... CHƯƠNG 1: CẢMHỨNGBIKỊCH VÀ NHỮNG TIỀN ĐỀ CHO SỰ XUẤT HIỆNCẢMHỨNGBIKỊCHTRONGVĂNXUÔIVIỆTNAMTHỜIKỲĐỔIMỚI (1986 - 1996) 1.1 Cảmhứngbikịch 1.1.1 Khái niệm cảmhứng Tác phẩm văn học ... học ViệtNamnămđổi mới, cụ thể bước chuyển xã hội văn học góp phần tạo nên diện mạo riêng cho vănxuôiViệtNamthờikỳ Chương - CảmhứngbikịchvănxuôiViệtNamthờikỳđổi (1986 1996) - bi u ... văn học ViệtNam qua thời kì lịch sử khác 1.1.4 Cảmhứngbikịchvăn học ViệtNamCảmhứngbikịch xuất từ sớm văn học ViệtNam Cũng giống văn học khác giới, cảmhứngbikịchvăn học ViệtNam gắn...
... nghiên cứu Văn học đại có người phân loại cảmhứng chủ đạo bi kịch, kịch, anh hùng, cảm thương, lãng mạn…" [34] – hay gọi cảmhứngbi kịch, kịch, cảm thương, lãng mạn Như vậy, cảmhứngbikịch số ... đồng thời quan tâm đến nhiều phương diện bi u khác cảmhưngbikịch Bàn phương diện bi u này, ý kiến đánh giá, phân tích tương đối thống cho cảmhứngbikịch thể thông qua toàn chỉnh thể nộidung ... khảo, nộidung luận văn gồm chương: Chương I: Cảmhứngbikịch nhìn thực Chương II: Mối quan hoài số phận người 16 Chương III: Một số thủ pháp nghệ thuật thể cảmhứngbikịch 17 Chương CẢMHỨNG BI...
... CHƯƠNG NHỮNGVẤN ĐỀ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN BIKỊCH KHÁI QUÁT VỀBIKỊCHTRONGVĂN HỌC VIỆTNAMHIỆN ĐẠI 2.1 Giới thuyết bikịch 2.1.1 Quan niệm bikịch qua thờikỳ từ cổ đại đến kỷ XX Trong lịch ... CHƯƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU BIKỊCHTRONGVĂN HỌC VIỆTNAMHIỆN ĐẠI 1.1 Bàn tồn thể loại bikịchvăn học ViệtNam Ở Việt Nam, nghiên cứu bikịchvấn đề mới, nhiều tranh cãi Cho đến ý kiến ... liên quan đến bikịch Khái quát bikịchvăn học ViệtNam đại Chương Vấn đề xung đột qua tác phẩm bikịchvăn học ViệtNam đại Chương Nhân vật lọc qua tác phẩm bikịchvăn học ViệtNam đại CHƯƠNG...
... tượng người ViệtNam đẹp nhất, tiêu bi u nhất, kết tinh phẩm chất dân tộc qua nhiều thời đại Bi u thứ hai tính sử thi việc xây dựng hình tượng Các nhân vật, hình tượng tác phẩm mang hứng sử thi, ... sống ViệtNam không nguôi cạn vẻ đẹp vô bi n người Việt Nam- anh hùng áo vải, đất nước ViệtNam kết tinh từ thuở đánh giặc anh hùng cha ông Từ đau thương gian khổ vững bước lên trưởng thành mãi Những ... chiến chống Pháp thờikỳ chống Mỹ, khuynh hướng phát triển mạnh mẽ bao trùm văn học Nhờ có khuynh hướng sử thi, văn học ViệtNam có anh hùng ca hào sảng, có sức sống mãnh liệt với thời gian, với...
... điểm tiêu bi u bikịchViệt Nam, Bikịchvăn học ViệtNam có đặc điểm giống với lí luận bikịch giới bi u chung xung đột, hành động, nhân vật lọc Kết luận khẳng định bikịchvăn học ViệtNam thể ... CHƯƠNG NHỮNGVẤN ĐỀ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN BIKỊCH KHÁI QUÁT VỀBIKỊCHTRONGVĂN HỌC VIỆTNAMHIỆN ĐẠI 2.1 Giới thuyết bikịch 2.1.1 Quan niệm bikịch qua thờikỳ từ cổ đại đến kỷ XX Thờikỳ Hy ... vật bikịch số tác phẩm kịch tiêu bi u văn học ViệtNam đại 4.2.1 Kiểu nhân vật cao mang lỗi lầm bikịchTrongbi kịch, kiểu nhân vật tiêu bi u nhất, sắc nhất, phân bi t rõ hài kịchkịch Ở hài kịch, ...
