... cho nguồnnhânlực tạo Nguồnnhânlực ảnh hưởng nguồnnhânlực tới cạnh tranh Nguồnnhânlựclực cốt lõi củaCác mục yếu tố tạo thứcpháttriểnnguồnnhân Chiến lược công ty tiêu cách khác biệt Các ... lượccôngtổ chức khác hoạt động nguồnnhânlực mang lại lợiyêu cầu - tranh cho TháiMặt hành vi nhân viên - Văn hoá tổ chức Các cạnh Các kỹ - ty độ, Nguồnnhânlựclực cốt lõi Hình Nguồnnhânlực ... người lao động cách hợp lý nhằm phát tài nhân tố gây đột biến kinh doanh tạo sở nâng cao sức cạnh tranh công ty thị trường III THỰCTRẠNGNGUỒNNHÂNLỰC VÀ CÔNGTÁCPHÁTTRIỂN Ở CÔNG TY TNHH SẢN...
... ngiệm để quản lý công ty 2.2 .Thực trạngcôngtác đào tạo nguồnnhânlực tạicông ty Cổ Phần TM&ĐT Hưng Phát2. 2.1 Quy trình cơngtác đào tạo nguồnnhânlựccông ty Cổ Phần TM&ĐT Hưng Phát Sơ dồ quy ... nguồnnhânlựccông ty 2. 1.1 Về số lượng * TỔNG SỐ CBCNV CỦACÔNG TY Năm Giới tính Số lượng Tỉ lệ(%) (Người) 20 12 2013 20 14 Nam 57 71 ,25 % Nữ 23 28 .78% Nam 62 68.9% Nữ 28 31.1% Nam 80 72% Nữ 30 28 % ... chương: Chương Tổng quan thựctrạngcôngtác đào tạo nguồnnhânlựccông ty Cổ Phần TM&ĐT Hưng Phát Chương Trực trạngcôngtác đào tạo nguồnnhânlựccông ty Cổ Phần TM&ĐT Hưng Phát Chương Một số giải...
... .41 2. 3 Đánh giá kết côngtác đào tạo nguồnnhânlựccông ty Cổ Phần TM&ĐT Hưng Phát. 42 2.3.1 Những thành tựu đạt 42 2.3 .2. Đáng giá kết đạt côngtác đào tạo nguồnnhânlựccông ty ... PHÁT 34 2. 1 Đặc điểm nguồnnhânlựccông ty .34 2. 1.1 Về số lượng .34 2.2 .2 Về cấu 35 2.2 .Thực trạngcôngtác đào tạo nguồnnhânlực tạicông ty Cổ Phần ... nguồnnhânlực doanh nghiệp 32 1 .2. 6.Đánh giá hiệu côngtác đào tạo nguồnnhânlực doanh nghiệp .33 Chương THỰCTRẠNGCÔNGTÁC ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TM&ĐT HƯNG PHÁT...
... 2. 3 Thựctrạngcôngtác đào tạo nguồnnhânlựcCông ty 24 2. 3.1 Thựctrạng kết đào tạo nguồnnhânlựccông ty qua năm 24 2. 3 .2 Thựctrạngcôngtácthực tiến trình đào tạo Cơng ty 24 2. 3 .2. 1 .Thực ... 2. 3 .2. 1 .Thực trạngcôngtác xác định nhu cầu đào tạo 24 2. 3 .2. 2Thựctrạng việc thiết kế chương trình đào tạo 24 2. 3 .2. 3 Thựctrạngcôngtácthực nội dung đào tạo 24 2. 3 .2. 4 Thựctrạng ... 12 Chương THỰCTRẠNGCÔNGTÁC ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN THỜI TRANGPHÁTTRIỂN2. 1 Cơ sở lý luận chung 2. 1.1 Một số khái niệm - Nhân lực: Nhânlựcnguồnlực người bao gồm thể lực...
... pháttriểnnguồnnhânlực Số lợng nguồnnhânlực Quy mô nguồnnhânlực phản ánh quy mô dân số, pháttriểnnguồnnhânlực có nghĩa làm tăng số lợng nguồnnhânlực cách phù hợp Một nguồnnhânlực ... vào nguồnlực bản: nguồnnhân lực, tài nguyên thiên nhiên, tiềm lực khoa học công nghệ sở vật chất ky thuật, nguồn vốn Trong đó, nguồnnhânlựcnguồnlực chủ yếu cho pháttriển 3.1 Pháttriểnnguồn ... Với cách hiểu nguồnnhânlực tơng đơng với nguồn lao động Các cách hiểu khác việc xác định quy mô nguồnnhân lực, song trí nguồnnhânlực nói lên khả lao động xã hội 2. Phân loại nguồnnhânlực2. 1...
... nhânlực Kế hoạch hóa nguồnnhânlực sở cho hoạt động biên chế nguồnnhân lực, đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Nó điều hòa hoạt động nguồnnhânlực Kế hoạch hóa nguồnnhânlực có quan hệ chặt ... động nay… 1.4 .2. 4 Hoạt động đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực hoạt động thiếu loại hình doanh nghiệp Thơng qua đào tạo, pháttriểnnguồnnhânlực giúp cho khách ... hóa nguồnnhânlực Phân tích cơng việc Tuyển chọn nhânlực Đào tạo pháttriển Bố trí xếp cơng việc Đánh giá thực Khen thưởng kỷ luật 1.4 .2. 1 Kế hoạch hóa nguồnnhânlực Kế hoạch hóa nguồnnhân lực...
... Hàn Quốc Nhật Bản Tổng 20 06 20 07 20 08 20 09 964 120 90 75 35 128 4 920 880 970 1500 125 145 181 357 95 55 90 95 62 80 20 25 40 45 42 50 124 2 1159 1303 20 17 (Nguồn báo cáo cơng ty tháng 12 năm 20 09) ... thành thành viên người hay nguồnnhânlực Do đó, nói nguồnnhânlực tổ chức bao gồm tất ngững người lao động làm việc tổ chức đó, nhânlực hiểu nguồnlực người mà nguồnlực bao gồm thể lực trí lực ... 20 00 Tháng / 20 01 Tháng 12 / 20 01 Tháng / 20 02 Tháng / 20 02 Tháng / 20 02 Tháng 11 / 20 03 Tháng 12 / 20 03 Tháng / 20 04 Tháng / 20 04 Tháng / 20 04 Tháng / 20 04 Tháng 11 / 20 04 16 Trường ĐHKTQD Emirates...
... góp thực thụ côngCông ty Công ty không đáp ứng ty nhu cầu, nguyện vọng nhân viên 2. 3 Thựctrạngcôngtác đào tạo nguồnnhânlựccơng ty TNHH S.C.O.M 2. 3.1 Chính sách đào tạo cơng ty Những nhân ... để đáp ứng u cầu pháttriểnnhân viên pháttriểncơng ty 2. 2.1 Phân tích cấu nhân Cơ cấu nhân theo giới tính Biểu đồ 2. 2: Cơ cấu nhân theo giới tính Nguồn: Báo cáo tình hình nhânCơng ty TNHH ... sát thực tế qua số lượng mẫu khảo sát phát cho nhân viên 2. 3.4.1 Tình hình chung cơngtác đào tạo Côngtác đào tạo nguồnnhânlựccông ty quan tâm ban Giám đốc Đây điều kiện thuận lợi cho công tác...
... nguồnnhânlựccơng ty 52 2.1 .2. Chính sách thu hút nguồn lao động 54 2. 2.Đối v i côngtác đào tạo pháttriển 55 2. 2.1 .Các nguồn lao động cơng ty 55 2.2 .2. Chính sách Đào tạo pháttriểnnguồnnhân ... Cơngtác tuyển chọn: 22 2. 1 loạt động đào tạo pháttriển 25 2. 1.Vai trò hoạt động đào tạo pháttriển 25 2. 2.Những nhân tố ảnh hường đến hoạt động đào tạo pháttriển 26 2.2 ì Nhân tố thuộc mơi trường ... nghiệp: 26 2.2. 2Nhân tố thuộc môi trường bên doanh nghiệp: 26 3.Hoạt động trì nguồnnhân lực: 28 Ì Đánh giá kết thựccông việc cùanhân viên 28 3.1.1 Các Phương pháp đánh giá kết thựccông việc 29 ...
... 19 2. 1.1.1 Khái niệm quản lý nguồnnhânlực .19 2. 1.1 .2 Vai trò nhânlực cần thiết quản lý nguồnnhânlực .20 2. 1 .2 Thựctrạng hoạt động quản lý nguồnnhânlựccông ty TNHH ... .30 2. 1 .2. 4 Thựctrạngcôngtác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 33 2. 1.3 Đánh giá chung thựctrạng qQuản lý nguồnnhânlựcCông ty TNHH Long Khánh 35 2. 1.3.1 Ưu điểm 35 2. 1.3 .2 ... 23 iii Chuyên ngành Quản lý kinh tế Nhóm sinh viên lớp K8 QLKT C 2. 1 .2. 1 Tình hình nhân qua năm .23 2. 1 .2. 2Thựctrạngcôngtác tuyển dụng nhân .26 2. 1 .2. 3 Thựctrạngcơngtác bố...
... 60.0 42. 871.886 53.7 12. 057.848 57.849. 725 .304 Lợi nhuận trước thuế 5 12. 295 .23 2 487.399.065 330.366.414 Lợi nhuận sau thuế 368.8 52. 567 329 . 326 .044 27 2.5 52. 2 92 Nguồn: [5] Năm 20 09, tài sản nguồn ... này, cơng ty pháttriển xa tương lai Thựctrạngcôngtác quản trị nguồnnhânlựccông ty cổ phần Nhất Vinh 2. 1 Côngtác tuyển dụng Yêu cầu tuyển dụng công ty cổ phần Nhất Vinh: + Côngtác tuyển ... Vinh 3.1 Ưu điểm Công ty trọng tới côngtác đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Hàng năm nhân viên công ty tổ chức học tập để pháttriển tối đa khả Các sách đãi ngộ, khuyến khích nhân viên làm việc...
... VIỆT NAM 2. 2.1 Thựctrạng đào tạo nguồnnhânlực dệt may Theo qui hoạch pháttriển ngành dệt may Việt Nam đến năm 20 15 - tầm nhìn 20 20, năm 20 10 ngành thu hút 2, 5 triệu lao động đến năm 20 20 triệu ... học-Ngoại ngữ 26 6 12 15 13 20 Điện - Điện tử 17 783 37 42 42 19 Dệt 349 13 24 21 17 Cơ khí 20 9 2 13 11 19 111 5.5 72 181 33 50 26 4 23 6 23 69 % 12% Tổng Tỉ lệ phần trăm 19 % 100% Nguồn: Báo cáo ... dài, đáp ứng kế hoạch pháttriểnnguồnnhânlực đào tạo trình học tập gắn liền với nhu cầu trước mắt, định hướng trọng vào công việc 2.2THỰCTRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒNNHÂNLỰCCÁC TRƯỜNG THUỘC TẬP...
... trì pháttriểnlực lượng Thống kê xác định 2. 3 Thựctrạngcôngtác quản lý nguồnnhânlực Tổng cục Thống kê 2. 3.1 Thựctrạngcôngtác lập chiến lược kế hoạch nguồnnhânlực Tổng cục Thống kê Nhà ... LÝ NGUỒNNHÂNLỰC 1.1 Một số khái niệm: 1.1.1.Khái niệm nguồnnhânlực : Theo giáo trình khoa học quản lý II khái niệm nguồnnhânlực hiểu Nguồnnhânlựcnguồnlực người gồm thể lực trí lựcNguồn ... Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực hoạt động nhằm trì, nâng cao lực cho người lao động việc đóng góp vào hoạt động tổ chức Đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực tạo...