0

giáo trình giải tích 1 ts vũ gia tê

Giáo trình : Giải tích 1

Giáo trình : Giải tích 1

Toán học

... đặt zn:= (1 + 1 n)nta có thể khai triển:zn=nk=0n!k!(n − k)! 1 nk= 1 + 1 1!+ 1 2! (1 − 1 n) + 1 3! (1 − 1 n) (1 −2n) + ··· + 1 n! (1 − 1 n) (1 −2n) (1 −n − 1 n).Dễ chứng ... ( 1) nnn2;∞n =1 1n + 1 sin 1 n+ e−n,∞n =1 2√n + n√n2+ 1 n3− 10 ;∞n =1 sin(n2+ 1) n2+ 1 . 1. 17. Tính tổng của các chuỗi∞n =1 2n + 1 n2(n + 1) 2;∞n =1 14n2− 1 ;∞n =1 n ... | a < x < b}; 11 1. 2.4. Số eXét hai dãy sốun:= 1 + 1 1!+ 1 2!+ ··· + 1 n!; vn:= 1 + 1 1!+ 1 2!+ ··· + 1 n!+ 1 n!= un+ 1 n!.Dễ thấy un≤ un +1 ≤ vn +1 ≤ vnvới mọi n và...
  • 63
  • 5,363
  • 14
Giáo trình giải tích 1

Giáo trình giải tích 1

Cao đẳng - Đại học

... giác; 4.6 Tích phân xác định; 4.7 Điều kiện khả tích; 4.8 Tính chất của tích phân xác định; 4.9 Công thức Newton- Leibnitz; 4 .10 Phương pháp tính tích phân xác định; 4 .11 Ứng dụng của tích phân ... khác.Chương 4: PHÉP TÍNH TÍCH PHÂN4 .1 Nguyên hàm và Tích phân bất định; 4.2 Các phương pháp tính tích phân; 4.3 Tích phân các hàm số hữu tỷ; 4.4 Tích phân các hàm số vô tỷ; 4.5 Tích phân các hàm số ... Học Quốc Gia TP. HCM, 2002;- Tuấn - Ng Xuđn Sơn, Giải Tch Toân Học (tập 1) ;- Nguyễn Đnh Tr, Băi tập Toân Cao Cấp (tập 2), NXBGD, 19 99- Nguyễn Xuđn Liím, Giải Tch (tập 2), NXBGD 19 98;- Ng...
  • 2
  • 2,371
  • 54
 Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 1

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 1

Cao đẳng - Đại học

... ++ + +n n 1 n 1 n n n n n n 1 n n nC C a b C a b+ − + −+ += + + +0 n 1 0 0 1 n 1 1 1 n 1 n 1 C a b C a b ( )+ − ++ − + ++ ++ +n 1 n 1 n n 1 n n n 1 n 1 n 1 n 1 C a b C a b 15 Chứng ... đặt++=⋅ ⋅ ⋅ 1 1n 1 1 2 n 1 aba a a,++=⋅ ⋅ ⋅22n 1 1 2 n 1 aba a a, ++++=⋅ ⋅ ⋅n 1 n 1 n 1 1 2 n 1 aba a a,ta được ( )− +⋅ ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ = 1 2 n 1 n n 1 b b b b b 1 và do giả ... =∏ 1 k 1 1! k 1 và ( ) ( ) ( )+= =  + = = + = ⋅ +  ∏ ∏n 1 nk 1 k 1 n 1 ! k k n 1 n! n 1 ,== =∏ 1 1k 1 x x x và++= =  = = = ⋅  ∏ ∏n 1 nn 1 nk 1 k 1 x...
  • 24
  • 1,011
  • 6
Giáo trình : Giải tích 2

Giáo trình : Giải tích 2

Toán học

... ( 1) n +1 sin(nx)n+ ···; x ∈ (−π, π).Đặc biệt,π2= 2 1 − 1 3+ 1 5− ··· + ( 1) n 1 n + 1 + ···và do đóπ4= 1 − 1 3+ 1 5− ··· + ( 1) n 1 n + 1 + ···.Chương 1 TÍCH PHÂN 1. 1. ... phải tồn tại.Ví dụ 1. 7. 1 0 1 √xdx = 2√x 1 0= 2, 1 0 1 1 − xdx = − ln (1 − x) 1 0= +∞, 1 1 dx√ 1 − x2= arcsin(x) 1 1 = π.Định lý 1. 16. Nếu tích phânbaf(x)dx ... xcos3xdx;+∞ 1 1x ln2xdx;+∞ 1 tan 1 xdx;e0ln2xxdx;+∞ 1 1x2− 1 dx; 1 0 1 1 − x2dx. 1. 21. ChoIn:= 1 0xn√ 1 − x2dx, n ∈ N.a) Tính I0, I 1 .b) Khảo sát...
  • 42
  • 3,082
  • 13
Giáo trình : Giải tích 3

