... vănhọcViệtNam qua thời kì lịch sử khác 1.1.4 CảmhứngbikịchvănhọcViệtNamCảmhứngbikịch xuất từ sớm vănhọcViệtNam Cũng giống vănhọc khác giới, cảmhứngbikịchvănhọcViệtNam ... đến cảmhứng anh hùngcảmhứngbikịch không đánh giá cao mà ngày ta gọi cảmhứng phê phán Bielinski cho cảmhứng có dạng thức: cảmhứngbi kịch, cảmhứngkịch tính, cảmhứng lãng mạn cảmhứng ... 1.1 Cảmhứngbikịch 13 1.1.1 Khái niệm cảmhứng 13 1.1.2 Các dạng cảmhứng .15 1.1.3 Cảmhứngbikịchvănhọc 17 1.1.4 CảmhứngbikịchvănhọcViệt Nam...
... hứng chủ đạo bi kịch, kịch, anh hùng, cảm thương, lãng mạn…" [34] – hay gọi cảmhứngbi kịch, kịch, cảm thương, lãng mạn Như vậy, cảmhứngbikịch số nhiều dạng cảmhứng sáng tác nhà văn, chứa ... luận văn gồm chương: Chương I: Cảmhứngbikịch nhìn thực Chương II: Mối quan hoài số phận người 16 Chương III: Một số thủ pháp nghệ thuật thể cảmhứngbikịch 17 Chương CẢMHỨNGBIKỊCHTRONG ... hứngbikịchbi u mức độ đậm nhạt khác Phá vỡ vị độc tôn cảmhứng ngợi ca lãng mạn, xuất cảmhứngbikịchvănhọc chiến tranh sau 1975 xét cho tất yếu vănhọc hoàn thành chức lịch sử nhà văn với...
... liên quan đến bikịch Khái quát bikịchvănhọcViệtNam đại Chương Vấn đề xung đột qua tác phẩm bikịchvănhọcViệtNam đại Chương Nhân vật lọc qua tác phẩm bikịchvănhọcViệtNam đại CHƯƠNG ... BikịchvănhọcViệtNam đại, Luận án nhằm giải đáp vấn đề sau: - TrongvănhọcViệtNam có tồn tác phẩm bikịch hội đủ đặc trưng để trở thành thể loại tác phẩm kịch có yếu tố bi? - Nếu vănhọc ... đại CHƯƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU BIKỊCHTRONGVĂNHỌCVIỆTNAM HIỆN ĐẠI 1.1 Bàn tồn thể loại bikịchvănhọcViệtNam Ở Việt Nam, nghiên cứu bikịchvấn đề mới, nhiều tranh cãi Cho đến...
... Tay nắm chặt Lúa thơm mùi sữa Hồn bay đồng Đó sức sống ViệtNam không nguôi cạn vẻ đẹp vô bi n người Việt Nam- anh hùng áo vải, đất nước ViệtNam kết tinh từ thuở đánh giặc anh hùng cha ông Từ đau ... khởi đầu vănhọc sau cách mạng tháng Tám, từ năm cuối kháng chiến chống Pháp thời kỳ chống Mỹ, khuynh hướng phát triển mạnh mẽ bao trùm vănhọc Nhờ có khuynh hướng sử thi, vănhọcViệtNam có anh ... nhân dân ViệtNam anh dũng xông lên đáp lời kêu gọi Bác Hồ, đâu gặp hình ảnh đẹp người ViệtNam chiến đấu: Chân toạc máu, chân dồn đuổi giặc Tay chém thù tay sắc gươm Hình ảnh người ViệtNam kiên...
... liên quan đến bikịch Khái quát bikịchvănhọcViệtNam đại Chương Vấn đề xung đột qua tác phẩm bikịchvănhọcViệtNam đại Chương Nhân vật lọc qua tác phẩm bikịchvănhọcViệtNam đại CHƯƠNG ... điểm tiêu bi u bikịchViệt Nam, BikịchvănhọcViệtNam có đặc điểm giống với lí luận bikịch giới bi u chung xung đột, hành động, nhân vật lọc Kết luận khẳng định bikịchvănhọcViệtNam thể ... pháp học thể loại để tìm hiểu bikịch thể tác phẩm kịchvănhọcViệtNam đại Đặc trưng thể loại bikịch xác định gồm: Xung đột bi kịch, nhân vật bi kịch, hành động bi kịch, ngôn ngữ bikịch trong...
