các hình thức đào tạo nguồn nhân lực

169 Phân tích các hình thức đào tạo nguồn nhân lực gồm có công nhân kỹ thuật và cán bộ chuyên môn. Liên hệ thực tiễn Việt Nam

... trị nguồn nhân lực Giáo trình kinh tế nguồn nhân lực 27 Kinh tế và quản lý nguồn nhân lực Nhóm 2vì nó phù hợp với khả năng, điều kiện của doanh nghiệp. Ngoài ra cũng còn các hình thức đào tạo ... tích các hình thức (Phương pháp) đào tạo nguồn nhân lực gồm có công nhân kỹ thuật và cán bộ chuyên môn. Liên hệ thực tiễn Việt NamMục LụcStt Nội dung Số trang Phần I. Các hình thức đào tạo ... Nhóm 2Phần I. Các hình thức đào tạo công nhân kỹ thuậtI. Đào tạo công nhân kỹ thuật- Định nghĩa: Công nhân kỹ thuật là người đào tạo và được cấp bằng (đối với những tốt nghiệp các chương trình...

27
1,591
10

Các hình thức đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp ưu và nhược điểm

Danh mục: Quản trị kinh doanh

4
1,023
6

Các giải pháp đào tạo nguồn nhân lực văn thư, lưu trữ cho các cơ quan nhà nước và tổ chức chính trị - xã hội cấp tỉnh ở Hải Dương tt.PDF

Danh mục: Khoa học xã hội

29
605
0

Các giải pháp đào tạo nguồn nhân lực văn thư, lưu trữ cho các cơ quan nhà nước và tổ chức chính trị - xã hội cấp tỉnh ở Hải Dương

Danh mục: Khoa học xã hội

105
1,153
5

Thực trạng đào tạo nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp du lịch Việt Nam

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... cá nhân để có nhân lực bao gồm thể lực và trí lực. 2. Những nội dung chủ yếu của công tác đào tạo nguồn nhân lực trong Doanh nghiệp2.1 Khái niệm, mục tiêu và vai trò của đào tạo nguồn nhân lực ... lao động có hiệu quả hơn.2.1.2 Mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực Mục tiêu chung của đào tạo nguồn nhân lực là nhắm sử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao tính hiệu quả của tổ ... đào tạo nguồn nhân lực tại các Doanh nghiệp du lịch Việt Nam. Tại các doanh nghiệp du lich, lữ hành các hình thức đào tạo chủ yếu là đào tạo tại doanh nghiệp. Tuy nhiên những hình thức này hiện...

24
904
8

Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam

Danh mục: Sư phạm

238
1,254
7

Đổi mới phương thức bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực khoa học và công nghệ để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình (Nghiên cứu trường hợp Đài Truyền hình

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

121
664
1

Đề tài Phân tích thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực quản lý cho các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Thành phố Hồ Chí Minh

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

113
442
0

luận văn quản trị nhân lực THỰC TRẠNG VÀ TÌNH HÌNH HỌAT ĐỘNG TUYỂN DỤNG VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI NGÂN HÀNG TMCP NAM VIỆT (NAVIBANK)

Danh mục: Quản trị kinh doanh

84
349
0

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC

Danh mục: Kế toán

... hình đào tạo có tính đa dạng về nội dung, hình thức và địa điểm; có nội dung, phương thức, hệ thống chính sách khác với các loại hình đào tạo khác.I.2.4. Hình thức đào tạo nguồn nhân lực trong ... đào tạo cao nhất. Đồng thời, việc lựa chọn hình thức đào tạo là phụ thuộc vào quy mô đào tạo, mức độ phức tạp, nội dung cần đào tạo và các điều kiện về nguồn lực. Với mỗi loại hình đào tạo, ... luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực...

75
1,150
4

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.doc

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... hình đào tạo có tính đa dạng về nội dung, hình thức và địa điểm; có nội dung, phương thức, hệ thống chính sách khác với các loại hình đào tạo khác.I.2.4. Hình thức đào tạo nguồn nhân lực trong ... đào tạo cao nhất. Đồng thời, việc lựa chọn hình thức đào tạo là phụ thuộc vào quy mô đào tạo, mức độ phức tạp, nội dung cần đào tạo và các điều kiện về nguồn lực. Với mỗi loại hình đào tạo, ... chức công. Hình thức đào tạo trong các tổ chức công được chia theo cách phân loại địa điểm bao gồm :− Đào tạo tại nơi làm việc.− Đào tạo ngoài nơi làm việc.Việc lựa chọn hình thức đào tạo phù...

73
1,771
8

Chuyên đề Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... trương chủ yếu cho đào tạo nguồn nhân lựccho nông nghiệp, nông thôn. 4III. THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCCHO NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN VIỆT NAM 53.1. Tình hình lao động nông ... luận về nguồn nhân lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn 32.1.1. Nguồn nhân lực. 32.1.2. Nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn. 32.1.3. Đào tạo nguồn nhân lực, ... công tác đào tạo 93.3.2. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp. 10IV. CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG...