Giáo trình : Giải tích 3

Toán học

... 8);x + y3− 1 6x3− 1 2y3x2+ 1 120x5− 1 5040x7− 1 2y6x + 1 24y3x4[> mtaylor(sin(x + y∧3), [x, y ]);x + y3− 1 6x3− 1 2y3x2+ 1 120x5 1. 6. Bài tập 1. 1. Cho hàm ... deta 11 a 12 ··· a1ka 21 a22··· a2k............ak1ak2··· akk, 1 ≤ k ≤ n.Chương 1. PHÉP TÍNH VI PHÂNHÀM NHIỀU BIẾN 1. 1. Giới hạn và Liên tục 1. 1 .1. Hàm nhiều ... biến x 1 của f tồn tại thì vớie 1 = (1, 0,··· , 0) ta có∂f∂e 1 (x0) =∂f∂x 1 (x0);∂f∂(−e 1 )(x0) = −∂f∂x 1 (x0).Ngược lại, nếu tồn tại đạo hàm của f theo các hướng ±e 1 có giá...
  • 40
  • 1,662
  • 11
Giáo trình : Giải tích lồi

Giáo trình : Giải tích lồi

Toán học

... làK =m 1 λiki| m ∈ N; ki∈ K; λi≥ 0 :m 1 λi> 0}.d) Nếu K 1 , K2là các nón lồi chứa gốc thì K 1 + K2= co(K 1 ∪ K2). 1. 1.4. Định lý Carathéodory.Định lý 1. 1. Cho A ⊂ ... 11 Ví dụ 1. 1. Không gian định chuẩn là một không gian lồi địa phương sinh bởihọ chỉ gồm một tập: B0= {B(0; 1) }. Lúc đó, cơ sở lân cận gốc tương ứng làB = {B(0; 1) |  > 0} ... f 1 , f2,··· , fmvà g là các phiếm hàm tuyến tính trên không gianvectơ X sao chomi =1 Ker fi⊂ Ker g,thì g là một tổ hợp tuyến tính của họ {f 1 , f2,··· , fm}. 12 1. 3.5. Không gian...
  • 34
  • 1,762
  • 8
Giáo trình giải tích cơ sở

Giáo trình giải tích cơ sở

Toán học

... f(x) = 1 √x, x ∈ (0, 1] , f(0) = +∞. Ta dễ dàng tìm đượcfn(x) = 1 √x, nếu x ∈ [ 1 n2, 1] n nếu x ∈ [0, 1 n2](L) 1 0fn(x)dx = (R) 1 0fn(x)dx = 2 − 1 nTheo câu 1) ta ... no (1) .• Từ (1) ta có |f(x)| ≤ 1 +|fn(x)|. Vì µ(A) < ∞ nên hàm 1 + |fn| khả tích trên A. Do đóf khả tích trên A.• Cũng từ (1) ta có |fn| ≤ 1 + |f| trên A (∀n ≥ no) và hàm 1 + |f| ... sửa)PGS TS Nguyễn Bích HuyNgày 1 tháng 3 năm 2006 1 PHẦN LÝ THUYẾT 1. Điều kiện khả tích theo RiemannNếu hàm f khả tích trên [a, b] theo nghĩa tích phân xác định thì ta cũng nói f khả tích theo...
  • 10
  • 989
  • 8
Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 3