... i vi bin c v ngi l cỏi nhỡn ti tn, lc wan, ụng nh hũa nhp vo cụng vic, vo ngi, vo bin c T ú, cm xỳc dõng tro, ko th ko ct lờn tờớng hỏt ca ngi bin: "Bin cho ta cỏ th no" Bin giu, bin p, bin em ... tri xung bin cú th gõy s thc mc ca ngi c vỡ bi th t cnh on thuyn ỏnh cỏ vựng bin Bc, m b bin nc ta, tr vựng Tõy Nam thng ch thy cnh mt tri mc trờn bin ch khụng th thy cnh mt tri ln xung bin Thc ... th cú tinh thnh lc quan v yờu i hn Bi : Giỏ tr tu t PHN TCH CC BIN PHP TU T TRONGBI TH ON THUYN NH C Cnh mt tri ln c miờu t tht c ỏo v n tng: Mt tri xung bin nh hũn la Súng ó ci then ờm sp ca...
... cho người… - Cảmhứng nhân đạo với cảmhứng yêu nước hai sợi đỏ xuyên suốt toàn vănhọcViệtNam Cội nguồn bi u cảmhứng nhân đạo vănhọc trung đại ViệtNam * Vănhọc trung đại ViệtNam phát triển ... vănhọc trung đại ViệtNam vừa bắt nguồn từ truyền thống nhân văn người ViệtNam từ cội nguồn vănhọc dân gian bi u qua lối sống “ thương người thể thương thân” ca dao, tục ngữ ViệtNam Đặc bi t ... phẩm chất văn chương ý kiến đắn, khoa học nói lên đặc trưng, thuộc tính quan trọngvăn học: vănhọc tiếng nói tâm hồn, cảm xúc; vănhọc mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc“ Vănhọc nhân học (M Go-...
... bút đem đến vănhọc trung đại cảmhứng lớn: cảmhứng yêu nước, cảmhứng nhân đạo- sợi đỏ xuyên suốt chặng đường dài rộng vănhọc nước nhà Cảmhứng yêu nước, cảmhứng nhân đạo vănhọc trung đại ... đặc điểm lớn là: cảmhứng yêu nước cảmhứng nhân đạo Cảmhứng yêu nước cảmhứng nhân đạo thực không hoàn toàn tách bi t Bởi yêu nước phương diện nhân đạo.Tuy cảmhứng yêu nước cảmhứng nhân đạo ... bình Thơ văn trung đại thể bước vững mười kỉ, tiếp nối bước vănhọc dân gian, làm tiền đề cho phát triển vănhọc thời kì sau CHƯƠNG III: CẢMHỨNG YÊU NƯỚC TRONGVĂNHỌC TRUNG ĐẠI VIỆTNAM I.Khái...
... liên quan đến bikịch Khái quát bikịchvănhọcViệtNam đại Chƣơng Vấn đề xung đột qua tác phẩm bikịchvănhọcViệtNam đại Chƣơng Nhân vật lọc qua tác phẩm bikịchvănhọcViệtNam đại CHƢƠNG ... QUA CÁC TÁC PHẨM BIKỊCHTRONGVĂNHỌCVIỆTNAM HIỆN ĐẠI 103 4.1 Khái niệm nhân vật bikịch 103 4.2 Các kiểu nhân vật bikịch số tác phẩm kịch tiêu bi u vănhọcViệtNam đại ... BikịchvănhọcViệtNam đại, Luận án nhằm giải đáp vấn đề sau: - TrongvănhọcViệtNam có tồn tác phẩm bikịch hội đủ đặc trƣng để trở thành thể loại tác phẩm kịch có yếu tố bi? - Nếu văn học...
... sắc bikịch Chính cảmhứngbikịch truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư tạo ám ảnh lòng người đọc 1.1.3 Sơ lược bi u cảmhứngbikịch lịch sử vănhọc 1.1.3.1 Cảmhứngbikịchvănhọc dân gianvà vănhọc ... tài Luận văn giới thiệu cách khái quát cảmhứngbikịchvăn học, sơ lược bi u cảmhứngbikịch qua giai đoạn vănhọc khác Trên sở đó, luận văn vào khảo sát cách tỉ mỉ bi u 10 cảmhứngbikịch truyện ... dòng chảy vănhọcNam Bộ nói riêng văn đàn vănhọcViệtNam nói chung Nhiệm vụ - phạm vi nghiên cứu 3.1 Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu khái quát cảmhứngbikịchvănhọcbi u cảmhứngbikịch truyện...