26
1,196
1

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Danh mục: Tài chính - Ngân hàng

... hình đào tạo có tính đa dạng về nội dung, hình thức và địa điểm; có nội dung, phương thức, hệ thống chính sách khác với các loại hình đào tạo khác.I.2.4. Hình thức đào tạo nguồn nhân lực trong ... đào tạo cao nhất. Đồng thời, việc lựa chọn hình thức đào tạo là phụ thuộc vào quy mô đào tạo, mức độ phức tạp, nội dung cần đào tạo và các điều kiện về nguồn lực. Với mỗi loại hình đào tạo, ... luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực...

76
689
0

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực ... của đào tạo ở nước ngoài.2.2.3. Xác định phương thức đào tạo. Các công cụ được đề ra để thực hiện đào tạo hiện nay là các công cụ hành chính như hệ thống cơ quan quản lý đào tạo và cơ sở đào tạo; ... chức công. Nguồn nhân lực trong tổ chức công được phân loại theo các cách sau:Cơ cấu nguồn nhân lực: trong các tổ chức công, khi nghiên cứu về cơ cấu nguồn nhân lực, người ta lựa chọn các tiêu...

78
518
0

Quản lý nhà nước đối với các hệ thống thư viện phục vụ cho quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Danh mục: Quản lý nhà nước

... tác đào tạo nhân lực và nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm làm cho thư viện trở thành nhân tố tích cực và trực tiếp góp phần vào quá trình đào tạo đội ngũ nhân lực chất lượng cao.- Hình thành ... vấn đề đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng trở nên cấp thiết, đặc biệt trong hoàn cảnh chất lượng nguồn nhân lực của nước ta còn nhiều hạn chế. Quá trình đào tạo nguồn nhân lực chất ... kiến thức khoa học một cách nhanh chóng và có vai trò quan trọng trong phục vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.Để phát triển hệ thống thư viện phục vụ quá trình đào tạo nguồn nhân lực...

45
1,353
10

Đào tạo nguồn nhân lực cho nông nghiệp, nông thôn Việt Nam - thực trạng, chủ trương chính sách và khuyến nghị giải pháp

Danh mục: Nông - Lâm - Ngư

... trương chủ yếu cho đào tạo nguồn nhân lựccho nông nghiệp, nông thôn. 4III. THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCCHO NÔNG NGHIỆP, NÔNG THÔN VIỆT NAM 53.1. Tình hình lao động nông ... luận về nguồn nhân lực, nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn 32.1.1. Nguồn nhân lực. 32.1.2. Nguồn nhân lực cho nông nghiệp và nông thôn. 32.1.3. Đào tạo nguồn nhân lực, ... công tác đào tạo 93.3.2. Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực cho nông thôn, nông nghiệp. 10IV. CHỦ TRƯƠNG, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO NÔNG...

24
649
0

Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình hiện nay

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT tỉnh Thái Bình, đưa ra giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT ... quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường THPT tại tỉnh Thái Bình hiện nay. - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường ... phát triển nguồn nhân lực chính là hoạt động đầu tư, là quá trình bồi dưỡng, đào tạo, sử dụng về số lượng và chất lượng nguồn nhân lực nhằm tạo ra cho lực lượng này những năng lực, phẩm chất...

123
745
1

192 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... hơn công việc được giao. Theo cách hiểu khái niệm đào tạo như trên thì bồi dưỡng là một hình thức của đào tạo. I.2.2. Mục đích và mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.Tại ... được đào tạo. Số lượng nhu cầu được giải quyếtMức độ hoàn thành kế hoạch đào tạo. Sự hài lòng của người được đào tạo Tỷ lệ người được đào tạo tham gia đầy đủ thời gian các khóa đào tạo không ... cho việc thực hiện kế hoạch bằng cách trao quyền lực cho các phân hệ thực hiện. Bên cạnh đó, tổ chức đảm bảo nguồn vật lực, nguồn nhân lực, nguồn tài lực cho các phân hệ thực hiện nhiệm vụ....

73
655
1

195 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... hình đào tạo có tính đa dạng về nội dung, hình thức và địa điểm; có nội dung, phương thức, hệ thống chính sách khác với các loại hình đào tạo khác.I.2.4. Hình thức đào tạo nguồn nhân lực trong ... đào tạo cao nhất. Đồng thời, việc lựa chọn hình thức đào tạo là phụ thuộc vào quy mô đào tạo, mức độ phức tạp, nội dung cần đào tạo và các điều kiện về nguồn lực. Với mỗi loại hình đào tạo, ... luận về đào tạo nguồn nhân lực trong tổ chức công.Chương II: Thực trạng quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.Chương III: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực...

75
537
0

503 Nâng cao vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trường Trung học phổ thông (THPT) tỉnh Thái Bình hiện nay

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trờng THPT tỉnh Thái Bình hiện nay thực trạng, xu hớng biến đổi2.1. Thực trạng vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực ở các trờng ... Nguồn nhân lực và Vai trò của đội ngũ nhà giáo trong quá trình đào tạo bộ phận nhân lực này1.1. Học sinh trung học phổ thông - Bộ phận quan trọng của nguồn nhân lực 1.1.1. Nguồn nhân lực 1.1.1.1. ... một đơn vị tế bào tạo nên nguồn nhân lực, là đối tợng cần đợc đầu t, đợc giáo dục và đợc đào tạo. Có thể hiểu nguồn nhân lực ở một số nội dung sau:Thứ nhất, nói tới nguồn nhân lực là nói tới...

94
682
1