... kê toánhọc .VII. ĐIỂM MỚI CỦA LUẬN VĂN + Nghiên cứu và đề xuất các phương pháp để giải nhanh các bài toán hóahọc hữu cơ . + Biên soạn các bài toánhóahọc hữu cơ có phương pháp giải nhanh ... đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học môn hóahọc ở trường phổ thông . II.2. Đối tượng nghiên cứu . Biên soạn các bài toánhóahọc hữu cơ có phương pháp giải nhanh để ... 3 phút , do đó các môn khoa học tự nhiên , đặc biệt là hóahọc khi xây dựng các bài toán TNKQ nhiều lựa chọn nên xây dựng và biên soạn các bài toán có thể giải nhanh giúp học sinh phát triển...
... của các chất tham gia phản ứng bằng tổng khối lượng của các chất tạo thành sau phản ứng”. I.2. Vận dụng định luật vào giải toán:Vận dụng định luật bảo toàn khối lượng trong giảitoánhóa học, ... %Al = 33,14 A. 24,6g; %Al = 32,18Cách giải: - Chiều sắp xếp các cặp OXH-K trong dãy điện hóa: Phương pháp bảo toàn electronPhương pháp bảo toàn nguyên tốCách giải: để sản xuất H2SO4 đi từ ... muối nitrat thu được. Xác định M và hóa trị của nó.A. Fe, có hóa trị 2 và 3 B. Fe, có hóa trị 3C. Cr, có hóa trị 2 và 3 D. Cr, có hóa trị 3Hướng dẫn: gọi hóa trị của M trong 2 trường hợp phản...
... được 12 gam hỗn hợp AChuyên đề các phương pháp giảitoánhóa học Phương pháp sơ đồ đường chéo-Phương pháp sơ đồ đường chéo dùng để giảicác bài toán trộn lẫn các chất với nhau, lúc đầu có thể ... HNO3 oxi hóa tính được theo số mol các SP khử, tù đó ta tính được số mol HNO3 phản ứng. đòi hỏi ở HS nhiều về kĩ năng toán học. Tính chất toánhọc của bài toán lấn át tính chất hóa học, làm ... lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phương pháp đại số, khi gặp một bài toán là chỉ tìm cách giải bằng phương pháp đại số, mặc dù thường bế tắc. Ta hãy giải bài toán...
... Số Faraday (F = 96500). GV. Thân Trọng TuấnTrang 3 TÀI LIỆU HÓA HỌC Tổng hợp Các Công ThứcQuan Trọng Dùng GiảiToánHoá Học 1. Số Avogađrô: N = 6,023 . 10232. Khối lượng mol: MA = mA ... TÀI LIỆU HÓA HỌC| B |: Nồng độ của chất B (mol/l)K: Hằng số tốc độ (tuỳ thuộc vào mỗi phản ứng)Xét phản...
... Phát huy các định luật bảo toàn trong giảitoánhóa học Khi thực hành giảitoánhoá học, nhiều bạn đã không khỏi thắc mắc khi nào thì dùng các phương pháp bảo toàn: bảo ... 2: Viết các quá trình oxi hoá và quá trình khử (có gắn số mol tương ứng của các chất trong mỗi quá trình)+ Bước 3: Từ định luật bảo toàn e suy ra mối liên hệ giữa các đại lượng và giải phương ... lượng: mFe + mO2 = mB -> x= (12 – m)/32 (2) Giải (1) và (2) thu được m = 10,08 gam Fe.Bình luận: Khi giải bài toánhoáhọc , bạn nên tóm tắt các giả thiết của đầu bài theo một sơ đồ và dành...
... pháp chung giảicác bài toánhóahọc THPT nêu trên học sinh cần kết hợp và vận dụng hợp lí các định luật sẵn có trong hóahọc để giải nhanh các bài toánhóa học. Riêng với bài toán hóahọc hữu ... phương pháp chung giảicác bài toánhóahọc THPT giúp học sinh có một phương pháp đơn giản, thuận tiện, để giảicác bài toánhóahọc phần hiđrocacbon nói riêng và các bài toánhóa học THPT nói chung. ... phương pháp chung giảicác bài toánhóahọc THPT. - Đã lựa chọn, phân loại các bài toánhóahọc hữu cơ – phần hiđrocacbon và giải chúng theo phương pháp chung giảicác bài toánhóahọc THPT. Cụ...
... toánhóahọc của giáo viên THPT và việc giảicác bài toánhóahọc của học sinh hiện nay. Nghiên cứu phương pháp chung giải các bài toánhóahọc THPT và áp dụng phương pháp chung để giảicác ... dạy và học môn Hóahọc THPT. 1.2. Bài tập hóahọc 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc Bài tập hóahọc là một hệ thống các câu hỏi và bài toán về hóahọc mà sau khi hoàn thành học ... pháp chung giảicác bài toánhóahọc THPT giúp học sinh có một phương pháp đơn giản, thuận tiện, để giảicác bài toánhóahọc hữu cơ phần dẫn xuất chứa oxi nói riêng và các bài toánhóahọc THPT...
... phạm hóa học. Bản luận văn này tiếp tục áp dụng phương pháp chung giảicác bài toánhóahọc THPT để giải các bài toánhóahọc hữu cơ lớp 12 góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóahọc ... và học môn hóahọc THPT; ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn hóa học; cơ sở lựa chọn và cách phân loại các bài tập hóa học. Thực trạng của việc sử dụng các ... quá trình dạy và học môn hóahọc THPT. - Vai trò, ý nghĩa của bài tập hóa học. - Cơ sở lựa chọn và phân loại các bài tập hóa học. - Phương pháp chung giảicác bài toánhóahọc THPT. Đây...
... pháp giải bài toánhóahọc để góp phần nâng cao hiệu quả của việc dạy và học môn hóa học. 1.2. Bài tập hóahọc 1.2.1. Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóahọc trong quá trình dạy và học môn hóahọc ... dụng bài toánhóahọc ở trường THCS. Nêu phương pháp chung giảicác bài toán hóahọc THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giảicác bài toánhóahọc trong chương trình hóahọc lớp 8 và lớp ... cứu. - Các bài toánhóahọc trong chương trình hóahọc cấp THCS. 6. Câu hỏi nghiên cứu. Cơ sở lựa chọn, phân loại các bài tập hóahọc là gì? Phương pháp chung giảicác bài toánhóa học, THPT...
... trọng. Bài toán trộn lẫn các chất với nhau là một dạng bài hay gặp trong chương trình hóahọc phổ thông. Ta có thể giải bài tập dạng này theo nhiều cách khác nhau, song cách giải nhanh nhất là “phương ... ngắn học sinh phải giải quyết một số lượng câu hỏi và bài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do ñó việc tìm ra các phương pháp giúp giải nhanh bài toánhóahọc có ... giải: Phân tích: với bài toán này, nếu giải theo cách thông thường, tức ñặt số mol của các oxit lần lượt là x, y, z, t thì có một khó khăn là ta không thể thiết lập ñủ 4 phương trình ñể giải...