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 3

Cao đẳng - Đại học

... +2f x 1 tan x, ( )−= 1 f x arctan x,( )()( )( )−−′′= = ′   1 1 1 arctan x f xf f x= = + + 2 2 1 1 1 tan arctan x 1 xª5. ĐỊNH LÝ SỐ GIA HỮU HẠN5 .1. Định ... −o 1 f f (mệnh đề 2 .10 ) :()( )−=o 1 f f y y cho ()( )−′=o 1 f f y 1 ,nghóa là( )()( )− −′ ′=   1 1f f y f y 1 và ()( )( )−−′= ′   1 1 1 f ... )+∞0,.44b) Tính ()→+∞+x 1 xxlim 1 , nếu có, và suy ra()→+∞+n 1 nnlim 1 và ()→+∞+xrxxlim 1 .i) Bằng cách viết ()( )++ = 1 xxx ln 1 1x 1 e và với = 1 xy, ta có ()(...
  • 35
  • 1,052
  • 4
Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 4

Cao đẳng - Đại học

... 1 α ≠ ta cóx 1 1dt 1 1 1 1t xα α− = − → +∞ − α ∫nếu 1 α > vàx 1 1dt 1 dt 1 t t+∞α α→ =α −∫ ∫nếu 1 α <, khi x 0+→. ª895. Xác định a và b sao cho( ) 1 ... → +∞∫khi x → +∞. Trường hợp 1 α ≠, ta cóx 1 1dt 1 1 1 t xα α− = → +∞ − α ∫nếu 1 α < vàx 1 1dt 1 dt 1 t t+∞α α→ =α −∫ ∫nếu 1 α >, khi x → +∞. ªÁp dụng ... có( )22 xx 1 2 2 2 1 x x 1 1F xx x 1 x x 1 x 1 +′ ++ +  ′= = =+ + + + +.Do đó,22dxln x x 1 Cx 1  = + + +  +∫, C ∈ ¡.74( ) ( ) ( ) 1 1b a ba a af...
  • 19
  • 651
  • 4
 Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 2

Giáo Trình Giải Tích - KHTN - Chương 2

Cao đẳng - Đại học

... + +⋅ ⋅+ +=+ +∑∑n 1 n 1 n 0 1 1 1 1 1 1 1 n 2 3 4 2k 1 2k 2 1 1 1 1 2 3 42k 1 2k 2 1 2n 1 2n 2và( ) ( )( ) ( )+ += → >+ +2 1 2n 1 2n 2 1 1 2n nn 1 1042 2nên sự hội tụ ... pk k 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 72 2 1 ()()()()∞− − − −=≤ + + + + += + + + + + =∑kp p pk2 k n 1 p 1 p 1 p 1 pn 1 1 1 1 1 2 4 2 2 42 1 2 2 2 233Do −< < 1 p0 2 1 , chuỗi ... + + + + += ≥+ + +n nn 1 1n 1 n 1 n 2 2 1 nn22 33 23 2 1 n n 2un 2 1 n 2 1 u n 1 n 1 n 1 n 1 1n n 1 n 2n n 2 1 n 1 n 1 n 1 n 3n 3n 2 1 n 3n 3n 1 và( )( )( )( )+++++...
  • 21
  • 820
  • 6
Giáo trình giải tích 3

Giáo trình giải tích 3

Cao đẳng - Đại học

... Các tích phân Euler3 .1 Tích phân Euler loại 1 3 .1. 1 Định nghĩa Tích phân Euler loại 1 hay hàm Beta là tích phân phụ thuộc 2 tham số dạngB(p, q)= 1 0xp1 (1 x)q1dx, p > 0,q > 0.3 .1. 2 ... tính chất cuả hàm Beta 1) Sự hội tụ. Ta phân tích B(p, q) thành hai tích phânB(p, q)= 1/ 20xp1 (1 x)q1dx + 1 1/ 2xp1 (1 x)q1dx = B 1 (p, q)+B2(p, q).II.2 Tích phân hàm số trên đa ... ∩Hk)dω =U ∩Hkkj =1 ( 1) j 1 ∂aj∂ujdu 1 ∧···∧duk=A∩Hkkj =1 ( 1) j 1 ∂aj∂ujdu 1 ∧···∧duk=j( 1) j 1 ([α 1 ,β 1 ]×···×[0,βk]∂aj∂ujdu 1 ∧···∧duk).Khi j =...
  • 64
  • 836
  • 6
Giáo trình giải tích 2

