... hoạch bảotồnpháttriển bền vững rừngđặcdụng - KhuBảotồn thiên nhiên PùHoạt Phần thứ tư QUY HOẠCH RỪNGĐẶC DỤNG, PHÒNG HỘ I DỰBÁOCÁCYẾUTỐTÁCĐỘNGĐẾNBẢOTỒNVÀPHÁTTRIỂNRỪNGĐẶCDỤNG ... ĐẶCDỤNGKHUBTTNPÙHOẠTĐẾNNĂM2020 1.1 Cácyếutốtácđộng 1.1.1 Xu hướng bảotồnkhu vực giới Vấn đề pháttriển bền vững mục tiêu người kỷ mới, mối quan hệ pháttriển bền vững bảotồn ngày ... hoạch bảotồnpháttriển bền vững rừngđặcdụng - KhuBảotồn thiên nhiên PùHoạt ĐẶT VẤN ĐỀ Ban quản lý KhuBảotồn thiên nhiên (Sau viết tắt Khu BTTN) PùHoạt chuyển đổi từ Ban quản lý rừng...
... với năm 2005 Các KCN giải việc làm cho 918.000 lao động trực tiếp Mục tiêu, định hớng quy hoạch khu công nghiệp nớc Mục tiêu pháttriểnkhu công nghiệp Việt Namđếnnăm 2015 định hớng đếnnăm2020 ... toàn quốc lên khoảng 40% vào năm 2010 cao vào giai đoạn * Mục tiêu đếnnăm 2010: Phấn đấu đếnnăm 2010 lấp đầy khu công nghiệp đợc thành lập; thành lập cách có chọn lọc khu công nghiệp với tổng ... II Hiện trạng pháttriển Khu, cụm CN nớc định hớng đếnnăm 2015 Hiện trạng pháttriển KCN nớc: Tính đến đầu năm 2007, nớc có 139 KCN đợc Thủ tớng Chính phủ cho...
... phương thức canh tác đại đồi núi sử dụng phương thức canh tác tuyền thống Tác giả yếutố liên quan đến chi tiêu cho phân bón, thuê lao động, máy kéo,… có tácđộng tích cực đếnkhu vực đại, từ ... tập trung vào phân tích định lượng yếutốtácđộngđến suất lúa, cụ thể thông qua việc sử dụng mơ hình kinh tế lượng để ước lượng ảnh hưởng yếutố chi phí sản xuất đặc điểm hộ gia đình đến suất ... cứu chính) đề tài là: Cácyếutố chi phí đặc điểm hộ gia đình tácđộngđến suất lúa hộ gia đình? Các giả thuyết nghiên cứu vấn đề nghiên cứu sau: • Giả thuyết 1: Cácyếutố chi phí trực tiếp chi...
... tiêu cực để ăn nhập, hòa hợp cách tácđộng lại với môi trường mà trẻ tiếp xúc 2.2 Lý thuyết hành động Max Weber: Yếutố cấu trúc hành độngđộng mục đích hành độngĐộng tạo tính tích cực tiêu ... tham gia định hướng hoạt động, đạt mục đích hành độngCácđộng hành động liên quan đến nhu cầu vật chất tất giá trị, lợi ích, lý tưởng xã hội chủ thể tiếp nhận để tạo động hành động Ví dụ: Vì ghen ... nghiệm cách nhìn nhận vấn đề giải vấn đề cách tích cực hạn chế khơng dùngđến hành động “bạo lực” Các lý thuyết ứng dụng vào đề tài 2.1 Lý thuyết hành vi (hay gọi lý thuyết hộp đen) Ứng dụng lý...
... khu n viên trư ng xung b o l c Giám sát ho t ñ ng vui chơi quanh trư ng Trang 42 TAÏP CHÍ PHÁTTRIỂN KH&CN, TẬP 15, SỐ Q1 2012 (ii) C ng c xây d ng l i phong trào, ki m có th khơng có nhi u tác ... n pháp ngăn ch#n hành vi b o l c phát hi n ngư i dùng tr< dư i 18 tu i truy h c ñư ng c p vào nh ng trang web x u, trang trò chơi (i) Đ m b o an ninh, an tồnkhu ph đ h n ch h c sinh ch ng ki ... C U Thang ño: Thang ño s! d"ng nghiên y u t tác ñ ng ñ u thang ño Likert ñi m v i (1) r t khơng đ ng ý (5) r t ñ ng ý y u d a vào thang ño c a Chen Các bi n ki m soát như: Game online, Gi i (2008)...
