các bai tạp so 6 nang cao
Các bai tạp Hinh 6 nang cao
... 40 a) So sánh góc xOt yOz b) Cho góc zOt = 200 Tính góc xOy Bài tập 13: ã ã ã Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ tia Oy, Oz, Ot cho xOy < xOz < xOt Chứng tỏ rằng: a) ãyOz < ãyOt b) Các tia ... hai tia OM, OC không? Vì ? ã b) Tính góc MOB, ã AOC c) Chỉ rõ điểm D, O, B thẳng hàng Bài tập 16 ? Cho góc xoy có số đo 1200 Vẽ tia oz cho yoz = 300 a) Tính số đo góc xoz b) Một đờng thẳng a ... BC = 5,5 cm Điểm M thuộc tia đối tia CB cho CM = 3cm a) Tính độ dài BM b) Biết BAM = 800 ; BAC = 60 0 Tính CAM c) Tính độ dài BK thuộc đoạn BM biết CK = 1cm Bài tập 21; Cho đờng thẳng xx điểm O...
- 3
- 2,899
- 7
Bài tập Hình 6 nâng cao số 1
... điểm O, A, B điểm nằm hai điểm lại c) So sánh OA OB 16 Trên tia Ox, xác định hai điểm A, B cho OA = 4cm, OB = 6cm a) Tính AB b) Gọi I trung điểm AB Tính IO So sánh OI với OB + OA 17 a) Trên đường ... a, vẽ năm điểm A, B, C, D, E Có đoạn thẳng tất cả? a) Hãy kể tên đoạn thẳng b) Các cặp đoạn thẳng điểm chung? c) Các đoạn thẳng có chung đoạn thẳng BD? 12 Vẽ sáu đoạn thẳng cho đoạn thẳng cắt ... hàng c) Cho n điểm phân biệt, ba điểm thẳng hàng Cứ qua hai điểm n điểm ta kẻ đường thẳng Biết có 66 đường thẳng Tìm n Cho đường thẳng xy, A, B, C thuộc xy theo thứ tự đó, điểm O không thuộc đường...
- 4
- 1,103
- 9
Bài tập số học nâng cao lớp 6
... nguyên tố 42 Tìm hai số tự nhiên biết tổng chúng 168 , ƯCLN chúng 12 43 Tìm hai số tự nhiên biết hiệu chúng 168 , ƯCLN chúng 56, số khoảng từ 60 0 đến 800 44 Chứng minh rằng: 3n + 4n + (n ∈ N) nguyên ... nguyên tố hay hợp số? Vì sao? 34 Tìm ba số tự nhiên liên tiếp có tích 19 65 6 35 Tìm số tự nhiên n biết rằng: + + + + n = 1275 36 a) Chứng minh công thức số lượng ước số: Nếu m = ax.by.cz số lượng ... liên tiếp có chia hết cho không? 16 Tìm tất số tự nhiên n để: a) (15 + 7n) chia hết cho n ; b) (n + 28) chia hết cho (n + 4) 17 Có thể tìm hai số tự nhiên a b để: 66 a + 55b = 111 011? 18 Có số tự...
- 4
- 5,019
- 26
Tuyển tập câc bài tập vật lý nâng cao lớp 8 theo từng chương
... trỡnh: 2(3n -1) = 60 00 3n = 2999 Ta thy rng 37 = 2187; 38 = 65 61, nờn ta chn n = Quóng ng ng t i c nhúm thi gian u tiờn l: 2.21 86 = 4372 m Quóng ng cũn li l: 60 00 4372 = 162 8 m Trong quóng ... A= F.S = 28 = 56j Hiu sut pa lng H= A1 100%/A = 5000/ 56 =89,3% + Cụng hao phớ nõng RRc ng l A2= A-A1= 56- 50 =6j Gi trng lng mi RRc l Pr , ta cú: A2 = Pr 0,5 + Pr Pr = A2/1,5 = 6/ 1,5 = N trng ... S.h.d2 = 150 30 10 -6 8000 =36N Lc y Acsimet lờn g chỡm hon ton l FA(mac) = S.h.d1 = 150 30 10 -6 10000 =45N L Khi g ni cõn bng P =FA th tớch phn chỡm ca g Vc = P/d1 = 4.V/5 Chiu cao phn g chỡm nc...
- 17
- 4,311
- 8
skkn giúp học sinh khá, giỏi vận dụng kiến thức toán học vào việc giải các bài tập vật lí nâng cao
... 3400 t − + 1, 36 mà: 3400 t − ≥ ⇒ AB ≥ 1, 36 10 10 ⇒ AB ≥ 1, 166 km ABmin = 1, 166 km t = 1/10h = phút Vậy thời điểm để hai xe cách ngắn 8h 06phút b) Vào lúc 8h hai xe cách đoạn l: Ta ... 35, 36 Vậy ta cần tìm t để bình phương khoảng cách hai xe 35,36km Tức AB2 = 3400t2 – 68 0t + 35, 36 = 35, 36 Suy t(3400t – 68 0) = t = 68 0 t = 3400 = 0,2h = 12 phut Vậy thời điểm để khoảng cách ... hai cách khác vào nguồn điện có hiệu điện không đổi 5,4V Biết cách thứ có cường độ chạy qua toàn mạch 0,27A, cách thứ hai 3A Tính điện trở R1, R2 Nhận xét : -Hai cách mắc khác nối tiếp song song...
- 17
- 1,461
- 3
tuyển chọn các bài tập vật lý nâng cao điện-từ
... 4,2 x 3 ,6 R BD = 1,2 + = x x 6( 3 x ) U I = = = 4,2 x 3 ,6 4,2 x 3 ,6 RBD x 6( 3 x ) 7,2(3 x ) 1,2 = U 13 = I R 13 = 4,2 x 3 ,6 4,2 x 3 ,6 7,2(3 x ) U 2,4(3 x ) 4,2 x 3 ,6 I = 13 = = 4,2 x 3 ,6 R1 6( 3 x ... +51R 4 86 +17R 54 + R 10(54 + R ) 36( 18 + R ) 360 (18 + R ) => H T U234 = Ic.R234 = = U34 = U2 => = 4 86 +17R 54 + R 4 86 +17R 360 (18 + R ) 360 I34 = U34/R34 = = = I = I4 (4 86 +17R )(18 + R ) (4 86 +17R ... 2,4(3 x ) 6. x 7,2 3 ,6 x = 4,2 x 3 ,6 4,2 x 3 ,6 4,2 x 3 ,6 I A = (A) - 39 - n N (1) Tuy n ch n t p v t lí nâng cao Khi x t ng (7,2 - 3 ,6. x) gi m ; (4,2.x + 3 ,6) t ng ó I A gi m Khi x = 7,2 3 ,6. 2 = 4,2.2...
- 40
- 737
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO
... RAC => Id + IAC = IAC Mà I AC = 16 − R 12 − Ta có PT: I d + R = 16 − R 1 6 Hay 0,75 + R = 16 − R 1 6 2 + = = + = R1 16 − R1 R1 16 − R1 R1 ( 16- R1) + 8( 16- R1) = 8R1 16R1 – R21 + 128 – 8R1 = 8R1 R21 ... 35, 36 Vậy ta cần tìm t để bình phương khoảng cách hai xe 35,36km Tức AB2 = 3400t2 – 68 0t + 35, 36 = 35, 36 Suy t.(3400t – 68 0) = t = 68 0 t = 3400 = 0,2h = 12 phut Vậy thời điểm để khoảng cách ... 3400 t − + 1, 36 mà: 3400 t − ≥ ⇒ AB ≥ 1, 36 10 10 ⇒ AB ≥ 1, 166 km ABmin = 1, 166 km t = 1/10h = phút Vậy thời điểm để hai xe cách ngắn 8h 06phút b) Vào lúc 8h hai xe cách đoạn l: Ta...
- 28
- 796
- 0
Nghiên cứu các bài tập bổ trợ nâng cao khả năng chuyền bắt bóng cho sinh viên chuyên sâu bóng ném năm thứ 2 trường đại học TDTT bắc ninh
... Thnh cụng % i hc 43 122 77 63 , 58 32 72,4 45 34 75 i hc 44 118 56 47,4 37 26 70,2 34 21 61 ,7 i hc 45 97 42 43,2 25 16 64 28 16 57,1 i hc 46 105 45 42,8 32 21 65 ,5 31 19 61 ,2 Qua bng 3.2 cho thy ... TDTT BC NINH (n = 30) TT Test Kt qu t T SL l % Khụng t T l SL % 27.81.0 19 63 ,3 11 6, 6 8 .60 ,4 16 54 14 46 4.51,14 17 56. 6 13 43.3 Nộm búng vo tng vi khong cỏch 5m 30 giõy (tớnh s qu) Nộm búng xa ... li T l % S ngi T l ng ý % 83 79 72 67 77 80 38 86, 5 82,3 75 69 ,8 80,2 83,3 39 ,6 25 20 21 18 25 18 12 100 80 74 76 100 72 48 48 50 15 60 74 43 77,1 44,8 17 13 68 52 57 59,4 10 40 ng tỏc tip theo...
- 58
- 1,299
- 3
Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở
... → MgO z z Al2O3 + H 2SO4 → Al2 (SO4 )3 + H2O x/2 3x/2 Fe3O4 + 4H 2SO4 →Fe2 (SO4 )3 +FeSO4 + 4H2O y/3 4y/3 MgO + H 2SO4 → MgSO4 + H2O z z Ta có hệ phương trình toán học sau: 27x + 56y + 24z = 30,5 (1) ... trị R 2y x nên 60 .x 16 3.x ⇒ MR = 16 2y x + Cuối ta biện luận hóa trị 2y x để xác định tên nguyên tố R 2y x MR 5,3 10 ,6 16 21,3 26, 7 32 37,3 Vậy nguyên tố R lưu huỳnh ⇒ CTPT Oxit: SO3 Ví dụ 3: ... quả: bao gồm kết tập cách giải Lưu ý : Giáo viên cần tôn trọng cách giải học sinh Yêu cầu em tìm nhiều cách giải khác cách tốt cách Rèn luyện ý thức thường xuyên chọn lựa cách giải tốt giúp học...
- 155
- 4,394
- 7
Bai tap tong hop Nang cao ve PT-HPT Dai so
... ( x + y ) = −2 11 12 x + y = 15 1 x + 3 + x =2 y x + y = x + xy + y = 16 =5 y 16 17 Giải hệ phương trình: x + y + x y = + 2 x + y = y + y = 11 x y = 30 ... định m, n cho đa thức chia hết cho x + x – 12 Xác định a; b để y = a(x+1)2 +b(x+2)2 hàm bậc 13 Các nghiệm phương trình x2 + ax + b + = (b ≠ 0) số nguyên chứng minh a + b2 hợp số −2 x + x + 14 ... biến −x +1 x +1 15 Tìm số x nguyên để biểu thức nhận giá trị nguyên x +3 38 x + 10 x + 10 + = 16 Giải phương trình sau: x − x + 2ax − 100 x − x + 10 x + x − 10 ( ) XIII Chứng minh Bất đẳng thức:...
- 5
- 875
- 14
Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf
... sách anh Hỏi có cách xếp tất lên kệ dài, môn xếp kề Giải: - Cách xếp loại sách: 3! - Cách xếp sách toán: 2! - Cách xếp sách văn: 4! - Cách xếp sách anh: 6! =>2!.3!.4! .6! =207 360 cách Bài Người ... Xét a5 = Các số lại a1, a2, a3, a4 có 4! Cách + Xét a5 ≠ Các số a5có cách chọn a1 có cách chọn Các số lại có 3! Cách chọn Vậy có tất 4! + 2.3.3! = 60 số A số tự nhiên + Xét a5 = có 44 cách + Xét ... a5 ≠ Các số a5có cách a1 có cách a2, a3, a4 có 53cách →vậy có tất 44 + 42.53 = 22 56 gọi B biến cố “ chọn ngẫu nhiên số số có chữ số tạo thành từ phần tử X = {0; 2;3 ;6; 9} ” P ( B) = 60 = 22 56 188...
- 52
- 2,223
- 43
Tài liệu Bài tập tiếng Anh nâng cao - 6 ppt
... lessons B She will stay with her all the day C She will have her to revise the lessons D She will buy her some fruit and some flowers 40 What will happen, If Lan tries her best? A it will be so ... lessons B She will stay with her all the day C She will have her to revise the lessons D She will buy her some fruit and some flowers 40 What will happen, If Lan tries her best? A it will be so ... worried Tomorrow is Sunday and my sister, Hoa and I are going to visit Lan I will buy her some fruit and some flowers If my parents agree, I will stay with her all day If she makes a rapid recovery,...
- 8
- 1,659
- 40
TIỂU LUẬN:VÀI KINH NGHIỆM GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ NÂNG CAO THCS - PHẦN ĐIỆN HỌC docx
... a) Chỉ có mắc nối tiếp d) Hỗn tạp không tường minh b) Chỉ có mắc song song e) Mạch đối xứng c) Hỗn tạp tường minh g) Mạch tuần hoàn @ Các điều kiện điện trở: - Các điểm nối với dây nối (hoặc ... - 10.3 + 6. 4 = - (V) UNQ = UNB + UBQ = I1.R3 - I4.R6 = 10.1 - 6. 4 = -14 (V) UPN = UPB + UBN = I4.(R5 + R6) + I1.R3 = 6. (2+4) - 10.1 = 26 (V) Cách 2: Ta có: = = = U1 = R1 = 30 (V) ; U2 = R2 = ... R6 = UAB = 60 V Tính UMP, UNQ, UPN ? M N R1 R2 R3 P R4 R5 R6 A B Q ( Hình 2b) Giải: Cách 1: Nhánh trên: I1 = = 10 (A) Nhánh dưới: I4 = = (A) UMP = UMA + UAP = - I1.R1 + I4.R4 = - 10.3 + 6. 4...
- 27
- 2,657
- 17
Lựa chọn một số bài tập bổ trợ nâng cao thành tích chạy tiếp sức 4 x 100m cho nữ học sinh lớp 11 trường THPT Mỹ Lộc - Nam Định
... bình (5 đ) 16, 66 19,44 Kém ( tbảng = 1, 960 P < 0,05 kết ... nâng cao thành tích chạy tiếp sức 4x100m cho nữ học sinh lớp 11 Trường THPT Mỹ Lộc Nam Định, cách đánh dấu ( x ) vào ô lựa chọn Câu hỏi 2: Các test dùng để dánh giá hiệu ứng dụng tập nhằm nâng cao ... trước hết góp phần nâng cao sức khoẻ, rèn luyện ý chí, giáo dục đạo đức, nhân cách nâng cao đời sống văn hoá, tinh thần nhân dân, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân, nâng cao lòng tự hào dân tộc...
- 51
- 1,474
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25