... tin yêu đời khát vọng vươn tới tương lai tốt đẹp * Cảmhứng lãng mạn - Cảmhứng lãng mạn cảmhứng chủ đạo, bật vănhọcViệtNam 1945-1975 Vănhọc thể nhìn đẹp thực tại, khẳng định phương diện ... Thỉnh, ViệtNam – nửa kỉ vănhọc 1945-1995 ) 2.2.2 Cảmhứng lãng mạn vănhọc giai đoạn 1945-1975 a Thi vị hóa thực sống chiến đấu * Hiện thực sống xây dựng chủ nghĩa xã hội nhiều khó khăn cảmhứng ... đoạn 1945-1975 tràn đầy cảmhứng lãng mạn Cảmhứng lãng mạn chất men say nồng đến kì lạ, xông hương lan tỏa khắp tác phẩm vănhọc cách mạng Cảmhứng lãng mạn mang đến cho văn chương nhìn thi vị...
... Khuynh hướng sử thi cảmhứng lãng mạn Khái niệm Khuynh hướng sử thi Cảmhứng lãng mạn Một số thơ tiêu bi u Hoan hô chiến sĩ Điện Bi n Nguời gái ViệtNam Dáng đứng ViệtNam Tổng kết Khái niệm ... tương lai tươi sáng dân tộc 2 Một số thơ tiêu bi u 2.1 Hoan hô chiến sĩ Điện Bi n; 2.2 Người gái Việt Nam; 2.3 Dáng đứng ViệtNam HOAN HÔ CHIẾN SĨ ĐiỆN BI N TỐ HỮU I Tin nửa đêm Hoả tốc hoả tốc ... + Cảm hứng, giọng điệu: Các tác phẩm mang cảmhứng sử thi lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng đất nước, vào thắng lợi vẻ vang dân tộc Khi xây dựng hình tượng, nhân vật, thường cảm hứng...
... nghĩa yêu nước hai nguồn cảmhứng lớn vănhọc dân tộc, xuyên suốt năm chiến tranh Nếu chủ nghĩa yêu nước Đảng ta, nhân dân ta không làm nên hai chiến thắng kỳ vĩ: Điện Bi n Phủ (1954) đại thắng ... yêu! Hãy yêu! Hãy yêu bảo vệ Mây nước, cửa nhà, văn học, ngữ ngôn Một đảo vắng Hòn Ngư chớp bể Một rặng núi Kỳ Sơn lúc mưa nguồn Nhân vật anh hùng, bi u tượng đẹp đẽ người chiến thắng thể qua hình ... giảng môn Vănhọc >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
... tính hệ thống, cảmhứng nữ quyền trở thành cảmhứng chủ đạo xuyên suốt sáng tác nhà văn 1.2.2.3 Cảmhứng nữ quyền - cảmhứng chủ đạo sáng tác Lý Lan Cảmhứng chủ đạo “trạng thái tình cảm mãnh liệt, ... nữ quyền, vấn đề trung tâm bật vănhọcViệtNam đương đại 1.2 Lý Lan gương mặt nữ tiêu bi u văn xuôi ViệtNam đương đại Không nhà văn, nhà thơ, nhà báo, nhà bi n kịch, nhà phê bình, Lý Lan dịch ... tích (Tâm hồn chó, Hoà Vang) Thay đổi tư duy, vănhọc buộc lòng phải thay đổi cảmhứng Giờ vănhọc không lấy cảmhứng sử thi - lãng mạn mà “những cảmhứng thật” (Phong Lê) Những đề tài lớn thuộc...
... NGÀNH: VĂNHỌCVIỆTNAM MÃ SỐ: 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN VĂNNAM HÀ NỘI - 2009 LỜI CẢM ƠN Em xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới TS Nguyễn VănNam (Khoa ... tiến sĩ vănhọc mang đề tài Cảmhứng phê phán tiểu thuyết đại (qua số tiểu thuyết Liên Xô Việt Nam) Đây công trình nghiên cứu cảmhứng phê phán số tác phẩm văn xuôi Liên Xô ViệtNamTrong luận ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN *** ĐỖ THỊ NGỌC LAN CẢMHỨNG PHÊ PHÁN TRONGVĂN XUÔI HIỆN ĐẠI VIỆTNAM THỜI KỲ ĐỔI MỚI (Qua tác phẩm Ma Văn Kháng,...
