giai giao tiep van banva phuong thuc bieu dat lop 6 ki 1
Tiết 4: Giao tiếp văn bản và phương thức biểu đạt
... 2. - Giới thiệu … Thuộc ki u 5. - Bày tỏ lòng mình … Thuộc ki u 3. - Bác bỏ ý ki n …Thuộc ki u 4.III, Luyện tập : 1, Bài tập 1/ 17 : Xác định phương thức biểu đạt của các đoạn văn, thơ sau ... tập.Lựa chọn các ki u văn bản sao cho phù hợp. - Xin phép sử dụng sân vận động ( Hành chính – công vụ ) - Tường thuật … thuộc ki u 1 - Tả lại … Thuộc ki u 2. - Giới thiệu … Thuộc ki u 5. - Bày ... khácthì em phải giao tiếp với người đó. - Phải lập văn bản nói hoặc viết có chủ đề thống nhất, liên kết mạch lạc. 2, Ki u văn bản và phương thức biểu đạt của văn bản : - Có 6 ki u văn bản...
- 3
- 22,721
- 73
Soạn bài Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt
... thuộc ki u văn bản tự sự.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• phuong thuc bieu dat bai tieng noi cua van nghe• ... trên:• phuong thuc bieu dat bai tieng noi cua van nghe• soan bai khi con tu hu ngu van 8• xem phuong thuc bieu dat cua bai tho khi con tu hu, ... Soạn bài Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạtI. KI N THỨC CƠ BẢN 1. Văn bản và mục đích giao tiếpa) Em làm thế nào khi cần biểu đạt một điều...
- 3
- 19,720
- 42
giao tiếp văn bản và phương thức biểu đạt
- 24
- 1,643
- 0
Tài liệu Tổ chức giao tiếp như một phương thức kích thích lao động trong các doanh nghiệp pdf
... những giao tiếp công việc theo kênh giao tiếp đã được chính thức hoá hoặc các giao tiếp vượt cấp, những người quản lý giỏi còn tạo ra những giao tiếp thân mật giữa nhân viên với nhau. Những giao ... những nhiệm vụ quen thuộc nên tổ chức giao tiếp theo ki u mạng có điểm trung tâm: còn khi thực thi những nhiệm vụ quen thuộc nên tổ chức giao tiếp theo ki u mạng có điểm trung tâm, còn khi ... tổ chức giao tiếp là giao tiếp giữa người lãnh đạo và nhân viên. Nhà quản lý giỏi phải nâng cao được uy tín của mình, đồng thời phải khích lệ được nhân viên thông qua giao tiếp. Giao tiếp...
- 10
- 523
- 1
Luyện tập phương thức biểu đạt
... ý ki n!!#GV ki m tra,nhận xét câu trả lời của HS(3 phút)Bài tập 1 Yêu cầu:tìm hiểu đọan văn của Hồ Chí Minh:-Vận dụng cả phân tích và so sánh:+ Phân tích: tự ki u tự đại+So sánh : tự ki u ... ngôn Độc lập”C.Chuẩn bị: 1. Công việc chính:@.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệu:Học tốt Ngữ văn 12 ”@.Học sinh: Chuẩn bị bài tập SGKD.Tiến trình: 1. n định ,sỉ số:2.Bài cũ: Ki m tra vở soạn bài tập(3HS)3.Bài ... Tuần,Tiết 40, Ngày soạn :10 .10 , Ngày dạy :13 .10 .08 , Gv Trần Công Hân,YersinLàm văn: Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu...
- 2
- 6,695
- 13
Báo cáo " Bàn về phương thức biểu đạt ý phủ định trong tiếng Hán và tiếng Việt " potx
... Vietnamese. Cầm Tú Tài / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 15 5- 16 6 1 56 2 .1. Phương thức ngữ pháp 2 .1. 1. Sử dụng các từ mang dấu hiệu phủ định Qua khảo sát ngữ liệu chúng tôi ... ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 15 5- 16 6 16 6 Cam Tu Tai Department of Chinese Language and Culture, College of Foreign Languages, Vietnam National University, Hanoi, Pham Van Dong Street, Cau Giay, ... lợi và tiết ki m. Ví dụ: ( 86) (Nó lắc đầu) - Em không sợ. Em làm ra tiền mà ăn. Không đi ăn mày. Cầm Tú Tài / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 23 (2007) 15 5- 16 6 15 8 (14 ) Khỏi nói....
- 12
- 1,346
- 0
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 6 kì 1
... + 64 .65 g) 29.87 – 29.23 + 64 . 71 h) 48 .19 + 48 .11 5 + 13 4.52i) 27 .12 1 – 87.27 + 73.34j) 12 5.98 – 12 5. 46 – 52.25k) 1 36. 23 + 1 36. 17 – 40. 36 l) 17 .93 + 1 16 . 83 + 17 .23m) 19 .27 + 47. 81 + 19 .20n) ... = 1 IV. TÍNH NHANHBài 1: Tính nhanha) 58.75 + 58.50 – 58.25b) 27.39 + 27 .63 – 2.27c) 12 8. 46 + 12 8.32 + 12 8.22d) 66 .25 + 5 .66 + 66 .14 + 33 .66 e) 12 .35 + 35 .18 2 – 35.94f) 35.23 + 35. 41 + 64 .65 g) ... Bài 1: Tìm ƯCLN củaa) 12 và 18 b) 12 và 10 c) 24 và 48d) 300 và 280e) 9 và 81 f) 11 và 15 g) 1 và 10 h) 15 0 và 84i) 46 và 13 8j) 32 và 19 2k) 18 và 42l) 28 và 48m) 24; 36 và 60 n) 12 ; 15 ...
