... Thoại: 0914 379466; 031 36771013 Phương trìnhlượng giác 1. Phươngtrình sin xx 18π= có mấy nghiệm:a. 1 nghiệm b. 2 nghiệm c. 3 nghiệm d. vô số nghiệm2. Phươngtrình 5 1sin cos x3 2π ... nghiệm.10. Các nghiệm thuộc khoảng ( )0;2π của phương trình: 4 4x x 5sin cos2 2 8+ = là:a. 5; ;6 6π ππb. 2 4, ,3 3 3π π πc. 3, ,4 2 2π π πd. 3 5, ,8 8 8π π π 11.Phươngtrình ... Hồng PhongĐiện Thoại: 0914 379466; 031 3677101448. Cho phươngtrình 21 4 tan xcos4x m2 1 tan x+ =+. Để phươngtrình vô nghiệm, các giá trị của tham số m phải thỏa mãn điều kiện:a. 5m...
... theo phươngtrình chỉnh lý đã bỏ phần bất phươngtrìnhlượng giác nên ta xử lý điều kiện B bằng phương pháp thử lại và chúng tôi bỏ 0≥ các bài toán quá phức tạp. Bài 138 : Giải phươngtrình ... −−+=⎪⎩ CHƯƠNG VII PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC CHỨA CĂN VÀ PHƯƠNGTRÌNH LƯNG GIÁC CHỨA GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI A) PHƯƠNGTRÌNH LƯNG GIÁC CHỨA CĂN Cách giải : Áp dụng các công thức A 0BAB0A ... nhận nghiệm t. Từ đó giải phươngtrìnhlượnggiác cơ bản tìm được u. Bài 56: (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A, năm 2002) Tìm các nghiệm trên ( của phươngtrình )0, 2π()cos 3x sin...
... và Gii tích lp 11. 3.2.2.2. Các giáo án dy thc nghim * Giáo án 1: Tiết 8 Bài 2. PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC CƠ BẢN * Giáo án 2: Tiết 15 Bài 3. MỘT SỐ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THƢỜNG GẶP ... tài: “Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phươngtrìnhlượnggiáclớp11 trung học phổ thông”. 2. Lịch sử nghiên cứu ng ... Trần Vinh, Thit k bài gii s và Gii tích 11, Nhà xut bn Hà Ni, 2007. 8 Ki 1 tit 1.4.2. Thực trạng dạy và học toán phươngtrìnhlượnggiác ở THPT a. Thun...
... tự chọn. Nội dung bất phươngtrìnhlượnggiác chỉ được trình bày trong bài học thêm. Trong hệ thống bàitập cũng không có cácbàitậpvề bất phươngtrìnhlượng giác. Điều đó hoàn toàn phù hợp ... sinh lớp11 trung học phổ thông qua dạy học phươngtrìnhlượng giác: Nguồn gốc của lượng giác; Thực trạng dạy và học phươngtrìnhlượnggiác ở trường THPT; Nội dung chương trìnhlượnggiác ở ... dụng lượnggiác vào đại số; Sử dụng một số bất đẳng thức đơn giản giải một số dạng phươngtrìnhlượng giác. Thực nghiệm sư phạm. Keywords: Tư duy sáng tạo; Phươngtrìnhlượng giác; Lớp 11; Phương...
... CDuuur uuur =cos00 =1IV. TỔNG KẾT BÀI: Thời gian: 2 phútNội dung Phương pháp thực hiện Thời gian Các bài tốn luyện tập Hệ thống hốV. CÂU HỎI BÀI TẬP: Thời gian: 1 phútNội dung Hình thức ... cos2α Bài giải:a) sin 1050 = sin (1800-750) = sin 750b) cos1700 = cos (1800-100) = -cos100c) cos1220 = cos(1800-580) = -cos580 Bài giải:Áp dụng vịng trịn lượnggiác ta ... minh.(Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chứng minh.) Bài giải: với cosx=13P = 3sin2x+cos2x = = 3(1- cos2x) + cos2x = = 3-2 cos2x = 3-2.19 = 259 Bài giải:cos( , )AC BAuuur...
... bàitập Ph ơng trình , hệ PT mũ và lôgarit A- Ph ơng trình Bài 1: Giải các phơng trình sau (PP Đa về cùng cơ số)1.) 2(1 )16 8x x = 2.) 28log ... 2 4 22 2 2 2log ( 1) log ( 1) log ( 1) log ( 1)x x x x x x x x+ + + + = + + + + Bài 2: Giải các phơng trình sau (Phơng pháp đặt ẩn phụ )1.) 2 2 3 3log (log ) log (log ) 2x x+ =2.) 332 ... 3log ( 1) log ( 1) 25x x + =( ) ( )2 29 3log 3 4 2 1 log 3 4 2x x x x+ + + = + + Bài 3 : Giải các phơng trình sau ( PP logarit hóa)1.) 2x 2x x32 .32=. 2.) 22 2 12 9x x x+ +=....
... đổi nhận đợc a ( g) chất rắn. Giá trị m và a là: A. 111 ,84 g và 157,44 g B. 111 ,84 g và 167,44 gC. 112 ,84 g và 157,44 D. 112 ,84 g và 167,44 g Bài 26: Hoà tan hoàn toang 7,56 g hỗn hợp MG và Al ... mặ H2SO4 đặc ). Tính tổng khối lượng este thu được, biết hiệu suất các phản ứng este hoá đều là 80%A. 6,48 g B. 8,10 g C. 8,80 g D.Kết quả khác Bài 11: Trộn 19,2 g Fe2O3 và 5,4 g Al ... 120 và 20 D. 60 và 80 Bài 7: Cần trộn H2 vào CO theo tỉ lệ thể tích như thế nào để thu được hỗn hợp khí có tỉ khối so với metan = 1,5 A. 1/14 B.14/ 1 C. 2 /11 D. 11/ 2 Bài 8: Trộn 2 thể tích...
... dạng bàitậpvềphươngtrình hóa học làTrần Thị Nhị - Trường TH & THCS Đồng Lâm 4Hướng dẫn học sinh lớp 8 giải bàitậpvềphươngtrình hóa họcHƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 8 GIẢI BÀITẬP VỀ PHƯƠNG ... cơ bảnliên quan đến dạng bàitậpvềphươngtrình hóa học. Đồng thời định hướng cho các em phương pháp giải một số dạng bàitậpvềphươngtrình hóa học. Qua cácbài tập hóa học thuộc đề tài nghiên ... tạp, trong đó bàitậpvềphương trình hóa học là một trong những dạng bàitập cơ bản, xuyên suốt trong chương trình hóahọc. Nếu các em nắm được cách thức giải bàitậpvềphươngtrình hóa học,...