2010 ) Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy - Trờng THCS Minh Tân14 Bài Soạn Hoá Học 9 Ngày dạy: 17/ 9/ 20 09 ? Nhắc ... phân huỷ muối.2KClO3 2KCl+O2 Giáo án hóa9 ( 20 09 2010 ) Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy - Trờng THCS Minh Tân 29 Bài Soạn Hoá Học 9 Ngày dạy: 17/ 9/ 20 09 Khái quát về sự phân loại oxitI. ... nghiên cứu bài: Tính chất hóa học của kim loại. Giáo án hóa9 ( 20 09 2010 ) Giáo viên: Nguyễn Thị Thúy - Trờng THCS Minh Tân48 Bài Soạn Hoá Học 9 Ngày dạy: 17/ 9/ 20 09 I. Phần trắc nghiệm....
... HS lên bảng làm BT2*AK =100730,6*41012,0*40258 .93 * 39 ++= 39, 135Bài 2:Biết : 39 K 19 (93 ,258 %) ; 40K 19 (0,012 %) ; 41K 19 (6,730 %) -Tìm AK = ? 4.Củng cố:-me , mP ... kì<-> Số lớp eSố TT củanhóm A<-> Số lớp engoài cùngHoạt động 2:-GV gọi HS lên bảng làm VD 1.K(Z = 19) :1s22s22p63s23p64s1-K có 19 proton ; 19 electron?-K có 4 lớp e-K ... :số khối,Z : Số hiệu nguyên tửP=e=Z = 19 N=20=>A= 39 (M là nguyên tử K)Kí hiệu nguyên tử:K 19 39 B ,BÀI TẬP :Bài 1:Nguyên tử của nguyên tố M có 19 (e) và 20 n .Viết kí hiệu nguyên tử...
... kinh nghiệm: Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 20 09 Tuần lễ: ( - )Tiết: 19 Bài 14Thực hành:TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA BAZƠ – MUỐII. Mục tiêu:- Khắc sâu những tính chất hóa học của bazơ và ... đỏ. Giáo án hoá học 9 Năm học 2008 - 20 09 - Ôn bài để chuẩn bị KT 45’- Chuẩn bị bài : Tính chất vật lý của kim loại.V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm: KẾ HOẠCH BỘ MÔNHÓA HỌC 9 Năm ... axit.III. Tiến trình dạy học:Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Tính chất hóa học của axit sunfuric đặc? Viết phương trình phản ứng minh họa.- Các phương trìnhhóa học diễn ra trong quá trình sản xuất...
... trên Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lâm 28- Gv: trình diễn hình ảnh động về sự tạo thành ion Cl- - Hs vận dụng: Viết phương trình nhường ... P + O2 ặ P2O5 cht khử chất oxi hoá Bước 2,3: viết quá trình oxi hoá và quá trìnhGiáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lâm 16Ngày soạn ... rắn, khó nóng chảy, khó H- N - HH H : N : H Giáo án Hoá học lớp 10 - Ban cơ bản Giáo viên soạn: Bựi Xuõn ụng Trng THPT Tõn Lõm 3 9 Ngy 23/11/2006 Tit:26 Đ. Bi 25: HO TR V SỐ OXI HOÁ...
... ôn lại các kiến thức cơ bản .10 Giáo án Đại số 9 Gv: Lê Văn ThànhNgày soạn: Tiết 44Ngày dạy: Lớp 9A: /…./ Lớp 9B: /…./Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình A. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: ... bài, mối quan hệ giữa chúng, rồi trình bày bài toán theo 3 bước đã biết.- BTVN: 37, 38, 39 (SGK-24,25) Ngày soạn: 7/2/2010 Tiết 45Ngày dạy: Lớp 9A: /…./2010 Lớp 9B: /…./2010Luyện tậpA. MỤC ... trước bài tập.C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Gợi mở – Vấn đápD. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:1. Ổn định lớp: 9A: …./…. 9B: …./… 3 Giáo án Đại số 9 Gv: Lê Văn Thành ?Có nhận xét gì về các hệ số của ẩn trong...
... 1003=km100x (h) Giáo án Toán 9 Đại sốGIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH.I, Mục tiêu: * Kiến thức - Kĩ năng: - HS được củng cố kĩ năng phân tích tìm lời giải, trình bày lời giải bài ... từ B về A hết 9 giờ. Tính vận tốc của ca nô biết vận tốc dòng nước là 3 km/h.V S TXuôi x + 3 (km/h) 120 km1203x +(h)Ngược x - 3 (km/h) 120 km1203x−(h) PT: 120 120 9 3 3x x+ =+ ... Giáo án Toán 9 Đại số PT: 100 100 110 2x x− =+ Bài 2. Một ô tô tải chạy từ A đến B dài 200 km ....