- 15
- 1,623
- 43
Hệ thống kiến thức ôn tập sử 6 kì 1
... thứ 18 b.Thánh Gióngc.Vua Hùng thứ I d.Thục Phán20/Cuộc kháng chiến chống quân Tầncủa nhân dân Tây Âu-Lạc Việt diễn ra trong:a .10 năm( 218 -208TCN) b .6 năm( 214 -208TCN)c.4 năm( 218 - 214 TCN) c .11 ... đất Phong Khê.Thành gồm 3 vòng khép kínhình trôn ốc .+Dài khoảng 16 . 000m+Cao từ 5 10 m+Mặt thành rộng 10 m+Chân thành từ 10 20m-Thành Cổ Loa là một quân thành vì có lực lượng quân đội lớn ... 31/ Hãy hoàn thành những câu dưới đây: -Kim tự tháp là công trình ki n trúc nổi tiếng ở ……………… -Thành Babylon là công trình ki n trúc nổi tiếng ở ………………….-Biểu tượng Côlidê là công trình ki n...
- 13
- 1,312
- 4
Giải pháp vận dụng phương thức tài trợ dự án để mở rộng tín dụng trung dài hạn tại các ngân hàng thương mại Việt Nam hiện nay
... đồng Chỉ tiêu 31/ 1/2002 31/ 12/2003 31/ 12/2004 Tổng dư nợ 278.757 ,67 363 .500 4 61 .2 81, 5 Tốc độ tăng tổng dư nợ 30,40% 28% 26, 90% Dư nợ trung dài hạn 11 1.503,07 15 1.579,5 18 4. 512 ,6 ( )7Tốc độ ... vay hàng năm của dự án 16 05.000 10 .000 15 .00020.00025.00030.00035.00040.000 12 34 567 8 910 111 2ThángGiá trịTSCĐTổng tài sảnTSLĐ thường xuyên Hình 1. 1. Đồ thị biểu diễn quy mô tổng ... 828.3 26 4. 918 16 3 .542 264 1 Khu thương mại Bình Điền Tổng công tyTM Sài gòn 99.5 01 31. 000 2 Nhà máy Tôn tráng kẽm - tôn mạ vàng Công ty CP Thép Nam Kinh 17 .025 4. 918 ...
- 93
- 1,908
- 8
Giải pháp vận dụng phương thức tài trợ dự án để mở rộng tín dụng trung dài hạn
... (3) + (4) (6) = (2) 1 500.000.000 75 .64 1. 773 70.000.000 14 5 .64 1. 773 424.358.227 2 424.358.227 86. 2 31 .62 1 59. 410 .15 2 14 5 .64 1. 773 338 .1 26. 605 3 338 .1 26. 605 98.304.049 47.337.725 14 5 .64 1. 773 239.822.557 ... 239.822.557 4 239.822.557 11 2. 066 . 61 5 33.575 .15 8 14 5 .64 1. 773 12 7.755.9 41 5 12 7.755.9 41 127.755.9 41 17.885.832 14 5 .64 1. 773 0 Cộng 500.000.000 228.208. 866 728.208. 866 Bảng 1. 3. Lịch trả nợ gốc và ... đồng Chỉ tiêu 31/ 1/2002 31/ 12/2003 31/ 12/2004 Tổng dư nợ 278.757 ,67 363 .500 4 61 .2 81, 5 Tốc độ tăng tổng dư nợ 30,40% 28% 26, 90% Dư nợ trung dài hạn 11 1.503,07 15 1.579,5 18 4. 512 ,6 ( )7Tốc độ...
- 93
- 523
- 0
Một vài vấn đề về phương thức biểu hiện hành vi phủ định trong tiếng Việt
... tha bổng, giải quyết, tuyên bố … thuộc phạm trù này. 1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775. 368 tượng hay sự ki n, sự vắng mặt của đối tượng hay của đặc trưng đối ... lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775. 368 3 .1. Phủ định bằng hành vi phản ứng câu hỏiTrước một câu hỏi mà mình cho là không hợp lý, người nghe sẽ phản ứng lại và qua đó gián tiếp thực hiện HVPĐ. VD10: - Mày ... hiện HVPĐ thông qua câu trả lời có hình thức câu nghi vấn: 6 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775. 368 Một vài vấn đề về phương thức biểu hiện hành vi phủ định trong...
- 9
- 1,705
- 16
Đối chiếu cấu trúc và phương thức biểu hiện của câu hỏi chính danh trong tiếng anh và tiếng việt (tiểu loại câu hỏi có đại từ nghi vấn)
... động từ chuyển động hoặc động Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775. 368 ki u chúng có thể được hiểu theo nghĩa của một hoạt động cấu trúc của câu hỏi này, có thể ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0 918 .775. 368 kết hợp với một động từ như: làm gì, nói gì, cần gì… Ví dụ: What do you mean? (t69-NCAV) Em muốn nói gì cơ?Hoặc được kết hợp với ... cập đến chức năng câu hỏi và các ki u trả lời khác nhau có thể áp dụng trả lời cho câu hỏi. Các ki u câu hỏi có thể phân biệt theo:a. Loại thông tin được hỏib. Ki u trả lời có thể áp dụng cho...
- 15
- 3,565
- 17
- phương thức biểu đạt văn bản
- phương thức biểu đạt văn học
- tổ chức giao tiếp như một phương thức kích thích lao động trong các doanh nghiệp
- phương thức biểu đạt trong văn tự sự
- giao tiếp văn bản và phương thức biểu đạt
- giao tiep van ban va phuong thuc bieu dat
- học sinh soạn bài giao tiếp văn bản và phương thức biểu đạt
- giai phan 2 luyen tap cua bai giao tiếp văn bản và phương thức biểu đạt
- soan bai giao tiep van ban va phuong thuc bieu dat
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25