cầu và sự hiểu biết của giáo viên huyện an dương thành phố hải phòng về phương pháp dạy học hợp tác
Dự báo nhu cầu đội ngũ giáo viên THCS huyện an dương thành phố hải phòng đến năm 2015 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... THCS VÀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS HUYỆN AN DƯƠNG 2.1 KHÁI QUÁT VỀ VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, DÂN CƯ VÀ TÌNH HÌNH KT-XH HUYỆN AN DƯƠNG THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG An Dương huyện giáp nội thành, cửa ngõ phía tây bắc thành ... định mức lao động giáo viên Nếu quy mô học sinh ngành học, cấp học lớn nhu cầu giáo viên ngành học, cấp học tăng Nhu cầu giáo viên ngành học, cấp học địa phương thời kỳ phải phù hợp với kế hoạch ... nhờ vào phương pháp chuyên gia 25 Trong phạm vi nghiên cứu nhu cầu giáo viên THCS huyện An Dương đến năm 2015, sử dụng phương pháp: Phương pháp ngoại suy, phương pháp sơ đồ luồng, phương pháp...
- 93
- 501
- 2
Đánh giá biến động sử dụng đất giai đoạn 2005-2010 và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đất huyện An Dương, thành phố Hải Phòng
... 11.245 ha,năm 1966 thành phố sáp nhập huyện Hải An huyện An Dƣơng thành huyện An Hải có diện tích 20,842 Tháng 5/2003, yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội thành phố, Chính phủ ban hành Nghị định ... giới hành tách huyện An Hải thành quận Hải An huyện An Dƣơng Huyện An Dƣơng rộng 98,3196 km2 có gần 150 ngàn dân (năm 2008) Vị trí giáp với tỉnh Hải Dƣơng phía Tây Tây Bắc, giáp với huyện An Lão ... cô giáo Bộ mơn Địa Tơi bày tỏ lời cảm ơn tới Lãnh đạo Huyện ủy An Dƣơng, Ủy ban nhân dân huyện An Dƣơng, Chi cục Thống kê huyện An Dƣơng, Sở Tài ngun Mơi trƣờng Hải Phòng; Viện Quy hoạch Hải Phòng; ...
- 88
- 906
- 1
năng suất sinh sản của lợn nái landrace, yorkshire phối với đực pidu (pietrain x duroc) và pietrain nuôi tại trại lợn đại thắng, xã tân viên, huyện an lão, thành phố hải phòng
... Pietrain ni trại lợn ðại Thắng, xã Tân Viên, huyện An Lão, thành phố Hải Phòng 1.2 Mục đích đề tài - ðánh giá khả sinh sản lợn nái Landrace, Yorkshire phối với ñực PiDu (Pietrain x Duroc) Pietrain ... dịch tai xanh ñã bùng phát diện rộng, gây thiệt hại to lớn cho nhiều tỉnh, thành phố phạm vi toàn quốc Ngay địa bàn thành phố Hải Phòng, dịch tai xanh xảy diện hẹp (trên ñịa bàn xã huyện Vĩnh ... SGP cho thấy có khác phối lần phối lần Nếu phối lần thời gian bắt ñầu phối lần sớm thời gian phối lần kết thúc muộn Theo Nguyễn Thanh Sơn Phạm Văn Duy (2006)[29] lần nên phối trực tiếp, lần thụ...
- 114
- 703
- 0
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện an dương thành phố hải phòng
... pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp chuyên gia 7.3 Nhóm phương pháp xử lí số liệu - Sử dụng tốn học ... tạo giáo viên tiểu học Nhà xuất giáo dục Hà Nội 2006 11 Dự án phát triển giáo dục tiểu học Đạo đức phương pháp giáo dục đạo đức Nhà xuất giáo dục 2007 12 Dự án phát triển giáo viên tiểu học ... tiểu học huyện An Dương phát huy hiệu hoạt động, thực mục tiêu giáo dục tiểu học Phương pháp nghiên cứu Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận - Thu thập, đọc, phân tích, xử lí tài liệu 7.2 Nhóm phương...
- 7
- 1,147
- 9
đánh giá tình hình quản lý đất đai và sử dụng đất trên địa bàn huyện tiên lãng, thành phố hải phòng
... Các phương pháp tác đ ng ñ n ngư i QLðð * Phương pháp hành chính: phương pháp tác đ ng mang tính tr c ti p Phương pháp d a vào m i quan h t ch c c a h th ng qu n lý, mà th c ch t ñó m i quan h ... c t , phương pháp giáo d c thư ng ñư c k t h p v i phương pháp khác, h tr v i phương pháp khác ñ nâng cao hi u qu công tác N i dung c a phương pháp giáo d c r t ña d ng, trư c h t ph i giáo d ... phân thành nhóm, l i chia nh thành 14 lo i 1.2.5 Phương pháp QLNN v ñ t ñai 1.2.5.1 Các phương pháp thu th p thơng tin đ t đai * Phương pháp th ng kê: Trong công tác QLðð quan qu n lý s d ng phương...
- 116
- 1,407
- 1
Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở tân tiến huyện an dương, thành phố hải phòng theo chuẩn nghề nghiệp
... VỀ QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TÂN TIẾN, HUYỆN AN DƢƠNG,THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 36 2.1 Khái quát tình hình GDĐT huyện An Dƣơng xã Tân Tiến, thành phố Hải Phòng ... Tiến, huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quản lý phát triển ĐNGV trƣờng THCS Tân Tiến, huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp Số hóa Trung tâm Học liệu ... lƣợng giáo viên từ khía cạnh nhƣ đặc điểm lao động ngƣời giáo viên, thay đổi chức ngƣời giáo viên trƣớc yêu cầu đổi giáo dục, mục tiêu sử dụng giáo viên, chất lƣợng giáo viên đội ngũ giáo viên...
- 125
- 570
- 9
Biện pháp tăng cường xã hội hoá sự nghiệp giáo dục trung học phổ thông ở huyện An Dương, thành phố Hải Phòng đến năm 2008
... 37 THỰC TRẠNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP XÃ HỘI HOÁ SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC Ở HUYỆN AN DƯƠNG, HẢI PHÒNG 37 2.1 Vị trí vai trò huyện An Dương cơng tác xã hội hoá nghiệp giáo dục Hải Phòng 37 ... cập giáo dục bậc trung học nghề huyện An Dương, thành phố Hải Phòng Chủ trương XHHSNGD Đảng triển khai rộng khắp địa phương nước Ở thành phố Hải Phòng nói chung huyện An Dương nói riêng, XHHSNGD ... dục trung học phổ thơng huyện An Dương, thành phố Hải Phòng 10 Cơ sở phương pháp luận phương pháp nghiên cứu: Trong trình nghiên cứu, đề tài sử dụng phương pháp chủ yếu sau: 10.1 Phương pháp nghiên...
- 113
- 539
- 0
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... kinh tế xã hội huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 52 2.1.2 Phát triển giáo dục huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 52 2.1.3 Đặc điểm trƣờng THPT huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 55 55 Thực ... động giáo dục lên lớp trƣờng THPT Huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động lên lớp theo yêu cầu đổi giáo dục THPT trƣờng THPT huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng ... CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN AN DƢƠNG - THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 52 52 Khái quát giáo dục huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 52 2.1 2.1.1...
- 131
- 989
- 1
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện An Dương thành phố Hải Phòng
... lý giáo viên, cán bộ, nhân viên: phân công công tác, kế hoạch công tác giáo viên, cán bộ, nhân viên Duyệt kế hoạch công tác giáo viên, cán bộ, nhân viên Chỉ định tổ trưởng chuyên môn, giáo viên ... cập giáo dục tiểu học độ tuổi Theo kế hoạch, đến năm 2010 nước hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Giáo dục tiểu học huyện An Dương hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi vào năm ... công tác giáo dục học sinh? 42 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÍ CỦA HIỆU TRƢỞNG VỚI HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC HUYỆN AN DƢƠNG THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Vài...
- 124
- 1,691
- 1
Biện pháp dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh nhằm nâng cao hiệu quả quá trình dạy và học môn tiếng anh tại trường tiểu học an hồng (huyện an dương, thành phố hải phòng)
... giảng dạy giáo viên Cụ thể hơn, việc học tiếng Anh học sinh khối lớp trường tiểu học An Hồng nhiều hạn chế, chưa thực có nhiều phương pháp việc dạy học mơn tiếng Anh, việc dạy học theo phương pháp ... phương pháp dạy học tiếng Anh cho giáo viên ngoại ngữ Ban giám hiệu vận động tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên ngoại ngữ đổi phương pháp dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh tiểu học Bên canh ... MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Biện pháp dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh nhằm nâng cao hiệu q trình dạy học mơn tiếng Anh trường tiểu học An Hồng (Huyện An Dương, thành phố Hải Phòng) ĐỐI TƯỢNG, KHÁCH...
- 23
- 2,532
- 23
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay ở huyện an dương thành phố hải phòng
... pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm - Phương pháp chuyên gia 7.3 Nhóm phương pháp xử lí số liệu - Sử dụng tốn học ... tạo giáo viên tiểu học Nhà xuất giáo dục Hà Nội 2006 11 Dự án phát triển giáo dục tiểu học Đạo đức phương pháp giáo dục đạo đức Nhà xuất giáo dục 2007 12.Dự án phát triển giáo viên tiểu học ... Minh trường tiểu học huyện An Dương thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quản lí hiệu trưởng nhằm phát huy hiệu hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trường tiểu học giai đoạn CHƢƠNG...
- 15
- 350
- 0
giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay
... c qu n lý giáo d c khóa Xin trân tr ng c m n Ban Giám đ c, Phòng ban thu c S Giáo d c t o H i Phòng, cán b qu n lý, giáo viên h c sinh, cha m h c sinh tr ng THPT huy n An D ng - H i Phòng t o ... Cha m h c sinh GD- T Giáo d c - Ơo t o GV Giáo viên GVBM Giáo viên b môn GVCN Giáo viên ch nhi m H GDNGLL Ho t đ ng giáo d c ngoƠi gi lên l p KNS K n ng s ng NCGD Nghiên c u giáo d c NXB NhƠ xu ... NG GIÁO D C NGOÀI GI LÊN L P T I CÁC TR NG THPT HUY N AN D NG - THÀNH PH H I PHÒNG 2.1 2.1.1 Khái quát giáo d c huy n An D ng, thƠnh ph H i Phòng c m kinh t xƣ h i huy n An D 2.1.2 Phát tri n giáo...
- 16
- 227
- 0
Nguồn lao động và sử dụng lao động ở huyện an dương thành phố hải phòng
... thực trang sử dụng lao động huyện An Dương – thành phố Hải Phòng Chương 3: Một số giải pháp sử dụng hợp lí lao động huyện An Dương – thành phố Hải Phòng Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NGUỒN ... Các văn hành quan ban ngành liên quan Phòng LĐTB & XH huyện An Dương, Phòng tài ngun mơi trường huyện An Dương 3.2.2 Phương pháp thống kê Các tài liệu thống kê đảm bảo giá trị pháp lí triệt để ... địa bàn huyện An Dương so sánh với huyện khác toàn thành phố, tác giả tiến hành thu thập, xử lí số liệu từ nhiều nguồn khác như: Số liệu từ niên giám thống kê huyện An Dương thành phố Hải Phòng, ...
- 127
- 287
- 3
NGUỒN LAO ĐỘNG VÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG Ở HUYỆN AN DƯƠNG - THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ĐỊA LÝ HÀ
... thực trang sử dụng lao động huyện An Dương – thành phố Hải Phòng Chương 3: Một số giải pháp sử dụng hợp lí lao động huyện An Dương – thành phố Hải Phòng Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ NGUỒN ... Các văn hành quan ban ngành liên quan Phòng LĐTB & XH huyện An Dương, Phòng tài ngun mơi trường huyện An Dương 3.2.2 Phương pháp thống kê Các tài liệu thống kê đảm bảo giá trị pháp lí triệt để ... địa bàn huyện An Dương so sánh với huyện khác toàn thành phố, tác giả tiến hành thu thập, xử lí số liệu từ nhiều nguồn khác như: Số liệu từ niên giám thống kê huyện An Dương thành phố Hải Phòng, ...
- 127
- 270
- 0
Quản lý thiết bị giáo dục ở các trường tiểu học huyện An Dương, thành phố Hải Phòng
... thiết bị giáo dục trƣờng tiểu học huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 4.2 Đối tƣợng Các biện pháp quản lý thiết bị giáo dục trƣờng tiểu học huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng Giả thuyết khoa học ... quản lý thiết bị giáo dục trƣờng tiểu học huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý thiết bị giáo dục trƣờng tiểu học huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng Khách thể đối ... hội huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 31 2.1.2.Vài nét phát triển giáo dục đào tạo huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng 32 2.2 Thực trạng thiết bị giáo dục trƣờng Tiểu học...
- 99
- 790
- 2
VẤN đề GIÁO dục đạo đức CHO học SINH lớp 3 QUA môn đạo đức ở TRƯỜNG TIỂU học AN DƯƠNG, HUYỆN AN DƯƠNG, THÀNH PHỐ hải PHÒNG
... Chân thành cảm ơn CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HÌNH THỨC DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC I Vấn đề đổi phương pháp dạy học đạo đức tiểu học Thế đổi phương pháp dạy học tiểu học? - Đổi phương pháp dạy học hiểu ... học hình thực tổ chức dạy học mới: - Dạy học đảm bảo thống hợp lý hai yêu cầu đồng loạt cá thể - Dạy học hợp tác nhóm - Dạy học tự phát - Sử dụng phương tiện thiết bị dạy học đại đổi phương pháp ... phương pháp dạy học tiểu học? - Đổi phương pháp dạy học tiểu học nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục tiểuhọc - Phát huy tính động, sáng tạo phương pháp dạyhọc - Điều kiện sở vật chất, môi trường học...
- 30
- 2,316
- 3
Bảo đảm quyền con người trong hoạt động điều tra tội phạm của cơ quan công an qua thực tiễn huyện An Dương, thành phố Hải Phòng
... môn quan công an địa phương và phương pháp quan sát thực tế để đánh giá thực trạng bảo đảm quyền người hoạt động điều tra tội phạm quan cơng an hụn An Dương, thành phố Hải Phòng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA LUẬT NGUYỄN HUY HIU BảO ĐảM QUYềN CON NGƯờI TRONG HOạT ĐộNG ĐIềU TRA TộI PHạM CủA CƠ QUAN CÔNG AN QUA THựC TIễN HUYệN AN DƯƠNG, THàNH PHố HảI PHòNG Chuyờn ... quyền người hoạt động điều tra tội phạm quan công an hụn An Dương, thành phố Hải Phòng, khơng mở rộng đến hoạt động các địa phương khác Về thời gian, đề tài giới hạn phân tích thực trạng...
- 108
- 419
- 0
LUẬN văn THẠC sĩ CHẤT LƯỢNG CÔNG tác GIÁO dục PHÁP LUẬT CHO đội NGŨ cán bộ CÔNG CHỨC cấp xã ở HUYỆN AN DƯƠNG, THÀNH PHỐ hải PHÒNG HIỆN NAY
... huyện An Dương, thành phố Hải Phòng Chương YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT 32 LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP XÃ Ở HUYỆN 2.1 AN DƯƠNG, THÀNH PHỐ HẢI ... huyện An Dương, thành phố Hải Phòng * Khái quát huyện An Dương, thành phố Hải Phòng An Dương huyện ngoại thành phía Tây TPHP Bắc Tây Bắc giáp tỉnh Hải Dương Tây Nam giáp huyện An Lão, phía Nam ... giáo dục pháp luật cho đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã huyện An Dương, thành phố Hải Phòng 1.1.1 Đội ngũ cán bộ, công chức công tác giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức cấp xã huyện An Dương, ...
- 118
- 687
- 0
Tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh THCS trong cộng đồng huyện an dương thành phố hải phòng
... lí, đơn vị hành Huyện An Dương huyện nằm phía Tây thành phố Hải Phòng, tách từ huyện An Hải cũ vào năm 2002 Huyện An Dương giáp với tỉnh Hải Dương phía Tây Tây Bắc, giáp với huyện An Lão phía Tây ... cán quan, ban, ngành, đoàn thể (gọi chung cán bộ, giáo viên) huyện An Dương, thành phố Hải Phòng - Phiếu trưng cầu ý kiến dành cho cán quan, ban, ngành huyện An Dương, thành phố Hải Phòng - Phiếu ... đồng huyện An Dương, thành phố Hải Phòng Chương Biện pháp tổ chức hoạt động GDTC cho học sinh THCS cộng đồng huyện An Dương, thành phố Hải Phòng Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO...
- 112
- 399
- 0
nhu cầu tham vấn tâm lý của giáo viên mầm non tại thành phố hồ chí minh
... hình thành nhu cầu tham vấn tâm lý 1.3 Giáo viên mầm non nhu cầu tham vấn tâm lý giáo viên mầm non 1.3.1 Giáo viên mầm non đặc điểm nghề giáo viên mầm non 1.3.1.1 Giáo viên mầm non Nghề giáo viên ... trẻ gọi giáo viên nhà trẻ Giáo viên dạy lớp mẫu giáo: Thực nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ em từ - tuổi nhóm/ lớp mẫu giáo gọi giáo viên mẫu giáo Vậy, giáo viên mầm non người làm việc sở giáo dục ... sư phạm giáo viên mầm non: Công cụ lao động người giáo viên mầm non nhân cách người giáo viên Nhân cách giáo viên mầm non lực phẩm chất đạo đức giáo viên Nó có tác dụng mạnh mẽ giáo viên có tầm...
- 136
- 1,014
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25