... n nhân cách r t đư c quan tâm tình tr ng h c sinh ñánh nhau” B Giáo d"c Hành vi b o l c mà c" th b o l c h c Đào t o t ch c, năm h c 2009 - 2010 đư ng gây nh ng h l"y khơng nh, đ i v i tồn qu ... sinh, gia đình, nhà trư ng, tồn xã đánh Các trư ng c nh cáo 1558 h c h i Đ i v i h c sinh có nh ng hành vi b o l c, sinh, bu c h c 735 h c sinh có v" n u khơng đư c phát hi n k p th i giáo d"c ... sinh ñánh d'n đ n ch t ngư i cách có th s+ tr thành m m m ng t i [9] M i lo ng i v hi n tư ng b o l c h c ph m tương lai Đ i v i nh ng h c sinh Trang 32 TẠP CHÍ PHÁTTRIỂN KH&CN, TẬP 15, SOÁ Q1...
... khơng có tác đ ng m t cách có ý nghĩa đ n nh n th c v vai trò tâm linh c a cá c nh nư c ng t, nh ng ngư i ñ u tư nhi u ti n cho vi c mua b có nh n th c rõ ràng v vai trò tâm linh th hi n tác đ ng ... nh ng ngư i chi phí nhi u cho vi c mua cá dư ng tin nhi u vào vai trò c a cá c nh vi c đem l i may m n cho ngư i nuôi B ng Các y u t tác ñ ng ñ n nh n th c v vai trò tâm linh c a cá c nh nư c ... mua v t trang trí chi m 10,08% chi phí mua th y sinh, phân bón chi m t l th p nh t 3,4% B ng Các y u t tác ñ ng ñ Parameter Kinh nghi m S b nuôi B nh 0,4-0,6m Nhu c u tâm linh Lư ng nư c thay 50-70%...
... cá nhân ó Các y u t tác ng n ngư i tiêu dùng n h có nh ng ph n ng khơng gi ng Do ó quy t nh mua s m tiêu dùng s n ph m d ch v c a ngư i không th gi ng c a ngư i 12 Cáctác nhân Cáctác Marketing ... s ng c ng tác v i a d ng sinh h c bi n t i Khu b o t n bi n Hòn Mun, t o nên m t mơ hình h p tác qu n lý cho Khu o t n bi n c a Vi t Nam.” K t qu kh o sát a d ng sinh h c nơi sinh cư Khu b o t ... hư ng mà c ng sinh s ng g n khu v c Hòn Mun có tácBáo Khánh Hòa ng Riêng ng dân cư o Hòn Mun nơi th c 26 hi n d án có 5.300 dân sinh s ng ch y u d a vào ngh ánh cá Các c ng ng quanh Hòn Mun g...
... với tình hình thực tế hoạtđộng khách sạn - Việc xác định mức độ tácđộngyếutố giúp cho nhà quản lý khách sạn xem xét tập trung nguồn lực cải tiến yếutố có tácđộng nhiều đến chất lượng dịch ... ĐỀ TÀI: Trong năm gần đây, tốc độ pháttriển kinh tế Việt Nam mức 7% năm kéo theo pháttriển nhanh chóng nhiều ngành dịch vụ Một ngành dịch vụ pháttriển nhanh đóng góp đáng kể vào tăng trưởng ... khách quan sát bổ sung thêm yếutố khác Sau đó, tác giả loại yếutố trùng lặp xếp lại tất yếutố mà du khách quan tâm đến lưu trú Kết nghiên cứu cho thấy du khách đưa yếutố thành viên nghiên cứu...