... i vi bin c v ngi l cỏi nhỡn ti tn, lc wan, ụng nh hũa nhp vo cụng vic, vo ngi, vo bin c T ú, cm xỳc dõng tro, ko th ko ct lờn tờớng hỏt ca ngi bin: "Bin cho ta cỏ th no" Bin giu, bin p, bin em ... tri xung bin cú th gõy s thc mc ca ngi c vỡ bi th t cnh on thuyn ỏnh cỏ vựng bin Bc, m b bin nc ta, tr vựng Tõy Nam thng ch thy cnh mt tri mc trờn bin ch khụng th thy cnh mt tri ln xung bin Thc ... th cú tinh thnh lc quan v yờu i hn Bi : Giỏ tr tu t PHN TCH CC BIN PHP TU T TRONGBI TH ON THUYN NH C Cnh mt tri ln c miờu t tht c ỏo v n tng: Mt tri xung bin nh hũn la Súng ó ci then ờm sp ca...
... cho người… - Cảmhứng nhân đạo với cảmhứng yêu nước hai sợi đỏ xuyên suốt toàn văn học ViệtNam Cội nguồn bi u cảmhứng nhân đạo văn học trung đại ViệtNam * Văn học trung đại ViệtNam phát triển ... văn học trung đại ViệtNam vừa bắt nguồn từ truyền thống nhân văn người ViệtNam từ cội nguồn văn học dân gian bi u qua lối sống “ thương người thể thương thân” ca dao, tục ngữ ViệtNam Đặc bi t ... mà cha ông ta để lại Hơn nữa, cảmhứng nhân đạo hai nguồn cảmhứng lớn văn học tạo nên giá trị nộidung tác phẩm văn học Đây nguồn cảmhứng thể giá trị tác phẩm văn chương chân Một thực tế mà...
... nước giữ nước dân tộc Vềnộidungvăn học thờikỳ mang hai đặc điểm lớn là: cảmhứng yêu nước cảmhứng nhân đạo Cảmhứng yêu nước cảmhứng nhân đạo thực không hoàn toàn tách bi t Bởi yêu nước phương ... diện nhân đạo.Tuy cảmhứng yêu nước cảmhứng nhân đạo mang đặc điểm riêng CHƯƠNG II CẢMHỨNG NHÂN ĐẠO TRONGVĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆTNAM I .Những vấn đề chung: Văn học trung đại ViệtNam từ kỉ X đến ... bút đem đến văn học trung đại cảmhứng lớn: cảmhứng yêu nước -tồn với bi u rõ nét, nhiều cung bậc, màu vẻ khác II Nhữngbi u cụ thể 1.Có thể nói, cảmhứng yêu nước thơ trung đại ViệtNam thể trước...
... CHƢƠNG NHỮNGVẤN ĐỀ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN BIKỊCH KHÁI QUÁT VỀBIKỊCHTRONGVĂN HỌC VIỆTNAMHIỆN ĐẠI 2.1 Giới thuyết bikịch 2.1.1 Quan niệm bikịch qua thờikỳ từ cổ đại đến kỷ XX Trong lịch ... liên quan đến bikịch Khái quát bikịchvăn học ViệtNam đại Chƣơng Vấn đề xung đột qua tác phẩm bikịchvăn học ViệtNam đại Chƣơng Nhân vật lọc qua tác phẩm bikịchvăn học ViệtNam đại CHƢƠNG ... CHƢƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU BIKỊCHTRONGVĂN HỌC VIỆTNAMHIỆN ĐẠI 1.1 Bàn tồn thể loại bikịchvăn học ViệtNam Ở Việt Nam, nghiên cứu bikịchvấn đề mới, nhiều tranh cãi Cho đến ý kiến...
... liêng đẹp, thiện.Nói đến cảmhứngbikịchnói buồn đau niềm vui Với chất xung đột, bibiểu phạm trù nộidung tác phẩm văn học chủ yếu Thì cảmhứngbikịch có bình diện bi u rộng – mặt nộidung nghệ ... màu sắc bikịch Chính cảmhứngbikịch truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư tạo ám ảnh lòng người đọc 1.1.3 Sơ lược bi u cảmhứngbikịch lịch sử văn học 1.1.3.1 Cảmhứngbikịchvăn học dân gianvà văn học ... dòng chảy văn học Nam Bộ nói riêng văn đàn văn học ViệtNamnói chung Nhiệm vụ - phạm vi nghiên cứu 3.1 Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu khái quát cảmhứngbikịchvăn học bi u cảmhứngbikịch truyện...
