... lý ho t ñ ng t h c c a sinh viên 1.3.7.1 Đ c m c a cơng tác qu n lý ho t ñ ng t h c Theo lý lu n v qu n lý b t kỳ m t ho t ñ ng qu n lý bao g m: Ch th qu n lý ñ i tư ng b qu n lý Ch th qu n lý ... dung qu n lý ho t ñ ng t h c - Xây d ng ñ ng t h c cho sinh viên - Qu n lý vi c xây d ng th c hi n k ho ch t h c c a sinh viên - Qu n lý n i dung, phương pháp t h c c a sinh viên - Qu n lý vi c ... lýsinh viên, qu n lý ñ ng h c t p, ho t ñ ng t h c c a sinh viên theo hư ng th ñ ng, nghiêng v m t qu n lý hành hố C n k t h p hài hòa gi a qu n lý giáo d c xã h i qu n lý nhà nư c ñ i v i sinh...
... cứu lý luận quảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên Đánh giá thực trạng công tácquảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên trường Đại học Y tế Công cộng Đềxuấtbiệnphápquảnlýhoạtđộng ... trò tựhọcsinh viên trình đào tạo trường đại học 1.3 Quảnlýhoạtđộngtựhọc 1.3.1 Khái niệm quản lý, chức quảnlý 1.3.2 Quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường 1.3.3 Quảnlý trình dạy -học quảnlý ... lý trình dạy -tự học: 1.3.4 Quảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên Quảnlýhoạtđộngtựhọc Thông thường người nghĩ tựhọc cần phải quảnlý thực tế cho thấy hoạtđộng dù tự lực tốt có...
... giá thực trạng hoạtđộngtựhọc công tácquảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đềxuấtbiệnphápquảnlý nâng cao hiệu hoạtđộngtựhọcsinh viên đáp ứng ... Thực trạng quảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Đềxuấtbiệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên theo học chế tín ... Đào tạo Quảnlýhoạtđộnghọc tập sinh viên bao hàm quảnlý thời gian chất lượng học tập, quảnlý tinh thần thái độ phương - 26 - pháphọc tập Quảnlýhoạtđộnghọc tập sinh viên quảnlýđể thực...
... sở lý luận tựhọcquảnlýhoạtđộngtựhọchọcsinh THPT 5.2 Khảo sát thực trạng hoạtđộngtự học, biệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọchọcsinh trường Văn hoá I - Bộ Công an 5.3 Đềxuấtbiệnpháp ... CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNGTỰHỌCCỦAHỌCSINH TRƢỜNG VĂN HOÁ I - BỘ CÔNG AN 50 3.1 Định hướng phát triển nguyêntắcđềxuấtbiệnphápquảnlý 50 3.2 Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọc ... nhiều biệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc Khảo sát thực trạng biệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc thu kết bảng 2.11 Bảng 2.11 Cácbiệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc TT Các biện...
... 2.11 Cácbiệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc TT Cácbiệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc SL Thành lập ban đạo hoạtđộngtựhọc Xây dựng lực lượng tổ chức, quảnlýhoạtđộngtựhọchọc ... cán quản lý, giáo viên thực trạng hoạtđộngtựhọc tiến hành quảnlýhoạtđộngtựhọchọcsinh TT Cácbiệnpháp tiến hành quảnlýhoạtđộngtựhọc Lập kế hoạch kiểm tra hoạtđộngtựhọchọcsinh ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 45 2.3.3 Cácbiệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc Bảng 2.12 Cácbiệnpháp đạo quảnlýhoạtđộngtựhọcĐểhoạtđộngtựhọc học...
... 2.11 Cácbiệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc TT Cácbiệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc SL Thành lập ban đạo hoạtđộngtựhọc Xây dựng lực lượng tổ chức, quảnlýhoạtđộngtựhọchọc ... cán quản lý, giáo viên thực trạng hoạtđộngtựhọc tiến hành quảnlýhoạtđộngtựhọchọcsinh TT Cácbiệnpháp tiến hành quảnlýhoạtđộngtựhọc Lập kế hoạch kiểm tra hoạtđộngtựhọchọcsinh ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 44 45 2.3.3 Cácbiệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc Bảng 2.12 Cácbiệnpháp đạo quảnlýhoạtđộngtựhọcĐểhoạtđộngtựhọc học...
... đề đặt cho công tácquảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined Chương 3: Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên trường đại học ... cho việc xây dựng biệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên cử nhân trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined 3.2 Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên cử nhân ... Quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường Error! Bookmark not defined 1.3.3 Quảnlý trình dạy -học quảnlý trình dạy -tự học: Error! Bookmark not defined 1.3.4 Quảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh...
... độngtựhọc công tácquảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đềxuấtbiệnphápquảnlý nâng cao hiệu hoạtđộngtựhọcsinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học ... Thực trạng quảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Đềxuấtbiệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên theo học chế tín ... thực trạng công tácquảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn giai đoạn xây dựng, đềxuấtbiệnphápquảnlý nhằm nâng cao hiệu hoạtđộngtựhọcsinh viên đáp ứng...
... độngtựhọc công tácquảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đềxuấtbiệnphápquảnlý nâng cao hiệu hoạtđộngtựhọcsinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học ... Thực trạng quảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Đềxuấtbiệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên theo học chế tín ... thực trạng công tácquảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn giai đoạn xây dựng, đềxuấtbiệnphápquảnlý nhằm nâng cao hiệu hoạtđộngtựhọcsinh viên đáp ứng...
... sở lý luận tựhọcquảnlýhoạtđộngtựhọchọcsinh THPT 5.2 Khảo sát thực trạng hoạtđộngtự học, biệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọchọcsinh trường Văn hoá I - Bộ Công an 5.3 Đềxuấtbiệnpháp ... CÁCBIỆNPHÁPQUẢNLÝHOẠTĐỘNGTỰHỌCCỦAHỌCSINH TRƢỜNG VĂN HỐ I - BỘ CƠNG AN 50 3.1 Định hướng phát triển nguyêntắcđềxuấtbiệnphápquảnlý 50 3.2 Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọc ... biệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc Khảo sát thực trạng biệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọc thu kết bảng 2.11 Bảng 2.11 Cácbiệnpháp tổ chức quảnlýhoạtđộngtựhọcCácbiện pháp...
... nhiệm học tập Đề cập đến quảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên, phải nói đến biệnphápquảnlýCácbiệnphápquảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên bao gồm: - Việc xây dựng độngtựhọc ... Quảnlýhoạtđộngtựhọcsinh viên nội dung quảnlý nhà trường, quảnlý trình dạy - học, quảnlý trình dạy tựhọc trường đại học Đó cơng tác nhằm cho hoạtđộngtựhọcsinh viên đạt kết tốt Quản ... sửa cho hoạtđộng ba thời chu trình dạy - tựhọc đạt kết mong đợi 1.3.4 Quảnlýhoạtđộngtựhọc ngoại ngữ sinh viên Quảnlýhoạtđộngtựhọc Thông thường người nghĩ tựhọc cần phải quảnlý thực...
... sư phạm họcQuảnlýsinhhoạt Khoa tổ môn trực thuộc trường Quảnlýhoạtđộng kiểm tra- đánh giá kết học tập họcsinh 1.4.2.2 QuảnlýhoạtđộnghọchọcsinhQuảnlýhọc thực hành họcsinh gắn ... quảnlý giảng dạy trường Trung cấp KT-NV Thăng Long, đềxuấtbiệnpháp cụ thể sau: 1, Cácbiệnpháp tăng cường quảnlýhoạtđộng dạy 2, Cácbiệnpháp tăng cường quảnlýhoạtđộnghọc 3 ,Các biệnpháp ... dựng đềxuấtbiệnpháp sở chức quảnlý chu trình quản lý, là: lập kế hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra Biệnpháp 1: Cácbiệnpháp tăng cường QL hoạtđộng dạy Biệnpháp 2: Cácbiệnpháp tăng cường QL hoạt...
... trạng quảnlýhoạtđộnghọc ngoại ngữ sinh viên Quảnlýhoạtđộnghọc tập (HĐHT) ngoại ngữ SV Thực trạng QL HĐHT SV bao gồm: Quảnlý HĐHT lớp, hoạtđộngtựhọchoạtđộng ngoại khoá Cáchoạtđộng ... giảng viên 1.3.3 Quảnlýhoạtđộnghọc môn ngoại ngữ Hoạtđộnghọc tập SV hoạtđộng song song tồn với hoạtđộng dạy GV Quảnlýhoạtđộnghọc tập SV quảnlý việc thực nhiệm vụ học tập, nghiên cứu ... Quảnlý chặt chẽ việc học tập lớp tựhọc ngoại ngữ SV Hoàn thiện hệ thống văn quy định hoạtđộng dạy - họctựhọc cho SV giúp cho hoạtđộnghọctựhọc SV tốt lên nhiều 13 Cácbiệnphápquảnlý hoạt...