... km-HS: 9 ( )5x km-HS: :14 9 1 89 5 5x y+ =<=>14x+9y =94 5Quãng đường xe tải đi ø:14( )5x kmQuãng đường xe khách đi: 9 ( )5x kmHai xe đi ngược chiều và gặp nhau nên:14 9 1 89 5 ... 9 5 giờGọi vận tốc xe tải là x(km/k) và vận tốc xe kháchlà y (km/h). điều kiện: x, y1 89 km km Giáo án Toán 9 Đại số Hoạt động 2: Nhắc lại kiến thức về giải toán bằng cách lập phương trình ... 2phútHọc bài theo vở ghi và SGK.- BTVN: 28, 29, 30 Tr 22 SGK.- Chuẩn bị bài mới “Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình . Giáo án Toán 9 Đại số ? Một HS đọc đề bài toán.? Hãy nêu yêu...
... 5x n- 2y = c(d2) x + by = 2 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3CHỦ ĐỀ 8: KHẮC SÂU HAI PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNHBẬC NHẤT HAI ẨNTIẾT 14: GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI ... −=−=⇔=+−=−⇔7351511 79 35428137yxyxyxVậy nghiệm của hệ PT là (x; y) = −−7351;511 79 Bài 3: Tìm giá trị của a và b để hệ −=+=+−34 93 )1(3aybxybax (1)Có nghiệm ... Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3GV đưa đề bài lên bạn?Biến đổi như thế nào đểđưa hệ về dạng hệ Pt bậcnhất...
... cố:−==⇔−=+−⇔=+=⇔=+−=+⇔2/3 19 2111115222152132xxyyxyyxy== 1;23yx Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3Tiết 40Ngày dạy: Lớp 9A: /…./ Lớp 9B: /…./GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG ... bài tập còn lại . Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3Tiết 41Ngày dạy: Lớp 9A: /…./ Lớp 9B: /…./LUYỆN TẬPA. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: Ôn tập các phương pháp giải hệ phương trình . 2. Về kỹ ... 25, 26/ 19- Sgk Tiết 42Ngày dạy: Lớp 9A: /…./ Lớp 9B: /…./LUYỆN TẬPA. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức: Ôn tập các phương pháp giải hệ phương trình .2. Về kỹ năng: Rèn kĩ năng giải hệ phương trình...
... Giáo Án Toán – Đại số 9 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH.I, Mục tiêu: * Kiến thức: HS giải được các bài toán thực ... toán thực tế bằng cách lập HPT. * Kĩ năng: - HS được củng cố kĩ năng phân tích tìm lời giải, trình bày lời giảibài toán bằng cách lập HPT. * Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, lô gíc...
... • Các lớp phủ kim loại (xi mạ )Nếu lớp phủ có điện thế âm hơn kim loại nền ( kẽm trên thép) thì không hình thành một lỗ nào ở các chỗxốp, các phản ứng anốt chỉ xảy ra trên bề mặt của lớp phủ ... anốt chỉ xảy ra trên bề mặt của lớp phủ mà thôi.Nếu lớp phủ có điện thế âm hơn kim loại nền (crôm/thép); Phản ứng catốt xảy ra trên bề mặt lớp phủ, phản ứng anôt xảy ra trên bề mặt không được ... và các lỗ sâu được hình thành.Các lớp phủ hữu cơ ( sơn/thép)Thép đã sơn kín, tốt sẽ có điện thế dương hơn nơi xốp hoặc hư hỏng dẫn đến ăn mòn lỗ gióng như lớp phủ kim loạiTuy nhiên tốc độ...
... LÊN LỚP1) Ổn định lớp 2) Nội dung lên lớp Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảngGV cho 4 học sinh lên bảngviết phương trình. Sau chocho HS khác nhận xét, cuốicùng giáo viên tổng kết. Giáo ... bình của Brom là 79, 91.Trong tự nhiên Br có 2 đồng vị bền 79 35Br(54,5%) và 2A35Br. TínhA2.Giải% 2A35Br= 100- 54,5 = 45,5 (%)2Br2 79 54,5 + A 45,5A = = 79, 91 A = 81100ì ... 2010Ne (91 %) và2210Ne (9% ) a) Tính nguyên tử khối trung bình của Neon. b) Tính khối lượng của 8 ,96 lít khí Neon.(đkc)Giảia) Ne20 91 + 22 9 A = = 20,18100ì ìb) Ne Ne8 ,96 n = = 0,4 mol m...
... đầu và cuối. Quá trình kéo căng thờng thực hiện ở nhiệt độ cao hơn nhiệt độ hoá thủy tinh của polyme, tức là nhiệt độ mà tại đó tính chất của polyme thay đổi 1 Giáo trìnhmôn công nghệ sợi ... nghiệp dệt thế giới. 1.2.2. Sợi hóa học Sợi hóa học là loại sợi không có sẵn trong thiên nhiên và do con người chế tạo bằng các quá trình vật lý, cơ học và hóa học. Dựa vào nguồn gốc của nguyên ... thành hợp chất mới gọi là xenluloza kiềm: [C6H 9 O4(OH)]n + nNaOH → [C6H 9 O4ONa]n + nH2O [C6H 9 O4(OH)]n + nNaOH → [C6H 9 O4ONaOH]n Sau đó đem xenluloza kiềm đi ép...