... lai tốt đẹp * Cảmhứng lãng mạn - Cảmhứng lãng mạn cảmhứng chủ đạo, bật văn học ViệtNam 1945-1975 Văn học thể nhìn đẹp thực tại, khẳng định phương diện lí tưởng sống vẻ đẹp người mới; ca ngợi ... Người mẹ Những đứa gia đình” tiêu bi u cho người mẹ Nam Bộ anh dũng, kiên cường đấu tranh * Hình tượng Hồ Chí Minh Trong muôn vàn người ViệtNam anh hùng cao đẹp, Hồ Chí Minh “Người ViệtNam đẹp ... Thỉnh, ViệtNam – nửa kỉ văn học 1945-1995 ) 2.2.2 Cảmhứng lãng mạn văn học giai đoạn 1945-1975 a Thi vị hóa thực sống chiến đấu * Hiện thực sống xây dựng chủ nghĩa xã hội nhiều khó khăn cảm hứng...
... Khuynh hướng sử thi cảmhứng lãng mạn Khái niệm Khuynh hướng sử thi Cảmhứng lãng mạn Một số thơ tiêu bi u Hoan hô chiến sĩ Điện Bi n Nguời gái ViệtNam Dáng đứngViệtNam Tổng kết Khái niệm ... tương lai tươi sáng dân tộc 2 Một số thơ tiêu bi u 2.1 Hoan hô chiến sĩ Điện Bi n; 2.2 Người gái Việt Nam; 2.3 Dáng đứngViệtNam HOAN HÔ CHIẾN SĨ ĐiỆN BI N TỐ HỮU I Tin nửa đêm Hoả tốc hoả tốc ... nên cảmhứng sử thi thường gắn với cảmhứng lãng mạn (VD: ‘‘Từ đổ nát Ngược xuôi tàu chạy bốn bề lưới giăng’’(Tố Hữu) ‘‘Hỡi sông Hồng tiếng hát Nguyễn Du viết Kiều đất nước hóa thành văn ’(CLV)...
... nghĩa yêu nước hai nguồn cảmhứng lớn văn học dân tộc, xuyên suốt năm chiến tranh Nếu chủ nghĩa yêu nước Đảng ta, nhân dân ta không làm nên hai chiến thắng kỳ vĩ: Điện Bi n Phủ (1954) đại thắng ... yêu! Hãy yêu! Hãy yêu bảo vệ Mây nước, cửa nhà, văn học,ngữ ngôn Một đảo vắng Hòn Ngư chớp bể Một rặng núi Kỳ Sơn lúc mưa nguồn Nhân vật anh hùng, bi u tượng đẹp đẽ người chiến thắng thể qua hình ... tay, họ sẵn sàng chiến đấu, không chờ đợi không cầu toàn: Thần chiến thắng người áo vải Những binh nhất, binh nhì mười tám tuổi Giết quân thù không đợi có hạt nhân Còn Cuộc chia ly màu đỏ lại...
... hưởng cảmhứng khác Trong tác phẩm Lý Lan, bên cạnh cảmhứng nữ quyền có nhiều cảmhứng khác Về nguyên tắc, cảmhứngnằmnội dung, thống với đề tài nên phương diện đó, tìm hiểu nộidung tìm hiểu cảm ... QUYỀN CỦA NHÀ VĂN 1.1 Sáng tác Lý Lan bối cảnh vănxuôiViệtNam đương đại 1.1.1 Bối cảnh chung vănxuôiViệtNam đương đại 1.1.1.1 Sự phát triển, khởi sắc đầy phức tạp vănxuôithời kì Đổi Sau năm ... mạnh mẽ cảmhứng nữ quyền vănxuôi tự Lý Lan Chương Cảmhứng nữ quyền với phương thức thể sáng tác Lý Lan 12 Chương SÁNG TÁC CỦA LÝ LAN TRONG BỐI CẢNH VĂNXUÔIVIỆTNAM ĐƯƠNG ĐẠI VÀ Ý THỨC VỀ NỮ...
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** ĐỖ THỊ NGỌC LAN CẢMHỨNG PHÊ PHÁN TRONGVĂNXUÔIHIỆN ĐẠI VIỆTNAMTHỜIKỲĐỔIMỚI (Qua tác phẩm Ma Văn Kháng, Tạ ... NGÀNH: VĂN HỌC VIỆTNAM MÃ SỐ: 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN VĂNNAM HÀ NỘI - 2009 LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới TS Nguyễn VănNam (Khoa ... tiến sĩ văn học mang đề tài Cảmhứng phê phán tiểu thuyết đại (qua số tiểu thuyết Liên Xô Việt Nam) Đây công trình nghiên cứu cảmhứng phê phán số tác phẩm vănxuôi Liên Xô ViệtNamTrong luận...