... h gi a văn chương v i cu c s ng trách nhi m c a văn chương, c a nhà văn trư c cu c i Ông coi vi t văn m t th “ngh ” Nguy n Kh i t ng t tên cho t truy n c a Con ng d n t i ngh văn; Ngh văn l m ... c: TS PHAN NG C THU Ph n bi n 1: TS Nguy n Thành Ph n bi n 2: TS Cao Th Xuân Phư ng Lu n văn c b o v trư c H i ng ch m Lu n văn t t nghi p th c sĩ Khoa h c Xã h i Nhân văn h p t i ih c N ng vào ... ngh văn; Ngh văn l m công phu, Ai ch có ph ngh … Nhi u t p văn v nh ng chuy n xung quanh cu c s ng, lao ng sáng t o ngh thu t c a nhà văn c Nguy n Kh i g i chung Chuy n ngh Không ch xem vi t văn...
... Việt Nam, cảm thức xuất từ vănhọc dân gian tới vănhọc trung đại, vănhọc đại vănhọc đương đại 1.2 VănhọcViệtNam đương đại thể thống tạo nên từ nhiều phận khác nhau, có phận sáng tác nhà văn ... hội Vănhọc theo chia thành nhiều giai đoạn khác kể đây: vănhọcViệtNam đầu kỉ XX đến 1945, vănhọcViệtNam từ 1945 đến 1975, vănhọcViệtNam từ 1975 đến Mỗi giai đoạn với đội ngũ sáng tác văn ... lý học 13 1.3 Cảm thức xa xứ vănhọcViệtNam 15 1.3.1 Cảm thức xa xứ vănhọc dân gian 15 1.3.2 Cảm thức xa xứ vănhọcviết 16 Chƣơng 2: CÁC PHƢƠNG DIỆN BI U HIỆN CỦA CẢM...
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Yến ViệtCẢMHỨNGBI TRÁNG TRONG TIỂU THUYẾT TRU TIÊN Chuyên ngành: Vănhọc nước Mã ngành: 60 22 30 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂNHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... vănhọc đương đại Trung Quốc vănhọc đa hương, đa sắc đa vị với xuất nhiều trào lưu vănhọc thể tài hệ cầm bút trẻ: khuynh hướng vănhọc Linglei, dòng vănhọc kì ảo, tiên hiệp… Khác với nhà văn ... thần văn hóa truyền thống Trung Quốc tiểu thuyết gia gửi gắm qua tác phẩm Nhà văn Cổ Long phát tính chất đặc bi t vănhọc võ hiệp: Trongvănhọc võ hiệp có truyện tình cảm truyện tình cảm khó...
... tài tình văn “Bọ Lập” 1.2 Cảmhứng trào lộng văn xuôi ViệtNam trước 1975 Dễ nhận thấy cảmhứng trào lộng tạo thành dòng chảy tương đối mạnh mẽ xuyên suốt vănhọcViệtNam từ xưa đến mảng văn xuôi ... lành mạnh, vui vẻ, lạc quan 1.2.2 Cảmhứng trào lộng văn xuôi ViệtNam giai đoạn X – XIX VănhọcViệtNam từ kỉ X đến hết kỉ XIX (còn gọi vănhọc trung đại) vănhọc tồn phát triển lòng xã hội phong ... trình tồn tại, phát triển vănhọc trung đại ViệtNam Tuy nhiên, bên cạnh đó, vănhọc tồn nội dung, dòng cảmhứng khác Từ cuối đời Trần (thế kỷ XIV), cảmhứngbi u đậm nét Vănhọc hướng vào đời sống...
... thường, vănhọc nước ta chuyển từ cảmhứng sử thi hào sảng sang cảmhứng đạo đức - Vấn đề cá nhân-cá thể đặt lên hàng đầu Đề tài gia đình trở thành đề tài lớn vănhọcViệtNam đương đại, nhà văn ... lạc quan không bi thảm tác phẩm Lê Lựu, Chu Lai, Trung Trung Đỉnh dằng xé, trả giá theo triết lý vay - trả Dạ Ngân 4 TrongvănhọcViệtNam đại, đề tài gia đình nhà văn Tự lực văn đoàn quan tâm ... vào đề tài khác, góp phần đưa vănhọcViệtNam quỹ đạo vănhọc nhân loại, thực trở thành ngành khoa học người, người -TÀI LIỆU THAM KHẢO (1) Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975 thử thăm dò...