... chung pháttriển Mục tiêu nghiên cứu: Xây dựng mơ hình nghiên cứu, kiểm định thang đo đo lường yếutốtácđộngđến thoả mãn công ty nước tham dự HCTL Việt Nam Xác định yếutốtácđộngđến thoả ... nước khu vực mà đề tài “Nghiên cứu yếutốtácđộngđến thoả mãn công ty nước tham dự hội chợ, triển lãm Việt Nam” đời cần thiết Để từ sở xác định yếutố định đến thoả mãn công ty nước ngồi tham dự ... “Giá cả” có tácđộngđến thoả mãn mơ hình xây dựng có thêm nhân tố “Cơ hội kinh doanh” có tácđộngđến thoả mãn công ty nước tham dự HCTL Việt Nam Cơ hội kinh doanh tham dự HCTL xem nhân tố quan...
... đặt 2.2 Các y uăt tác đ ngăđ năs ăthƠnhăcôngăc aăd ăánăPPP Để nghiên cứu thành công dự án nói chung, nhà nghiên c u th ng đ a t p h p yếutốtácđộngđến thành công Các y u tố cốt lõi tác đ ng ... khám phá, có nhi u cách đ xác đ nh số ng nhân tố1 8 Phương pháp dựa vào eigenvalue: số l ng nhân tố đ c th c hi n cách kh o sát s b kh o sát th c, sau d a vào eigenvalue c a nhân tố l nh n1m iđ c ... tố lần 1, y u tố nhà quản lý tham gia vào giai đoạn dự án khơng có tr ng số cao h n 0,5 nên b lo i Phân tích nhân tố lần 2, sau s d ng ph ng th c xoay nhân tố, có 17 y u tố có h số t i nhân tố...
... định pháttriển loại vốn khác Pháttriển nguồn lực ngƣời pháttriển ngƣời khái niệm đƣợc hình thành sử dụng rộng rãi giới vào năm 70 Nó chủ yếu dựa quan niệm pháttriển vai trò ngƣời pháttriểnPhát ... cán nguồn dựa vào yếutố nhƣ sau: Biểu 3.1 Những yếutốtácđộngđến trình quy hoạch cán nguồn Qua biểu đồ, nhận thấy, yếutố kinh nghiệm nghiệp vụ chiếm tỉ lệ cao yếutốtácđộngđến trình ... nghiệp chăm sóc sức khoẻ Tác giả đề cập đếnyếutốtácđộngđến trình pháttriển nguồn nhân lực đầu kỷ 21 Đó pháttriển khoa học, cơng nghệ; xu hƣớng tồn cầu hố hội nhập; pháttriển kinh tế thị trƣờng,...
... hành động cán bộ, đối tƣợng trung tâm diễn sao? Cácyếutốtácđộngđếnhoạtđộngbảo vệ môi trƣờng hai sở bảo trợ? Đâu yếutố chính? đâu yếutố xúc tác? Trong giải pháp để nâng cao hoạtđộng ... đủyếutố trạng môi trƣờng sở bảo trợ xã hội nhƣ mức độ quan tâm mức tới vấn đề môi trƣờng sở Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài “ Cácyếutốtácđộngđếnhoạtđộngbảo vệ môi trường sở bảo ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THỊ LAN CÁCYẾUTỐTÁCĐỘNGĐẾNHOẠTĐỘNGBẢO VỆ MÔI TRƢỜNG TRONG CÁC CƠ SỞ BẢO TRỢ XÃ HỘI (Qua nghiên cứu tỉnh Bến Tre) Chuyên...
... y s n gi m t 29.8% năm 2000 xu ng 27.4% năm 2008 Đ th 1: T tr ng nông nghi p GDP Phú Th 2000-2008 30 29 28 27 26 25 24 T tr ng nông nghi p(%) NămNămNămNămnămnămnămnămnăm 2000 2001 2002 ... p c nư c(%) Năm 2000 Năm 2001 Năm 2002 Năm 2003 Năm 2004 Năm 2005 Năm 2006 Năm 2007 Ngu n: Tư li u Kinh t -xã h i 63 t nh thành Vi t Nam(2009) Niên giám Th ng kê Phú Th 2008 Theo báo cáo 101/BC-UBND ... khai ñã phát huy nh ng tác d ng tích c c như: D án Tín d ng cho h nghèo vay v n ñ phát tri n s n xu t, kinh doanh; D án Hư ng d n cho ngư i nghèo cách làm ăn, khuy n nông, khuy n lâm, khuy n ngư;...
... hành động cán bộ, đối tượng trung tâm diễn sao? Cácyếutốtácđộngđếnhoạtđộngbảo vệ môi trường hai sở bảo trợ? Đâu yếutố chính? đâu yếutố xúc tác? Trong giải pháp để nâng cao hoạtđộng ... hệ yếutố với chưa có viết tìm hiểu vấn đề nhóm đối tượng Trung tâm Bảo trợ xã hội.Tất nghiên cứu tác giả có ý nghĩa lớn tác giả trình nghiên cứu đề tài: "Các yếutốtácđộngđếnhoạtđộngbảo ... đầy đủyếutố trạng môi trường sở bảo trợ xã hội mức độ quan tâm mức tới vấn đề môi trường sở Xuất phát từ lý trên, lựa chọn đề tài “ Cácyếutốtácđộngđếnhoạtđộngbảo vệ môi trường sở bảo trợ...
... yếutốtácđộngđến việc tham gia bảo hiểm y tế người dân xã Hua La” tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu xã hội học Qua nhằm tìm hiểu phân tích tỷ lệ tham gia BHYT làm rõ yếutốtácđộngđến ... cụ thể, chi tiết đếnyếutốtácđộngđến việc tham gia BHYT người dân Hua La, rào cản tácđộngđến việc tham gia BHYT người dân Hua La hay không? Chính vậy, thực đề tài này, tác giả tìm hiểu, ... trạng yếutốtácđộngđến việc tham gia bảo hiểm y tế người dân góc nhìn xã hội học Đồng thời phần hạn chế thời gian nên đề tài khơng thể phân tích cách tồn diện khơng tránh khỏi thiếu sót Tơi đặc...
... hàng 2.3 ình khuy n m i Theo Blattberg Neslin (19 s ình khuy ên hành vi c Nh m ên c ình khuy àm àng ình khuy thu khung m nh u cao m ti Theo Kotler (1999), Khuy ch mua m Khuy c àl ình khuy 31 dành ... Mohr, Sengupta, ên thi 16 àm nh dùng nh ênh t ênh thay th 2.1.3.4 rình khuy quy ình khuy m as ch nh ình khuy c ên t àng ình khuy àng Ban ti chi phí ti Neslin, 1990), nhiên h ch ã c ày là: gi ch ... (1999), Khuy ch mua m Khuy c àl ình khuy 31 dành cho khách hàng bao g ình khuy giá tr êm vào s th ình khuy d ình êm vào s t giá tr Bài nghiên c ày t phi ình gi hai hình th hình nh às ình th phi...
... 1.5 a nghiên c u 1.6 K t c u báo cáo nghiên c u LÝ THUY T – MƠ HÌNH LÝ THUY T V CÁC Y UT NH NGH VI C C A NHÂN VIÊN 2.1 Các khái ni m 2.1.1 Khái ni nh ngh ... niên cơng tác thu nh p a nghiên c u Giúp cho b n thân ng d ng k t qu nghiên c u vào công vi c hi n t xu t xây d ng sách, chi c nh m gi m t l nhân viên ngh vi c, nâng cao hi u qu công tác qu n ... u t tác nh ngh vi c c a nhân viên – nm pháp thu th p x lý d li u, xây d – K t qu nghiên c u: trình bày k t qu nghiên c – K t lu n hàm ý ki n ngh n ng 7 LÝ THUY T VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN C U V CÁC...
... a i nh t sáng giá nh ch l hi u vào q trình Breaugh (1992), trích Yu & Cable (2013), ng ho ng (1) ns m t v trí và/ ho c (2) nh n d ng ng và/ ho c lo i ng viên xin vào n vi c ch p nh n công vi Theo ... & Neves (2011) ng t p trung vào lo i d (1) nh d n vào m t v trí (2) (3) n; i m t công vi c; nh ch p nh n m t công vi c nh d n vào m t v trí cơng vi c m t y u t d báo hành vi m nh m n thu hút ... cơng tác n d ng nhân s nh m có m t ngu n nhân l ng cho s phát tri n c a công ty 1.2 M c tiêu c tài nghiên c u c th c hi n nh m nh s ng c a y u t ng nh d n c a ng viên trình n d ng C th sau: tác...