các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trƣờng cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i thành trƣờng đại học
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i thành trường đại học
... 3: CÁC GI I PHÁP PHÁT TRIỂN Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN ĐÁP ỨNG NHU CẦU NÂNG CẤP TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I THÀNH TRƢỜNG Đ I HỌC 3.1 Đề án thành lập trƣờng Đ i học Kinh tế Kỹ thuật ... tế đ i ngũ giảng viên công tác phát triển đ i ngũ giảng viên trường Luận văn gi i vấn đề đặt việc đưa gi i pháp nhằm phát triển đ i ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... triển đ i ngũ giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu Các gi i pháp quản lý phát triển đ i ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường Cao đẳng Kinh...
- 26
- 537
- 0
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I thành trường đại học
... t i Chƣơng 2: Thực trạng đ i ngũ giảng viên công tác phát triển đ i ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Các gi i pháp phát triển đ i ngũ giảng viên đáp ứng ... triển đ i ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu Các gi i pháp quản lý phát triển đ i ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trƣờng Cao đẳng Kinh ... t i Các gi i pháp phát triển đ i ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I thành trƣờng Đ i học Mục đích nghiên cứu Đề xuất gi i pháp quản lý công...
- 142
- 684
- 0
Những biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu nâng cấp trường trung học bưu chính viễn thông và công nghệ thông tin i thành trường cao đẳng
... Trường Cao đẳng cộng đồng Hà N i giai đoạn Hoàng Ngọc Hiền Hà N i, 2007 - Các gi i pháp phát triển đ i ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật công nghiệp I thành ... chưa đáp ứng yêu cầu ” đ i ngũ giảng viên nghiên cứu khoa học [1] Một gi i pháp phát triển giáo dục phát triển đ i ngũ nhà giáo có giảng viên đ i học, cao đẳng: “Khẩn trương đào tạo, bổ sung nâng ... triển đ i ngũ, gi i pháp tập trung vào phát triển đ i ngũ đáp ứng yêu cầu giai đoạn ”, phát triển đ i ngũ để "nâng cấp trường” có đề t i nâng cấp từ trường Cao đẳng thành trường Đ i học, v i góc...
- 95
- 662
- 2
Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình
... việc làm - Phát triển tổ chức - Đ i ngộ 1.2.6.4 Phát triển đ i ngũ giảng viên 1.2.4.1 Phát triển đ i ngũ giảng viên Phát triển đ i ngũ phát triển số lượng, nâng cao chất lượng, đảm bảo cấu đ i ... 1.3 Các yêu cầu việc phát triển đ i ngũ giảng viên Phát triển đ i ngũ phát triển số lượng, nâng cao chất lượng, đảm bảo cấu đ i ngũ, việc tạo giá trị cho đ i ngũ để đ i ngũ thay đ i, hoàn thiện ... b i dưỡng chuyên môn cho cán trẻ giảng viên Trong th i gian qua nhiều giảng viên trẻ tốt nghiệp cao học, có giảng viên bảo vệ tiến sỹ, có giảng viên theo học tiến sỹ nước ng i Trường m i giảng...
- 104
- 568
- 2
Phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại trường đại học hòa bình
... trạng đ i ngũ giảng viên công tác phát triển ĐNGV trƣờng Đ i học Hòa Bình Chƣơng 3: Các biện pháp phát triển ĐNGV đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lƣợng đào tạo nghiên cứu khoa học trƣờng Đ i học Hòa ... defined Tiểu kết chƣơng Error! Bookmark not defined CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN Đ I NGŨ GIẢNG VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC T I TRƢỜNG Đ I HỌC ... Error! Bookmark not defined 1.2.6 Phát triển đ i ngũ giảng viên Error! Bookmark not defined 1.3 Các yêu cầu việc phát triển đ i ngũ giảng viên Error! Bookmark not defined 1.3.1 Đảm bảo số lƣợng...
- 12
- 129
- 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
... phạm Đ i học Quốc gia Hà N i Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, giảng viên, cán công nhân viên Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I tạo i u kiện thuận l i cho tham gia học tập nâng cao ... trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 7.2 Phƣơng pháp khảo sát Đánh giá thực trạng công tác quản lý đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - i u ... lý b i dưỡng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Đánh giá thực trạng đ i ngũ giảng viên dạy thực hành trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I - Đề xuất biện pháp...
- 113
- 479
- 0
Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trực thuộc Bộ Công nghiệp (nay Trường Đ i học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp - Bộ Công thương) tiền thân ... CĐKTKTCN1 đáp ứng yêu cầu xã h i giai đoạn Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề t i Đề t i đưa biện pháp khoa học quản lý, phát triển thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn ... công tác quản lý i u hành 2.2 Thực trạng thiết bị dạy học trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 2.2.1 Hệ thống, phân lo i thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Cơng nghiệp...
- 16
- 1,301
- 5
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Đề án nâng cấp thành trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 18 Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I, Báo cáo Tổng kết năm học 2006 ... Trường Trung cấp Kỹ thuật III Bộ Công nghiệp đ i tiền thân Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I Trường nâng cấp thành Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ theo định 478/TTg ... dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I - Đưa biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Phạm vi nghiên cứu Công...
- 16
- 719
- 2
Các biện pháp quản lý chương trình giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay tt.PDF
... 26 1.4.1 Kh i niệm giảng viên 26 1.4.2.Kh i niệm dạy - học 27 1.5 Quản lý đ i ngũ giảng viên n i chung giảng viên thể dục thể thao n i riêng 27 1.5.1 Đặc i m lao động đ i ngũ giảng viên 28 1.5.2 ... N i dung chương trình 36 Chng 2: Thực trạng quản lý ch-ơng trình giáo dục thể chất tr-ờng Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiÖp I 38 2.1 Sơ lược lịch sử trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp ... pháp giảng dạy GDTC cho phù hợp v i đặc i m sinh viên 68 3.2.3.1 Sự cần thiết ph i đ i phương pháp giảng dạy 68 3.2.3.2 N i dung đ i phương pháp dạy học 70 3.2.4 Biện pháp 4: Tăng số học n i khoá...
- 6
- 468
- 1
Các biện pháp quản lý chương trình giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay.PDF
... 1.3.3 Kh i niệm Giáo dục thể chất 22 1.4 Kh i niệm giảng viên, dạy – học 26 1.4.1 Kh i niệm giảng viên 26 1.4.2.Kh i niệm dạy - học 27 1.5 Quản lý đ i ngũ giảng viên n i chung giảng viên thể dục ... ngư i giảng viên không ngư i cung cấp tri thức khoa học cho sinh viên mà ph i ngư i hướng dẫn cho sinh viên phương pháp học, phương pháp tư để phát triển trí tuệ, ngư i giảng viên ph i ngư i vạch ... ràng Nhà giáo giảng dạy sở mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp g i giáo viên, sở giáo dục đ i học sau đ i học g i giảng viên [5] 1.4.2 Kh i niệm dạy – học Để tồn phát triển, cá nhân...
- 101
- 606
- 0
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay
... dạy học trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách thể đ i tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 ... học quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Đề xuất biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I giai ... dạy học gắn liền v i tồn t i, phát triển nhà tr-ờng Đặc biệt giai đoạn tiến hành công nghiệp hóa đ i hóa, nhiệm vụ tr-ờng cao đẳng đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực trình độ cao phù hợp v i cấu kinh...
- 155
- 816
- 1
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF
... môn v i giáo viên; giáo viên v i sinh viên để giúp cho việc cung cấp thông tin kịp th i hiệu 18 3.2.5.4 i u kiện thực - Đ i ngũ giáo viên ph i thơng hiểu vè tin học, có khả truy cập mạng Internet ... hành nghề nghiệp tương xứng v i trình độ đào tạo 2) Phát b i dưỡng nhân t i ngư i học đ i ngũ cán giảng viên trường 3) Quản lý giảng viên, cán bộ, nhân viên, xây dựng đ i ngũ giảng viên trường ... quản lý cấp khoa, tổ môn trường ĐH, CĐ; lớp B i dưỡng phương pháp dạy học đ i quản lý đào tạo đ i học cho đ i ngũ cán giảng dạy trẻ 2.3 Đ i v i trường Cao đẳng kinh tế - kỹ thuật công nghiệp I -...
- 30
- 564
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF
... học diễn i u khiển trực tiếp giảng viên - Tự học diễn dư i i u khiển gián tiếp giảng viên - Tự học hồn tồn ly kh i i u khiển giảng viên Hình thức tự học có hướng dẫn trực tiếp thầy, có vai trò ... mà giảng viên yêu cầu sinh viên đọc 40 + Hướng dẫn sinh viên thảo luận vấn đề t i liệu mà sinh viên đọc, nghiên cứu mà giảng viên yêu cầu sinh viên thực + Theo d i ý kiến thảo luận sinh viên ... thiện chế sách đ i ngũ nhà giáo 43 Xây dựng quy hoạch phát triển đ i ngũ giảng viên phù hợp v i yêu cầu phát triển Đ i học theo định thủ tướng Chính phủ quy hoạch mạng lư i trờng Đ i học, Cao đẳng...
- 133
- 944
- 0
Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay l
... CĐKTKTCNI Trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trực thuộc Bộ Công nghiệp (nay Trường Đ i học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp - Bộ Công thương) tiền thân trường Trung cấp Kỹ thuật III, thành lập ... quản lý thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I V i lý chọn đề t i “ Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn nay” ... Kỹ thuật Công nghiệp I đáp ứng yêu cầu xã h i giai đoạn Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề t i Đề t i đưa biện pháp khoa học quản lý, phát triển thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật Công...
- 108
- 3,349
- 1
Các giải pháp quản lý công tác học sinh sinh viên tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... việc thành lập Trường Đ i học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiộp sở nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I Trong chiến lược phát triển, Trường Đ i học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp ... tác học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tê - Kỹ thuật Công nghiệp I, xin chọn vấn đề: Các gi i pháp quản lý công tác học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp /” ... Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trường đào tạo đa hệ, nên theo kh i niệm ngư i học trung cấp nghể, trung cấp chuyên nghiệp g i học sinh sinh viên ngư i học bậc cao đẳng, đ i học Học...
- 107
- 411
- 2
Các biện pháp quản lý chương trình giáo dục thể chất trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Giáo dục thể chất 22 1.4 Kh i niệm giảng viên, dạy – học 26 1.4.1 Kh i niệm giảng viên 26 1.4.2.Kh i niệm dạy - học 27 1.5 Quản lý đ i ngũ giảng viên n i chung giảng viên thể dục thể thao n i ... trạng việc quản lý chƣơng trình giáo dục thể chất trƣờng Cao đẳng Kinh tế kỹ thuật công nghiệp I 40 2.2.1 Thực trạng chương trình GDTC trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật 40 công nghiệp I 2.2.1.1 ... trình giáo dục thể chất trƣờng Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp I Giả thuyết khoa học T I LIỆU THAM KHẢO Đặng Quốc Bảo Các quan i m quản lý nhà trƣờng - B i giảng lớp Thạc sĩ quản lý giáo...
- 14
- 172
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay
... trường đ i học, cao đẳng chưa đạt yêu cầu chức vốn có mơn Trước tình hình giảng viên trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I v i mong muốn nâng cao trình độ, vận dụng lý luận vào thực tiễn ... Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I, i u kiện đ i giáo dục đ i học ” làm đề t i nghiên cứu cu i khoá học Mục đích nghiên cứu Trên sở hệ thống hố sở lý luận phân tích thực trạng, đề t i ... kinh tế- KTCN I i u kiện đ i giáo dục đ i học Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Tổng quan phân tích lý luận quản lý giáo dục sở pháp lý đào tạo Đ i học, Cao đẳng liên quan đến vấn đề nghiên cứu i u kiện...
- 9
- 379
- 0
Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I Để góp phần nâng cao chất lượng cơng tác b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm (NVSP) cho đ i ngũ giáo viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I, ... phạm - Đ i học Quốc gia Hà N i tạo i u kiện cho tác giả suốt th i gian học Xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu đồng nghiệp trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I bạn lớp cao học Quản ... NVSP : b i dưỡng nghiệp vụ sư phạm GV : giáo viên CĐ : cao đẳng CĐKTKTCNI : Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I HS : học sinh SV : sinh viên MT : mục tiêu ND : n i dung PP : phương pháp NCKH...
- 12
- 407
- 0
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... nghiệp I Đề án nâng cấp thành trường Đ i học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp 18 Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I, Báo cáo Tổng kết năm học 2006 – 2007, phương hướng nhiệm vụ năm học ... viên, học tập nâng cao trình độ ) Quản lý kh i lượng của giảng viên Hướng dẫn sinh viên gi i Quản lý giảng viên, giảng viên thỉnh giảng 10 Tốt Tìm hiểu dư luận giảng viên, qua sinh viên Trung Yếu ... trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Khách thể đ i tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động dạy học trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng...
- 27
- 258
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25