Giáo trình giải tích 2

Cao đẳng - Đại học

... fn(x) =nxn 1 + xvì không tìm đượchàm g khả tích sao cho |fn(x)| ≤ g(x) ∀n.Ta tích phân từng phần và được :n 1 0xn 1 + x.dx =nn + 1 xn +1 1 + x| 1 0+ 1 0xn +1 (1 + x)2.dx=nn ... mãn|fn(x) − f(x)| ≤ 1 ∀x ∈ A,∀n ≥ no (1) .• Từ (1) ta có |f(x)| ≤ 1 +|fn(x)|. Vì µ(A) < ∞ nên hàm 1 + |fn| khả tích trên A. Do đóf khả tích trên A.• Cũng từ (1) ta có |fn| ≤ 1 + |f| trên ... hàm 1 + |f| khả tích trên A. Ápdụng định lý Lebesgue ta có đpcm.Bài 9Tính các giới hạn : 1. limn→∞20n√ 1 + x2n.dx2. limn→∞ 1  1 x + x2enx 1 + enx.dx3. limn→∞n0 1 +xnn.e−2xdx Giải 1. ...
  • 10
  • 984
  • 5
Giáo trình Giải tích mạng điện

Giáo trình Giải tích mạng điện

Điện - Điện tử - Viễn thông

... định thức. 22 21 1 211 ||aaaaA = Giải phương trình (1. 1) bằng phương pháp định thức ta có: 211 22 211 212 122222 12 1 1 aaaakakaAakakx−−== và 211 22 211 12 1 211 2 21 111 2 aaaakakaAkakax−−== ... 0,225 1, 000 0 ,11 590 0,0 219 9 1, 0000 0 ,12 690 0,0 216 7 0 ,12 674 0,0 216 8 1, 000 0 ,13 758 0,0 213 7 0,0 216 8 0,250 1, 000 0 ,13 758 0,0 213 7 1, 0000 0 ,14 827 0,0 210 5 0 ,14 811 0,0 210 5 1, 000 0 ,15 863 0,02073 0,0 210 5 ... x2 từ phương trình (2) thế vào phương trình (1) , giải được: 211 22 211 212 122 1 aaaakakax−−= Suy ra: 211 22 211 12 1 211 2aaaakakax−−= Biểu thức (a 11 a22 - a 12 a 21 ) là giá trị...
  • 143
  • 861
  • 4
Giáo trình giải tích A4

Giáo trình giải tích A4

Toán học

... ⎩⎨⎧=++=++00222 11 1cybxacybxa, Như thế, (h,k) thỏa ⎩⎨⎧=++=++0ckbha0ckbha222 11 1⇔ ⎩⎨⎧−−=−−=kbhackbhac222 11 1. Khi đó )()()()(22 11 2222 11 111 222 11 1kybhxakybhxakbhaybxakbhaybxacybxacybxa−+−−+−=+−+−−+=++++. ... / 11 11 22 22Pyvyvyvyvy=+++ = ()( )/ /// 11 22 11 22vy vy vy vy+++ Để có biểu thức đơn giản, ta chọn // 11 220vy vy+ = Lúc đó / // 11 22Pyvyvy=+. Suy ra //// //// // 11 ... trình đặc trưng nên y 1 = 1 rx và y2 = 2rx là nghiệm của phương trình (1) (theo chú thích trong định nghĩa 6 .1. 2). – Ta có W(y 1 , y2) (x) = 11 22/ 1 11 1/ 1 22 2() ()() ()rrrryx...
  • 62
  • 962
  • 6
Giáo trình giải tích 2

Giáo trình giải tích 2

Toán học

... cóex =1+ x + 1 2!x2+ ···+ 1 n!xn+ ···cos x =1 1 2!x2+ 1 4!x4+ ···+( 1) n(2n)!x2n+ ···sin x = x − 1 3!x3+ 1 5!x5+ ···+( 1) n(2n +1) !x2n +1 + ··· 1 1 − x =1+ x + x+···+ ... ln (1 + x) suy raln (1 − x)=x + 1 2x2+ 1 3x3+ ···+xnn+ ··· , |x| < 1 Lấy ln (1 + x) − ln (1 − x) ta cóln 1+ x 1 − x=2(x + 1 3x3+ ···+x2n +1 2n +1 + ···), |x| < 1 Thay x = 1 3,ta ... ··· , |x| < 1 ln (1 + x)=x − 1 2x2+ 1 3x3+ ···+( 1) n +1 nxan + ··· , |x| < 1 (1 + x)α =1+ αx +α(α − 1) 2!x2+ ···+α(α − 1) ···(α − n +1) n!xn+ ··· , |x| < 1 Ví dụ. Dựa vào...
  • 94
  • 1,374
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008