... h gi a văn chương v i cu c s ng trách nhi m c a văn chương, c a nhà văn trư c cu c i Ông coi vi t văn m t th “ngh ” Nguy n Kh i t ng t tên cho t truy n c a Con ng d n t i ngh văn; Ngh văn l m ... m t thu t ng văn h c ch m t xu hư ng sáng t o văn h c (ch y u văn xuôi) kh i i m t u th k 20, tái hi n tr c ti p i s ng n i tâm, xúc c m liên tư ng ngư i Trên s nh hư ng ó, vănxuôinói chung ... nhà văn, tác ph m v i b n c; gi a th gi i ngh thu t i s ng, ó nh ng óng góp không nh c a ngòi bút Nguy n Kh i vào n n vănxuôi ương i Vi t Nam 24 K T LU N Là m t nh ng nhà văn hàng u c a n n văn...
... ViệtNam Tuy nhiên điều kiện giai đoạn lịch sử khác nên văn học khác cảm thức xa xứ bi u mức độ đậm nhạt khác Dưới đây, bi u cảm thức xa xứ văn học ViệtNam qua giai đoạn 1.3.1 Cảm thức xa xứ văn ... gốc Lịch sử di dân ViệtNam khác Nhiều người di dân ViệtNam gia đình Việt Nam, hệ già trẻ trở về, du lịch Việt Nam, họ có nhiều hội hoài niệm ViệtNam Tuy nhiên di dân ViệtNam không nằm kinh ... 13 1.3 Cảm thức xa xứ văn học ViệtNam 15 1.3.1 Cảm thức xa xứ văn học dân gian 15 1.3.2 Cảm thức xa xứ văn học viết 16 Chƣơng 2: CÁC PHƢƠNG DIỆN BI U HIỆN CỦA CẢM THỨC XA...
... 46 Chương 2: CẢMHỨNGBI TRÁNG TRONG TRU TIÊN – NHỮNG THỂ HIỆNVỀNỘIDUNG 50 2.1 Bikịch định mệnh thù hận 50 2.2 Vượt lên giới hạn thân thử thách hoàn cảnh 63 2.3 Trong nghịch cảnh ... Họ gặp tiếng chuông Hợp Hoan Linh ngân nga theo gió Chương 2: CẢMHỨNGBI TRÁNG TRONG TRU TIÊN – NHỮNG THỂ HIỆNVỀNỘIDUNG 2.1 Bikịch định mệnh thù hận Hiệp khách người thích sống đầu sóng gió, ... tà, thiện – ác 110 2.4.3 Nhận thức chân lí 114 CHƯƠNG 3: CẢMHỨNGBI TRÁNG TRONG TRU TIÊN – NHỮNG THỂ HIỆNVỀ NGHỆ THUẬT 120 3.1 Không gian nghệ thuật 120 3.2 Thời...
... Nguyễn Quang Lập, luận văn tập trung tìm hiểu bi u riêng, độc đáo cảmhứng trào lộng vănxuôi tác giả tranh chung cảmhứng trào lộng vănxuôiViệtNam sau 1975 Đặc bi t, luận văn sâu nghiên cứu, ... NIỆM CẢMHỨNG TRÀO LỘNG VÀ SỰ TRỖI DẬY CỦA CẢMHỨNG TRÀO LỘNG TRONGVĂNXUÔIVIỆTNAM SAU 1975 1.1 Khái niệm cảmhứng trào lộng” Là yếu tố thân nộidung nghệ thuật, thái độ tư tưởng, xúc cảm ... tình văn “Bọ Lập” 1.2 Cảmhứng trào lộng vănxuôiViệtNam trước 1975 Dễ nhận thấy cảmhứng trào lộng tạo thành dòng chảy tương đối mạnh mẽ xuyên suốt văn học ViệtNam từ xưa đến mảng văn xuôi...
... thường, văn học nước ta chuyển từ cảmhứng sử thi hào sảng sang cảmhứng đạo đức - Vấn đề cá nhân-cá thể đặt lên hàng đầu Đề tài gia đình trở thành đề tài lớn văn học ViệtNam đương đại, nhà văn ... truyện ngắn mà xuất trong tản văn (Chẳng hạn: Tập tản văn Nhân chuyện chị Thỏ Bông Thảo Hảo, mượn hình tượng chị Thỏ Bông để nói chuyện gia đình ViệtNam đại) Văn học thờikỳ xuất với mật độ dày ... cách bi n giải tương đối hợp lý bikịchđời Sài Sài vừa nạn nhân hoàn cảnh đồng thời anh thủ phạm gây nên bikịchđời Anh phải im lặng chịu đựng theo ý người, để coi người tốt, gương mẫu, bi t...