... đề - Đề xuất vấnđề Hình 1.1: Sơ đồ quy trình dạyhọcnêugiảivấnđề * Cácmứcđộdạyhọcnêugiảivấnđề GV vào độ khó vấn đề, vào lực người học tiến hành dạyhọcnêugiảivấnđề theo mứcđộ ... thức vấn đề, phát biểu vấnđề thành câu hỏi nhận thức, nêu giả thuyết giảivấnđềMức 4: Người học độc lập giảivấn đề, nêuvấnđềgiảivấnđề 22 Cácmức Đặt vấnđềNêu giả thuyết Lập kế hoạch Giải ... dạyhọcnêuvấnđề Ông vạch dạng dạyhọcgiảivấnđề tính giảivấnđề toàn hệ thống dạy học, định chức tiêu chuẩn đánh giá dạyhọcgiảivấnđề Ông nêu nhiệm vụ vai trò GV trình dạyhọcgiải vấn...
... I.1 I.2 II 10 11 12 13 14 15 16 17 Mã số Tên nhóm kiến thức học phần Nhóm học phần bắt buộc Cáchọc phần học chung 0201012 Triết họcCáchọc phần sở chuyên ngành thiết yếu 0406012 Tính toán địa ... chất thủy văn 0406042 Các trình hình thành thành phần hoá học nước đất 0406052 Địa chất thủy văn nhiễm bẩn 0406062 Quản lý bảo vệ tài nguyên nước đất Nhóm học phần tự chọn (học viên chọn 12 TC) ... Phạm Quý Nhân GS.TSKH Bùi Học TS Đặng Đức Nhận PGS.TS Nguyễn Kim Ngọc PGS.TS Phan Ngọc Cừ PGS.TS Phạm Quý Nhân PGS.TS Đoàn Văn Cánh PGS.TS Nguyễn Văn Lâm GS.TSKH Bùi Học PGS.TS Nguyễn Trường Xuân...
... vụ cho sinh viên 5.3.5 Đánh giá mứcđộ tác động yêu cầu người sử dụng lao động 5.3.5.1 Đánh giá chung mứcđộ tác động Yêu cầu người sử dụng lao động có tác động mạnh đến việc thay đổi cấu trúc ... dục đại học vai trò chƣơng trình đào tạo giáo dục đại học 2.2.1 Vai trò giáo dục đại học Vai trò giáo dục đại học cung cấp kiến thức, kỹ thái độ cho người họcđể sau tốt nghiệp người học đạt ... người sử dụng lao động đến chương trình đào tạo đại học khối ngành kinh tế, nghiên cứu đề xuất giả thiết có giả thiết (H1, H2) mứcđộ tác động từ yêu cầu người sử dụng lao động đến chương trình...
... kế đa mục đích o Khả lập luận tư giảivấn đề: Xác định vấnđề phạm vi; Mô hình hóa; Ước lượng phân tích định tính; Phân tích diện yếu tố bất định; Kết thúc vấnđề o Khả nghiên cứu khám phá kiến ... trúc liệu giải thuật, vấnđề chuyên nghiệp công nghệ); kiến thức số công cụ toán học mô thường dùng ngành ĐTVT (giải tích phức, xác suất thống kê, MATLAB, …); kiến thức sở điện tử (các nguyên ... thức vấnđề đương đại, hiểu rõ vai trò giải pháp kỹ thuật bối cảnh kinh tế, môi trường, xã hội toàn cầu bối cảnh riêng đất nước • Ý thức cần thiết phải thường xuyên học tập nâng cao trình độ, ...
... chuyên đề khoa học dịch vụ, thương mại điện tử, kiến trúc hướng dịch vụ Về kỹ Kỹ cứng: (kỹ chuyên môn, lực thực hành nghề nghiệp, kỹ xử lý tính huống, kỹ giảivấn đề) • Tư cách hệ thống: đặt vấn đề; ... hoạt học thuật Khoa Hội thảo, Xemine, tham gia vào đề tài, dự án Khoa Nhà trường Bố trí phòng làm việc riêng, sử dụng trang thiết bị Khoa, Bộ môn Phòng thí nghiệm Yêu cầu thái độhọc tập người học ... tưởng Hồ Chí Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; trọng vào Toán học Vật lý tảng tiền đề cho ngành đào tạo Kiến thức sở...
... giảivấn đề) • Tư phát triển từ lý thuyết đến xây dựng hệ thống thực tiễn • Tư cách hệ thống: đặt vấn đề; giảivấnđề • Phát triển hệ thống phần mềm thông qua việc áp dụng qui trình vòng đời phát ... tưởng Hồ Chí Minh, kiến thức khoa học xã hội - nhân văn, giáo dục thể chất giáo dục quốc phòng - an ninh, Khoa học tự nhiên; trọng vào Toán học Vật lý tảng tiền đề cho ngành đào tạo Kiến thức sở ... thức vấnđề đương đại, hiểu rõ vai trò giải pháp kỹ thuật bối cảnh kinh tế, môi trường, xã hội toàn cầu bối cảnh riêng đất nước • Ý thức cần thiết phải thường xuyên học tập nâng cao trình độ, ...
... STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu Khối kiến thức chung SGS 5001 Triết học Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân vănHọc viện Hành ... Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu Cán giảng dạy Khoa Công nghệ Thông tin, Trường ĐHCN Khối kiến thức sở chuyên ngành Cáchọc phần ... Engineering, 6th ed Addison-Wesley, STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu INT 6005 Các hệ phân tán TS Nguyễn Hải Châu PGS.TS Hồ...
... STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu Khối kiến thức chung SGS 5001 Triết học Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân vănHọc viện Hành ... Science Addison Wesley, 2002 Các báo từ tạp chí chuyên ngành 11 INT 6037 An ninh mạng PGS.TS Trịnh Nhật Tiến TS Nguyễn Đại Thọ TS Nguyễn Hoài Sơn 12 INT 6038 Cácvấnđề đại Truyền liệu Mạng máy ... Science Boston, MA, STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo trình, tài liệu học tập, địa tìm kiếm tài liệu Pearson Education, 2003 14 15 INT 6011 INT 6012 Độ phức tạp tính toán PGS.TS...
... giảng dạy môn học bật giải pháp thay đổi phương pháp giảng dạy đồng thời phát huy tính chủ động, sáng tạo sinh viên Tóm lại vấnđề nghiên cứu vận dụng kiến thức thực tiễn vào giảng dạygiải pháp ... theo học chế tín Trường Đại học Hải Dương tác giả Lê Thị Hoài Linh; Đổi phương pháp dạyhọchọc phần Soạn thảo văn tác giả Bùi Thị Yến; Sử dụng phương pháp nghiên cứu tình vào giảng dạyhọc phần ... thống giải pháp có độ trễ mặt thời gian Mặt khác, đề tài chưa sâu phân tích thực trạng chênh lệch kiến thức so với thực tế giảng dạy đội ngũ giảng viên Nhà trường - Đề tài: Đổi phương pháp dạy học...
... “Giáo dục: kho báu tiềm ẩn” nêumục tiêu học tập (biết, làm, chung sống, tồn tại) sau đổi thành Họcđể biết cách học (learning to learn), họcđể làm, họcđể chung sống họcđể sáng tạo (learning ... bảo vệ môi trường Đại họcdạy học; bước xây dựng văn hóa KĐCL - tảng phát huy đạo lý dạy (và học) đại học 5.1.5 Triết lý giáo dục, mục tiêu đào tạo, kiểm định chất lượng tác động sâu sắc đến hiệu ... Quy định đào tạo theo học chế tín coi tự học thành phần hợp pháp cấu học SV Các nội dung tự học đưa vào thời khóa biểu (phục vụ công tác quản lí, kiểm định chất lượng), đưa vào kiểm tra thường...
... số - Nêu dược động học thuốc số đối tượng đặc biệt NỘI DUNG STT Tên học Số tiết Dược động học đại cương (14 t) Giới thiệu Dược động học Đường đến hệ tuần hòan thuốc thể Số phận thuốc sau vào hệ ... sinh học phân tử dược Tin sinh họcCác hệ thống mô hình sinh họcCác hệ thống định lượng Sàng lọc hiệu cao Tự động hóa Phối hợp hóa học, sinh học công nghệ sinh học Xác định kiểu gen (genotyping) ... ngăn dược động dược động không tuyến tính Xác định thông số dược động Bài tập Dược động học yếu tố ảnh hưởng (16 t) Dược động thiểu thận - Bài tập Dược động thiểu gan - Bài tập Dược động tuổi...
... TT khối TT Tên môn học Số ĐVHT 17 Lý luận hành nhà nước NN & pháp luật 18 NN & pháp luật 19 Luật Hành NN & pháp luật 4 21 Lịch sử hành Việt Nam Hành học 20 Hành so sánh Hành học 22 Thông tin quản ... tập, tốt nghiệp 113 dvht) 91 3.1 Kiến thức ngành 69 24 Phân tích sách Hành học 25 Tâm lý học quản lý nhà nước Hành học 3 26 Tổ chức máy hành nhà nước Tổ chức Nhân 4 27 Quản lý nguồn nhân lực ... 11 34 Thống kê hành nhà nước Văn công nghệ hành 12 35 Quản trị địa phương Hành học 13 36 Quản lý thay đổi Hành học 14 37 Lý luận chung quản lý nhà nước xã hội QLNN xã hội 15 38 Quản lý nhà nước...
