... 2n + 7 ) . ( 7n + 1 ) . Chứng tỏ rằng : A chiahết cho 2, 3, 6 .35 /Chứng minh rằng : Nếu 2x + y chiahết cho 17 thì 3x – 7y chiahết cho 17 và ngược lại .36 /Chứng minh : Nếu a không chiahết ... 2n + 7 ) . ( 7n + 1 ) chiahết cho 2 b) n.( 2n + 7 ) . ( 7n + 1 ) chiahết cho 3c) n.( 2n + 7 ) . ( 7n + 1 ) chiahết cho 640 /Chứng minh : Nếu 2x + 3y chiahết cho 13 thì 3x + 11y chiahết ... 37 /Chứng tỏ : Nếu a không chiahết cho 3, b không chiahết cho 3 thì a + b/a – b chia hết cho 3 .38 /Chứng minh rằng : Nếu 3x + 5y chiahết cho 7 thì x + 4y chiahết cho 7 và ngược lại .39/Chứng...
... 03 tháng 01 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ Cácbàitoánchứngminh tính vuông góc. Bài 1 : Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a và SA SB SC a= = =. 1. Chứngminh mặt phẳng (ABCD) ... với mặt phẳng (SBD).2. Chứngminh SBD∆ vuông tại S. Bài 2 : Tứ diện SABC có ( ).SA mp ABC⊥ Gọi H, K lần lượt là trọng tâm của các tam giácABC và SBC.1. Chứngminh SC vuông góc với mp(BHK) ... góc trong không gian. (Các em tự vẽ hình vào cácbài tập)• BTVN – 04/02/2010: Bài 1: Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a và SA SB SC a= = =. 3. Chứngminh mặt phẳng (ABCD) vuông...
... chứngminhchia hết, không chia hết, sốnguyên tố, số chính phương…* Vận dụng thành thạo kỹ năng chứngminh về chia hết, không chiahết vào cácbài toán cụ thểB.KIẾN THỨC VÀ CÁCBÀI TOÁN:I. ... - CÁCBÀITOÁN VỀ SỰ CHIAHẾT CỦA SỐ NGUYÊNA. MỤC TIÊU:* Củng cố, khắc sâu kiến thức về cácbàitoánchiahết giữa các số, các đa thức* HS tiếp tục thực hành thành thạo về cácbàitoánchứng ... khi chia A(n) cho m+ Với mọi số nguyên a, b và số tự nhiên n thì:2. Bài tập:2.1. Cácbàitoán Bài 1: chứngminh rằnga) 251 - 1 chiahết cho 7 b) 2 70 + 3 70 chiahết cho 13c) 17 19...
... giải cácbàitoán hóa học cụ thể, như các bài toán hóa học hữu cơ, sẽ giúp cho HS nắm vững cách giải cácbàitoán đó, đồng thời có được một phương pháp tư duy thống nhất để giải cácbàitoán ... pháp chung để giải cácbàitoán hóa học hữu cơ lớp 12 THPT. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CÁCBÀITOÁN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁCBÀITOÁN HÓA HỌC THPT 2.1. ... chung giải cácbàitoán hóa học THPT. Cụ thể chúng tôi đã lựa chọn được 120 bàitoán hóa học hữu cơ lớp 12 (gồm 60 bàitoán tự luận và 60 bàitoán trắc nghiệm khách quan) và 40 bài tập tự...
... thức Cosi trong bàitoánchứngminh Trang 17 B- các dạng bài tập vận dụng bất đẳng thức cô siDạng 1: Vận dụng bất đẳng thức Cô si và tính chất của bất đẳng thứcDạng 2: Tách các số hạng của ... cần nhân với x1 và x1Sử dụng bất đẳng thức Cosi trong bàitoánchứngminh Trang 11 Ví dụ 2:* Bài toán: Cho a,b,c > 0 Chứng minh rằng: 9111)(++++cbacba* Giải:- áp dụng ... = an Ví dụ 3:* Bài toán: Cho a,b,c > 0 và a + b + c =1 Chứng minh rằng: 6411.11.11+++cbaSử dụng bất đẳng thức Cosi trong bàitoánchứngminh Trang 3* Giải:-...
... S.BCD. Bài 130: Cho khối tứ diện đều cạnh bằng a.a/ Tính thể tích khối tứ diện đều trên.b/ M là điểm tùy ý thuộc miền trong của khối tứ diện. Chứngminh tổng các khoảng cách từ điểm M đến các mặt ... S.ABCD. Bài 96: Khối chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành. Gọi M, N, P lần lượt là trưng điểm của AB, AD và SC. Chứng minh mặt phẳng (MNP) chia khối chóp thành hai phần có thể tích bằng nhau. Bài 97: ... 600,BC = a, SA =3a. Gọi M là trung điểm của SB. Chứngminh mặt phẳng (SAB) vuông góc với mặt phẳng (SBC).Tính thể tích khối tứ diện MABC. Bài 77 : Cho hình chóp tam giác S.ABCD có đáy là tam giác...
... chú trọng đến kết quả của bàiToán và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để tìm ra cách giải mới và cách giải quyết bàiToán khác. Hình học không ... dụng các biện pháp kích thích năng lực tƣ duy cho học sinh. Luận văn có thể làm tài liệu tham khảo cho các giáo viên giảng dạy Toán ở phổ thông và các bạn sinh viên sƣ phạm Toán. 7. Cấu ... giải cácbàitoán Hình học không gian lớp 11 ở phổ thông nói riêng. Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh. Đƣa ra một số bài giảng, một số dạng Toán...
... chung giải toán hóa học Dựa vào số lƣợng các chất tham gia vào bàitoán ta chia BTHH thành 2 loại là bàitoán “hỗn hợp” và “không hỗn hợp” . - Bàitoán “không hỗn hợp” là loại bàitoán liên ... Các chú ý khi giải bàitoán hóa học vô cơ Phƣơng pháp chung giải bàitoán hóa học, THPT trình bày ở trên áp dụng chung cho các bàitoán hóa học vô cơ cũng nhƣ hữu cơ. Tuy nhiên với cácbài ... 7. 18 3.42 1.85 25 .77 ĐC 6.58 3. 47 1.86 28. 27 Tổng TN 7. 12 3.14 1 .77 24.86 ĐC 6.63 3.28 1.81 27. 30 3.6. Phân tích kết quả thực nghiệm Trên cơ sở kết quả thực nghiệm ở bài...
... )1(22102014xCxCxCCx++++=+ 40 274 0 27 40 274 0 274 0 274 0 27 )1(221040 27 xCxCxCCx++++=+ Và 40 27 )1()1()1(20132014xxx+=++Đồng nhất các hệ số của kx)(*Nk∈ở hai vế của đẳng thức 40 27 )1()1()1(20132014xxx+=++ ... được điều phải chứng minh. Giáo viên: Gợi ý cho học sinh suy nghĩ để tìm ra bàitoán mới, sau đó dẫn đến bàitoán tổng quát, coi như một bài tập về nhà. Bài tâp tổng quát: Chứng minh: kmnmknmknkmnkmnkmnCCCCCCCCCCC+−−−=+++++01122110 ... phức để chứngminh hay tính tổng cácbàitoán liên quan đến tổ hợp. Các em đã tự tin và giải bàitoán dạng này một cách thành thạo, ngoài ra một số em khá giỏi còn tự tìm tòi thêm một số bài toàn...
... phải chứng minh) 3. Hướng dẫn học sinh khai thác bài toán, từ bàitoánChứngminh tứ giác nội tiếp” Các cách chứngminh ‘ Tứ giác nội tiếp” mà học sinh đã được học, chủyếu là các cách chứngminh ... ID = IB . IC ta thực hiện chứng minh tương tự.Việc chứngminhbàitoán này không khó. Nhưng qua bàitoán trên chota ý tưởng , chứngminh tứ giác nội tiếp đó là chứngminh một đẳng thức vềcạnh, ... thay vì việctrực tiếp chứngminh M là trung điểm của EF, ta đi chứngminh tam giác EOFcân tại O. Bàitoán trở nên đơn giản hơn nhiều, bằng cách chứngminh OE=OF thông qua các kiến thức liên quan...