... 3.1 Cácnguyêntắcđềxuấtbiệnphápquảnlý 3.1.1 Nguyêntắc tính hệ thống 3.1.2 Nguyêntắc tính thực tiễn 3.1.3 Nguyêntắc tính hiệu 3.1.4 Nguyêntắc tính đồng 3.2 Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộng ... trường THPT Hoạtđộng dạy - học bao gồm hai hoạtđộng thống biên chứng, hoạtđộng dạy GV hoạtđộnghọc HS 1.2.3.2 Quảnlýhoạtđộng dạy -học *Quản lýhoạtđộng dạy GV: Bao gồm: Quảnlý việc thực ... BiênphápquảnlýBiệnphápquảnlý cách thức tácđộng vào đối tượng quảnlý giúp chủ thể nâng cao khả hoàn thành mục tiêu đề ra.Có bốn biệnphápquảnlý chính, là: Biệnpháp thuyết phục, biện pháp...
... GV - Quảnlý việc KT - ĐG kết học tập HS - Quảnlý việc thực quy định hồ sơ chuyên môn - Quảnlýhoạtđộngtự học, tự bồi dưỡng GV * Quảnlýhoạtđộnghọc tập HS Cáchoạtđộng lên lớp hoạtđộng ... dung cách thực biệnpháp - Biệnpháp 1: Quảnlý việc lập kế hoạch công tác GV - Biệnpháp 2: Quảnlý việc soạn chuẩn bị lên lớp GV - Biệnpháp 3: Quảnlýhoạtđộng giảng dạy lớp GV - Biệnpháp ... 4: Quảnlýhoạtđộng kiểm tra, đánh giá kết học tập HS - Biệnpháp 5: Quảnlý hồ sơ giảng dạy GV - Biệnpháp 6: Quảnlý việc thực chương trình giảng dạy GV - Biệnpháp 7: Quảnlý tổ chức hoạt động...
... lý luận quảnlýhoạtđộng dạy học môn tiếng Anh Chương 2: Thực trạng quảnlýhoạtđộng dạy học môn tiếng Anh trường THPT quận Lê Chân - thành phố Hải Phòng Chương 3: Những biệnphápquảnlýhoạt ... phân tích thực trạng cơng tácquảnlýhoạtđộng dạy học môn tiếng Anh trường THPT quận Lê Chân - thành phố Hải Phòng Đềxuất số biệnphápquảnlýhoạtđộng dạy học môn tiếng Anh trường THPT quận ... nghiên cứu: Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộng dạy học môn tiếng Anh trường THPT quận Lê Chân - thành phố Hải Phòng Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu lý luận liên quan đến quảnlýhoạtđộng dạy học môn...
... ngành người học 1.3 Quảnlýhoạtđộng dạy học tiếng Anh chuyên ngành 1.3.1 Quảnlýhoạtđộnghọc tiếng Anh chuyên ngành sinh viên Quảnlýhoạtđộnghọc SV quảnlý việc thực nhiệm vụ học tập, nghiên ... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢNLÝHOẠTĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH 1.1 Các khái niệm vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Khái niệm quản lý; chức quảnlý 1.1.1.1 Khái niệm quảnlýQuảnlýtácđộng có tổ chức, ... công tácquảnlýhoạtđộng dạy học tiếng Anh chuyên ngành trường Đại học Lao động - Xã hội Chƣơng 3: Cácbiệnphápquảnlýhoạtđộng dạy học tiếng Anh chuyên ngành trường Đại học Lao động - Xã...
... với hoạtđộng dạy học sinh, sinh viên với hoạtđộnghọc hai thành tố Hoạtđộng dạy học xảy khơng có hai thành tố với thành tố thứ ba nội dung dạy học 1.1.3 Quảnlýhoạtđộng dạy họcQuảnlýhoạt ... trạng quảnlý dạy học Tiếng Anh Khoa Tại chức, Đại học Hà Nội - Đềxuấtbiệnphápquảnlýhoạtđộng dạy học Tiếng Anh Khoa Tại chức, Đại học Hà Nội giai đoạn Giả thuyết khoa học Nếu có biệnphápquản ... 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Những khái niệm đề tài 1.1.1 Quản lý, quảnlý giáo dục 1.1.1.1 Quản lý: Khái niệm quảnlý định nghĩa nhiều cách khác song hiểu quảnlýhoạtđộng có mục...