dịch tễ học thú y
Đề cương dịch tễ học thú y lý thuyết chuyên ngành thú y
... Mạnh TYD-K55 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Dịch tễ học thú y Học kỳ I năm học 2013-2014 1. Khái niệm ổ dịch? a. Khái niệm - Ổ dịch là nơi có đ y đủ các khâu của quá trình truyền l y ... nơi khu trú đầu tiên quyết định đường xâm nhập của mầm bệnh vào cơ thể. 6. Mục tiêu điều tra dịch tễ học? Các bước phân tích dịch tễ học? a. Mục tiêu điều tra dịch tễ học - Trường hợp 1 : ... , x y ra ở 1 hoặc vài nước trong vùng. 3. Trình b y nguyên lý của các biện pháp phòng chống bệnh truyền nhiễm? - Bệnh truyền nhiễm x y ra do 3 khâu Nguồn bệnh Y u tố truyền l y ...
- 6
- 4,457
- 58
Bài giảng dịch tễ học thú y part 10 docx
... truyền, chúng có một quan hệ logic đặc biệt.•Các bệnh dịch có khả năng x y ra là: Bệnh dịch hay g y tình trạng khẩn cấp như đã x y ra trước kia, Bệnh dịch lưu hành tại địa phương n y g y dịch ... chết… đ y có thểlà những biến số dịch tễ học có ích khi phân tích.155•Từ đó làm sáng tỏ nguồn gốc dịch, các y u tốtruyền l y, thời gian, địa điểm x y ra dịch cùng loàiđộng vật có nguy cơ và ... phápphòng và chống dịch một cách cụ thể dựa trên cơsở khoa học và thực tễ điều tra của vùng x y ra dịch. •Bản báo cáo n y còn có thể giúp ích cho việc giảngd y môn dịch tễ học và dùng làm tài...
- 14
- 734
- 5
Bài giảng dịch tễ học thú y part 9 pot
... với y u tố truyền l y •Các biện pháp n y có mục đích làm cho y u tố cókhả năng truyền l y không mang mầm bệnh. •Đối với y u tố truyền l y là cơ giới ta dùng biệnpháp tiêu độc thường xuyên ... thiết và có thể làmđược ở mọi tuyến thú y từ Cục thú y đến các Ban thú y xã:Khai báo các trường hợp mắc bệnh truyền nhiễm, đặc biệt là các bệnh truyền nhiễm nguy hiểmChẩn đoán lâm sàng và ... diễn dịch) , địa điểm phát x y ra dịch (bản đồ ấn ghim).Hình thành các giả thuyết: giả thuyết về sự xuấthiện và lan tràn của dịch, về dạng dịch, bệnh dịch gì, quần thể có nguy cơ, nguy cơ...
- 16
- 716
- 10
Dịch tế học mô tả bệnh ung thư
... Nam. Ung Th Học Đại Cơng 2005 Bài 2: Dịch tễ học mô tả bệnh ung th Mục tiêu học tập 1. Trình b y đợc khái niệm và ý nghĩa của dịch tễ học mô tả bệnh ung th. 2. Trình b y đợc những ... đầu và phát hiện sớm ung th. Dịch tễ học bao gồm 2 bộ phận chủ y u là dịch tễ học mô tả và dịch tễ học phân tích: - Dịch tễ học mô tả: mô tả bệnh trạng với sự phân bố tần số của chúng với các ... quả giữa y u tố nguy cơ của bệnh. - Dịch tễ học phân tích: Có nhiệm vụ phân tích, kiểm định những giả thuyết hình thành từ dịch tễ học mô tả từ đó có những kết luận rõ ràng về nguyên nhân....
- 8
- 974
- 5
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 02
... mổ lại thường khó khăn, dễ g y tai biến hơn là mổ triệt để ngay từ đầu.Vì v y, với đề tài n y tôi hy vọng có được những hiểu biết thêm về những đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng, các phương tiện ... sàng, cận lâm sàng ung thư tuyến giáp 2. Khảo sát các phương pháp điều trị ung thư tuyến giáp.Mục tiêu chuyên biệt :1. Khảo sát đặc điểm dịch tễ học ung thư tuyến giáp theo tuổi, giới.3 ... vụ nghiên cứu khoa học của Bệnh viện Ung Bướu TPHCM.Vì thế, thực khi hiện đề tài n y, chúng tôi nhắm đến những mục tiêu sau đ y :Mục tiêu tổng quát :1. Khảo sát dịch tễ học, lâm sàng, cận...
- 4
- 884
- 16
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 03
... năng tuyến giáp : 98,8% là bình giáp, 1,2% cường giáp, điều n y phù hợp với y văn.2.4.2. Xạ hình tuyến giáp : thực hiện 14 trường hợp tất cả đều là nhân lạnh, điều n y cũng phù hợp y văn.2.4.3. ... = 12,5/1.68Quan sát hồi cứu 806 trường hợp ung thư tuyến giáp, chúng tôi nhận th y :1. DỊCH TỄ HỌC :Nữ mắc bệnh nhiều hơn nam.Tuổi hay gập 20-50t. 2. ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG :Đa số bệnh nhân không ... đơn hạt 69%, đa hạt 27%.Điều n y phù hợp y văn, ung thư tuyến giáp đầu tiên thường là đơn hạt, sau đó một số loại ung thư tuyến giáp thường do di căn theo bạch huyết tạo nên tình trạng đa hạt....
- 40
- 967
- 12
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 04
... ung thư tuyến giáp dạng nang. Điều n y cho th y việc sử dụng siêu âm với đầu dò có tần số và độ ly giải cao kết hợp với chọc hút tế bào bằng kim nhỏ để làm tế bào học các nhân tuyến giáp là ... Medicon. Carcinôm TG dạng nhú TỔNG QUANMÔ HỌCTB nang tuyếnTB cận nang tuyếnChất keo TỔNG QUANCARCINÔM TUYẾN GIÁP DẠNG NHÚ: dịch tể học: Là loại phổ biến nhất, chiếm 80-85%Nử/nam=2.5/1Tuổi ... UNG BƯỚU năm 1995 tỉ lệ n y là 2,1% đối với các bướu sờ th y được trên lâm sàng. Tuy nhiên tỉ lệ n y còn cao hơn nhiều ở những vùng có bướu cổ địa phương. Ung thư tuyến giáp dạng nhú là loại...
- 49
- 1,124
- 26
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 05
... cắt gần trọn tuyến giáp Near total thyroidectomyPhẩu thuật cắt th y tuyến giáp Lobectomy (and isthmectomy)Phẩu thuật cắt trọn tuyến giáp Total thyroidectomyTế bào cận nang tuyến Parafollicular ... Poorly differentiated carcinomaCarcinôm biệt hóa rỏ Well differentiated carcinomaCarcinôm tuyến giáp dạng nang Follicular carcinomaCarcinôm tuyến giáp dạng nhú Papillary carcinomaCarcinôm tuyến ... III: Tổng quan tài liệu 51. Lịch sử 62. Giải phẩu tuyến giáp 73. Giải phẩu tuyến phó giáp 174. Mô học 195. Sinh lý tuyến giáp 206. Bệnh học 23Phần IV:Kết quả và bàn luận 441. Kết quả 452....
- 7
- 626
- 13
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 06
... 1. ĐỐI TƯNG NGHIÊN CỨU:Gồm tất cả 806 bệnh nhân có kết quả giải phẫu bệnh lý là ung thư tuyến giáp, điều trị tại Bệnh Viện Ung Bướu TPHCM trong 4 năm từ 1999-2002.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN ... nhân3.2. Kỹ thuật thu thập số liệuChọn số hồ sơ bệnh nhân có chẩn đoán giải phẫu bệnh lý ung thư tuyến giáp từ sổ lưu trữ của Khoa Giải Phẫu Bệnh.Gửi danh sách số hồ sơ đến phòng lưu trữ hồ sơ, ... chọn.Tra cứu hồ sơ bệnh án, lưu vào bảng câu hỏi những thông tin cần thiết.Đưa thông tin vào m y vi tính để xử lý thống kê.3.3. Xử lý số liệuDùng phần mềm SPSS 10.05Viết luận văn bằng vi tính...
- 3
- 686
- 9
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 07
... xuất bản y học, 1994, tr. 263-272.11.Phạm Đình Lựu(2002),Tuyến giáp, Sinh lý học y khoa, nhà xuất bản y học, TPHCM, tập 2, tr. 73-80.12.Trần Thanh Phương(1997), Nghiên cứu dịch tể học lâm ... học TPHCM, chuyên đề ngoại khoa, tập 7, phụ bản 1, ĐHYDTPHCM, tr. 264-271.14.Nguyễn Quang Quyền(1995), Tuyến giáp, Giải phẫu học, nhà xuất bản y học, tập 1, tr. 395-397.15.Nguyễn Văn Thành, ... tuyến giáp dạng t y, Tạp chí y học TPHCM, số đặc biệt chuyên đề ung thư học, tập 2, số 3.8539.M. William Andeh, Charlotte Jacobs and Dale H. Rice(1990), Chemotherapy for thyroid cancer. Thyroid...
- 8
- 988
- 25
Luận văn Ung thư tuyến giáp dịch tễ học – chẩn đoán – điều trị 08
... ung thư tuyến giáp dạng nang. Điều n y cho th y việc sử dụng siêu âm với đầu dò có tần số và độ ly giải cao kết hợp với chọc hút tế bào bằng kim nhỏ để làm tế bào học các nhân tuyến giáp là ... hay còn gọi là tăng sản lành tính (Nodular hyperplasia) tuyến giáp: liên quan đến tình trạng thiếu iode trong thức ăn, rối loạn chuyển hoá Iode ….• Bướu lành tuyến giáp: gồm nhiều loại mô học, ... nhân giáp thay đổi t y theo tác giả: 10% theo Trịnh Minh Châu (8), 14,8% Trần Thanh Phương (7) và 18,57% Võ Duy Phi Vũ (9). Ng y nay nhờ siêu âm phần mềm bằng đầu dò có độ ly giải cao người...
- 12
- 925
- 6
- thu thập dịch tễ học
- dịch tễ học ung thư
- bài giảng dịch tễ học thú y
- tài liệu dịch tễ học thú y
- đề cương dịch tễ học thú y
- lý thuyết dịch tễ học thú y
- dịch tễ học y học
- giáo trình dịch tễ học y học
- bài giảng dịch tễ học y học
- đề cương dịch tễ học y học
- dịch tễ học thú y
- dịch tễ bệnh thú y
- dieu tra dich te hoc thú y
- điều tra dịch tễ học các yếu tố nguy cơ chính bệnh tim mạch ở người lớn tỉnh khánh hoà
- dịch tễ học trong y học lao động
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25