... Khối kiến thức chuyên ngành Chuyên ngành Các hệ thống thông tin Các môn học bắt buộc Thực tập chuyên ngành Cácvấnđề đại hệ thống thông tin Các môn học tự chọn Cơ sở liệu nâng cao An toàn liệu ... Khai phá liệu Web Chuyên ngành Công nghệ phần mềm Các môn học bắt buộc Thực tập chuyên ngành Cácvấnđề đại công nghệ phần mềm Các môn học tự chọn Các công cụ CASE Lập trình hệ thống nhúng Ngôn ... thông máy tính Các môn học bắt buộc Thực tập chuyên ngành Cácvấnđề đại mạng truyền thông máy tính Các môn học tự chọn Cơ sở lập trình mạng Quản trị mạng An toàn mạng Mạng không dây di động Phát...
... chuyên ngành Cấu trúc liệu giải thuật 25 2150353 Sửa chữa & bảo trì máy tính (Học phần TC) 26 27 2150182 2150162 Cơ sở liệu Cơ sở lập trình 3 28 2150363 Đề án môn học: Cơ sở liệu 29 4270122 Anh ... Kinh tế vĩ mô I 2120031 Kinh tế trị Mác-Lênin 2150011 Tin học đại cương 10 2130032 Quản trị học 11 2110032 Luật kinh tế 12 2110051 Xã hội học 13 4270021 Anh văn đại cương 2 14 3250021 Toán cao cấp ... Thiết kế Web (Học phần TC) 44 2150293 Thống kê kinh tế 45 2160192 Thương mại điện tử 46 2150142 Toán rời rạc 47 48 2130202 2150223 Phát triển kỹ quản trị (Học phần TC) Điều tra chon mẫu (Học phần...
... 7 Nội dung chương trình: TT Mã học phần Tên học phần Số tín I Kiến thức sở 3250011 Toán cao cấp (I) 2120011 Triết học Mác-Lênin 2110011 Pháp luật đại cương 2120021 Kinh ... Kinh tế trị Mác-Lênin 2160092 Marketing 10 2150011 Tin học đại cương 11 2130032 Quản trị học 12 2110032 Luật kinh tế 13 2110051 Xã hội học 14 3250021 Toán cao cấp (II) 15 4270021 Anh văn đại ... thức chuyên ngành 25 2150172 Cấu trúc liệu giải thuật 26 2150182 Cơ sở liệu 27 2150162 Cơ sở lập trình 28 4270122 Anh văn chuyên ngành 29 2150273 Đề án môn học: Nguyên lý thống kê 30 2150223 Điều...
... hoạch tuyến tính 51 Automat ngôn ngữ hình thức 52 Tin học tính toán 53 Giải tích số 54 Chuyên đề mã nguồn mở 55 Chuyên đề lập trình thiết bị di động V Khối kiến thức chuyên ngành 22 X X X X X X X ... hoạch giảng dạy STT 6 TÊN HỌC PHẦN Học kỳ Anh văn Tin học đại cương Toán T1 Toán T2 Toán rời rạc Vật lý đại cương A1 Nguyên lý Chủ nghĩa Mác-Lênin Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phòng Học kỳ Anh ... thức Khoa học tự nhiên khoa học xã hội (Bắt buộc: 22, Tự chọn: 6) Tư tưởng Hồ Chí Minh Loại tín (3) (4) (5) (6) (7) Khối kiến thức chung (Bắt buộc: 28) 10 11 12 13 Số TC môn học Môn học buộcMôn...
... Anh tiếng Việt vấnđề chuyên môn vài vấnđề xã hội; có khả đạt chứng TOEIC 550 trở lên (hoặc tương đương) 14 Có lực trình bày, diễn thuyết vấnđề chuyên môn cách thuyết phục, khoa học -2/31- 15 ... Việt vấnđề chuyên môn vài vấnđề xã hội; có khả đạt chứng TOEIC 550 trở lên (hoặc tương đương) 17 Có lực trình bày, diễn thuyết vấnđề chuyên môn cách thuyết phục, khoa học 18 Có lực làm việc, ... biến động Khả hội nhập học tập suốt đời Kỹ tư phản biện, giảivấn đề, phân tích lập luận đánh giá quy trình giải pháp hợp lý Kỹ lãnh đạo làm việc theo nhóm, nắm bắt tổ chức thực công việc độc...
... Nêu, mô tả nội học tập dung chủ yếu (môn học, học phần, vấn đề) Xây dựng mục tiêu trung gian (môn học, học phần) Mô tả chi tiết tới mức cần thiết nội dung môn học, học phần, vấnđề Xác định học ... triển dạy/ học nghề nghiệp y tế 1.4.2 Chú ý tâm lý học khoa học hành vi nhân văn 1.4.3 Chơng trình hớng cộng đồng, hớng góp phần giảivấnđề y tế, sức khoẻ, xã hội 47 14.4 Dạy/ học lấy học, ngời học ... môn học/ học phần phải có tiêu thực hành tay nghề, môn học/ học phần lâm sàng đợc dùng để dạy/ học, dùng để lợng giá kết thức học phần/môn học, lợng giá hết học kỳ hay hết năm học hết khoá học - Quản...