... Ngữ Văn 7- Họckì 2 Ngày soạn: 01-01 -20 11 Ngày dạy : 04-01 -20 11 Tiết 73 : Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất A. Mc tiêu cần đạt - Hiểu sơ lược thế nào là tục ngữ, nội ... Hớng dẫn học bài - Nắm kĩ nội dung bài học. - Học bài và soạn bài mới. 6. Rút kinh nghiệm: . Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 77 : Tục ngữ về con ngời và xà hội A. Mục tiêu cần đạt - Học sinh ... câu.- Gv đọc mẫu.- Học sinh đọc 3-4 em -> học sinh nhận xét- Gv sửa chữa.- Học sinh theo dõi chú thích sgk.Tục ngữ là gì?I. Đọc - hiÓu chó thÝch1 Đọc 2. Chú thích- Tục ngữ (tục: thói quen...
... dục (20 09. Ngữvăn 6, Tập 2. Nhiều tác giả 56. Nxb Giáo dục (20 08). Ngữvăn 7, Tập 1. Nhiều tác giả 57. Nxb Giáo dục (20 08) . Ngữvăn 7, Tập 2. Nhiều tác giả. 58. Nxb GD (20 06). Chươngtrình ... chí GD số 83 /20 04 52. Bộ GD- ĐT (20 09). Chươngtrình THCS môn Ngữvăn năm học 20 09 – 20 10. 53. Nxb ĐHSP (20 06). Giáo trình Tâm lý học đại cương. 54. Nxb Giáo dục (20 09). Ngữvăn 6, Tập 1. ... vănlớp 6, lớp7 trung học cơ sở. Chương 3: Thực nghiệm dạy học các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ theo hướng tích hợp trong chươngtrình môn Ngữvănlớp 6, lớp7 trung học...
... 4 1 .2. Đặc điểm của các phương pháp 5 1 .2. 1. Phương pháp dạy học nhóm 6 1 .2. 2. Phương pháp dạy học theo dự án 6 1 .2. 3. Phương pháp trò chơi 72. Nội dung, biện pháp thực hiện . 8 2. 1. Phương ... các em nhận định vănhọc là môn học bổ ích, có ý nghĩa nhưng có đến 37, 12% HS cho rằng họcvăn có giúp em nâng cao khả năng nhận thức nhưng không thực tế vì các tác phẩm vănhọc toàn phản ánh ... của môn học này. Thực tế ấy khiến người giáo viên dạy Văn không khỏi không suy nghĩ. Từ thực trạng trên, để việc dạy học môn Văn nói chung và giảng dạy môn Văn ở chươngtrìnhlớp 10, lớp đầu...
... tình huống vănhọc có khả năng khêu gợi hứng thú tìm hiểu của HS [ 27 , tr.69]. 1.3 .2. 3. Tổ chức dạy- học đọc - hiểu văn bản Với chươngtrình và sách giáo khoa Ngữvăn THPT mới, dạy văn thực ... qua hệ thống văn bản tác phẩm tiêu biểu (như là những văn liệu, ngữ liệu), chươngtrình cung cấp và hình thành cho học sinh những kiến thức tiêu biểu về lịch sử văn học, lí luận văn học, tác giả ... về lịch sử văn học, lí luận văn học, ngôn ngữhọc và các kiến thức về văn hóa tổng hợp đều trở thành kiến thức công cụ, là những chìa khóa giúp cho học sinh đọc hiểu tác phẩm vănhọc có kết...
... chiến chống Pháp và sau đó trở thành nhà văn. Nguyễn Minh Châu là một trong những cây bút văn xuôi tiêu biểu của nền vănhọc thờikì chống Mỹ. Sau năm 1 975 , sáng tác của Nguyễn Minh Châu – đặc ... Nguyễn Quang Sáng bắt đầu viết văn. Tác phẩm của Nguyễn Quang Sáng có nhiều thể loại: truyện ngắn, tiểu thuyết, kịch bản phim và 2 TÁC GIẢ VĂN HỌC TÁC GIẢ(TRỌNG TÂM LỚP 9)1. NGUYỄN DỮ : (chưa ... thư kí Hội nhà văn Việt Nam. Từ năm 20 00, ông giữ cương vị Uỷ viên Bộ chớnh tr, Trng ban t tng vn hoỏ Trung ng.ã Tác phẩm : Bài thơ Khúc hát ru những em bé trên lưng mẹ (1 971 )… 7. KIM LÂN : Tên...
... Bình (20 07) , Đọc hiểu văn bản vănhọcNgữvăn 10”, Tạp chí Dạy và học ngày nay (11).tr. 17- 21 . 2. Nguyễn Tài Cẩn (20 04), Tư liệu truyện Kiều. Nxb Văn học, Hà Nội. 3. Nguyễn Viết Chữ (20 01), ... Nội, 26 . Phan Trọng Luận (20 01, 20 02) , Thiết kế bài học tác phẩm vănchương ở nhà trường phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội. 27 . Phan Trọng Luận (20 03), Vănchương bạn đọc sáng tạo. Nxb Đại Học ... Gia, Hà Nội. 28 . Phan Trọng Luận (20 03), Vănhọc giáo dục thế kỷ 21 . Nxb Đại Học Quốc Gia, Hà Nội. 29 . Nguyễn Phong Nam (20 00), Giáo trình tác gia vănhọc trung đại. Trường đại học sư phạm...
... 30,66 42, 67 24 DHTL (80 HS) 3 27 30 20 % 3 ,75 33 ,75 37, 5 25 Lớp ĐC 77 bài 12 35 21 9 % 15,59 45,45 27 , 27 11,69 8 bộ về người phụ nữ, một vấn đề mà vănhọc đã học hỏi và ... phân phối chươngtrình môn Ngữvănlớp 11 tập I, văn bản “Tình yêu và thù hận” là tiết thứ 65, 66 trên tổng số 72 tiết của chươngtrìnhNgữvănhọckì một (tức là rơi vào cuối học kì) . Tuy nhiên ... 20 11 10 72 Bảng 3 .2. Phân loại kết quả Xếp loại điểm Yếu (0 -4) Trung bình (5, 6) Khá (7, 8) Giỏi (9, 10) Lớp TN DHDA (75 bài) 2 23 32 18 % 2, 67 30,66 42, 67...
... trìnhNgữvănlớp 12 . 2. 2.1. Khảo sát văn bản thơ trữ tình phần đọc thêm trong chươngtrìnhNgữvănlớp 12. 2. 2.1.1. Tính trữ tình và chủ thể trữ tình. 2 .2. 1 .2. Đặc điểm ngôn ngữ thơ. 2.2 .2. ... đáng kể: Trong chươngtrình Ngữ vănlớp 10, tỷ lệ là 14/38 văn bản. Trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11, tỷ lệ là 14/40 văn bản. Trong trương trìnhNgữvănlớp 12, tỷ lệ là 12/ 32 văn bản. Bên ... dục, 20 00. 29 . SGV Vănhọc 10, 11, 12 (chỉnh lí hợp nhất). Nxb Giáo dục, 20 00. 30. SGK Ngữvăn 10, 11, 12 chươngtrình chuẩn, trọn bộ 2 tập. Nxb Giáo dục, 20 07. 31. SGV Ngữvăn 10, 11, 12 chương...
... 14/38 văn bản. Trong chươngtrìnhngữvănlớp 11, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. Trong chương trìnhngữvănlớp 12, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 12/ 32 văn bản. 1.5 .2. Thực ... vụ đến năm 20 00. (Số 02 - NQ/HNTW ngày 24 / 12/ 1996). 26 . Chu Mạnh Nguyên (20 00), Trình độ họcvấn tự học và tự nghiên cứu là hai mặt của quá trình tự học , Tạp chí Tự học (7) . 27 . Hoàng Phê ... chủ biên (20 07) , SGK Ngữvănlớp 12 chươngtrình chuẩn. Nxb Giáo dục. 20 . Phan Trọng Luận (20 01), Phương pháp dạy học văn, tập 1 ,2. Nxb Giáo dục. 21 . Phan Trọng Luận (1998), “Tự học, chìa...
... 3.1 .2. 2. Thời gian thực nghiệm Lớp 12A1: Ngày 8/11 /20 12 ( Họckì I, năm học 20 12- 2013) Lớp 12A2: Ngày 13/11 /20 12 ( Họckì I, năm học 20 12 – 20 13) 3.1.3. Nội dung thực nghiệm Hoạt động dạy học ... cứu Quá trình dạy học các đoạn trích kí trong chươngtrìnhNgữVăn 12 Học sinh lớp 12, giáo viên dạy Ngữvăn 12, trường THPT Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định, năm học 20 12- 2013 4 .2. Phạm vi ... trong chƣơng trìnhNgữVănlớp 12 2. 1.1. Tác phẩm kí trong chươngtrìnhNgữVăn 12 trung học phổ thông Tác phẩm kí trong chươngtrìnhNgữVăn trung học phổ thông nói chung và lớp 12 nói riêng chiếm...
... cứu Câu hỏi dạy học theo mục tiêu bài học của các tác phẩm vănchươngchươngtrìnhNgữvăn 12, tập 1. 4 .2. Phạm vi nghiên cứu Các bài đọc hiểu Văn trong chươngtrìnhNgữvăn 12, tập 1 và việc ... dạy học) và học sinh lớp 12A7 là lớp đối chứng (lớp dạy theo giáo án không sử dụng câu hỏi theo mục tiêu dạy học) . + Học sinh 2lớp 12 là 12A4 và 12A9 trường THPT Chương Mỹ A. Trong đó học ... Văn hơn. CHƢƠNG 2 ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂN 12, TẬP 1 2. 1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trìnhNgữvăn 12, tập 1. 2.2. Khảo sát hệ thống...
... dạy họcvăn theo hướng tích hợp hiện đại. Hiện nay, nội dung, chươngtrình SGK được sắp xếp theo thời kì lịch sử văn học (Văn học dân gian, Vănhọc Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX, Văn ... Việt Nam hiện đại trong chương trìnhNgữvănlớp 11 nói riêng; – Xây dựng một số mô hình cụ thể để dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11 theo đặc điểm loại ... của việc dạy học truyện ngắn nói riêng, dạy họcvăn nói chung theo đặc trưng loại thể; Chương 2: Tổ chức hoạt động dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại trong chươngtrìnhNgữvănlớp 11 theo...
... học kỳ I 62/ 87 71 .26 % 20 / 62 ( 32. 3%) Tổng số học sinh: 87 Bài KT học kỳ II 70 / 87 80.45% 26 /70 ( 37. 1%) Điểm TBm HKI 72 / 87 82 .75 % 15 / 72 (20 .8%) Điểm TBm HKII 75 / 87 86 .20 % 17/ 75 (22 .7% ) Điểm ... 74 / 87 85.05% 16 /74 (21 .6%) 2. Năm học 20 11- 20 12 (Lớp 12A4 và 12A10) Số lượng và tỷ lệ điểm trên trung bình Trong đó, tỷ lệ điểm khá, giỏi Ghi chú Bài KT học kỳ I 60/85 70 .6% ... 1. Trần Đình Sử, 20 04, “Đọc- hiểu văn bản- một khâu đột phá trong việc dạy họcvăn hiện nay”, Tạp chí giáo dục số 1 02, trang 16-18 2. Đỗ Ngọc Thống, 20 03, ChươngtrìnhNgữvăn THPT và việc...