Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

131 989 1
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường Trung học phổ thông huyện An Dương thành phố Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục THPT trong giai đoạn hiện nay 2. Mục đích nghiên. quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trƣờng THPT Huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng. 4.3. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp theo yêu cầu đổi mới giáo. thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường THPT huyện An Dương , thành phố Hải Phòng từ đó đưa ra các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp phù hợp,

Ngày đăng: 26/03/2015, 11:39

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • BẢNG DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP.

  • 1.1. Tổng quan nghiên cứu.

  • 1.2 Các khái niệm cơ bản của đề tài

  • 1.2.1 Quản lý

  • 1.2.2 Quản lý giáo dục

  • 1.2.3 Quản lý nhà trường

  • 1.2.4 Hoạt động giáo dục

  • 1.2.5 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

  • 1.3 Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đối với sự phát triển nhân cách học sinh

  • 1.3.1 Yêu cầu đổi mới giáo dục trung học phổ thông và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông

  • 1.3.2 HĐGDNGLL với sự phát triển nhân cách của học sinh trung học phổ thông

  • 1.4 Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THPT

  • 1.4.1 Nội dung quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

  • 1.4.2 Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo các chức năng quản lý

  • 1.4.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý, tổ chức HĐGDNGLL ở trƣờng trung học phổ thông

  • KẾT LUẬN CHƢƠNG 1

  • CHƢƠNG 2 : THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TẠI CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN AN DƢƠNG – THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG.

  • 2.1 Khái quát giáo dục huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng

  • 2.1.1 Đặc điểm kinh tế xã hội Huyện An Dương, thành phố Hải Phòng

  • 2.1.2 Phát triển giáo dục huyện An Dương, thành phố Hải Phòng

  • 2.1.3 Đặc điểm các trường THPT huyện An Dương, thành phố Hải Phòng

  • 2.2 Thực trạng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, quản lý hoạt động này ở một số trường huyện An Dương, thành phố Hải Phòng.

  • 2.2.1. Khái quát về tiến hành khảo sát

  • 2.2.2. Kết quả khảo sát

  • 2.2.3. Đánh giá chung

  • KẾT LUẬN CHƢƠNG 2

  • CHƢƠNG 3 : CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HĐGDNGLL THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC THPT HIỆN NAY CỦA CÁC TRƢỜNG THPT HUYỆN AN DƢƠNG, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG.

  • 3.1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp

  • 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo đáp ứng mục tiêu giáo dục THPT

  • 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn

  • 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp với đặc trưng loại hình hoạt động này và phù hợp với đặc điểm tâm lý học sinh THPT .

  • 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo sự tác động và huy động các chủ thể cùng tham gia hoạt động

  • 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả

  • 3.2 Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục THPT hiện nay ở các trƣờng THPT - huyện An Dƣơng, thành phố Hải Phòng.

  • 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên trong trường và các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường về vai trò của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong việc hình thành và phát triển nhân cách học sinh

  • 3.2.2 Bồi dưỡng năng lực cho các lực lượng tham gia quản lý và tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

  • 3.2.3. Phát huy vai trò chủ thể học sinh trong quá trình tham gia HĐGDNGLL

  • 3.2.4 Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục xây dựng các điều kiện cho hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

  • 3.2.5 Đa dạng hoá các loại hình hoạt động, các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

  • 3.3. Đánh giá tính khả thi và tính cần thiết của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • Kết luận

  • 2. Khuyến nghị:

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • PHỤ LỤC

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan