Đang tải... (xem toàn văn)
Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo đại học hoa sen
-1/31- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO HỆ TÍN CHỈ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Ban hành kèm theo Quyết định số 849-09/QĐ-BGH ngày 09 tháng 12 năm 2009 Điều 1: Các chương trình đào tạo theo hệ tín chỉ trường Đại học Hoa Sen, gồm : 1. Bậc đại học: gồm chương trình đào tạo các ngành: 1. Công nghệ thông tin 2. Mạng máy tính 3. Toán ứng dụng 4. Kế toán 5. Tài chính – Ngân hàng 6. Marketing 7. Quản trị kinh doanh 8. Quản trị nhân lực 9. Quản trị du lịch và khách sạn nhà hàng 10. Tiếng Anh 11. Thiết kế thời trang 2. Bậc Cao đẳ ng: gồm chương trình đào tạo các ngành: 1. Công nghệ thông tin 2. Kế toán 3. Ngoại thương 4. Quản trị kinh doanh 5. Quản trị du lịch và khách sạn nhà hàng 6. Anh văn thương mại 7. Quản trị văn phòng Điều 2: Nội dung chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo bậc đại học 1. Bậc đại học, ngành CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mục tiêu giáo dục Chương trình Đại học Công nghệ Thông tin đào tạo người h ọc có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cụ thể chương trình Đại học Công nghệ Thông tin thể hiện các mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên tốt nghiệp có khả năng tham gia quá trình tin học hóa các hệ th ống thông tin cũng như xây dựng các phần mềm nhằm phục vụ cho các đơn vị, cá nhân. -2/31- • Sinh viên tốt nghiệp có kỹ năng tự nghiên cứu, thử nghiệm, ứng dụng các kỹ thuật công nghệ mới đáp ứng nhu cầu phát triển của ngành nghề và xã hội. Qua đó, sinh viên nâng cao năng lực giải quyết các vấn đề mới ngày càng phức tạp hơn nảy sinh trong quá trình phát triển của xã hội. • Sinh viên có kỹ năng làm việc theo nhóm để đạt được mục tiêu chung, xây dựng mối quan hệ xã hội để thúc đẩy sự hợp tác phát triển của tổ chức và xã hội. • Sinh viên tốt nghiệp có khả năng giao tiếp tốt để làm việc, tư vấn thuyết phục nhiều đối tượng thuộc nhiều ngành nghề khác nhau. • Sinh viên vận dụng được kiến thức và kỹ năng của ngành, góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của xã hội và thế giới. Chuẩ n đầu ra Tốt nghiệp chương trình Đại học Công nghệ Thông tin sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của ngành khoa học máy tính trong các công việc phục vụ lợi ích của xã hội. 2. Tham gia vào các hoạt động khuyến khích bảo vệ sở hữu trí tuệ như sử dụng phần mềm hợp pháp, tôn trọng quy ền tác giả. 3. Xác định trách nhiệm và ảnh hưởng của từng công việc về mặt đạo đức, pháp luật, an ninh và các vấn đề xã hội khác. Năng lực chuyên môn 4. Áp dụng các nguyên lý thiết kế phát triển trong quá trình xây dựng các hệ thống phần mềm với độ phức tạp khác nhau. Sử dụng trừu tượng hoá, che giấu thông tin trong thiết kế phần mềm, sử dụng các kỹ thuật thiết kế hướng đối tượng hiện đại như kế thừa, đa hình và sử dụng các biểu đồ UML. 5. Sử dụng thành thạo tối thiểu 2 ngôn ngữ lập trình (C++, Java/C#), có khả năng vận dụng nguyên lý và cơ chế hoạt động của các ngôn ngữ lập trình khác nhau để giải quyết bài toán thực tế. 6. Nhận biết, phân tích cơ chế hoạt động của các ứng dụng trên desktop và trên web nhằ m lựa chọn các phương pháp, công nghệ thích hợp trong quá trình xây dựng giải pháp cho bài toán thực tế. 7. Có khả năng lý luận về tổ chức hoạt động của các module và quá trình hoạt động phần mềm: bao gồm stack, heap, dữ liệu ra vào trên hệ thống mạng, thiết bị lưu trữ trong quá trình xây dựng, chỉnh lỗi, và hiệu chỉnh hiệu suất hệ thống phần mềm. 8. Có khả năng vậ n dụng toán rời rạc với các phần mềm trong các lĩnh vực như CSDL, kỹ thuật phần mềm, an ninh hệ thống; sử dụng các kỹ thuật rà soát từ toán rời rạc để đánh giá được tính chính xác của phần mềm. 9. Sử dụng tư duy giải thuật để phân tích và giải quyết toàn diện các vấn đề mới trong quá trình xây dựng phần mềm. 10. Có khả năng vận d ụng hướng tiếp cận hệ thống trong thiết kế và nâng cao hiệu suất hoạt động. 11. Trong quá trình xây dựng phần mềm, có khả năng đánh giá được tính hiệu quả của dự án; Xây dựng các mô hình thích hợp cho một bài toán dựa vào các giả định gần đúng, ước lượng với các công cụ như COCOMO, Wideband Delphi, v.v Khả năng hội nhập và học tập suốt đời 12. Thể hiện kh ả năng tìm kiếm, sử dụng các kiến thức cơ bản của lĩnh vực ứng dụng để hoàn thành quá trình tin học hoá. 13. Sử dụng lưu loát các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh và tiếng Việt trong các vấn đề chuyên môn và một vài vấn đề xã hội; có khả năng đạt chứng chỉ TOEIC 550 trở lên (hoặc tương đương) 14. Có năng lực trình bày, diễn thuyết vấn đề chuyên môn một cách thuyết phục, khoa học. -3/31- 15. Có năng lực làm việc, phối hợp, định hướng cũng như phát huy điểm mạnh của mỗi cá nhân trong các nhóm công tác đa ngành. 16. Có khả năng tham gia vào các hoạt động bồi dưỡng, nâng cao các kiến thức, kỹ năng tiên tiến trong lĩnh vực CNTT và kiến thức liên ngành trong suốt sự nghiệp. 17. Nhận biết, phân tích, áp dụng các chuẩn mực đạo đức trong ngành CNTT qua khả năng đánh giá tác động và ch ịu trách nhiệm về kết quả giải pháp CNTT trong lĩnh vực ứng dụng cũng như đối với xã hội. 18. Có khả năng hóa giải mặt tiêu cực, đồng thời phát huy mặt tích cực của sự khác biệt và tính đa dạng. Cơ hội nghề nghiệp Sinh viên tốt nghiệp ngành có thể làm việc trong các lĩnh vực cụ thể sau: • Công nghiệp phần mềm • Công nghiệp n ội dung số • Tư vấn xây dựng hệ thống • Công nghiệp Game • Điều khiển tự động • Kinh doanh sản phẩm CNTT • Dịch vụ CNTT • Hệ thống thông tin • Dịch vụ giáo dục • Các lĩnh vực ứng dụng CNTT Cụ thể sinh viên có năng lực để làm việc tại các vị trí, chức danh sau: • Lập trình phát triển ứng dụng • Chuyên viên phân tích nghiệp vụ • Chuyên viên phân tích, thiết kế hệ thống thông tin • Chuyên viên phân tích, thiết kế dữ liệu • Quản trị các hệ cơ sở dữ liệu • Kỹ sư hệ thống phần mềm • Kỹ sư chất lượng phần mềm • Kỹ sư quy trình sản xuất phần mềm 2. Bậc đại họ c, ngành MẠNG MÁY TÍNH Mục tiêu giáo dục Chương trình Mạng máy tính đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cụ thể chương trình Mạng máy tính thể hiện các m ục tiêu giáo dục sau: Sinh viên được trang bị kiến thức, năng lực về tư vấn, thiết kế, xây dựng, triển khai, bảo trì hệ thống thông tin trong đó bao gồm hệ thống hạ tầng truyền dẫn và các ứng dụng bên trên nhằm đáp ứng nhu cầu của các đơn vị và cá nhân. Bên cạnh đó, sinh viên cũng có năng lực về khả năng tư duy, tìm kiếm thông tin hỗ trợ, ngoại ngữ để tự phát triển bản thân, nắm bắt công nghệ mới theo kịp xu hướng phát triển của ngành mạng. Ngoài ra, sinh viên có kỹ năng giao tiếp, lãnh đạo nhóm tốt để điều hành công việc và tư vấn thuyết phục nhiều đối tượng thuộc nhiều ngành nghề khác nhau để cùng nhau góp phần xây dựng xã hội. Sinh viên có thể lựa chọn những kiến thức, kỹ năng đa dạng khác nhau như: Hệ thố ng mạng -4/31- Xây dựng, tư vấn, phát triển, bảo trì hệ thống mạng truyền dẫn, mạng riên ảo (VPN) cho các doanh nghiệp, mạng đô thị (MAN) với công nghệ tiên tiến nhất hiện cho các nhà cung cấp dịch vụ truyền dẫn Internet. Hệ thống quản trị thông tin Xây dựng, tư vấn, phát triển, bảo trì hệ thống thông tin trên hạ tầng truyền dẫn đã được xây dựng. Hệ thống bao gồm các d ịch vụ như web, mail, cơ sở dữ liệu trên các hệ điều hành Window Server, Linux. Bảo mật hệ thống Xây dựng, tư vấn, triển khai các chính sách bảo mật ngăn chặn hacker tấn công hệ thống truyền dẫn cũng như hệ thống thông tin. Bảo đảm mạng luôn hoạt động ổn định trước mọi tấn công, không để hacker có thể xâm nhập hệ thống để lấy cắ p thông tin cũng như cài virus, trojan dành quyền điểu khiển hệ thống. Voice Over IP Xây dựng, tư vấn, triển khai hệ thống VoIP cho doanh nghiệp, nhà cung cấp dich vụ. Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình Mạng máy tính sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1. Đọc, hiểu và thực hiện nội quy, quy chế và khả năng thích nghi với môi trường, tham gia các hoạt động chính trị - vă n hóa -xã hội, các công tác đoàn thể, vượt khó vươn lên trong cuộc sống học tập. 2. Tự giác trong công việc, khả năng làm việc độc lập và tinh thần hợp tác. 3. Hiểu, thưc hiện chuẩn đạo đức ngành Mạng máy tính, tin thần trách nhiệm với công việc của cá nhân. 4. Có năng lực xây dựng các chuẩn đạo đức nghề nghiệp và khả năng đánh giá quá trình thực hiện đạo đức ngh ề nghiệp của nhóm. Năng lực chuyên môn 5. Có khả năng cài đặt, cấu hình và sử lý sự cố cho mạng LAN và WAN. Có kiến thức và kỹ năng để quản trị routers, switch từ mạng truy cập đến mạng lõi. Năng lực xây dựng, tối ưu các hệ thống mạng đa dạng nhiều lớp, không dây, có lưu lượng lớn Có khả năng, trình độ lấy chứng chỉ CCNA. 6. N ăng lực quản trị và giải quyết sự cố trong môi trường hệ điều hành Linux, Window Server. Khả năng thiết kế, triển khai hệ thống thông tin cho các tổ chức hay cá nhân trên hệ điều hành Window Server, Linux bao gồm quản lý người dùng tập trung, quản lý an ninh, tối ưu các ứng dụng, backup hệ thống. Có khả năng, trình độ lấy chứng chi MCSA, RHCT. 7. Có khả năng thiết kế hệ thống truyền dẫ n mạng hội tụ cho phép hỗ trợ nhiều ứng dụng khác nhau bên trên như truyền dữ liệu, voice, video. Việc thiết kế bao gồm kỹ năng thiết kế cơ sở hạ tầng chuyển mạch, định tuyến cho mạng LAN, WAN, không dây, băng rộng cho công ty, xí nghiệp, trung tâm dữ liệu. đáp ứng với các yêu cầu tính chuyên nghiệp về tối ưu, an ninh mạng, quản trị. Năng lực thực hiện các hệ thống kiểm chứng, chứng minh hoạt động của các hệ thống mạng. Có khả năng lấy chứng chỉ thiết kế hệ thống CCDA. 8. Thực hiện các mô hình đánh giá để đánh giá các thiết kế hệ thống, thời gian thực hiện dự án, hoặc đánh giá kết quả, hiệu quả hoạt động của hệ thống hệ thống sẵn có được đưa ra từ khách hàng hoặc cấp trên. Sự đánh giá này được thực hiện theo các chuẩn quốc tế, trong nước. 9. Đánh giá công việc của nhóm. Khả năng phối hợp công việc giữa các nhóm trong công việc thiết kế, vận hành, bảo trì hệ thống. Khả năng hội nhập và học tập suốt đời 10. Khả năng tìm kiếm, cập nhật, ứng dụng các kiến thức nâng cao liên ngành, công nghệ mạng mới trong việc nâng cao kiến thức chuyên môn và hiệu quả hoạt động của tổ chức. -5/31- 11. Sử dụng các kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh và tiếng Việt trong các vấn đề chun mơn và một các vấn đề xã hội hằng ngày và có khả năng đạt chứng chỉ TOEIC 550 trở lên (hoặc tương đương) 12. Có năng lực trình bày, diễn thuyết vấn đề chun mơn trong nhóm, cho người trong/ngồi lĩnh vực chun mơn Làm việc, phối hợp trong nhóm cơng tác đa ngành. Có những kỹ năng lãnh đạo nhóm cơ bản. 13. Kh ả năng định giá giá trị lao động của bản thân, của nhóm. Phân tích, đánh giá điểm yếu, điểm mạnh của nhóm 14. Xác định hướng phát triển cho bản thân và các thành viên trong nhóm. Tổ chức, phân cơng để học tập. Tự tổ chức học tập để bổ sung các kiến thức thiếu. 15. Có kiến thức phổ thơng về các nền văn hóa châu Âu, Á, Mỹ, Úc. Biết ít nhất tiếng Anh để giao tiế p, đạt TOEIC 600. Hiểu biết và chấp nhận sự khác biệt, tính đa dạng, biết nhìn nhận mặt tích cực và hạn chế mặt tiêu cực của các nền văn hóa. Cơ hội nghề nghiệp Sinh viên tốt nghiệp ngành có thể làm việc trong các lĩnh vực cụ thể sau: • Lĩnh vực 1: Thiết kế, triển khai hệ thống mạng Thiết kế, triển khai các giải pháp hệ thống m ạng truyền dẫn cho các cơng ty, xí nghiệp, các khu cơng nghiệp, các nhà cung cấp dịch vụ Internet. Định hướng cơng nghệ phát triển cơng nghệ mạng. • Lĩnh vực 2: Xây dựng, tư vấn triển khai ứng dụng mạng Trên nền truyền dẫn, xây dựng các ứng dụng mạng như quản lý sản xuất, quản lý nhân viên, ERP, VoIP, truyền hình hội nghị, . • Lĩnh vực 3: Quản trị hệ thống mạng Duy trì, b ảo đảm hoạt động liên tục cho tồn hệ thống mạng. Dự định, thi hành các kế hoạch backup, phòng chống rủi ro, hư hỏng. • Lĩnh vực 4: Tư vấn, hỗ trợ bảo mật hệ thống Tư vấn, giải quyết các vấn đề về bảo mật hệ thống, mất cắp thơng tin từ bên ngồi cũng như bên trong hệ thống, phòng chống, phát hiện tấn cơng từ các hacker. Cụ thể sinh viên có năng lực để làm việc tại các vị trí, chức danh sau: • Vị trí 1: Trưởng/phó/nhân viên phòng Tư vấn, xây dựng thiết kế hệ thống mạng, phòng dự án. • Vị trí 2: Trưởng/phó/nhân viên phòng Quản trị thơng tin, phòng Quản trị mạng. • Vị trí 3: Trưởng/phó/nhân viên hỗ trợ khách hàng về hệ thống mạng. 3. Bậc đại học, ngành TỐN ỨNG DỤNG Mục tiêu giáo dục Chương trình Đạ i học Tốn ứng dụng đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng u cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cụ thể chương trình Đại học Tốn Ứng dụng thể hiện các mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên có khả năng vận dụng các kiến thức và kỹ năng lý luận tốn học để hỗ trợ cơng tác phân tích, nghiên cứu, đánh giá, dự báo, tối ưu hố các vấn đề thực tiễn trong lĩnh vực ứng dụng đảm bảo q trình vận hành hiệu quả hơn cả trong các hoạt động khoa học kỹ thuật cũng như hoạt động kinh doanh tài chính; • Sinh viên ln đam mê nghiên cứu, thử nghiệ m và ứng dụng các mơ hình tốn học thích hợp nhằm liên tục cải thiện các giải pháp, đồng thời nâng cao trình độ bản thân • Sinh viên có khả năng giao tiếp tốt để làm việc, tư vấn thuyết phục nhiều đối tượng thuộc nhiều ngành nghề khác nhau -6/31- • Sinh viên có tư duy sáng tạo có thể hoạt động độc lập hoặc trong các nhóm làm việc đa ngành nhằm đạt mục tiêu chung. Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình Đại học Toán Ứng dụng sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của ngành Toán ứng dụng trong các công việc phục vụ lợi ích của xã hội. 2. Đảm bảo tính đúng đắn và chính xác của thông tin phân tích tổng hợp vì mục đích xã hội. 3. Xác định trách nhiệm và ảnh hưởng của từng công việc về mặt đạo đức, pháp luật, an ninh và các vấn đề xã hội khác. Năng lực chuyên môn 4. Các kiến thức và kỹ năng Toán học tích hợp sát với các kiến thức, kỹ năng cơ bản trong lĩnh vực ứng dụ ng để tham gia vào các giai đoạn khác nhau trong quá trình mô tả các bài toán đa dạng trong lĩnh vực ứng dụng. 5. Kiến thức cơ bản về cơ cấu cũng như sự vận hành của các hệ thống trong mỗi lĩnh vực ứng dụng, cùng các phương pháp mô tả cơ cấu và vận hành của các hệ thống bằng phương pháp mô hình hoá toán học. 6. Các công cụ hỗ trợ tính toán từ đơn giản đế n phức tạp và sử dụng nhuần nhuyễn các công cụ này để giải quyết các bài toán ứng dụng. 7. Các quy tắc, phương pháp và công cụ sử dụng để phân tích, tối ưu hoá trong các lĩnh vực ứng dụng liên quan; 8. Đánh giá được triển vọng và xu thế phát triển của ngành công nghệ thông tin trong mô hình hoá các bài toán ứng dụng cũng như hỗ trợ phân tích, tối ưu hoá dựa trên các mô hình toán học; 9. Khả năng phân tích, lựa chọn giải pháp thích hợp cho các bài toán ứng dụng khác nhau. 10. Nắm vững các kiến thức cơ bản về kinh tế vĩ mô, vi mô cũng như các hoạt động kế toán, tài chính, và đầu tư của doanh nghiệp. 11. Khả năng thu thập thông tin số liệu sử dụng công nghệ thông tin qua các hệ thống thông tin kế toán và tài chính của doanh nghiệp nhằm xây dựng các mô hình phân tích, đánh giá hiệu quả hoạt động, dự báo tình hình tài chính, phân tích rủi ro, cũng nh ư hỗ trợ quyết định. 12. Nắm vững quy tắc hoạt động của thị trường vốn, sử dụng các kỹ thuật thống kê nhằm dự báo, xây dựng và lựa chọn mô hình đầu tư thích hợp, giảm thiểu rủi ro đầu tư. Khả năng hội nhập và học tập suốt đời 13. Thích nghi được sự thay đổi loại hình và tính chất công việc củ a mình trong khi làm việc trên các dự án thuộc nhiều ngành khác nhau. 14. Thể hiện cách thức tổ chức công việc một cách khoa học, sử dụng thành thạo các công nghệ thông tin hiện đại vào công việc chuyên môn. 15. Thể hiện khả năng tìm kiếm, sử dụng các kiến thức cơ bản của lĩnh vực ứng dụng để hoàn thành quá trình mô hình hoá toán học. 16. Sử dụng lưu loát các kỹ năng giao tiếp bằng ti ếng Anh và tiếng Việt trong các vấn đề chuyên môn và một vài vấn đề xã hội; có khả năng đạt chứng chỉ TOEIC 550 trở lên (hoặc tương đương) 17. Có năng lực trình bày, diễn thuyết vấn đề chuyên môn một cách thuyết phục, khoa học. 18. Có năng lực làm việc, phối hợp, định hướng cũng như phát huy điểm mạnh của mỗi cá nhân trong các nhóm công tác đa ngành; -7/31- 19. Thích nghi được với sự phát triển, thay đổi trong khoa học và xã hội, thu thập kinh nghiệm, phân tích được khả năng bản thân, đạt được kiến thức mới với việc sử dụng cơng nghệ thơng tin hiện đại. 20. Có khả năng tìm hiểu và nghiên cứu các tài liệu tham khảo chun ngành, phân tích các thành tựu khoa học và kỹ thuật thuộc chun mơn trong và ngồi nước. 21. Có khả năng tham gia vào các hoạt động bồi dưỡng, nâng cao các kiến thức, k ỹ năng tiên tiến trong lĩnh vực Tốn ứng dụng và kiến thức liên ngành trong suốt sự nghiệp. 22. Có khả năng tương tác với các chun gia ngành khác khi xây dựng mơ hình tốn học của đối tượng; Cơ hội nghề nghiệp Sinh viên tốt nghiệp ngành Tốn Ứng dụng chun ngành Hệ thống thơng tin tài chính có thể làm việc trong các lĩnh vực cụ thể sau: • Tài chính ngân hàng • Tài chính doanh nghiệp • Đầu tư phát triển • Bả o hiểm và định phí bảo hiểm • Tín dụng doanh nghiệp/cá nhân • Chứng khốn Cụ thể sinh viên có năng lực để làm việc tại các vị trí, chức danh sau: • Chun viên phân tích tài chính doanh nghiệp • Chun viên phân tích thị trường chứng khốn • Chun viên định phí bảo hiểm • Chun viên phân tích đầu tư • Chun viên tín dụng • Chun viên mơi giới chứng khốn • Chun viên đánh giá tổng hợp 4. Bậc đại học, ngành KẾ TỐN M ục tiêu giáo dục Chương trình ngành Kế tốn đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng u cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Cụ thể chương trình đào tạo ngành Kế tốn hệ Đại học thể hi ện các mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên có khả năng phân tích, vận dụng linh hoạt các kiến thức kinh tế tổng qt, kiến thức và kỹ năng chun ngành kế tốn, kiểm tốn, tài chính, ngân hàng vào hoạt động thực tiễn tại các doanh nghiệp. • Sinh viên chủ động nâng cao kiến thức chun ngành, kỹ năng nghề nghiệp, khả năng nghiên cứu chun sâu, cập nhật kiến thức kế tốn, kiểm tốn, thuế, tài chính… theo quy định hiện hành. • Sinh viên có k ỹ năng ứng dụng thành thạo tin học, ngoại ngữ trong cơng tác chun mơn. Đồng thời có kỹ năng giao tiếp tốt, khả năng độc lập trong phân tích và giải quyết vấn đề, kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả. • Sinh viên có khả năng phấn đấu cao trong cơng việc, nỗ lực trong phát triển nghề nghiệp thi và đạt các chứng chỉ nghề nghiệp có giá trị, tham gia hoạt động trong các tổ chức nghề nghiệp Kế tốn, Kiểm tốn, Thuế . -8/31- • Sinh viên nắm vững và thực hiện đúng các quy định, chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp Kế toán, Kiểm toán, Thuế của Việt nam và quốc tế, hiểu biết và tôn trọng sự khác biệt đa dạng trong môi trường đa văn hóa, góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của xã hội và thế giới. Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình Đại học ngành Kế toán sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1. Tuân thủ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp kế toán, kiểm toán: Phải thực hiện công việc kế toán, kiểm toán theo những kỹ thuật và chuẩn mực chuyên môn đã quy định trong chuẩn mực kế toán, chuẩn mực kiểm toán Việt Nam, quy định của Hội nghề nghiệp và các quy định pháp luật hiện hành. 2. Tuân thủ nội quy, kỷ luật của doanh nghiệp và pháp luật nhà nước. Năng lực chuyên môn ¾ Kiến thức, lĩnh hội 3. Nhận xét và đưa ra các phương án kinh doanh phù hợp với chính sách kinh tế vi mô, vĩ mô của Nhà nước. 4. Lập các báo cáo tài chính, báo cáo kế toán quản trị, báo cáo kiểm toán, báo cáo thuế…theo đúng quy định của hệ thống văn bản pháp luật kế toán, kiểm toán, thuế của Việt Nam và quốc tế. 5. Phân tích các báo cáo tài chính, báo cáo kế toán quản trị, báo cáo kiểm toán, báo cáo thuế để đánh giá hiệu quả sử dụng nguồn vốn và tài sản của doanh nghiệp, dự báo rủi ro và đưa ra các quyết định đầu tư, các chiến lược kinh doanh phù hợp cho doanh nghiệp. 6. Lập và thẩm định tính hiệu quả của dự án đầu tư cho doanh nghiệp quy mô vừa và nhỏ. 7. Xây dựng cơ cấu nguồn vốn hiệu quả cho doanh nghiệp. 8. Có kỹ năng ứng dụng tin học văn phòng thành thạo, có khả năng tổ chức cơ sở dữ liệu kế toán, sử dụng các phần mềm ứng dụng phục vụ công tác kế toán, kiểm toán, tài chính. 9. Tổ chức công tác kế toán tài chính, kế toán quản trị phục vụ đắc lực cho việc đánh giá hiệu quả hoạt động và đưa ra các quyết định kinh doanh. ¾ Lý luận 10. Tổ chức công tác kế toán tài chính, kế toán quản trị phục vụ đắc lực cho việc đánh giá hiệu quả hoạt động và đưa ra các quyết định kinh doanh. 11. Khả năng phân tích, kiểm tra dữ liệu từ tổng hợp đến chi tiết, đánh giá tình hình tài chính, tình hình hoạt động kinh doanh, dự báo rủi ro và những chiến lược kinh doanh phù hợp cho doanh nghiệp. ¾ Vận dụng 12. Có khả n ăng tổ chức các quy trình kế toán, kiểm toán, khả năng tổ chức, điều hành công tác kế toán và bộ máy kế toán trong các loại hình doanh nghiệp. 13. Tổ chức hệ thống kiểm soát nội bộ hoàn chỉnh gồm các bộ phận: môi trường kiểm soát, đánh giá rủi ro, hệ thống thông tin truyền thông, hoạt động kiểm soát và giám sát nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp và tuân thủ các quy định, chính sách của doanh nghiệ p và nhà nước. 14. Cung cấp thông tin phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá hiệu quả kinh doanh hiện tại và lập kế hoạch kinh doanh dài hạn. ¾ Đánh giá 15. Có khả năng phân tích, đánh giá và triển khai các giải pháp tổ chức, hoàn thiện hệ thống thông tin kế toán tài chính, kế toán quản trị, hệ thống kiểm soát nội bộ của doanh nghiệp. -9/31- Khả năng hội nhập và học tập suốt đời 16. Tổ chức hệ thống thông tin kế toán tài chính, kế toán quản trị, hệ thống kiểm soát nội bộ phù hợp với quy mô, lĩnh vực hoạt động của doanh nghiệp, cung cấp thông tin thích hợp cho việc kiểm tra, đánh giá, ra quyết định kinh doanh kịp thời và hiệu quả nhất. 17. Có khả năng sử dụng tiế ng Việt, tiếng Anh trong công việc kế toán, kiểm toán, tài chính, thuế và nghiên cứu các tài liệu chuyên ngành; có khả năng đạt chứng chỉ TOEIC 550 trở lên (hoặc tương đương). 18. Có khả năng hợp tác và phân công công việc kế toán, kiểm toán, thuế, tài chính với các thành viên trong bộ phận và các phòng ban trong doanh nghiệp. 19. Có khả năng thu thập, xử lý thông tin, ứng dụng các phương pháp mới và các quy định hiện hành trong lĩnh vực kế toán, kiểm toán, thuế, tài chính của Việt nam và quố c tế. 20. Yêu thích và nỗ lực phát triển nghề nghiệp, tham gia hoạt động của các tổ chức nghề nghiệp, phấn đấu thi đạt các chứng chỉ nghề nghiệp có giá trị trong và ngoài nước như: CPA, ACCA, Chứng chỉ hành nghề thuế . 21. Tham gia giữ gìn và bảo vệ môi trường sinh thái; 22. Tôn trọng sự khác biệt đa dạng trong môi trường đa văn hoá, chủ động và nỗ lực trong việc cả i thiện môi trường làm việc theo hướng tích cực. Cơ hội nghề nghiệp Sinh viên tốt nghiệp ngành Kế toán hệ Đại học có thể làm việc trong các lĩnh vực cụ thể sau: 9 Kế toán, kiểm toán, thuế 9 Tài chính, ngân hàng, bảo hiểm . Cụ thể sinh viên có năng lực để làm việc tại các vị trí, chức danh sau: 9 Kế toán viên. 9 Kiểm toán viên. 9 Nhân viên kiểm soát nội bộ. 9 Cán bộ thuế. 9 Cán bộ ngân hàng, tín dụng, bảo hiểm, quỹ đầu tư… 5. Bậc đại học, ngành TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Mục tiêu giáo dục Chương trình Tài chính- Ngân hàng đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dự ng và bảo vệ Tổ quốc. Cụ thể chương trình Tài chính- Ngân hàng thể hiện các mục tiêu giáo dục sau: • Sinh viên tốt nghiệp có thể vận dụng các kiến thức và kỹ năng về tài chính để hỗ trợ các cấp lãnh đạo nhận biết và đánh giá tình hình tài chính hiện tại của doanh nghiệp. • Áp dụng các mô hình tài chính để xác định giá trị doanh nghiệp, giá trị dự án, đa dạng hóa danh mục đầu tư nhằm t ối đa hóa lợi nhuận, hạn chế rủi ro trong các công ty và các tổ chức tài chính. Xây dựng những chiến lược đầu tư, quy trình quản lý danh mục đầu tư một cách hiệu quả • Thực hiện những quy trình nghiệp vụ trong các hoạt động kinh doanh của một ngân hàng hiện đại như: quy trình cấp tín dụng, quy trình mở thư tín dụng, thanh toán quốc tế, kinh doanh ngoại hối, quản trị ngân hàng và các loại hình dịch vụ ngân hàng hiện đại khác. • Áp dụng những kiến thức và kỹ năng xã hội cơ bản phù hợp với chuyên ngành được đào tạo vào thực tế ; khả năng làm việc độc lập và làm việc nhóm ; sử dụng tốt tiếng Anh trong công việc, học tập và nghiên cứu. • Sinh viên tuân thủ các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp khi tham gia vào lĩnh vực tài chính ngân hàng -10/31- • Khả năng học tập ở trình độ cao hơn. Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình Tài chính – Ngân hàng sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1. Tuân thủ luật pháp, các nguyên tắc và chuẩn mực trong đầu tư tài chính, độc lập, trung thực, khách quan khi tham gia vào thị trường tài chính 2. Năng động, tự tin, có trách nhiệm khi phục vụ khách hàng và cộng đồng. Năng lực chuyên môn 3. Xây dựng và phân tích các bảng báo cáo tài chính của doanh nghiệp, phân tích dòng tiền, xác định các nguồn vốn tài trợ ngắn hạn, trung hạn và dài hạn 4. Xác định giá trị thời gian của tiền tệ, định giá cổ phiếu, trái phiếu và các loại chứng chỉ quỹ khác. 5. Thẩm định dự án đầu tư với các phương pháp: hiện giá thuần (NPV), tỷ suất nội hòan (IRR), thời gian hòan vốn (PP), chỉ số sinh lời (PI)… 6. Xác định lãi suất chiết khấu, áp dụng các mô hình định giá doanh nghiệp với phương pháp dòng tiền chiết khấu, phương pháp giá trị kinh tế gia tăng (EVA), và các phương pháp khác 7. Xây dựng danh mục đầu tư hiệu quả gồm nhiều tài sản khác nhau, áp dụng mô hình Markowick, sử dụng các loại chứng khóan phái sinh trong quản trị rủi ro của doanh nghiệp như: Hợp đồng tương lai (future contract), hợp đồng kỳ hạn (forward contract), hợp đồng hóan đổi( swap contract), h ợp đồng quyền chọn (option contract). 8. Thực hiện các quy trình thẩm định, đánh giá và cấp tín dụng cho nhiều đối tượng khách hàng bao gồm các loại hình doanh nghiệp, cá nhân và các tổ chức tài chính khác. 9. Thực hiện các quy trình mở thư tín dụng, thanh toán quốc tế, kinh doanh ngoại hối và các loại hình dịch vụ ngân hàng khác. 10. Tư vấn huy động vốn trên thị trường tài chính, tư vấn mua bán sáp nhập doanh nghiệp, tư vấn cổ phần hóa, tư vấn niêm yết trên Sở giao dịch chứng khóan 11. Tư vấn cho nhà đầu tư thực hiện đầu tư trên thị trường chứng khóan Việt Nam cũng như trên thế giới Khả năng hội nhập và học tập suốt đời 12. Sử dụng tiếng Anh trong công việc, học tập và nghiên cứu trong lĩnh vực tài chính ngân hàng; có khả năng đạt chứng chỉ TOEIC 550 trở lên (hoặc tương đương). 13. Kỹ năng làm việc nhóm, khả năng lãnh đạo 14. Thực hiện và tổ chức công việc; kỹ năng giải quyết vấn đề, làm việc độc lập theo nhiệm vụ được phân công ; khả năng thích nghi với mội trường làm việc năng động. 15. Đúc kết kinh nghiệm từ thực tiễn phát sinh để hình thành kỹ năng tư duy phản biệ n, sáng tạo 16. Tự học các kiến thức bổ trợ của các chuyên ngành để phục vụ cho chuyên ngành chính của mình ở bậc học cao hơn cũng như để có điều kiện chuyển đổi và giữ vị trí cao trong tương lai. 17. Cập nhật các thay đổi về kinh tế - chính trị - xã hội trong tiến trình hội nhập và toàn cầu hóa hiện nay và vận dụng được trong thực tiễn sau khi tốt nghi ệp. Cơ hội nghề nghiệp Sinh viên tốt nghiệp ngành Tài chính- Ngân hàng có thể làm việc trong các lĩnh vực cụ thể sau: • Các doanh nghiệp, các quỹ đầu tư, công ty kinh doanh bất động sản, công ty chứng khóan • Các ngân hàng, công ty tài chính, công ty bảo hiểm Cụ thể sinh viên có năng lực để làm việc tại các vị trí, chức danh sau: • Giám đốc tài chính [...]... trường Cao đẳng, Đại học Nhân viên hành chính, nhân viên lễ tân, nhân viên phụ trách văn thư, lưu trữ của các cơ quan Nhà nước, công ty, doanh nghiệp Điều 4: Điều khoản thực hiện 1 Chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ có hiệu lực kể từ ngày ký và được cập nhật bổ sung vào các chương trình đào tạo đã ban hành và xây dựng chương trình đào tạo cho các khóa kế tiếp 2 Phòng Đào tạo, Phòng Quản... nghề nghiệp của bản thân và tự cập nhật kiến thức; • Sinh viên có kỹ năng học tập hiệu quả để có thể tiếp tục tự nâng cao năng lực, kiến thức, bước đầu nghiên cứu khoa học và có khả năng phát triển ở các cấp học cao hơn; Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình chương trình tiếng Anh – Hệ Đại học, sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1 Chấp hành các qui định của cơ quan... hàng, dịch vụ khách hàng của các doanh nghiệp nhà nước và tư nhân với các quy mô khác nhau; hoặc làm việc cho các văn phòng đại diện, các cơ quan văn hóa, giáo dục, v.v Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình Anh Văn Thương Mại – Hệ Cao Đẳng sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1 Chấp hành các quy định của cơ quan, doanh nghiệp; 2 Tuân theo các quy định về đạo đức nghề... thời trang Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình Đại học Thiết kế thời trang sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1 Chấp hành nội quy cơ quan, có trách nhiệm trong công việc đảm nhận 2 Bảo mật thông tin của tổ chức, trung thực không sao chép các mẫu thiết kế Năng lực chuyên môn 3 Thiết kế và lập kế hoạch sản xuất các bộ sưu tập thời trang ý tưởng và ứng dụng trong các. .. dụng được kiến thức và kỹ năng của ngành góp phần thúc đẩy sự phát triển bền vững của xã hội và thế giới Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình Cao đẳng Công nghệ thông tin sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: -20/31- Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1 Vận dụng kiến thức và kỹ năng của ngành khoa học máy tính trong các công việc phục vụ lợi ích của xã hội 2 Tham gia vào các hoạt động khuyến khích bảo... giám đốc 8 Bậc đại học, ngành QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Mục tiêu giáo dục Chương trình Quản trị Nhân lực (hệ Đại học) đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Cụ thể chương trình Quản trị Nhân lực (hệ Đại học) thể hiện các mục tiêu giáo... Hướng dẫn viên du lịch 10 Bậc đại học, ngành TIẾNG ANH Mục tiêu giáo dục Chương trình Anh văn – Hệ Đại học đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Cụ thể chương trình Anh văn – Hệ Đại học thể hiện các mục tiêu giáo dục sau: • Sinh... ban hành và xây dựng chương trình đào tạo cho các khóa kế tiếp 2 Phòng Đào tạo, Phòng Quản trị thông tin, các Khoa, các Chủ nhiệm chương trình phổ biến rộng rãi nội dung chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hệ tín chỉ của trường trên website và đến các sinh viên; Ban Đảm bảo chất lượng - Thanh tra giáo dục căn cứ nội dung để thực hiện kiểm định Tp.HCM, ngày 09 tháng 12 năm 2009 KT HIỆU TRƯỞNG Hiệu... THỜI TRANG Mục tiêu giáo dục Chương trình Đại học Thiết kế thời trang đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Sinh viên tốt nghiệp có thể vận dụng các kiến thức và kỹ năng thiết kế thời trang và tạo mẫu, tiếp thị thời trang thể... việc trong các loại hình doanh nghiệp khác nhau • Có thể học tiếp ở những bậc học cao hơn Chuẩn đầu ra Tốt nghiệp chương trình Cao đẳng Quản trị Văn phòng sinh viên đạt được các chuẩn đầu ra sau: Thái độ và đạo đức nghề nghiệp 1 Có kỷ luật, chấp hành các qui định của cơ quan và tuân thủ pháp luật 2 Bảo mật thông tin, trung thực, thẳng thắn khi truyền đạt thông tin của lãnh đạo cũng như của tổ chức . Nội dung chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo bậc đại học 1. Bậc đại học, ngành CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mục tiêu giáo dục Chương trình Đại học Công nghệ. DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHUẨN ĐẦU RA CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO