... dục và đào tạo đại học huế -- tiểu luận triết học Đề tà i :đổi mới phơng pháp dạyhọc theo quan điểm biện chứng,là động lực thúc đẩy sự phát triển của quátrìnhdạy học Học viên: Lớp:...
... về Hoá học. Bảo đảm tính hiện đạicủa chương trình và sách tức là phải đưa trình độ của môn học đến gần trình độ của khoa học, sử dụng trong môn học những ý tưởng và học thuyết khoa học chủ ... học tập củahọc sinh một cách phù hợp.§1. NHỮNG NGUYÊN TẮC LỰA CHỌN NỘI DUNG VÀ CẤUTRÚC CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGViệc lựa chọn nội dung và cấutrúc chương trình ... thức cơ bản về Hoá học. Chương trình Hoá họccủa phần lớn các nước trên thế giới, trong đó có Việt Nam, đã chọn cơ sở của việc cấu tạo chương trình Hoá học PT là quan điềm cấu trúc. Theo quan...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đạihọc ngành Công nghệ Điện ... thôngNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo quy định củaĐạihọc Quốc gia Hà nội.2. Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học Cơ ... Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, sinh hoạt cho người học Khoa Điện tử Viễn thông tạo điều kiện để học viên tham gia các sinh hoạt học thuật...
... tin ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Biểu mẫu 20 - ĐHQGHNTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆTHÔNG BÁOCông khai cam kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đạihọc ngành Công nghệ Thông tinNăm học 2011-20121. ... yêu cầu đối với người học Theo quy định củaĐạihọc Quốc gia Hà nội.2. Điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục cam kết phục vụ người học Ngoài cơ sở vật chất chung của Nhà trường như hệ ... đơn vị của ĐHQG Hà Nội, các Trường Viện liên kết, của Trường Đạihọc Công nghệ và của Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương...
... kết chất lượng đào tạo của chương trình đào tạo đạihọc ngành Khoa học Máy tínhNăm học 2011-20121. Đối tượng tuyển sinh, yêu cầu đối với người học Theo quy định củaĐạihọc Quốc gia Hà nội.2. ... kết, của Trường Đạihọc Công nghệ và của Khoa CNTT. Khoa CNTT hiện có 10 Giáo sư, Phó giáo sư và trên 30 Tiến sĩ đủ trình độ để tham gia giảng dạy chương trình. 4. Các hoạt động hỗ trợ học tập, ... một số môn học thuộc về: xử lý ngôn ngữ tự nhiên, tương tác người máy; tin sinh học; lập trình trò chơi, học máy, Chú trọng đào tạo về các kỹ thuật và môi trường lập trình hiện đại. Kết hợp...
... 1. Nhôm, sắt [2 câu]2. Dãy điện hoá của kim loại [1 câu]3. Hiđrocacbon và dẫn xuất của hiđrocacbon [3 câu](Đáp án đề thi đạihọc cao đẳng môn hóa đang được cập nhật)...
... - Sự tiếp xúc của hai đường cong.- Hệ phương trình mũ và lôgarit.- Tổ hợp, xác suất, thống kê.- Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số.(Nguồn: Tài liệu Cấutrúc Đề các môn thi ... (3 điểm):Thí sinh học chương trình nào chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó.1. Theo chương trình chuẩn: Câu IV.a (2 điểm):Nội dung kiến thức:- Xác định tọa độ của điểm, vectơ.- ... Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số.- Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: chiều biến thiên của hàm số. Cưc trị. Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số. Tiếp tuyến,...
... vẽ đồ thị của hàm số.• Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thiên của hàm số. Cực trị. Tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị của hàm số. ... thị của hàm số. • Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: Chiều biến thiên, cực trị của hàm số. Tiếp tuyến, tiệm cận của đồ thị hàm số. Dựa vào đồ thị của hàm ... 2,0II• Phương trình, bất phương trình; hệ phương trìnhđại số.• Công thức lượng giác, phương trình lượng giác.2,0III• Tìm giới hạn.• Tìm nguyên hàm, tính tích phân.• Ứng dụng của tích phân:...
... đầu vào ) để cộng hai tín hiệu của trường tín hiệu GF(24). Ta có thể dể dàng định vị các phương trình cho hoạt động của xor vào cấutrúc LUT (look_up_table) của FPGA. * Ta có thể hiểu đơn ... những cấu trúc đã được tổ chức của mã hóa trận đã được đề cập. Ta có thể sử dụng kỹ thuật Berlekamp để giải quyết phương trình chính (để tìm ra những đa thức định vị lỗi) trong quátrình giải ... Phân tích và mô phỏng hệ thống ADSL - 42 - CHƯƠNG IV CẤU TRÚCCỦA CHƯƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG HỆ THỐNG ADSL 4.1 Sơ đồ chương trình mô phỏng hệ thống ADSL: Hình IV.1 Sơ đồ mô phỏng hệ thống...
... phải dạyhọc bài này? (ý nghĩa của bài học) . - Dạyhọc cần đạt được kết quảhọc tập như thế nào? (mục tiêu).- Dạyhọc cho ai? (Đặc điểm người học) .- Ai dạy? (Năng lực, phẩm chất của người dạy ... sánh dạy học) .- Dạy cái gì? (Nội dung dạy học) .- Dạy như thế nào? (Phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học) .- Dạy ở đâu? Môi trường học tập, tạo điều kiện cho dạy học. - Dạy khi ... bài học. - Giới thiệu cấutrúc nội dung của bài học và ý nghĩa của bài học nhằm tích cực hoáhoạt động học tập của sinh viên, hình thành động cơ học tập. Giúp họ xác định rõ nhiệm vụ học tập của...
... hiệu quả học, các em nên có những cái nhìn tổng quát về hệ thống cấutrúc câu, các mẫu câu thường gặp. Đó là cách học thông minh, có sự phân tích kĩ lưỡng. Liên quan tới hệ thống cấutrúc câu, ... ngữ trên giúp bạn dễ thuộc các cấutrúc hơn rất nhiều. Lập bảng kê cấutrúc câu: Chương trình ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông luôn bám sát với nội dung học trong sách giáo khoa. Bởi vậy ... là một V-ing – Đáp án củacâu là modernizing. Mỗi một loại động từ chỉ đi với một dạng bổ trợ nhất định. Khi các em biết được cấutrúccủa nó rồi thì việc xác định cấu tạo của từ đi sau nó rất...
... sách về triết học khoa học, phân tích cấutrúccủa các cuộc cách mạng khoa học, cấutrúc các cộng đồng khoa học, sự phát triển của khoa học. Ông phân sự phát triển của các khoa học thành các ... THOMAS S. KUHN CẤU TRÚCCỦA CÁC CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC THE STRUCTURE OF SCIENTIFIC REVOLUTIONS Người dịch: Nguyễn Quang A Chương 3 CẤU TRÚCCỦA CÁC CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC THOMAS S. KUHN ... cấutrúccủa chúng với cấutrúc của, thí dụ, cách mạng Copernican cái làm cho quan niệm mở rộng có vẻ quan trọng đến vậy với tôi. Thảo luận ở trước cho biết các khái niệm bổ sung của khoa học...